【精華】校園宣傳片策劃書

　　一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的校園宣傳片策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園宣傳片策劃書1

　　一、節(jié)目基調(diào)

　　1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(dá)（寫意寫情）

　　2、畫面敘事+音樂+字幕

　　二、節(jié)目定位

　　突出學(xué)校特點(diǎn)、契合考生（家長）訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。

　　重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)校特色的文化訴求：

　　1、1902年成立于京師學(xué)堂師范館

　　2、與北京師范學(xué)同根同源

　　3、省部共建

　　4、師精神

　　三、節(jié)目長度

　　5分鐘

　　四、視聽手法（元素）

　　1、敘事元素

　　老者、一對青春靚麗的青年男女

　　2、意象化元素

　　校徽、木鐸、蠟燭

　　五、拍攝與制作

　　1、導(dǎo)演拍攝

　　2、真實(shí)再現(xiàn)、情景再現(xiàn)

　　3、現(xiàn)場紀(jì)錄

　　4、畫面調(diào)色

　　5、特技合成與包裝

　　六、敘事結(jié)構(gòu)

　　劇情故事型（體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文）+貫穿性象征元素（�；铡⒛捐I、蠟燭，強(qiáng)化西北師范學(xué)元素）

　　七、表現(xiàn)方式（導(dǎo)演構(gòu)思、導(dǎo)演手法）

　　1、表現(xiàn)式蒙太奇（顯性）+敘述式蒙太奇（隱性）+特效+音樂

　　2、以“師情懷”為敘事主線，以木鐸、�；�、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇（對比、隱喻、心理）完成視覺審美和訴求心理的造型表達(dá)，實(shí)現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。

　　3、畫面構(gòu)成

　�。�1）地理位置與交通（男青年）：火車站、飛機(jī)場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。

　�。�2）歷史文化（老者）：學(xué)校門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀(jì)念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學(xué)思園、校訓(xùn)碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標(biāo)志性鏡頭。

　�。�3）校園風(fēng)光（女青年）：學(xué)校具有代表性的建筑、花草樹木（牡丹花、丁香花、迎春花）等展示校園環(huán)境之美。

　　（4）人文風(fēng)情（一對青春靚麗的.青年男女）：具有師特色的校園文化活動(dòng)（包括民族生、留學(xué)生）、學(xué)生社團(tuán)、模擬法庭、板書賽、心理咨詢、xx周年校慶國內(nèi)外校友祝福等，以展示百年老校的生機(jī)、活力與精神。

　�。�5）儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽（特效）疊出字幕：西北師范學(xué)歡迎您！

校園宣傳片策劃書2

　　一、活動(dòng)背景

　　以開展宣傳“DIY”自己動(dòng)手做活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合本系學(xué)生的原創(chuàng)精神，為同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間，將各專業(yè)中完成的作品融入于校園生活方式的展現(xiàn)中。通過設(shè)計(jì)新穎，特的視頻音頻合成剪輯，界面制作宣傳，三維漫游，掀起一股DIY旋風(fēng)。以增強(qiáng)學(xué)生對DIY的熱情和對專業(yè)知識能力的提升及高度的創(chuàng)新熱忱，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托當(dāng)代學(xué)生健康，活潑，創(chuàng)新的精神面貌，倡導(dǎo)健康高雅的學(xué)生活，展現(xiàn)年輕人的活力和風(fēng)采，培養(yǎng)高品位專業(yè)知識能力，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題

　　聲聲不息，張揚(yáng)個(gè)性，炫舞青春

　　三、活動(dòng)目的.

　　1、弘揚(yáng)學(xué)生炫舞青春中的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生青少年的社會(huì)責(zé)任感，鍛煉學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力。

　　2、激發(fā)我們對創(chuàng)作藝術(shù)的熱情，培養(yǎng)激發(fā)青少年學(xué)生的專業(yè)知識服務(wù)于實(shí)踐項(xiàng)目的能力，將設(shè)計(jì)和制作相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生合作交流培養(yǎng)合作精神。

　　3、推廣“用自己的雙手，創(chuàng)造美麗的奇跡”的DIY理念，在校園里展開DIY運(yùn)動(dòng)，以豐富校園文化生活。

　　四、活動(dòng)要素

　　1、主辦單位：石家莊學(xué)院裝備工程系

　　2、協(xié)辦單位：裝備工程系

　　3、支持單位：10級二班第二組

　　4、制作人：

　　5、制作時(shí)間段：20xx年3月20xx年5月

　　6、制作地點(diǎn)：石家莊學(xué)院裝備工程10二班

　　7、制作對象：學(xué)校園生活照片、出游照片、公益照片、校園生活視頻、音頻、3D漫游

　　8、活動(dòng)方式：以小組的方式分工合作制作

　　9、活動(dòng)主體內(nèi)容：運(yùn)用所學(xué)課程知識進(jìn)行綜合作品展示。把照片，音頻、視頻、flash、photoshop、3d的相關(guān)知識運(yùn)用到作品中去。

　　五、活動(dòng)流巢排

　　1、策劃流程圖：

　　2、作品主界面：

　　3、作品一級界面：

　　4、作品二級界面：

　　5、作品展示界面：

　　六、前期準(zhǔn)備

　　1、前期制作素材準(zhǔn)備：界面素材照片、整體作品風(fēng)格定位、作品中所需照片素材、背景音樂的素材準(zhǔn)備、flash片頭效果素材、界面轉(zhuǎn)換效果模型、色彩搭配處理

　　2、前期制作簡單技術(shù)處素材處理：照片素材運(yùn)用ps處理，音頻素材的裁剪及音效轉(zhuǎn)換、界面制作

　　3、素材保存工作：素材保存采用分別存儲(chǔ)的方式，進(jìn)行素材備份拷貝，組員每人一份的存儲(chǔ)方式，避免素材的遺失

　　4、素材修改工作：進(jìn)行組內(nèi)討論素材的多次修改工作

　　5、素材整合工作：素材進(jìn)行篩選、整合

　　七、中期活動(dòng)中可能遇到的問題：

　　xx

　　八、后期制作：

　　xx

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、堅(jiān)持不懈，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，在作品中不斷注入新生力量。

　　2、堅(jiān)持小組合作，相互配合，相互支持，保障各環(huán)節(jié)的順利完成。

　　3、堅(jiān)持有問題向有關(guān)人士請教的原則，一切以作品的順利開展為前提，遇到問題不斷的想辦法解決問題。切不可意氣用事，浮躁了事，有頭無尾。

　　4、作品的相關(guān)問題需不斷改進(jìn)，不斷向家展示，以征求家的意見。不斷完善作品。

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