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我被表揚了作文

時間:2026-03-24 02:41:57 表揚信

我被表揚了作文【優(yōu)秀】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我被表揚了作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

我被表揚了作文【優(yōu)秀】

我被表揚了作文 篇1

  今天我被媽媽表揚了,但我的心情卻壓抑無比。說起來怪難為情的,也許你會覺得奇怪,被表揚還不開心,想知道為什么嗎?那就聽我慢慢講來。

  早上,我正在家里做作業(yè),媽媽在一旁拖地。突然,媽媽接到一個電話,要出去辦件事。臨走時,媽媽千叮萬囑要我好好做作業(yè)。我按捺住心中的激動,對媽媽說:“好的。”

  媽媽走后,我激動得從椅子上摔下來,可我顧不上疼痛,興奮地喊道:“萬歲,我自由了,可以出去玩了,電視優(yōu)先,作業(yè)靠邊!”這時的我腦子里只有一個念頭,那就是看電視。我飛快地來到電視機旁,正要打開電視機時,我猶豫了:如果這時媽媽回來了怎么辦?回來后檢查我作業(yè)怎么辦?唉,我還是去做作業(yè)吧!我回到位置上,拿起筆“刷刷”地寫起作業(yè)來。

  可是我“人在曹營心在漢”,腦中想看電視的.欲望越來越強,看電視和做作業(yè)兩種想法在激勵地斗爭著。最終,看電視的想法占據(jù)了上風(fēng)。我迫不及待地朝電視機走去,打開電視坐到沙發(fā)上津津有味地看。我一邊看一邊安慰自己:不要緊的,就看一會兒,哪怕十分鐘也行。為了保險,我把電視機調(diào)到靜音狀態(tài)。很快,十分鐘過去了,我并沒有關(guān)電視,而是繼續(xù)在看。漸漸地,我忘掉了時間,完全沉浸在電視給我的歡樂中。

  不知過了多少時間,我突然聽到“咚咚”的腳步聲,糟了,媽媽回來了,我在心里大叫不好,手忙腳亂地關(guān)掉電視機,坐在椅子上,拿起筆,裝模作樣地寫起作業(yè)來。“嘭”,門被打開了,當媽媽看到我在“認真”地寫作業(yè)時,欣慰地笑了。她從背后拿出兩根肉串,對我說:“你今天表現(xiàn)很好,我獎勵你兩根肉串,快吃吧!”看著媽媽慈祥的目光,我十分愧疚,想要把真相說出來,卻覺得嘴皮有千斤重,怎么也張不開。我從媽媽手里接過肉串,心里像打開了五味瓶,覺得今天的肉串和以往的不一樣,往常的肉串很香,而今天的肉串吃起來卻沒有任何味道……

  雖然今天受了表揚,但我心里卻比被媽媽批評還要難受。我以后一定做個誠實的孩子。希望今天是第一次,也是最后一次!

我被表揚了作文 篇2

  有一次,在一個,陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,老師叫我來跳后挽花,我特別緊張,因為我害怕我跳不倒70個以上,于是我就無精打采的來到走廊準備測試,但是我又覺得我能跳上70個以上。于是,我就鼓足了勁兒,準備跳到80個以上!

  王老師嚴厲的對我說了一聲:“開始。”我立馬開始瘋狂的跳繩!當時,我發(fā)現(xiàn),我跳了60個都沒有壞,我覺得這次真的`能上80了!快要結(jié)束的時候,我咬牙切齒得跳,過了一會兒,王老師又喊道:“好,停!”王老師的臉上的笑容,像一朵剛剛盛開的花,那么美麗!那么好看!王老師對我說:“你真的好棒誒!跳了81個后挽花!”當時,我興奮得差點就要跳的8尺高!王老師還抱住我,在我的臉蛋兒上,輕輕的親了我?guī)紫履兀∫矊ξ逸p輕地說了一聲:“要加油哦!”我感到非常的自豪!非常的驕傲!

  但是我又一想:我要是驕傲的話,我就會越來越瞧不起別人。于是,我就對王老師說:“好的,老師,我會更加努力的!”當時,我的心中像升起了一絲絲紅光,雖然今天跳得很累,但是,我覺得今天我跳的是最棒的一天,當然,我也不會特別得驕傲,我只會為自己感到自豪!而且,我也是在為2年級11班爭光!

我被表揚了作文 篇3

  生活中的數(shù)仿佛一個個美妙的音符,連起來就是一首永遠也奏不完的“金樂曲”,奏出了人生的樂章。

  現(xiàn)在,我就拿其中一個音符來說吧!前幾天早晨,我跟往常一樣,背著書包走進學(xué)校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶送了,我趕緊彎下腰去系鞋帶。“兔子豎起大耳朵,繞過木樁,跳進洞里。”這是媽媽平時教我綁鞋帶的`“秘訣”。

  “夷,這是什么?”一個粉紅色的錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿,打開來看。哇!里面是百元大鈔和一把鑰匙。

  我頓時驚呆了,趕緊把錢包拾起來。“去告訴老師,讓失主來認領(lǐng)

  。”“這些數(shù)錢放在這里,你拿走了有沒有人知道。”“不行,這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的,應(yīng)該物歸原主。”……兩個念頭在我心里“爭吵”了好久,最后,我決定了,把錢包還給失主。

  我把錢包交給老師,經(jīng)幾番調(diào)查后,終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對我說:“你真是個好孩子,能做到拾金不昧真不容易!”隨后,老師又在班上表揚了我,大家報以熱烈的掌聲并投來贊許的目光,我不好意思地低下了頭,心里樂滋滋的!

  幫助別人,快樂自己。確實,我們每個人都應(yīng)該做到這點,為我們的校園增添一份光彩!

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