難忘的表?yè)P(yáng)作文10篇（熱）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的難忘的表?yè)P(yáng)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的表?yè)P(yáng)作文 篇1
我在班里不算好學(xué)生，因此表現(xiàn)對(duì)于我來說并不熟悉，但是那一次的表?yè)P(yáng)我一直留在心里，因?yàn)槲冶焕蠋熀屯瑢W(xué)大大的表現(xiàn)了。
那件事發(fā)生在上學(xué)期，學(xué)校明天要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也是運(yùn)動(dòng)員。因此，一回家就開始整理東西，一邊打開電視關(guān)注明天的天氣情況，電視剛好在播天氣預(yù)報(bào)，說今天晚上有雨，明天多云，這時(shí)我想：明天的地面一定會(huì)很滑還有可能會(huì)發(fā)生意外的事情，那我就要帶上急救工具以備不時(shí)之需。于是我在整理東西時(shí)帶上了我們家的急救工具（紅藥水和沙布），我想如果有人摔倒了就不用去醫(yī)療室了，但如果又沒人摔倒那就不是更好了。
第二天果然天氣晴朗，但場(chǎng)地比較濕滑，我參加的是一百米跑，我的耳朵像劍一樣豎起來聽著槍，只聽“砰”的.一聲我飛快的跑了起來，我一下子就跑了50米，我一下子沖刺的時(shí)候終點(diǎn)就在眼前，同學(xué)們大聲的叫道：“盛佳棟加油！”我的速度又一下子的快了一大堆，好象脫了韁的野馬，突然，意外的事情發(fā)生了，我們班的一位運(yùn)動(dòng)員在拐彎的地方摔倒了。同學(xué)們一下子跑到運(yùn)動(dòng)員那里，那位運(yùn)動(dòng)員的腳上皮起來了，同學(xué)們有的拿著毛巾給運(yùn)動(dòng)員擦，我一下子從十多米的地方跑了過去，就在這時(shí)同學(xué)叫了一聲痛，我想到了，晚上帶來了紅藥水和紗布，我連忙跑回教室把紅藥水和紗布拿來，我連忙給運(yùn)動(dòng)員包扎，我先把紅藥水給同學(xué)滴上，然后再用紗布在有血絲的地方給包上，同學(xué)這才不叫痛了，同學(xué)們說你還樣一招啊，過了一會(huì)兒比賽繼續(xù)開始了我又飛快的跑了起來，不過幾分鐘我又跑到了第一名，同學(xué)們都大叫起來。
后來，老師把我叫進(jìn)辦公室大大的表?yè)P(yáng)了我，還在教室里表?yè)P(yáng)了我。這樣事讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這次表?yè)P(yáng)讓我明白做事情要多想想別人。
難忘的表?yè)P(yáng)作文 篇2
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)了。三年級(jí)里，得到過音樂老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的各種表?yè)P(yáng)，讓我增強(qiáng)了自信，更努力地學(xué)習(xí)。
但令我最難忘地是國(guó)畫老師的表?yè)P(yáng)了。有一天，國(guó)畫課就要結(jié)束了，可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時(shí)地抓耳撓腮。國(guó)畫老師看見了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說：“不急，不急，我陪你一起畫。”聽了國(guó)畫老師的話，我著急的心頓時(shí)輕松了一半。
老師邊說邊拿起筆，“刷刷”地開始了示范，馬上，一棵活靈活現(xiàn)的柳樹就出現(xiàn)在我的眼前，他一邊畫一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運(yùn)筆要輕，靈活。”聽了老師地話，我也拿筆蘸了蘸墨，開始用心地畫起來，經(jīng)過數(shù)分鐘的努力，一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現(xiàn)在我的眼前。我心里樂滋滋的.，把畫拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老師看了看，笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)說：“這是我見過的，畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢！”我聽了心里，樂開了花。原來我畫畫的技能不亞于別人，還能于老師相提并論。這雖然是老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)，但也說明我畫畫的水平還是挺不錯(cuò)的哦！
從此，我不管碰到怎么難畫的圖，都會(huì)想起國(guó)畫老師的表?yè)P(yáng)，用心地觀察圖畫，仔細(xì)地臨摹，非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫的水平日漸提高。
現(xiàn)在，我做任何事遇到難題，都會(huì)拿出學(xué)國(guó)畫的勁兒，堅(jiān)持不懈，非把事情做成不可！
老師的表?yè)P(yáng)，如春風(fēng)溫暖我的心，如春雨滋潤(rùn)我的心田，如陽光照耀我快樂地成長(zhǎng)。老師的表?yè)P(yáng)是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時(shí)，也不斷地激勵(lì)自己。忘不了，國(guó)畫老師的表?yè)P(yáng)。
難忘的表?yè)P(yáng)作文 篇3
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。其中，我最難忘的是來自老師表?yè)P(yáng)的甜味。
那天陽光明媚，我們跟隨何老師代表學(xué)校去參加區(qū)中小學(xué)生田徑比賽。
最開始的比賽項(xiàng)目是一百米預(yù)賽，何老師派出我、熊佳麗，周博昊和蔡宇聰。經(jīng)過一番激烈的比賽之后，男生們都像斗敗的公雞紅著眼睛敗下陣來，都沒能進(jìn)入決賽。我心里很緊張，害怕我也會(huì)男生們一樣輸?shù)眠@么慘。
“請(qǐng)小學(xué)女子一百米初賽同學(xué)上道！”我心里怦怦跳，緊張地走到我的賽道上。“各就各位，預(yù)備，砰！”我迅速地飛了出去，感覺旁邊沒有一個(gè)人，不管那么多了，一定不能給我們學(xué)校丟臉，我使出了所有的力氣，一下子沖過了終點(diǎn)線。不一會(huì)兒，何老師開開心心地跑過來說：“進(jìn)了，進(jìn)了，劉希進(jìn)決賽了！”“太棒了！”我的隊(duì)友汪安彤高興地抱住了我。
下午，更激烈的一百米決賽開始了，能進(jìn)入決賽的選手都是經(jīng)過預(yù)賽脫穎而出的選手，我站在賽道起跑點(diǎn)上，感覺到熱烈緊張的氣氛，各個(gè)學(xué)校的老師和隊(duì)友們都在各自的代表選手身后鼓勵(lì)和加油，何老師輕輕拍拍我的肩膀，期待和鼓勵(lì)的眼神，一切盡在不言中呀，我眼前浮現(xiàn)出兩年多來，何老師每天早晚都帶著我們田徑隊(duì)員夏練三伏，冬練三九，辛苦訓(xùn)練的一幕幕，我暗下決心，一定要拼命的跑，為我們學(xué)校爭(zhēng)光，不負(fù)老師的`付出。“各就各位，預(yù)備，砰！”隨著一聲槍響，我如離弦的劍一樣，大腦一片空白，拼命向前飛跑，在隊(duì)友們的加油聲中很快到達(dá)終點(diǎn)。不一會(huì)兒，何老師高興地走過來，表?yè)P(yáng)了我：“劉希同學(xué)這次成績(jī)很好，為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)，做得很好，這塊巧克力獎(jiǎng)給你了！希望你能再接再厲！也希望其他隊(duì)員向她學(xué)習(xí)。”老師的話剛說完，隊(duì)友們都圍著我高興地笑起來。有個(gè)男隊(duì)員都忍不住對(duì)我說：“劉希，你跑得真快，祝賀你！”我微笑著表示感謝。
那塊巧克力就是一塊普通的巧克力，但在我看來那塊巧克力比普通的巧克力甜一萬倍！
難忘的表?yè)P(yáng)作文 篇4
從書城出來，一股冷風(fēng)“呼呼”地從我身上吹過。我抬頭望望大樹，原本金黃的葉子已經(jīng)干了，大風(fēng)一吹便漫天飛舞的飄下來。我看了看手中的禮品，心中又暖起來，便加快腳步回家。
我手上是一份美術(shù)考試的獎(jiǎng)狀，我是第二名，畫黃果樹瀑布獲得的，我拿到時(shí)，心中十分激動(dòng)。
一進(jìn)家門，媽媽不在家，我的心里有些失落，我失望地把禮物放在餐桌上，想等媽媽回來一起分享。我看了看電視，覺得沒意思，目光便從電視轉(zhuǎn)移到禮品上面。我好奇地坐在餐桌旁，仔細(xì)打量著這件禮品，它是用一個(gè)黑色的盒子包裝的，上面有著“嘜克筆”三個(gè)大字，我不知道這是什么筆，便小心翼翼拆開盒子，24支裝的十分整齊的筆映入我的眼簾，我拿起一支筆，小聲嘀咕：“這支筆好像有兩頭。”我兩頭都打開，發(fā)現(xiàn)是一邊粗，一邊細(xì)，我從房間中找出幾張紙，興致勃勃地拿著筆在紙上涂涂畫畫。
“我回來了！”一聲清脆明亮的聲音回蕩在客廳中。我發(fā)現(xiàn)是媽媽回來了，便沖到門邊將剛換完鞋的媽媽拉到餐桌前，向媽媽炫耀我的'嘜克筆和我剛剛畫的畫。媽媽問我哪兒來的，我激動(dòng)地抱住媽媽：“這是我美術(shù)班的獎(jiǎng)狀禮品。”媽媽聽完后，緊緊抱住我，還親了我一口，也十分高興。
已經(jīng)6點(diǎn)多了，夕陽漸漸泛紅，不知為何，今天的夕陽十分紅，好似為我的禮品與獎(jiǎng)狀慶祝，我和媽媽看著夕陽，不約而同地笑了。
難忘的表?yè)P(yáng)作文 篇5
我平生有一次最難忘的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槟鞘俏业牡谝淮巍?/p>
記得那時(shí)我幼兒園大班時(shí),一節(jié)公開課上，老師選了幾個(gè)聰明的小朋友去上公開課。當(dāng)然，我也在內(nèi)。
在課上，老師提了一個(gè)問題：同樣的'雨滴，為什么滴到沙子跟鋼板上的聲音不一樣呢？
老師的問題提出后，教室里一片安靜，沉默許久，我沉思了一會(huì)兒，舉起手，說：“因?yàn)橛甑嗡蔚降臇|西材質(zhì)不一樣。”我剛說完，后面聽課的老師熱烈地鼓起掌來。
公開課后，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。從此，老師每次公開課都會(huì)叫我去上。
之后，我畢業(yè)了。有一次，我翻看我的“成長(zhǎng)記錄”時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一段評(píng)語，老師是這樣寫的：羅楠楠，那次公開課上，你表現(xiàn)的很出色，我的課，也上的很成功，之后，聽課的老師都跟我說，她們很佩服那個(gè)答題的小女孩兒，小小年紀(jì)就能“一語道破天機(jī)”，真棒！的確，你很聰明。
我看了這評(píng)語后，一直記在心里。因?yàn)椋蠋煂?duì)這件事的表?yè)P(yáng)不僅僅在口頭上，還在書面上，更在我的心上。
這次表?yè)P(yáng)真令我難忘！
難忘的表?yè)P(yáng)作文 篇6
成長(zhǎng)故事習(xí)作 “手指都有長(zhǎng)有短，不可能每只都那么長(zhǎng)，每個(gè)人每個(gè)都會(huì)有自己的缺點(diǎn)。只有戰(zhàn)勝自己才能成功。”這一番話，我刻骨銘心，是在我選擇逃避失敗時(shí)勉勵(lì)我的一番話。
奧數(shù)對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直就是天大的事。因?yàn)橹灰汶S挑一道奧數(shù)題讓我做，我絞盡腦汁也難以想得出來，要我對(duì)奧數(shù)有信心也是挺難得一件事。我從來沒想過我能在奧數(shù)里取得好成績(jī)。每每發(fā)下的奧數(shù)成績(jī)單，總讓我昏天地暗。只要說道測(cè)奧數(shù)，我就恐懼了。即使我填得滿滿的，但對(duì)的只有三四題。坐在這班尖子生中間，我覺得就等于基礎(chǔ)班后進(jìn)生，我感到為老師、學(xué)校添加了一分擔(dān)憂，我正在拖大家的.后腿。終于有一天，我再不想再這個(gè)班里拖拖拉拉的了，課堂上，大家都投入老師的思路中，老師問什么，大家就答什么。我也想試著加入，可每一次我還沒開口，就被人踢出來的感覺，我也想像其他同學(xué)一樣，與老師一起解題。可是，我根本沒辦法，同學(xué)們?cè)谵q解什么，老師在講的哲理，我都聽不懂。我真的很內(nèi)疚。我跟老師提出想退出這個(gè)班的提議。
翌日，老師便與我談了一番深受啟發(fā)的話。我記憶最深的一段便讓我在每次的氣餒中，重獲信心。“只有戰(zhàn)勝自己才能成功”，生活中總不能順順利利的，要成功就得把自己屈服。是的，缺點(diǎn)有怎么樣，失敗又怎么樣？就算有更大的曲折也不要輸給自己。“手指都會(huì)有長(zhǎng)有短，一兩次測(cè)驗(yàn)不代表以后也這樣。”從那以后，我發(fā)把從低年級(jí)到中年級(jí)的奧數(shù)參考書通通看了。我知道怕是沒有用的，逃避只是讓自己錯(cuò)過一次機(jī)會(huì)。就這樣，時(shí)間與我們擦肩而過。老師的一番話總是掛在我心頭，那是一次催我上進(jìn)的表?yè)P(yáng)，激勵(lì)我懂得更多更多的堅(jiān)強(qiáng)。
難忘的表?yè)P(yáng)作文 篇7
表?yè)P(yáng)，是多么美好的字眼，人人都喜歡它。受到表?yè)P(yáng)的人，會(huì)生活在一個(gè)蜜罐里，甜甜的。
在班上，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的尖子們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們時(shí)，我的心便直癢癢，希望能把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю铩：髞恚穷w飄來的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，還真下了點(diǎn)懸梁刺股的苦功。
真是“功夫不負(fù)有心人”。在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好——居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。朋友們的贊嘆聲像牛奶一樣，一個(gè)勁兒地流進(jìn)我的耳朵；同學(xué)們羨慕的眼光像星星一樣，纏繞在我身邊；老師的表?yè)P(yáng)像蜜水一樣，直往我心里頭竄那時(shí)候，我整個(gè)人好象跌在糖堆里，我的心里簡(jiǎn)直比灌了蜜還甜。以前與我鬧矛盾的尖子們又和我玩了，同學(xué)們對(duì)我都刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，原本陰沉沉的在我心田里好像比往日更藍(lán)；原本渾濁的'云兒好像比以前更白；原本聽到烏鴉的聲音想吐，今天卻覺得格外動(dòng)聽我仿佛進(jìn)入了一個(gè)歡樂世界，房子是快樂做的；大樹是開心做的；同學(xué)是笑臉做的連空氣中都彌漫著笑聲，心里有說不完的情趣。
我越來越喜歡表?yè)P(yáng)了，它像一塊大大的棉花糖，受到表?yè)P(yáng)，就好像跌進(jìn)去了，永遠(yuǎn)沉浸在甜蜜里！
難忘的表?yè)P(yáng)作文 篇8
從一年級(jí)到三年級(jí)，我在學(xué)校里得到過老師很多次的表?yè)P(yáng)。但這一次卻令我終身難忘。
那是前幾天的事了，聽老師說在未來的幾天會(huì)有參觀團(tuán)來我校進(jìn)行觀摩，于是周老師讓我們班的幾名學(xué)生，去給海南來的.老師和領(lǐng)導(dǎo)做小小講解員，介紹我們美麗的校園。
第一天來的是海南的老師們。我自信滿滿地為這些老師們講解著，我看見他們?cè)陟o靜地傾聽著。剛講解完，掌聲就從四面八方涌來，大家為我豎起了大拇指，夸我講得非常好，都要爭(zhēng)著和我照相呢！我心里美滋滋的。
又一天，我還是早早地來到學(xué)校，因?yàn)槔蠋熣f是領(lǐng)導(dǎo)來參觀。我一聽，感覺自己的心像要跳出來一般更緊張了。老師對(duì)我說：“不要緊張，正常發(fā)揮就可以了。”不一會(huì)，校長(zhǎng)就帶著領(lǐng)導(dǎo)們來了。我深呼一口氣，自信滿滿地開始了講解。我看見他們?cè)谖抑v解的時(shí)候紛紛拿出了手機(jī)給我錄視頻、拍照。等我講解完畢，一陣熱烈的掌聲打破了校園的寧?kù)o。就連校長(zhǎng)都夸我今天講解非常成功。我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這次受到了校長(zhǎng)和老師們的表?yè)P(yáng)，但是通過這件事情，我覺得表?yè)P(yáng)就像充電器一樣，縱使荊棘叢生，它也會(huì)讓你充滿信心、敢于挑戰(zhàn)！同時(shí)，我還要感謝老師給予我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我得到了一次終身難忘的表?yè)P(yáng)。
難忘的表?yè)P(yáng)作文 篇9
一個(gè)星期五晚上，我和媽媽一起去華音琴行去學(xué)古箏。
到了華音琴行，我先帶好彈古箏的指甲，然后就像往常一樣走進(jìn)課堂。到了課堂，我彈老師上次布置的作業(yè)，可是不知道這么了，原本在家里彈得流暢的曲子可在這就變得疙里疙瘩的`了。所以我有些擔(dān)心，生怕老師批評(píng)我！
而老師看到我彈得這樣，不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)了我，她溫柔地摸摸我的頭，說：“別緊張，老師相信你能彈好的。”這讓我心情一下子感到很輕松，心想：老師，我不會(huì)辜負(fù)你的鼓勵(lì)，我不會(huì)讓你失望的。
想到這，我更加自信了，暗暗給自己鼓勁，經(jīng)過一次次練習(xí)，我彈得一次比一次流利了，到最后的10分鐘，我終于彈得跟家里一樣流利了。當(dāng)老師非常滿意，表?yè)P(yáng)我說：“孫慧銘，你真棒！”我聽了心里想吃了蜜似的。
我不知道為什么剛才彈不出，應(yīng)該是緊張的緣故吧！
這次老師的表?yè)P(yáng)真令我難忘啊！
難忘的表?yè)P(yáng)作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)經(jīng)歷了十六的“寒冬”了，呵呵說起來，我在這十六年中獲得的東西讓我更成熟更懂得珍惜。
在十六年前，我出生了，一出生就注定必須要比別的孩子成熟，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)給我機(jī)會(huì)讓我必須成熟的特別媽媽，所以我還是要感謝我的媽媽，是媽媽讓我更懂事，讓我知道珍惜，但是同時(shí)我又失去了童年的快樂，難道獲得一樣?xùn)|西就必須失去一樣?xùn)|西嗎？
現(xiàn)在我已經(jīng)走出在我眼中的寒冬了，可是，我依然沒感覺到快樂，因?yàn)槟棠蹋棠套钐畚伊耍墒俏铱偸悄米约旱膫幕貞浫ミ`背奶奶心中想要的答案。
媽媽在沒嫁給我爸之前就有精神病，小時(shí)候，我?guī)缀趺刻於家趮寢尩拇蛄R之下生活，那時(shí)候我在心里還怪媽媽，但是嘴里卻絲毫不提，現(xiàn)在我有時(shí)候想起往事也會(huì)怪媽媽為什么會(huì)那樣。但是我知道，事情已經(jīng)發(fā)生怪不得別人。
媽媽雖說給予我生命，但是卻剝奪了我生命，是奶奶給了我第二次生命，所以我跟著奶奶過，雖說我表面上對(duì)您很兇，但是媽，你知道嗎？我真的`好希望好希望您能好起來，我希望能象我姐姐家那樣歡聲笑語，我希望您好起來能給我買一次衣服，現(xiàn)在我正處于學(xué)習(xí)的重要階段，我希望守在我身邊的不是忙碌的奶奶而是您！
媽，冬天很冷，我不想一輩子呆在您制造的冬天里，我想象鳥兒一樣擁有翅膀翱翔于天地間……
【難忘的表?yè)P(yáng)作文】相關(guān)文章：
難忘的表?yè)P(yáng)作文03-22
(經(jīng)典)難忘的表?yè)P(yáng)作文03-23
實(shí)用的難忘的表?yè)P(yáng)作文03-23