【精華】建筑專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的建筑專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建筑專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)習(xí)意圖
經(jīng)過(guò)觸摸和參加實(shí)踐作業(yè)，充分和擴(kuò)展自己的常識(shí)面，培育歸納運(yùn)用的才干，為往后走上作業(yè)崗位打下根底。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參加丈量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全進(jìn)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技能和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量查驗(yàn)鑒定規(guī)范，學(xué)習(xí)施工進(jìn)程中對(duì)技能的處理方法。
三、實(shí)習(xí)概略
在實(shí)習(xí)期間恪守實(shí)習(xí)單位和校園的安全規(guī)章準(zhǔn)則，出勤率高，活躍向工人師傅討教長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論常識(shí)，在工地技能員的協(xié)助下處理問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，一同對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1.鋼筋工程鋼筋運(yùn)用有必要堅(jiān)持先查看后運(yùn)用的準(zhǔn)則；鋼筋有必要有出廠合格證和查驗(yàn)陳述，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制造加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械裝置→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→曲折成型→鋼筋綁扎。
2.模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)方法、荷載巨細(xì)、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和資料供給等條件進(jìn)行規(guī)劃。模板及其支架應(yīng)具有滿足的承載才干、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地接受澆筑混凝土的分量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等效果下脹模（變形）、跑模（位移）乃至崩塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為防止事端，確保工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行調(diào)查、保護(hù)和發(fā)生異常狀況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)有必要契合規(guī)劃要求。用于查看結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地址隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)契合下列規(guī)則：
1、每拌制100盤(pán)且不超越100m3的同合作比的混凝土，取樣不得少于一次；
2、每作業(yè)班拌制的同一合作比的混凝土缺乏100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次；
3、當(dāng)一次接連澆筑超越100m3時(shí)，同一合作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
4、每一樓層、同一合作比的混凝土，取樣不得少于一次；
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組規(guī)范維護(hù)試件，同條件維護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實(shí)踐需求確認(rèn)。
四、實(shí)習(xí)首要作業(yè)任務(wù)
咱們這次實(shí)習(xí)的首要任務(wù)便是看懂實(shí)習(xí)工地的修建類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)劃，修建結(jié)構(gòu)特征與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作規(guī)模和規(guī)程，多多討教了解看到的不知道的常識(shí)。盡量爭(zhēng)奪參加并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備作業(yè)，參加進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的資料，搜集有關(guān)技能資料，收拾施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾作業(yè)。
咱們應(yīng)該去了解或許了解工地上常用的機(jī)械設(shè)備的功用。帶著各式各樣的疑問(wèn)，咱們一邊觀賞一邊詢問(wèn)著，測(cè)驗(yàn)了解常用的機(jī)械設(shè)備。
為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作規(guī)模和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅仔細(xì)的告知咱們它是現(xiàn)在在修建工程中運(yùn)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，首要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。調(diào)查咱們能夠看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到必定高度，然后自在落下，相互摻合。首要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有用的本錢(qián)操控，工長(zhǎng)告知咱們正確的放料次序?yàn)椋菏樱啊Ｒ驗(yàn)榉帕洗涡虿粚?duì)會(huì)形成糟蹋。
咱們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有杰出絕熱功用，首要用于非承重墻或結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比方陽(yáng)臺(tái)后壘墻。運(yùn)用砌筑砂漿，孔對(duì)孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少量散布筋埋入）交織搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其間再施工。
咱們又詢問(wèn)了為了節(jié)約用水，可不能夠運(yùn)用日子用的污水來(lái)攪拌混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需求潔凈的`水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求；對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。
五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題
不實(shí)踐許多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都或許遇到，這就要求咱們有必要有豐厚的實(shí)踐經(jīng)歷，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)歷還很不豐厚，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)進(jìn)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻的實(shí)習(xí)，才領(lǐng)會(huì)到并不是講義中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和觸類(lèi)旁通的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一：對(duì)理論常識(shí)把握不行厚實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的維護(hù)時(shí)刻，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑結(jié)束后的維護(hù)溫度、維護(hù)時(shí)刻，別的對(duì)混凝土呈現(xiàn)裂縫剖析不出原因等等。
問(wèn)題二：了解圖紙的才干差，對(duì)平面的圖形幻想不出立體的姿態(tài)。致使不能清晰的判別出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題三：關(guān)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判別出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題四：關(guān)于一些施工次序還不太明晰，對(duì)每一個(gè)施工進(jìn)程的操作不了解。
問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)踐的才干差。關(guān)于修建方面的一些出新了解太少。
六、實(shí)習(xí)感觸
實(shí)習(xí)的半途，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望咱們，要咱們好好學(xué)習(xí)，為往后祖國(guó)的制作打好根底。
各行各業(yè)都辛苦，可是咱們?cè)谶@里，不光看到了艱苦，也看到了巨大。民工們?cè)诳崛諊?yán)寒的氣候里，依然在為城市制作而盡力著。
在實(shí)習(xí)的進(jìn)程中，咱們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓，想以這種方法來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián)，這件作業(yè)還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反響。我不期望民工們?cè)儆眠@種方法來(lái)拿回歸于自己的錢(qián)，法令是的兵器，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法令。這種方法真的現(xiàn)已不是新聞了，我也憂慮那些克扣拖欠民工薪酬的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們?cè)趺崔k？拖欠民工薪酬向來(lái)是修建行業(yè)的一大問(wèn)題，因?yàn)樵S多老板是經(jīng)過(guò)借款來(lái)修房子，再賣(mài)了房子發(fā)工錢(qián)，或許直接走人。現(xiàn)在的銀行應(yīng)該樹(shù)立嚴(yán)厲的信貸準(zhǔn)則來(lái)支撐制作支撐民工，讓辛苦為祖國(guó)制作服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之慮，在修建工地上看到的一些狀況，讓我感慨萬(wàn)千。
七、實(shí)習(xí)的經(jīng)歷及收成
首要本此實(shí)習(xí)的收成便是學(xué)會(huì)了習(xí)慣環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)幻想國(guó)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來(lái)。可是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)我習(xí)慣了這種工地日子。盡管往后不必定去工地作業(yè)，但有了這段時(shí)刻的訓(xùn)練，不管往后做什么作業(yè)心中都有了一種吃苦耐勞的意志，也學(xué)會(huì)了習(xí)慣環(huán)境。別的便是在工地上知道了一些與校園不同的問(wèn)題，便是在工地上知道了作為一名技能人員應(yīng)該怎樣去和工人溝通等。
其次，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)常識(shí)在實(shí)踐上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在校園學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)常識(shí)也僅僅理論上的，與實(shí)踐仍是有點(diǎn)不同的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖才干都有必定的協(xié)助，識(shí)圖時(shí)知道哪些當(dāng)?shù)卦摿粢狻㈨氉屑?xì)核算。在結(jié)構(gòu)上哪些當(dāng)?shù)仨毧紤]施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些當(dāng)?shù)卦摽紤]實(shí)踐施工中的問(wèn)題。到即能施工又契合規(guī)范要求，到達(dá)規(guī)劃、施工規(guī)范化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)或許繪圖僅僅用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不或許想到自己的規(guī)劃是否能施工。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些實(shí)踐東西，訓(xùn)練的是處理問(wèn)題的實(shí)踐才干。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不行，陽(yáng)臺(tái)、凸窗的尺度標(biāo)高有細(xì)小變化等等許多問(wèn)題，都是工程中或許發(fā)生的一些問(wèn)題。只要經(jīng)過(guò)實(shí)踐后才干找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才干找到處理的方法。
別的，經(jīng)過(guò)協(xié)助資料員填寫(xiě)部分資料，使我對(duì)填寫(xiě)施薪酬料也有了必定的知道，知道什么時(shí)分該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我曾經(jīng)沒(méi)有觸摸過(guò)的。
總結(jié)
這次實(shí)習(xí)是我對(duì)修制作備，修建根底等有了必定的了解，為咱們往后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)常識(shí)引開(kāi)了一條路，咱們經(jīng)過(guò)調(diào)查問(wèn)詢等方法了解到了許多咱們不曾知道的東西。除了修建常識(shí)，給咱們形象最深的應(yīng)該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語(yǔ)“安全榜首”，作為工程人員，應(yīng)盡力防止安全事端的發(fā)生，不光要嚴(yán)厲規(guī)章準(zhǔn)則，還要為職工們灌注安全常識(shí)，對(duì)他們的生命安全擔(dān)任。
建筑專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
實(shí)習(xí)簡(jiǎn)況
了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙，實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度。解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。
一)建筑學(xué)知識(shí)
參觀特色建筑，參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群。解分析以下內(nèi)容：
對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)。解各層平面布局及房間布置；
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部。觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。
二)房屋構(gòu)造
解以下內(nèi)容通過(guò)去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況。
1、解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
2、解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法;
3、解該建筑物的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，
4、解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型。解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);
5、解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;
6、解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
三)建筑材料
解以下內(nèi)容：通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀。
1、解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;
2、解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
3、解各種鋼筋加工情況;
4、解有關(guān)裝飾材料的情況。
四)建筑施工
要求了解以下內(nèi)容：通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀。
生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
1、解各施工工種的.工藝過(guò)程，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序。
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求，施工特點(diǎn)及方法；
5、裝修工程的施工過(guò)程。
鋼筋的綁扎，比如。底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。
五)基礎(chǔ)
1、基礎(chǔ)選用類(lèi)型采用獨(dú)立基礎(chǔ),基底標(biāo)高為-5.10m
2、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層,墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100
3、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,《有墊層處》40,無(wú)墊層處70,與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。
建筑專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、調(diào)研目標(biāo)
了解行業(yè)發(fā)展前景，更加明確建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的核心崗位，調(diào)整對(duì)核心技能的認(rèn)識(shí)與分析定位，更客觀地制定11級(jí)人才培養(yǎng)方案，在教學(xué)中更好地體現(xiàn)“校企合作，工學(xué)結(jié)合，四室合一”的特色。
二、調(diào)研概況
1、調(diào)研背景
我專(zhuān)業(yè)在今年12月份要求學(xué)生對(duì)部分裝飾設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)施工等相關(guān)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，以此獲取裝飾工程技術(shù)行業(yè)分析、行業(yè)職業(yè)領(lǐng)域分析、行業(yè)職業(yè)群和相應(yīng)的崗位職業(yè)能力（關(guān)鍵能力）分析，為人才培養(yǎng)方案的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)確定理論依據(jù)。
2、調(diào)研主要內(nèi)容
調(diào)研內(nèi)容有：實(shí)習(xí)生專(zhuān)業(yè)能力、人際關(guān)系、語(yǔ)言表達(dá)能力、服從安排能力、專(zhuān)業(yè)核心技能與崗位分析等。
3、走訪企業(yè)概況
針對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才市場(chǎng)需求狀況以及人才所必備的專(zhuān)業(yè)技能，我們進(jìn)行了一系列的調(diào)查研究，實(shí)地調(diào)查的對(duì)象主要是在徐州地區(qū)實(shí)習(xí)的大四學(xué)生，和部分裝飾公司走訪。
4、調(diào)查方法
本次調(diào)查主要采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷、個(gè)別訪談和赴用人單位座談會(huì)等形式，用人單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、人事部門(mén)負(fù)責(zé)人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)我們的調(diào)查活動(dòng)非常支持，給予了我們極大的幫助。
5、調(diào)研人員和時(shí)間安排
20xx年12-1月，對(duì)06、07級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，調(diào)研負(fù)責(zé)人員劉德來(lái)、張海燕。
20xx年12-1月，對(duì)09級(jí)（現(xiàn)大三）學(xué)生假期實(shí)踐進(jìn)行表格反饋信息調(diào)研。
6、調(diào)查數(shù)據(jù)及其處理方式。主要調(diào)研學(xué)生的實(shí)踐技能，表格收回進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，總結(jié)。
三、調(diào)研主要結(jié)論
通過(guò)調(diào)查，我們感到大部分用人單位對(duì)我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力是認(rèn)可的，其中一部分畢業(yè)生還得到了用人單位的較高評(píng)價(jià)；實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)是我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的共同特點(diǎn)，這一方面參加調(diào)查的用人單位都給予肯定；所調(diào)查學(xué)生90%在原協(xié)議單位就業(yè)的少，跳槽較多，工作變化大；工作一年后，月平均工資達(dá)到了20xx5000元，學(xué)生對(duì)現(xiàn)崗位基本滿意。根據(jù)調(diào)查反饋內(nèi)容，我們組織學(xué)生管理人員和專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了研討，重點(diǎn)就如何進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)、調(diào)整專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃等達(dá)成了共識(shí)，已形成方案并開(kāi)始逐步落實(shí)。
一、調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下：
1、畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到用人單位的認(rèn)可
根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果和座談、訪談中了解的情況，用人單位對(duì)我院畢業(yè)生在基層工作崗位上表現(xiàn)出的政治素養(yǎng)及一般工作技能、素質(zhì)給予了充分的評(píng)價(jià)。用人單位普遍反映學(xué)生基本素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)過(guò)硬、工作中吃苦耐勞、勤學(xué)好問(wèn)、上進(jìn)心強(qiáng)，畢業(yè)2年的學(xué)生目前基本成為各單位專(zhuān)業(yè)的技術(shù)骨干。
例如，就職于盛世家博中冠裝飾有限公司10屆畢業(yè)的毛立峰，在公司已經(jīng)成為主任設(shè)計(jì)師，基本工資達(dá)到了4000元以上并可根據(jù)能力另有提成；就職于寧波市富華建筑裝飾有限公司10屆畢業(yè)的戴偉目前是公司項(xiàng)目二部的經(jīng)理，是投資股東之一；就職于金俊投資咨詢有限公司的10屆畢業(yè)的馬秋玲在公司表現(xiàn)優(yōu)異，多次評(píng)為公司“優(yōu)秀”骨干，目前已經(jīng)成為項(xiàng)目部的經(jīng)理
目前即將畢業(yè)的大二建裝0921班級(jí)的鄒建浩、王曼娜、沈攀、李鶯鶯等多位同學(xué)在暑假實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出，受到公司的好評(píng)，有4為同學(xué)已經(jīng)得到公司的就業(yè)邀請(qǐng)。
2、畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力成為亮點(diǎn)
培養(yǎng)技術(shù)性、應(yīng)用性、綜合性的設(shè)計(jì)人才是我院的辦學(xué)目標(biāo)。但我專(zhuān)業(yè)學(xué)生基本素質(zhì)的提升也是調(diào)查中讓我們感到自豪的，多個(gè)公司都認(rèn)為我專(zhuān)業(yè)學(xué)生踏實(shí)、肯干，基本素質(zhì)高。形成了與同期加入公司的本科畢業(yè)生的.強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)，成為就業(yè)方面的一大亮點(diǎn)。
3、部分用人單位的用人觀念有所改變?cè)谡{(diào)查和座談中，更加明確用人單位對(duì)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然有一定的要求但他們擺在第一位的卻是人品與責(zé)任心。他們感到我專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有能吃苦、留得住、用得上的職業(yè)精神，謙虛好學(xué)，很有培養(yǎng)潛能和發(fā)展前途。
4、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及其它方面尚有不足
通過(guò)調(diào)查，我們也虛心接受了企業(yè)對(duì)我們教學(xué)上提出的不足，比如：工學(xué)結(jié)合還不夠徹底，實(shí)訓(xùn)效果還需要更加結(jié)合實(shí)際，個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力還需要精細(xì)到某個(gè)方向，個(gè)人開(kāi)拓創(chuàng)新能力、分析和解決問(wèn)題的能力等方面有所欠缺，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的深度掌握還需要加強(qiáng)，需要我們進(jìn)一步對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行研究和調(diào)整。
二、畢業(yè)生對(duì)我院教育教學(xué)及各方面管理、服務(wù)的評(píng)價(jià)
畢業(yè)生對(duì)我院教學(xué)管理評(píng)價(jià)較高，普遍認(rèn)為教學(xué)管理嚴(yán)格、專(zhuān)業(yè)教育切合實(shí)際、注重實(shí)踐教學(xué)和設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)，對(duì)就業(yè)幫助很大。
1、課程建設(shè)方面。學(xué)生普遍認(rèn)為在校期間學(xué)習(xí)知識(shí)偏廣泛，不能夠做到精細(xì)到某一特長(zhǎng)（當(dāng)然這是學(xué)校綜合培養(yǎng)素質(zhì)人才的需要，也是不能夠改變的）；也認(rèn)為專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置還是比較合理的，尤其是專(zhuān)業(yè)基本功的課程效果不錯(cuò)，受益較大。
2、實(shí)踐教學(xué)方面。實(shí)踐教學(xué)方面感覺(jué)不足的還是比較多的，確實(shí)在實(shí)踐平臺(tái)這塊我們專(zhuān)業(yè)還需要加倍努力創(chuàng)造條件，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)。
3、教學(xué)改革方面。畢業(yè)生們建議加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，增加課堂討論，鍛煉學(xué)生口才；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和企業(yè)、行業(yè)專(zhuān)家授課，在理論教學(xué)中更多地引入工程實(shí)例；改革教法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)和職業(yè)規(guī)劃教育，使學(xué)生在學(xué)校能感受到藝術(shù)設(shè)計(jì)的氣氛。
4、職業(yè)證書(shū)方面。畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校實(shí)行的雙證書(shū)制度，使他們?cè)诰蜆I(yè)中具有很大優(yōu)勢(shì)，并提出裝飾設(shè)計(jì)相關(guān)證書(shū)更有實(shí)用性。我們會(huì)積極爭(zhēng)取為學(xué)生提供更多更實(shí)用的崗位證書(shū)培訓(xùn)。
5、學(xué)校管理方面。畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校的各方面管理較為嚴(yán)格，但業(yè)余文化生活還不夠豐富。學(xué)校、教師與學(xué)生溝通應(yīng)加強(qiáng)，綜合素質(zhì)訓(xùn)練的渠道應(yīng)完善。認(rèn)為公寓管理太過(guò)職高化；專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)講座少。
三、對(duì)本專(zhuān)業(yè)（群）下一步人才培養(yǎng)改革的設(shè)想和建議這次跟蹤調(diào)查，雖然大多數(shù)用人單位對(duì)我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生比較滿意，但是我們必須看到自己的不足。
一方面要以就業(yè)為導(dǎo)向，加大教學(xué)改革力度，堅(jiān)持面向施工生產(chǎn)和管理的第一線，根據(jù)崗位和崗位群所需能力與素質(zhì)優(yōu)化整合課程體系，加強(qiáng)學(xué)生良好職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的下得去、留得住、用得上的高素質(zhì)合格人材。
另一方面，要在專(zhuān)業(yè)教育中樹(shù)立以人為本的觀念，注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)體發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、成才積極性和潛在能力開(kāi)發(fā)的良好的成長(zhǎng)環(huán)境，使學(xué)生具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)，增強(qiáng)其生存本領(lǐng)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
建筑專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
根據(jù)學(xué)校安排我于XX年6月25日到武漢第四建筑公司武漢國(guó)企項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
一、工程簡(jiǎn)介：
本工程是武漢市東湖高興國(guó)企投資公司開(kāi)發(fā)的單身公寓樓，承建單位是武漢第四建筑公司，分別是五號(hào)和六號(hào)樓，及高爾夫球健身樓，地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
木工）模板的種類(lèi)及制作方法；）各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序；）模板拆除的注意事項(xiàng)；）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；：鋼筋工）鋼筋的種類(lèi)及外形特征；）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求；）鋼筋冷加工的方法及工藝；）鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求；）鋼筋綁扎的搭接長(zhǎng)度要求；）各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法；）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容；混泥土工）攪拌機(jī)的種類(lèi)，規(guī)格，拌和的原理；）震動(dòng)器的種類(lèi)，適用范圍；）施工配合比的'換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容；）施工縫的留設(shè)及其處理方法；）混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求；）混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法；）混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容；三收獲與體會(huì)首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。
實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
比如說(shuō)混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧：
裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。
后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。混凝土是一種脆性材料，抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1／10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有（0。6～1。0）×104， 長(zhǎng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有（1。2～2。0）×104。由于原材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過(guò)程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。
在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。
溫度應(yīng)力的分析根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段：
（1）早期：
自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結(jié)束，一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時(shí)期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力。
（2）中期：
自水泥放熱作用基本結(jié)束時(shí)起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。
（3）晚期：
混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。
根據(jù)溫度應(yīng)力引起的原因可分為兩類(lèi)：
（1）自生應(yīng)力：
邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu)，如果內(nèi)部溫度是非線性分布的，由于結(jié)構(gòu)本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力。例如，橋梁墩身，結(jié)構(gòu)尺寸相對(duì)較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低，內(nèi)部溫度高，在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力，在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力。
（2）約束應(yīng)力：
結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護(hù)欄混凝土。
這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。
要想根據(jù)已知的溫度準(zhǔn)確分析出溫度應(yīng)力的分布、大小是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作。
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