【精】表揚的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的表揚的作文7篇，歡迎大家分享。
表揚的作文 篇1
在今天的下午，我在江蘇路的樹人三零六教室上奧語奧數的課。
“叮鈴鈴鈴鈴——”下課了，大家都收拾著東西，有講義，奧數書，1＋2訓練一大堆亂七八糟的東西，收拾好了之后秩序井然的排起了隊。大家都把隊伍排得整整齊齊，正好對以后，就要走了。當大家下到二樓的時候，我們來到平臺，雖然很擠，但是也沒有亂了隊伍，我望著樓下的籃球場，一個一個人的看，尋找著媽媽的身影，媽媽就站在兩個籃球架的中間，媽媽向我揮了揮手，我也揮了揮手。
“三零一……三零二……三零三……三零四……三零五……三零六！”我一下樓梯就向籃球架方向走，找到了媽媽，媽媽和我說：“你上了表揚的名單喲！”“真的？這太陽怎么打西邊出了啊，無緣無故來了個表揚，天上掉餡餅啊！”我疑惑的追問著，媽媽很開心的對我說：“真的，這當然是真的咯！我特意去看的`不騙你，我帶你去看！走！”我們走到了貼表揚名單處，媽媽指給我看，我瞪大了眼睛看了看，把我寫在了上課認真聽一欄里，我心里面很是不相信這件事是真的，心想不會是做夢吧？我掐用力了掐自己的肉，“哎喲，好疼啊！原來不是做夢！真的不是在做夢啊！！！！”我心里有一種說不出來的喜悅，吃了蜜一樣的甜，真是喜出望外，太不可思議了出乎我的意料之外。以后可要多多加油，表揚名單多寫幾個我的名字，還要做課堂優秀學員，光顧一次表揚名單是遠遠不行的，我要每周都光顧名單，我一定要說到做到！
啊！表揚名單，優秀學員我來啦！
表揚的作文 篇2
從現在的懂事給我，表揚次數可能更多，只是盡可能多的明星在天空中，我印象最深刻的今天拿著明星拿出來給大家分享呢？
在最近的幾次圍棋比賽中連續幾次都升級、升段了，終于，有一天圍棋教練拿著我的《圍棋二段證書》及《全省女子組第八名光榮證》當著全班同學的面豎起大拇指說：“夏紫沫，已經連續幾次升級、升段了，你們要向她學習，有不會的可以問她。”我聽了老師的夸獎簡直是開心極了！可我沒表現出來就當什么都沒有的，對我們的'圍棋老師說：“老師，您別夸獎我，我只是努力了，如果我們班的同學都努力，一定比我好，甚至可以拿到全省第一，我還沒有拿到全省第一。可以說我的努力還不夠。我下一次還要爭取比賽打到全省第一。”圍棋老師說：“大家要向夏紫沫學習。”
雖然我在比賽中得到了一席之地，但我得到了表揚。以后我會更加努力的！！我在圍棋比賽中找到了一個更大的地方！
表揚的作文 篇3
他是一名非常優秀的學生，他是我們XX班的.主要成員，他是一名男孩，他什么課學習都很好，他的名字有三個字，他姓高，呵呵，你們肯定知道了，他叫XXX。
他是一個文靜的小男孩，不過他一身都藏了許多寶藏－－才華。
他得過好幾次三好學生了，幾乎每次都當上了。而我卻沒得過一次三好學生。我應該認真地向他學習。
他上英語課時。他能非常流利地朗誦課文，他知道很多我們沒學過的知識，他可以默寫很多英語單詞。
他上語文課時，總能積極回答問題。肖老師次次都給他寫獎狀。
他上數學課時總是可以想出很多難題……
他在我們寢室時也很聽老師說的話。他經常得吳老師表揚，吳老師說他是最聽話的。
我和他是好朋友，他也是我的偶像。
表揚的作文 篇4
人生中得到的有很多東西，最讓人高興的莫過于表揚了，因為表揚是對我們曾經付出努力的一種肯定。我們得到的大部分表揚都是來自于老師、家長，但是我前幾天得到了一個令我印象深刻的表揚，是來自于我的同學。
新學期剛上完第一單元，我們“可親可敬可愛可恨”的吳老師在班級微信群里給我們送了一個“大禮”：“明天上午測試。”然后是兩個“齜牙表情”，我的心當時就涼了半截，依依不舍地離開了電視機，投入了題海之中……
考試時，吳老師告訴我們：“只要考100分就有獎勵(可口的泡芙、好吃的奶片、美味的巧克力……)”我一聽，立刻奮筆疾書，每一題都都認真計算。很快，我們班的幾位“大神”已經做完把試卷交給了老師，老師一邊看一邊笑一邊打分，不一會就有好幾個一百分出現了。我雖然也做完了，但是沒有膽量先交給老師，只好等統一交卷時再交上去。
下午發試卷時，我的心都扭成了一塊麻花，等我聽見念到我們這一組的分數時，我心中的感覺更是五味雜陳。四大天王之一的“于一鳴”在讀分數時，故意拉長了音調：“以下————為不及格的!”我的心瞬間被提到了嗓子眼里，“馮奕、張皓哲、于一鳴、焦圣翔……”什么?不及格?當念到我的名字時，我倍感“壓力山大”，但好朋友“小丁”原本笑成一朵花的臉，看到我的試卷時真是目瞪口呆呀!然后滿是羨慕地對我說：“小焦，你這是打雞血了嗎?”旁邊的同學也用羨慕的眼光看著我，我疑惑地拿到試卷一看：我竟然考了一百分!我樂得手舞足蹈、合不攏嘴巴，提著的'心終于放到肚子里了，想著吳老師的獎勵，我口水都流出來了。
同學的表揚雖然沒有老師、家長的表揚讓人那么興奮，但也代表著同學對我的一種認可，看到同學們羨慕的眼神，我就有十足的信心。但是同時，我在心里暗暗告訴自己，一定不能驕傲，以后學習上無論遇到什么困難，我都努力突破，爭取下次取得更好的成績。
表揚的作文 篇5
月考剛剛結束，老師布置的作業非常少，我三兩下就在學校完成了。懷著一顆輕松的心，我回到家，沒作業的日子真好！
放下書包，環顧四周，我發現由于爸媽上班也是很忙，家里有些亂，反正我現在閑著沒事，不如幫媽媽把家務給做了吧！
說干就干，我找來抹布，開始擦起了桌子。
擦好桌子以后，我看見一些餐具堆在水池中還沒有洗，我想：干脆再幫媽媽把碗洗一下吧！于是我拿起碗，放在水龍頭底下，打開水龍頭，先用水簡單地沖一沖，再滴了幾滴洗潔精，用抹布擦拭盤子，把污水倒掉后，再用水沖洗一遍。因為盤子沾了洗潔精的緣故變得很滑，所以我很小心地拿著它們慢慢沖洗，防止盤子滑落被打碎。
剛洗好盤子，媽媽就下班回來了，媽媽看到我做的一切，開心地把我抱在懷里，連連“好孩子，真是我的好兒子！”
做了這么一點小事媽媽就這么高興，自己也得到了表揚，看來以后我一定要多做一點事，讓媽媽更加高興，因為被表揚的`感覺真好！
表揚的作文 篇6
一個星期四的上午，本來一切都是很普通很普通很普通的。可是，在這異常普通的一天，又發生了一件不普通，而且很難得的事——我得到了品德老師的表揚。
我本來是一個不太會表達、不喜歡說話的學生。可是，我得到了品德老師的表揚，這不僅難得，而且更使我證明了我自己。
有一次上品德課，我媽媽突然來了，而那時我們正在讀書，讀書的聲音也很大。
我媽媽并沒有直接走進教室，喊我出來，而是站在教室門口，等著品德老師看見她。
老師看見了我媽媽，然后就把我叫了出去。我媽媽就給了我一些錢，告訴我外婆生病了，媽媽不能在家做飯給我吃，讓我用這些錢中午買點吃的。
我們把書讀完后，品德老師表揚了我媽媽。他說我的媽媽知道我們正在讀書，不方便打擾，便站在門口等老師看見她。不像有的`家長，要找自己的兒子或女兒，不管是不是在上課，就沖進教室叫人。
品德老師知道了我的媽媽，也認識了我。有時上課會點我起來讀題目，回答問題。
就在這星期四上午的一節品德課上，老師提出了一個問題，讓一些同學做準備回答。
我萬萬沒想到，老師問我可不可以回答這個問題。我說“可以”。于是我就拿著品德課本，站起來回答問題。
老師現在黑板上寫了個“答”字，然后讓我又把這個題目讀了一遍。題目有個要求：至少三條。
我就先說“一”然后就讀了在品德書上找到的答案；又說“二”再讀答案；最后說“三”，也讀了答案。
本來以為只要說三條就夠了，可是品德老師又對我說：“繼續！讀第四條。”還好書上有第四條，于是我就說了個“四”再讀了書上的答案。
這題回答完后，品德老師表揚了我！他說我回答得很好，很不錯！
這次品德老師對我的表揚，使我開心了好幾天！這個表揚證明了我回答問題、閱讀的能力，證明了我的實力。
表揚的作文 篇7
今天的微機課，汪老師布置的'打寫內容我都打完了，而且速度還不是很慢，晚上媽媽表揚我了，說我進步了。
過去我每次總是差一點才能打完，班里有些同學打的很快，我很羨慕。但媽媽不讓我在家里多練，說為了我的眼睛。但昨天媽媽教了我一些快速打字的方法，今天就有點效果，我很高興。又想愛護眼睛，又想打字快，哎，太矛盾了。
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