測量的實習(xí)報告

時間：2025-12-14 15:55:18 實習(xí)報告

【精華】測量的實習(xí)報告模板七篇

　　在當(dāng)下這個社會中，報告與我們的生活緊密相連，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的測量的實習(xí)報告7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】測量的實習(xí)報告模板七篇

測量的實習(xí)報告篇1

　　一、實習(xí)任務(wù)

　　1、掌握小地區(qū)控制測量的閉合導(dǎo)線內(nèi)、外業(yè)工作內(nèi)容:①一級閉合導(dǎo)線水平角和水平距離的觀測、記錄和驗算；②四等水準測量，并進行外業(yè)觀測成果的驗算，取得合格的外業(yè)成果；③四等光電測距三角高程測量，并進行外業(yè)觀測成果的驗算，取得合格的外業(yè)成果。

　　2、完成對某一構(gòu)筑物的布設(shè)點位及其測量工作，導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計算，掌握其全過程。

　　3、實習(xí)報告的編寫。

　　二、實習(xí)要求

　　全隊以小組為單位踏勘測區(qū)，了解測區(qū)情況及任務(wù)，進行實地選點并建立標志(每組點數(shù)為6個)。

　　1、水準測量

　　(1)控制點的水準測量的觀測和記錄，并取得合格的觀測成果。

　　(2)水準路線全線外業(yè)觀測成果的驗算和成果表的編算。

　　2、鋼尺量距:測三組取平均值。

　　3、用測回法測角測兩個測回，取平均值。

　　三、實習(xí)組織

　　實習(xí)期間的組織工作由任課教師全面負責(zé)，實習(xí)工作按小組進行，本班分為3組，每組7人，相互協(xié)調(diào)負責(zé)組內(nèi)實習(xí)分工和儀器管理。閉合線路工程測量。

　　四、具體內(nèi)容

　　(一)配備的儀器和工具

　　經(jīng)緯儀1臺，水準儀1臺，水準尺1根，尺墊1個，鋼尺1盤，計算器1臺，釘子6個，有關(guān)記錄本、橡皮及鉛筆等。

　　(二)實習(xí)項目

　　1、在正式操作前先進行儀器的校驗

　　2、進行水準測量工作并完成相應(yīng)高程的計算

　　3、用測回法完成水平角的觀測

　　4、用檢定過的鋼尺進行邊長測量

　　5、校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的`情況下進行平面坐標的計算

　　(三)測區(qū)概況

　　我們的測區(qū)就位于**科技大學(xué)內(nèi)，測區(qū)范圍主要包括文法學(xué)院院樓附近地區(qū)。測區(qū)地勢比較平坦，沒有較大的起伏，路況良好，視野開闊，便于選點和后續(xù)的測量工作。圍繞該測區(qū)布設(shè)了6個控制點，大多選在院樓的拐角位置，以便進行后續(xù)測量。現(xiàn)正值夏季，天氣狀況良好，陰雨天較少有利于控制測量。

　　(四)實習(xí)程序

　　1、準備工作:

　　(1)儀器校驗:

　　水準儀:圓水準器軸平行于儀器豎軸的檢驗校正、十字橫絲應(yīng)垂直于儀器豎軸的檢驗校正、視準軸平行于水準管軸的檢驗校正等。

　　經(jīng)緯儀:照準部水準軸垂直于儀器豎軸的檢驗校正、十字絲垂直于儀器橫軸的檢驗校正、光學(xué)對中器的檢驗校正、豎盤指標差的檢驗校正等。

　　(2)踏堪測區(qū):

　　在指定測區(qū)進行踏勘，了解測區(qū)地形條件，根據(jù)測區(qū)范圍及測量要求，確定布網(wǎng)方案并進行選點(便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。點位間通視良好、便于測角量距。導(dǎo)線點選好后須做好標記，便于尋找)。點的密度，應(yīng)均勻地覆蓋整個測區(qū)(應(yīng)至少多于6個點)，便于碎部測量。相鄰導(dǎo)線點間應(yīng)通視良好，便于測角量距，每邊的長度應(yīng)小于50m，以便于用一盤鋼尺直接量邊。點位選定后，應(yīng)立即釘釘子，并做好標志。

　　2、水準測量

　　用dzs3水準儀沿路線設(shè)單程施測，采用雙面尺法進行觀測，視線長度小于40m，同測站兩次高差不大于6mm，路線容許高差閉合差為±)12(40mmnmml±或，式中l(wèi)為路線長度的公里數(shù)，n為測站數(shù)。

　　3、高程計算

　　對路線閉合差進行配賦后，由已知點高程推算各圖根點高程。觀測與計算取至mm，最后成果取至cm。

　　4、水平角觀測

　　用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回，要求上、下半測回角值不得大于40″，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于n''40±，n為導(dǎo)線觀測角數(shù)。

　　先將經(jīng)緯儀安置好，進行對中、整平，并在a、b兩點樹立標桿或測釬作為照準標志，然后即可進行測角。一測回的操作程序如下:

　　(1)盤左位置，照準左邊目標a，對水平度盤置數(shù)，略大于0°，將讀數(shù)a左記入手簿；

　　(2)順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部，照準右邊目標b，讀取水平度盤讀數(shù)b左，記入手簿。由此算得上半測回的角值:β左=b左-a左

　　(3)盤右位置，先照準右邊目標b，讀取水平度盤讀數(shù)b右，記入手簿；

　　(4)逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部，照準左邊目標a，讀取水平度盤讀數(shù)a右，記入手簿。由此算得下半測回的角值:β右=b右-a右。對于dj6經(jīng)緯儀，上、下兩個半測回所測的水平角之差不應(yīng)超過±36″。

　　如需要觀測多個測回，則各測回起始方向的置數(shù)應(yīng)按180°/n遞增。但應(yīng)注意，不論觀測多少個測回，第一測回的置數(shù)均應(yīng)當(dāng)為0°。各測回觀測角值互差不應(yīng)超過±24″。

　　5、邊長測量

　　用檢定過的鋼尺丈量導(dǎo)線各邊邊長共三次，并取平均值，其相對誤差不得大于1:20xx。導(dǎo)線全長相對誤差不得大于1:20xx。

　　6、平面坐標計算

　　首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進行閉合差配賦，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標。計算方法可根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié)。計算中角度取至秒，邊長和坐標值取至mm。

　　(五)方法

　　1、小組成員要分工合理，使每人都有練習(xí)機會，不要單純追求進度；組員間應(yīng)團結(jié)合作，密切配合，以確保實習(xí)任務(wù)順利完成。

　　2、實習(xí)過程中應(yīng)遵守<工程測量教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)書>中的有關(guān)規(guī)定。

　　3、實習(xí)前要做好準備，隨著實習(xí)進度閱讀本指導(dǎo)書及教材和課堂筆記的有關(guān)內(nèi)容。

　　4、每一項測量工作完成后，要及時計算、整理成果，并編寫實習(xí)報告。原始數(shù)據(jù)、資料、成果應(yīng)妥善保存，不得丟失

　　小結(jié):測量工作需要做到嚴謹，做到粗中有細，不放過一絲一毫的細節(jié)。

測量的實習(xí)報告篇2

　　實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　一、實習(xí)內(nèi)容

　　1、水準測量

　　根據(jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程。

　　2、導(dǎo)線測量

　　通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標。

　　3、碎步測量

　　根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程。

　　4.繪圖。

　　二、實習(xí)步驟

　　1、水準測量

　　（1）水準測量原理

　　水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

　　設(shè)水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a-b。B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+a，HB=Hi-b。

　　（2）水準測量的外業(yè)施測

　　水準點：用水準測量方法測定高程的點。

　　當(dāng)預(yù)測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進行復(fù)合水準測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。

　　（3）水準測量的檢核

　　計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。

　　測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。

　　閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。

　　（4）水準測量的內(nèi)業(yè)計算

　　檢查水準測量手簿；填寫已知和觀測數(shù)據(jù)；計算高差閉合差及其限差。

　　2、導(dǎo)線測量

　　將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標計算表”中，起算數(shù)據(jù)用單線標明。

　　（1）角度閉合差的計算與調(diào)整

　　計算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：式中n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即計算角度閉合差的容許值。角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：如果>，說明所測水平角不符合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。如果≤，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調(diào)整。

　　計算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計算公式為：計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反，即計算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n-2）×180。

　　（2）推算各邊的坐標方位角

　　根據(jù)起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角，按式（4-18）和式（4-19）推算其它各導(dǎo)線邊的坐標方位角。本例觀測左角，按式推算出導(dǎo)線各邊的坐標方位角，填入表格。計算檢核：最后推算出起始邊坐標方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計算。

　　（3）坐標增量的計算及其閉合差的調(diào)整

　　計算坐標增量。根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標方位角和相應(yīng)邊的邊長，計算各邊的坐標增量。計算坐標增量閉合差實際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實際計算所得的、不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標增量閉合差Wx和橫坐標增量閉合差Wy，即計算導(dǎo)線全長閉合差WD和導(dǎo)線全長相對閉合差WK。WD=導(dǎo)線全長相對閉合差WK圖根導(dǎo)線的WKP為1/20xx.如果WK>WKP，說明成果不合格，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算和外業(yè)工作進行檢查，必要時須重測。如果WK≤WKP，說明測量成果符合精度要求，可以進行調(diào)整。

　　調(diào)整坐標標增量閉合差。調(diào)整的原則是將Wx、Wy反號，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標增量改正數(shù)，即計算改正后的坐標增量各邊坐標增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標增量。

　　3、碎步測量

　　（1）碎步點的選擇

　　碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

　　（2）經(jīng)緯儀測繪法

　　觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形。

　　4、繪圖。

　　三、實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法

　　1、各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

　　（1）儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）。

　　（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。

　　（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。

　　2、減少測量誤差的方法

　　（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

　　（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

　　（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

　　四、實習(xí)心得

　　相比于以往的教學(xué)型實習(xí)，真正的工程顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的.重要性。

　　測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。

　　通過這次實習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，

　　除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。

　　通過實習(xí)，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

　　同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。

　　總的來說，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

測量的實習(xí)報告篇3

　　工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)建筑工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　一、實習(xí)目的

　　1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，掌握水準儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準路線的布設(shè)形式。

　　2、掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法。

　　3、通過實習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能。

　　4、掌握鋼尺量距的方法。

　　5、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖。

　　6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法。

　　7、提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　8、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務(wù)實、團結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。

　　二、實習(xí)設(shè)備

　　DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

　　三、實習(xí)的內(nèi)容與要求

　　1、平面控制測量。圖根平面控制測量一般采用閉合導(dǎo)線。需要做到：踏勘選點：根據(jù)測圖的`目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標志。水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進行往返測量。導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下，進行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標。

　　2、高程控制測量。外業(yè)測量：外業(yè)測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求進行。內(nèi)業(yè)計算：在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

　　3、地形圖的測繪。圖紙的準備：首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會控制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。碎步測量：碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

　　四、實習(xí)心得

　　工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，因而我個人認為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。

　　通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識。

　　測量實習(xí)是一個團隊的工作。我們組有15名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。測量主要是完成控制點的選取，由于2號xx樓各處地形不一樣，考慮到控制點應(yīng)選在相互透視良好，地勢平坦，分布均勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來，我個人認為除個別控制點選的不夠好外都很不錯，畢竟2號xx樓樹很多，而且有臺階，高差大，考慮到所有是不可能的，所以在測量過程中有些點不可避免的會有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等，控制點的測量花費了很長時間才完成，最后，終于完成了對控制點的測量。

　　由于平時我們鍛煉的機會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習(xí)們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。

測量的實習(xí)報告篇4

　　一．實習(xí)目的：

　　1．聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程；

　　2．掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領(lǐng)；

　　3．掌握鋼尺量距的一般方法；

　　4．練習(xí)用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖；

　　5．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。

　　二．實習(xí)要求：

　　1．掌握水準儀、經(jīng)緯儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用；

　　2．掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法；

　　3．掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力；

　　4．掌握測設(shè)的基本方法。

　　三．實習(xí)任務(wù)：

　　1．控制點高程測量；

　　2．導(dǎo)線長度測量；

　　3．水平角度測量；

　　4．閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算；

　　5．測繪地形圖；

　　6．建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。

　　四．實習(xí)項目與程序：

　　1．外業(yè)測量：

　　（1）測量控制點高程；

　　（2）測量控制點間距離；

　　（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

　　2．內(nèi)業(yè)計算：

　　（1）計算控制點間高差，推算各點間高程；

　　（2）計算個控制點間距離及相對誤差；

　　（3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；

　　（4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標。

　　3．測繪地形圖：

　　（1）將坐標范圍內(nèi)的控制點標定到圖紙上；

　　（2）根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。

　　4．施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。

　　五．實習(xí)方法：水準儀、經(jīng)緯儀的使用。

　　1．測量的方法：

　　（1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。

　　（2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的.氣泡閉合。

　　（3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。

　　（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。

　　2．角度測量的方法：

　　（1）經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。

　　（2）望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

　　（3）望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

　　（4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。

　　3．距離測量的方法：

　　（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線。

　　（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。

　　（3）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。

　　（4）將所有坐標范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。

　　六．測量精度：

　　1．距離往返測量相對誤差不超過1/3000；

　　2．水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40Lmm范圍內(nèi)；

　　3．測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

　　七.測量實習(xí)心得

　　為期一個月的工程測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。雖然測區(qū)比較大，基本上只是兩座山而已，不過，讓我們值得慶幸的是，，在我們測量時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的大雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組中午加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

　　測量學(xué)首先是一項非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。

　　測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。

　　測量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

　　通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之外的知識。

測量的實習(xí)報告篇5

　　測量是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制。為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料。做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖。為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)。管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

　　在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。

　　測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。

　　一、實習(xí)目的與要求：

　　測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

　　通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達到以下要求：

　　（1）熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

　　（2）掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

　　（3）能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

　　（4）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

　　（5）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

　　三、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

　　（一）大比例尺地形測圖

　　1．任務(wù)：每小組測繪一幅50cm×50cm、比例尺1∶500的平面地形圖。

　　2．內(nèi)容：

　　（1）平面控制。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。

　　1）準備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準備。

　　2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標志點號、角度觀測和距離丈量（導(dǎo)線邊長）、定向。

　　3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪。

　　（2）高程控制。

　　1）準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備。

　　2）外業(yè)工作：踏勘、選點、水準觀測。

　　3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。

　　實習(xí)時間：20xx年11月29——20xx年12月10

　　實習(xí)地點：洛陽理工學(xué)院東校區(qū)文化廣場

　　實習(xí)報告人：蔣亞星

　　實習(xí)指導(dǎo)老師：章后甜

　　我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。達到以下要求，具體要作到：

　　1、熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。

　　2、明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面。

　　（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。

　　（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

　　（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源。

　　3、避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到。

　　（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

　　（2）提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。

　　（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

　　4。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。

　　（二）實習(xí)過程：

　　（1）實地探勘，選好控制點，領(lǐng)取儀器工具。

　　（2）經(jīng)緯儀的檢驗

　　（3）水準儀的檢驗

　　（4）四等水準測量的實習(xí)步驟及水準儀的正確使用方法。

　　（5）測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。

　　（6）業(yè)計算（四等水準的高差閉合差角度閉合差坐標計算）。

　　（7）根據(jù)坐標展點。

　　（8）碎步測量及平板儀的正確使用。

　　第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。

　　第二周任務(wù)是局部地形圖測繪（也就是碎部測量）。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實實，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的`順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員、檢查員、繪圖員（主要工作）即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，上周的任務(wù)是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進，我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核。同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺，以個組員的基礎(chǔ)和能力都達到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各不盡一致，所以在安排測量任務(wù)的時候，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率。

　　三、收獲體會：

　　為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。

　　通過實際的測量實習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。由于實習(xí)過程中，我大部分時間是擔(dān)任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)。對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間。在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能。根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準，狠”。每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益匪淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性。

　　即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映。在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責(zé)和困難地區(qū)進行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細，錯了就返工，決不馬虎。認識到了在工程中，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

　　四、經(jīng)驗教訓(xùn)：

　　（1）展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度。

　　（2）實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。

　　（3）水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量。

　　（4）使用平板儀定向一定要精確，，不然嚴重影響圖形的整體方位。

　　（5）小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

測量的實習(xí)報告篇6

　　一、實習(xí)目的

　　1．了解當(dāng)前土地管理部門的工作程序和業(yè)務(wù)流程。

2．熟練掌握大地測量儀器（經(jīng)緯儀）的操作方法。

　　3．掌握界址點測量的外業(yè)實施方法和界址點坐標的計算。

　　4．熟練掌握大地調(diào)查的程序，大地草圖的繪制，宗地圖的繪制。

　　大地調(diào)查的目的是為了獲取每一宗地的位置、權(quán)屬、界線、數(shù)量、用途、等級等基本信息，為土地登記提供依據(jù)資料。

　　大地調(diào)查形成的資料成果主要有：

　　（1）大地調(diào)查表、宗地草圖和界址點、界址邊勘丈原始記錄。

　　（2）大地控制測量原始記錄、控制點網(wǎng)圖和平差計算成果。

　　（3）解析界址點成果表。

　　（4）大地鉛筆原圖和著墨底圖、大地圖分幅接合表及宗地圖。

　　（5）面積量算成果及土地分類匯總統(tǒng)計表。

　　（6）大地調(diào)查報告。

　　二、實習(xí)時間、地點

　　一）野外實習(xí)

　　時間：XX年6月19日--6月26日

　　地點：武安市上團城鄉(xiāng)上團城三街

　　二）校內(nèi)資料整理

　　時間：6月27日--7月6日

　　地點：河北工程大學(xué)

　　三、實習(xí)具體內(nèi)容

　　大地調(diào)查是土地登記工作中為確定土地權(quán)屬、明析產(chǎn)權(quán)的實質(zhì)性調(diào)查，其成果資料是保護土地所有者和土地使用者合法權(quán)益、解決土地產(chǎn)權(quán)糾紛的重要憑據(jù)。同時，通過大地調(diào)查還可全面掌握一個地區(qū)的土地類型、數(shù)量、分布和利用狀況，以及土地在國民經(jīng)濟各部門之間、在各種經(jīng)濟成分之間的分配情況，從而為建立科學(xué)的土地管理體系，為合理利用和保護土地，為制定土地利用規(guī)劃、計劃及有關(guān)政策、實現(xiàn)耕地總量動態(tài)平衡、調(diào)控土地供需、規(guī)范土地市場等提供信息保障。

　　大地測量是為滿足大地調(diào)查中對確定宗地的權(quán)屬界線、位置、形狀、數(shù)量等大地要素的水平投影的需要而進行的測量工作，是服務(wù)于大地管理的一種專業(yè)測量。其主要任務(wù)是根據(jù)權(quán)屬調(diào)查依法認定的權(quán)屬界址和使用性狀，實地測量每宗土地的權(quán)屬界址點及其他大地要素的平面位置。

　　一）實習(xí)地基本概況：

　　武安市是一座以工業(yè)為主，各行業(yè)全面發(fā)展的新興城市，地處晉、冀、豫三省交界地帶。全市總面積1806平方公里，轄22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，502個行政村，總?cè)丝?8萬。1999年，全市國內(nèi)生產(chǎn)總值達53.6 億元，財政總收入4.12億元，綜合經(jīng)濟實力位居河北省“十強”縣（市）之列。武安礦產(chǎn)資源豐富。目前已探明礦產(chǎn)有5大類、23個礦種，其中煤、鐵、石灰?guī)r、非金屬資源尤為豐富。煤炭總儲量23億噸，其中地方占有儲量3.13億噸；鐵礦總儲量5.5億噸，礦體104處；石灰?guī)r遍及全市，總量達700多億噸。

　　交通、通訊便利，投資環(huán)境優(yōu)越。境內(nèi)公路四通八達，國道、省道貫通全境，全市412個行政村通上了柏油路；邯長鐵路穿境而過，境內(nèi)鐵路總長118公里，越境鐵路達5條，火車站點18個；全市城鄉(xiāng)電話總?cè)萘窟_5萬余門，實現(xiàn)了村村通電話。城市建設(shè)初具規(guī)模，市區(qū)建成面積達15平方公里，形成居民區(qū)、貿(mào)易區(qū)、工業(yè)區(qū)、文化區(qū)的總體格局。城市面貌日新月異，城市功能不斷完善，先后榮獲“全國城市規(guī)劃管理先進單位”和“市容環(huán)境管理優(yōu)秀城市”稱號。

　　工業(yè)基礎(chǔ)雄厚。目前已形成冶金、煤炭、建材、機械、電力、輕工、化工、食品八大行業(yè)、20多個門類、800多種產(chǎn)品。年產(chǎn)鐵礦石600萬噸，鐵精粉500萬噸，煤炭300萬噸，水泥200萬噸。擁有武安市宏泰泵業(yè)有限公司、武安市醫(yī)用膠廠、武安市交通工業(yè)集團公司等一批知名企業(yè)。全市有20多種產(chǎn)品榮獲省部優(yōu)稱號。矸石電廠熱電聯(lián)產(chǎn)工程、焦化廠供氣、水泥廠回轉(zhuǎn)窯改造、市啤酒廠12萬噸擴建工程等一批重點項目的實施，為武安經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮著重要作用。

　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展較快。肉雞、生豬、板栗、花椒、香菇等10大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值達8億元。其中蛋雞、生豬、干果、香菇已初步形成生產(chǎn)、加工、銷售一體的經(jīng)濟格局。畜牧業(yè)年產(chǎn)值達6億元。1999年糧食總產(chǎn)20.6萬噸。

　　二）大地調(diào)查：

　　我們對上團城三街1000余戶宅基地進行了調(diào)查，分別填寫了大地調(diào)查表。在調(diào)查過程中，老宅基地是調(diào)查的重點，同時也是難點。因為有關(guān)宅基地糾紛就源于此。老宅基地特點是多數(shù)是一院多戶。在宅基地分攤上存在著很大分歧。另外，由于本地經(jīng)濟發(fā)展和時間的推移，許多老宅都已經(jīng)倒塌。出現(xiàn)了大面積的'空心村。這是本次調(diào)查要解決的問題之一。

　　三）大地控制測量：

　　大地測量和一般測量工作的施測一樣，也必須遵循“先整體后局部”、“先控制后細部”的原則，首先進行大地控制測量。大地控制測量分為平面控制測量和高程控制測量。對大地測量來說，通常只對測區(qū)建立平面控制，僅在山區(qū)和丘陵地區(qū)才實施高程控制測量。

　　本次大地控制測量主要利用導(dǎo)線控制，依據(jù)當(dāng)?shù)匾呀?jīng)給出的控制點來控制主要街道的位置以及一些房角點位置。以便最后準確繪制大地利用現(xiàn)狀圖。大地細部測量在大地控制測量的基礎(chǔ)上進行，其目的是測定每宗地的權(quán)屬界址點位置、形狀、面積等基本情況。大地細部測量工作的內(nèi)容是：

　　（1）土地權(quán)屬界址點及其他大地要素的測定。

　　（2）繪制基本大地圖。

　　（3）面積量算。

　　四）宗地草圖繪制及調(diào)查表填寫

　　宗地草圖是在權(quán)屬調(diào)查時實地繪制的，描述宗地位置、界址點、界址邊和相鄰宗地關(guān)系的實地記錄。內(nèi)容包括：本宗地號、門牌號和土地使用者名稱；本宗地界址點、界址點編號；相鄰宗地號、門牌號和土地使用者名稱；界址邊長、界址點與鄰近地物點相關(guān)距離和條件距離；確定宗地界址點位置、界址邊方位所必須的或其他需要的建筑物、構(gòu)筑物等。

　　宗地草圖必須在實地邊勘丈邊繪制，不得涂改，不得復(fù)制，其內(nèi)容有確定宗地界址點位置的各種丈量記錄和描述，因此宗地草圖是解決土地權(quán)屬糾紛、恢復(fù)宗地界址的重要憑據(jù)。

　　我們依據(jù)以上要求繪制宗地草圖，明確了每家每戶的宗地四至，界址點，界址邊長度，接著填寫大地調(diào)查表。對于老宅基地的調(diào)查表內(nèi)容共用情況進行了明確的描述，并且準確計算了共用面積。

　　五）實習(xí)地的宅基地利用現(xiàn)狀圖的繪制

　　野外工作完成后，我們把調(diào)查和測量的數(shù)據(jù)匯總整理，進行大地原圖（宅基地利用現(xiàn)狀圖）的繪制。

　　大地原圖是通過土地權(quán)屬調(diào)查和大地測量的數(shù)據(jù)資料繪制而成的，包括以下主要內(nèi)容：

　　（1）大地要素：包括行政界線、街坊界線、宗地的界址點、界址線、大地號、用途、面積、坐標、土地使用者或所有名稱及土地等級等。

　　（2）圖廓線、坐標格網(wǎng)、控制點等數(shù)學(xué)要素。

　　（3）河流、道路、建筑物、構(gòu)筑物等地物要素。

　　大地原圖是土地權(quán)屬法律憑證的原圖。在大地原圖的基礎(chǔ)上，量算宗地面積及其他要素的面積，并蒙繪、復(fù)制宗地圖，作為土地證書和宗地檔案的附圖。

　　本圖件的繪制，我們首先把數(shù)據(jù)展繪到一張大坐標紙上，修改無誤后進行電腦掃描，然后用CAD軟件進行描圖。最終整理出一張整潔美觀的圖紙，呈交給土地管理部門。

　　四、實習(xí)總結(jié)

　　通過實習(xí)學(xué)會了以下內(nèi)容：

　　1）使用經(jīng)緯儀進行測角、測邊；初步掌握了圖根、大地控制測量、地形圖、大地圖的測繪工作。

　　2）掌握了土地調(diào)查、大地測量、土地整理、土地利用規(guī)劃

　　3）大地管理、土地利用管理和研究土地利用，編制及實施土地規(guī)劃的能力；

　　4）熟悉國家有關(guān)土地資源管理的方針政策和法規(guī)，了解社會主義經(jīng)濟發(fā)展中土地資源管理的發(fā)展動態(tài)。

　　五）實習(xí)感受

　　本次生產(chǎn)實習(xí)收獲頗多，感受頗深。收獲是學(xué)到了許多課堂以外的東西，許多時候現(xiàn)實工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，這時我們就必須以實際情況為準。此外，我還感受到現(xiàn)在農(nóng)村的土地管理上存在著很多問題：

　　1.空心村整治需要下大力度；

　　2.有很多地方存在著違章建筑，有的人家把自家車庫建到了宅基地以外，嚴重影響了別人的交通。

　　3.農(nóng)村缺乏整體的規(guī)劃，房屋道路參差不齊。大量新宅基地還在吞噬農(nóng)用耕地。

　　因此借這次實習(xí)的機會，也想提醒有關(guān)部門加以注意。更好的做好新形勢下的社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

測量的實習(xí)報告篇7

　　通過這一次實習(xí)，使我對測量學(xué)的專業(yè)知識有了更進一步的掌握。主要顯著提高的方面有：水準儀的觀測以及高程平差計算，控制點的選擇以及導(dǎo)線的布置，鋼尺量距的傾斜修正，碎部測量跑尺時選點等。另外具體收獲我個人體會有以下幾點：

　　一，合理選擇控制點，控制點應(yīng)該盡量選在視野開闊，觀測范圍大，同時便于架設(shè)儀器，進行水準測量以及角度測量的地方。

　　二，測量時，觀測員與跑尺員一定要配合默契，加強溝通，我一直認為，決定測量成果好壞主要取決于跑尺員，優(yōu)秀的跑尺員會根據(jù)地形情況，選擇對哪些重要的碎部點進行觀測。

　　三，測量時所紀錄的數(shù)據(jù)應(yīng)該做到整潔明了，數(shù)據(jù)也應(yīng)該及時計算分析，并分類整理保管妥善，這對之后的內(nèi)業(yè)處理有著相當(dāng)大的影響

　　四，測量工作必須按規(guī)律步驟循序漸進，決不能東一下西一下。

　　在這次實習(xí)過程中，我們收獲很多，但是現(xiàn)在回頭看看，期間也有很多不足和有待進一步提高的地方，主要總結(jié)有下面一些方面：

　　一，我們所測的范圍內(nèi)以及附近，有五個已知控制點之多（其中JK2經(jīng)過施工之后，隱藏的'十分隱秘，我們偶然才發(fā)現(xiàn)的），本來這對控制點選擇導(dǎo)線的設(shè)置，是相當(dāng)有利的一面，但是由于我們之前對此了解不夠，導(dǎo)致沒有能夠充分利用這幾個控制點，使得本來應(yīng)該簡單的導(dǎo)線測量變得工作量非常的大。在實習(xí)當(dāng)中我便認識到這個問題，可惜時間有限，無法改正了。

　　二，我們紀錄數(shù)據(jù)時不夠整潔，其后的保管整理也不夠妥善，以至于原始紀錄略顯雜亂，這給內(nèi)業(yè)計算帶了很多不必要的麻煩。

　　三，在12月31日結(jié)束外業(yè)工作之后，大家都非常興奮，感覺辛苦這么多天，終于成功了，思想上開始松懈下來，有一種“馬放南山，刀槍入庫”的感覺到，對后期的內(nèi)業(yè)工作認識不足，積極性也不如外業(yè)時那么高漲，再加上新年班級活動等因素，以至 1.2.3號除了畫圖以外的內(nèi)業(yè)工作進展緩慢。好在我們及時發(fā)現(xiàn)問題，重新調(diào)整狀態(tài)，又及時的完成了所有的工作。

　　這次實習(xí)，除了專業(yè)知識上的收獲，讓我感覺收獲更大在于，體會到了團隊協(xié)作的精神，在兩周的時間內(nèi)，不論大家多累多辛苦，情緒好還是壞，相互之間都有提示沒有抱怨，有討論沒有爭吵，在這么一個溫馨的環(huán)境下工作，大家樂在其中，共同面對困難，渡過難關(guān)。我們組的每一位同學(xué)，沒有一人偷懶，面對困難個個奮勇向前，為了集體改變了自己很多生活習(xí)慣。也許我們的成果不是最優(yōu)秀的，但是我堅信我們的團隊是最棒的，能在這么一個團隊里工作，我感到非常的自豪。

　　最后，我們?nèi)w組員都必須最衷心的感謝我們的李長春老師在這十幾天里對我們無微不至的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)。

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