實用的表揚作文400字三篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的表揚作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
表揚作文400字 篇1
批評
一天下課，同學們爭先恐后地跑出教室，只有老師在教室批改作業，還有平時最愛學習的班長在看書。老師每改完一本作業就會露出滿意的笑容，當老師改到小王的作業時，老師卻皺起眉頭，嘆了口氣，放下筆，敲了兩下桌子，讓班長把小王叫進來。不一會兒，班長和小王一起回來了，老師把小王叫到面前，把作業本給她看，小王低下了頭，不敢直視老師，淚水在眼筐里直打轉。老師說：“你的作業怎么那么差，不過不要難過，下次改正就行了。”小王沒說話，她把作業本拿回到坐位上重寫了。
表揚
上課了，大家在專心致致地做作業，老師讓小王把重寫的作業給她改，老師看了開頭，臉上由雨轉陰；看完了，老師又由陰轉晴，露出了滿意的.笑容。老師摸了一下她的頭，說：“其實，你有一個好腦子，只要認真寫，一定能寫好的。”說完，老師在小王的本子上打了一個優和一個笑臉。
放學回家了，小王家里沒人，于是小王就用鑰匙開進門。家里真亂啊！桌上堆著爸爸那些亂七八糟的書，地上，灰塵大搖大擺的在飛。于是，小王拿起掃把，把家里打掃得一塵不染，爸媽回來了，夸小王是個好孩子。今天真是錦上添花。
表揚作文400字 篇2
時間過得真快，又是一個星期一了。早上，我洗漱完畢，吃過早點，高高興興地上學去。
每周星期一早上都要升旗，然后第一節課是班會。班會課上，曾老師和往常一樣小結了上一周的班級情況，然后向我們提出建議。
我坐在自己的座位上，靜靜地聽老師講話。老師講著講著，突然表揚了我。老師表揚我聽課專心，能主動舉手回答問題，成績提高很快。尤其是寫作文，能寫出自己的真情實感。聽了老師的話，我不由得緊張起來，臉上火辣辣的。盡管同學們投來的都是贊許的目光，我還是覺得很難為情，這畢竟是我第一次在大庭廣眾之下得到了表揚。向我這樣的學生，各方面的表現普普通通，是很難引起別人注意的，就更別想受到表揚了。不過，這學期來了新班主任，他和別人不一樣。他有一雙像翠鳥一樣敏銳的眼睛，總能從每位同學身上發現優點。
老師的話如同加了蜂蜜，我雖然聽了很緊張，但是心里卻是甜滋滋的。我為自己的`進步感到驕傲，感到自豪。老師的表揚增強了我學習上的信心和斗志，我覺得自己并不像原來想像的那樣窩囊，原來我不是一根朽木，而是整裝待發的春筍。只要有春雨的沐浴，就能聽見我拔節上長的聲音。我仿佛看見了刺眼的閃電，聽見了刺耳的雷聲。嘩啦啦的春雨不停地灑落大地，泥土濕潤了，我和伙伴們破土而出，爭先恐后地向上長……
在生活中，在學習上，也許還會有更大的困難，但是我不再害怕，更不會退卻，因為老師說我行我就行。老師相信我，我也相信老師。
表揚作文400字 篇3
一個星期二的下午，劉老師讓我幫她復印一份文件，我猶豫不決，老師看到我的樣子，對我說：“胡一菲，你勇敢一點，我相信你！”聽了劉老師的話后，我心里一下就自信了很多。
在去復印室的路上，我心里忐忑不安，不知道去了該說些什么？怎樣稱呼那個人？不知不覺，我到了目的地，一進門，發現有一位和藹可親的阿姨，對我說：“小同學，你有什么事嗎？”我的手心直冒汗，因為這還是我第一次自己獨立完成的一件事，阿姨見我很緊張，對我說：“不要害怕，我不會吼你的。”這時，我的心情放松了許多。過了一會兒，我對阿姨說：“阿姨，我們班的老師讓我幫她復印一份文件，她等會兒就要用。”阿姨聽了這番話后，微微一笑，對我說：“你早說呀，我可以幫你復印！”我的`臉漲的通紅，把手中的文件給了這位老師。
復印完后，我急匆匆的跑到老師辦公室，害怕老師怪我送的太晚了。到了辦公室，我對劉老師說：“劉老師，對不起，我把文件送晚了。”劉老師見了我，對我說：“沒事，只要你能去那個地方就已經很棒了！”聽了老師表揚的話，我心里美滋滋的。
雖然，這件事過去了很久，但是，是我最難忘的一次經歷。
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