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我被表揚(yáng)了作文

時(shí)間:2026-03-23 22:14:22 表揚(yáng)信

我被表揚(yáng)了作文[薦]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我被表揚(yáng)了作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我被表揚(yáng)了作文[薦]

我被表揚(yáng)了作文 篇1

  今天放學(xué)后,我在爸爸辦公室被陸老師阿姨表揚(yáng)了。因?yàn)槲易龌丶易鳂I(yè)非常認(rèn)真。

  我一到爸爸辦公室里就開始做作業(yè)。先做語文,寫了六個(gè)字,分別是“五、六、七、八、九、十”,就是從“五”開始寫到“十”。第二樣作業(yè)就是打算盤,第三樣作業(yè)是讀書。打完算盤之后還要給家長簽字,我是給爸爸簽字的。因?yàn)榘职终谌龢墙虒W(xué)生們,我就跑上去讓他簽上名字。媽媽在家里燒飯,我不能跑到家里去的。

  當(dāng)我開始做第一樣作業(yè)的時(shí)候,因?yàn)槲姨貏e的認(rèn)真,所以陸阿姨和辦公室里的其他老師都表揚(yáng)我。陸阿姨說:“你這么乖,在家里你爸爸是怎么教育你的?我們家哥哥小時(shí)候有點(diǎn)不認(rèn)真。”我說:“如果我不乖的話,就會(huì)被站在角落里,再不乖的'話會(huì)被出去。如果上學(xué)遲到會(huì)被關(guān)在家里!等等等等。”(爸爸的話:沒想到平時(shí)兒子頑皮耍賴時(shí)訓(xùn)他的話,今天都被他給抖出去了!)陸阿姨聽了,非常高興。

  后來,作業(yè)做完之后,我就出去玩了。

我被表揚(yáng)了作文 篇2

  有一次,在一個(gè),陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,老師叫我來跳后挽花,我特別緊張,因?yàn)槲液ε挛姨坏?0個(gè)以上,于是我就無精打采的來到走廊準(zhǔn)備測(cè)試,但是我又覺得我能跳上70個(gè)以上。于是,我就鼓足了勁兒,準(zhǔn)備跳到80個(gè)以上!

  王老師嚴(yán)厲的對(duì)我說了一聲:“開始。”我立馬開始瘋狂的跳繩!當(dāng)時(shí),我發(fā)現(xiàn),我跳了60個(gè)都沒有壞,我覺得這次真的能上80了!快要結(jié)束的時(shí)候,我咬牙切齒得跳,過了一會(huì)兒,王老師又喊道:“好,停!”王老師的臉上的笑容,像一朵剛剛盛開的花,那么美麗!那么好看!王老師對(duì)我說:“你真的.好棒誒!跳了81個(gè)后挽花!”當(dāng)時(shí),我興奮得差點(diǎn)就要跳的8尺高!王老師還抱住我,在我的臉蛋兒上,輕輕的親了我?guī)紫履兀∫矊?duì)我輕輕地說了一聲:“要加油哦!”我感到非常的自豪!非常的驕傲!

  但是我又一想:我要是驕傲的話,我就會(huì)越來越瞧不起別人。于是,我就對(duì)王老師說:“好的,老師,我會(huì)更加努力的!”當(dāng)時(shí),我的心中像升起了一絲絲紅光,雖然今天跳得很累,但是,我覺得今天我跳的是最棒的一天,當(dāng)然,我也不會(huì)特別得驕傲,我只會(huì)為自己感到自豪!而且,我也是在為2年級(jí)11班爭光!

我被表揚(yáng)了作文 篇3

  今天我被媽媽表揚(yáng)了,但我的心情卻壓抑無比。說起來怪難為情的,也許你會(huì)覺得奇怪,被表揚(yáng)還不開心,想知道為什么嗎?那就聽我慢慢講來。

  早上,我正在家里做作業(yè),媽媽在一旁拖地。突然,媽媽接到一個(gè)電話,要出去辦件事。臨走時(shí),媽媽千叮萬囑要我好好做作業(yè)。我按捺住心中的激動(dòng),對(duì)媽媽說:“好的。”

  媽媽走后,我激動(dòng)得從椅子上摔下來,可我顧不上疼痛,興奮地喊道:“萬歲,我自由了,可以出去玩了,電視優(yōu)先,作業(yè)靠邊!”這時(shí)的我腦子里只有一個(gè)念頭,那就是看電視。我飛快地來到電視機(jī)旁,正要打開電視機(jī)時(shí),我猶豫了:如果這時(shí)媽媽回來了怎么辦?回來后檢查我作業(yè)怎么辦?唉,我還是去做作業(yè)吧!我回到位置上,拿起筆“刷刷”地寫起作業(yè)來。

  可是我“人在曹營心在漢”,腦中想看電視的欲望越來越強(qiáng),看電視和做作業(yè)兩種想法在激勵(lì)地斗爭著。最終,看電視的想法占據(jù)了上風(fēng)。我迫不及待地朝電視機(jī)走去,打開電視坐到沙發(fā)上津津有味地看。我一邊看一邊安慰自己:不要緊的,就看一會(huì)兒,哪怕十分鐘也行。為了保險(xiǎn),我把電視機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)。很快,十分鐘過去了,我并沒有關(guān)電視,而是繼續(xù)在看。漸漸地,我忘掉了時(shí)間,完全沉浸在電視給我的歡樂中。

  不知過了多少時(shí)間,我突然聽到“咚咚”的'腳步聲,糟了,媽媽回來了,我在心里大叫不好,手忙腳亂地關(guān)掉電視機(jī),坐在椅子上,拿起筆,裝模作樣地寫起作業(yè)來。“嘭”,門被打開了,當(dāng)媽媽看到我在“認(rèn)真”地寫作業(yè)時(shí),欣慰地笑了。她從背后拿出兩根肉串,對(duì)我說:“你今天表現(xiàn)很好,我獎(jiǎng)勵(lì)你兩根肉串,快吃吧!”看著媽媽慈祥的目光,我十分愧疚,想要把真相說出來,卻覺得嘴皮有千斤重,怎么也張不開。我從媽媽手里接過肉串,心里像打開了五味瓶,覺得今天的肉串和以往的不一樣,往常的肉串很香,而今天的肉串吃起來卻沒有任何味道……

  雖然今天受了表揚(yáng),但我心里卻比被媽媽批評(píng)還要難受。我以后一定做個(gè)誠實(shí)的孩子。希望今天是第一次,也是最后一次!

我被表揚(yáng)了作文 篇4

  生活中的數(shù)仿佛一個(gè)個(gè)美妙的音符,連起來就是一首永遠(yuǎn)也奏不完的“金樂曲”,奏出了人生的樂章。

  現(xiàn)在,我就拿其中一個(gè)音符來說吧!前幾天早晨,我跟往常一樣,背著書包走進(jìn)學(xué)校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶送了,我趕緊彎下腰去系鞋帶。“兔子豎起大耳朵,繞過木樁,跳進(jìn)洞里。”這是媽媽平時(shí)教我綁鞋帶的“秘訣”。

  “夷,這是什么?”一個(gè)粉紅色的`錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿,打開來看。哇!里面是百元大鈔和一把鑰匙。

  我頓時(shí)驚呆了,趕緊把錢包拾起來。“去告訴老師,讓失主來認(rèn)領(lǐng)

  。”“這些數(shù)錢放在這里,你拿走了有沒有人知道。”“不行,這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的,應(yīng)該物歸原主。”……兩個(gè)念頭在我心里“爭吵”了好久,最后,我決定了,把錢包還給失主。

  我把錢包交給老師,經(jīng)幾番調(diào)查后,終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對(duì)我說:“你真是個(gè)好孩子,能做到拾金不昧真不容易!”隨后,老師又在班上表揚(yáng)了我,大家報(bào)以熱烈的掌聲并投來贊許的目光,我不好意思地低下了頭,心里樂滋滋的!

  幫助別人,快樂自己。確實(shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這點(diǎn),為我們的校園增添一份光彩!

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