設計方案【通用5篇】
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的設計方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計方案 篇1
為豐富我校校園文化生活，構(gòu)建班級良好學習氛圍，積極配合校加強對學生進行思想道德文化教育，提高學生自主參與及知識創(chuàng)新的能力。經(jīng)學校團委決定，特制訂邊陽中學黑板報評分標準如下：
（評分標準按100分制進行）
1、到檢查日期時，板報辦理完成30分，未完成0分。
2、主題明確，內(nèi)容豐富新穎20分。
3、板報布局合理10分。
4、有插圖10分，無插圖5分。
5、字跡工整清晰10分。
6、無錯別字10分，錯一個字扣1分，扣分累計不得超過8分。
7、內(nèi)容健康，積極向上10分。
邊陽中學團委
200X年9月17日
設計方案 篇2
目標：
1.初步熟悉小學生活。了解小學生課間十分鐘的活動內(nèi)容。
2.嘗試合理安排自己的課間活動，并在與同伴、小學生的互動中大膽表達。
3.向往小學生活，渴望成為一名小學生。
準備：
I.參觀小學并與小學生對話.對小學生課間十分鐘的活動有所了解。
2.錄像《課間十分鐘》，邀請一位小學一年級學生。
過程：
1.認識小學生，產(chǎn)生參與活動的興趣。
(1)今天有一位客人要和我們一起活動。你們看，他是幼兒園的小朋友還是小學生?你們是怎么看出來的?(教師請出小學生，鼓勵幼兒仔細觀察.并通過小學生的.書包、紅領(lǐng)巾等特征進行判斷。)
(2)請小學生自我介紹，師幼共同歡迎小學生。
2.遷移參觀經(jīng)驗，理解"下課"的意思。
(1)小學生哥哥在××小學上學。你們還記得去這所小學參觀的事情嗎?那天.你們在小學里看到了什么?(師幼共同回憶參觀小學的情形，鼓勵幼兒交流在小學校園內(nèi)的所見所聞。)
(2) 小學生上課的時候和我們一樣嗎?哪兒不一樣呢?(先請幼兒根據(jù)自己的理解講述，再請小學生介紹.幫助幼兒了解小學生每天上午要上四節(jié)不同的課。每節(jié)課都是 四十五分鐘，每上完一節(jié)課就有十分鐘的休息時間，這十分鐘就是下課時間。學校里會有鈴聲或音樂提醒大家上課和下課。)
3.觀看錄像《課間十分鐘》，了解課間十分鐘的作用。
(1)課間十分鐘有什么用呢?你看到小學生在下課的十分鐘里會做些什么事情?(引導幼兒積極回憶，大膽想象，主動表述。)
(2)小學生哥哥給我們帶來了《課間十分鐘》的錄像，我們來看看小學生在課間十分鐘里都做了些什么，想想他們?yōu)槭裁匆鲞@些事。(播放錄像，師幼共同觀看。)
(3)幼兒自由結(jié)伴討論、交流小學生在課間十分鐘做些什么事，為什么要做這些事。教師鼓勵幼兒有疑問時去問問小學生。初步引導幼兒理解課間十分鐘是小學生入廁、喝水.、換課本和游戲的時間。
4.實踐活動。學習安排課間十分鐘。
(1)如果你是小學生，你會在課間十分鐘做什么呢?我們一起來試著安排"課間十分鐘".請小學生哥哥當評委�？纯凑l安排得合理。
(2)幼兒安排課間十分鐘，請小學生哥哥了解幼JL的課間活動內(nèi)容。
5.交流、討論，知道要合理安排課間十分鐘。
(1)誰愿意來介紹自己在課間十分鐘做了些什么?(請幼兒互相交流，大膽介紹自己課間十分鐘做了哪些事。鼓勵幼兒主動了解同伴對課間十分鐘的安排。)
(2)我們來聽小學生哥哥說說哪些小朋友安排得合理。(小學生說說哪些小朋友安排得合理，讓幼兒知道課間首先要解決入廁和喝水的事、學習上的事，如果有時間再和同伴游戲。)
設計方案 篇3
目的：
1.培養(yǎng)幼兒聽音的能力。熟悉各種小動物的叫聲；練習分辨伙伴們不同的聲音。
2.培養(yǎng)幼兒大膽講話的能力。使用禮貌用語。
玩法：
用大積木或小椅子搭成幾個小洞，再掛上門簾，當做小動物的'家。請幾個小朋友分別扮做小雞、鴨、貓、狗，各自住在一個家里，緊閉房門。然后請一小朋友做找小鴨的人。他可以任意走到一個門前，敲門，口中說：“請問，這是誰的家？”門內(nèi)的小動物要以叫聲來回答：“妙，妙�！薄班�，這是小貓的家。對不起，我要找小鴨，打擾了�！薄皼]關(guān)系�！比缓笤偃デ昧硪患业拈T，直到找到小鴨為止。
這個游戲玩熟了以后，還可以變換成為“找我的朋友xxx”。請找的人背過臉去，不要看誰住在那間屋，待幾個小朋友在屋內(nèi)藏好后，再讓他去找。同樣的先敲門，問：“請問，這是李小明的家嗎？”門內(nèi)答：“不是�！薄班�，這是張小紅的家，對不起，打攪了。”“沒關(guān)系�！比缓笤偃デ昧硪粋�門。
規(guī)則：
1.門內(nèi)外的對話都要使用教師示范的禮貌用語：“請問”、“對不起”、“打擾了”、“沒關(guān)系”。
2.找人者在門內(nèi)答話后，要能分辨出是什么動物的家，或哪位小朋友的家。前者較容易，適合小班，后者適合對同伴很熟悉的班。
設計方案 篇4
活動主題：
儲蓄文明
活動目的：
通過活動，對學生進行文明禮貌教育和傳統(tǒng)禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮貌習慣，做一個文明人。
活動準備：
教室布置：黑板、招牌、柜臺、節(jié)目道具、錄音帶、文明宣傳卡
活動過程：
一、 整隊，報告人數(shù)
二、 出旗、敬禮
三、 唱隊歌
四、 中隊長講話：
敬愛的領(lǐng)導、老師們，你們好！為了響應市委市政府“爭
做文明市民，共創(chuàng)文明城市“的號召，我們學校開展了“小手牽大手，共走文明路”系列活動，圍繞這一主題，我們五（３）中隊也開展了“儲蓄文明”主題活動，對隊員們進行中華美德教育和文明禮貌教育，今天我們就在這里向大家作一個匯報。
“將文明儲蓄起來”主題隊會馬上就要開始了�。ü恼疲┩瑢W們，你們看，那不是小記者羅京和李智嗎？
五、 活動開始
（兩名小記者羅京、李智上場。）
智：好消息！好消息！同學們，好消息！
同學們：什么好消息呀？
智：咦？你們還不知道嗎？
同學們：什么呀？
智：“文明銀行”今天開業(yè)了！
同學們：真的呀？
智：當然啦！我們要去采訪了。羅京，快上來！我們采訪去——
羅：（疑惑地）李智，我只聽說過建設銀行、商業(yè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行，這“文明銀行”是干嘛的呀？
智：這——我也不太清楚，這不，臺長派我們過去采訪呢，快走吧！
羅：O！
（繞場一周）
智：（向四周望望）哇！這里真熱鬧呀！爺爺奶奶、叔叔阿姨都來了，還有好多同學呢�。ù蛘泻簦┩瑢W們，你們好！
同學們：小記者好！
羅：李智，開業(yè)典禮就要開始了，我們趕快準備一下吧！
智：好！
�。ㄒ唬╅_業(yè)典禮
儀式主持：親愛的朋友們，大家好！在大家的大力支持下，“文明銀行”開業(yè)了！首先，我代表“文明銀行”全體員工感謝各位的光臨。下面，有請“文明銀行”易行長致開幕詞。
�。ㄐ虚L致開幕詞。）
儀式主持：謝謝易行長。我們相信文明銀行的生意一定會非常紅火，下面，剪彩儀式開始，有請易行長、 總行黃行長。
�。舨蕛x式）
黃行長：我宣布文明銀行正式開業(yè)！
（熱烈鼓掌）
羅：李智，你說會有人來儲蓄文明嗎？
智：我想一定會有的�，F(xiàn)在我們長沙被評上了全國文明城市，大家都爭著當文明市民呢！你看——，這不是有人來了嗎！
�。ò嚅L高興地上）
羅：咦？這不是我們的班長賀靜洲嗎？
智：是�。。ǔ嚅L揮揮手）
智：賀靜洲，你怎么來了呀？
賀：哦！是你們呀！你們又來采訪了，消息真靈通呀！我也是來儲蓄文明的呀！
智：那我們就先采訪你吧！
賀：好��！
智：請問這位同學，你是哪個學校的呀？
賀：我是育英學校的學生。
智：你今天到這里來干什么呢？
賀：我來儲蓄文明呀！我們中隊一直在爭當“文明班級”，同學們都爭做文明學生，班上的“校園文明本”上記滿了大家的事跡。今天，聽說“文明銀行”開業(yè)了，我要替同學們將這份寶貴的精神財富存進銀行，永久保存下去。
智：我代表同學們謝謝你。相信不久的將來，同學們個個都會成為世上最富有的人。謝謝你接受我們的采訪。
賀：不用謝。
（轉(zhuǎn)身走向柜臺，儲蓄校園文明。）
賀：阿姨，我要儲蓄文明。
職員：你好，小朋友，你要儲蓄什么文明呀？
賀：我要儲蓄校園文明。
職員：（遞上一張存單）那你先填張存單吧！
�。ㄌ畲鎲�，職員打好后遞給賀。）
職員：小朋友，因為你一次存入了三十幾項文明，我們銀行為你送上一張金卡，請收好。
賀：我要把這個好消息告訴同學們?nèi)ァ?/p>
賀：同學們，好消息！我們存入了三十幾項文明，你們想知道嗎？
隊員們：當然想啦，你快說吧！
賀：你們聽——（念存折）
隊員們：還有呢！還有呢！
（隊員們爭著說自己想存什么文明。）
賀：太好了，下次我一定幫你們都存上！同學們，你們知道最近學校開展了什么活動嗎？
隊員們：當然知道啦！“小手牽大手，共走文明路�！�
賀：那你們愿意做一個講文明，懂禮貌的好學生嗎？
隊員們：當然愿意啦！
賀：那就讓大家來聽聽我們的心聲吧！
�。ǘ┍硌莩涸蹅儚男≈v禮貌
柳（隊員）：我有件煩惱事，我特別喜歡上網(wǎng)，可媽媽說上網(wǎng)不好，網(wǎng)上有好多不健康的內(nèi)容，難道上網(wǎng)就不文明嗎？網(wǎng)絡到底是好還是壞呢？
�。爢T們各抒己見，談論關(guān)于網(wǎng)絡的問題。）
雯（隊員）：柳清譯，只要你跟媽媽好好地溝通溝通，相信她一定會理解你的。家是充滿愛和溫馨的樂園，家人之間要互相關(guān)心、互相理解，讓文明之風吹到每個家庭吧！瞧——那位阿姨笑容滿面，她是來儲蓄什么文明呢？
（一位阿姨來到柜臺前儲蓄文明。小記者上）
智：您好！阿姨。我們是育英學校苗苗電視臺的小記者，請問我們可以作個簡短的采訪嗎？
阿姨：當然可以！
智：請問，您儲蓄了什么文明呀？
阿姨：我呀！儲蓄了家庭文明，孝敬父母、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、熱情待客。
羅：阿姨，你們家真是文明家庭呀！
智：請問，您對文明銀行開業(yè)有什么看法？
阿姨：我認為文明銀行辦得很好，它時刻提醒我們講文明，講禮貌，努力為自己儲蓄精神財富。
智：謝謝您，阿姨。（擔憂地）要是張楚儀家也這樣就好了，他爸爸特愛打麻將，鬧得家里雞犬不寧，他可煩惱了，你們看——
�。ㄈ┬∑罚鹤雷拥娘L波
畫外音：生活在這樣的家庭怎么會幸福呢！可是，最近張楚儀聽到了一個振奮人心的好消息，是什么呢？原來，學校開展了“小手牽大手，共走文明路”的活動。這可樂壞了小楚儀，趕忙把活動的來龍去脈記在腦子里，回家后告訴了他那又愛又恨的'爸爸。蒼天不負有心人，在小楚儀的軟硬兼施下，他的爸爸象脫胎換骨了一般，一個整天烏煙瘴氣的家庭展開了一幅美滿的畫卷——
�。ū硌荩喊职州o導兒子學習。）
智：看，那不是小楚儀和他爸爸嗎？
楚：爸爸，下次我們再多存點家庭文明！
爸爸：好！好！一定存！
�。ㄐ∮浾呱希�
智：張楚儀，你怎么來了？
楚：今天文明銀行開業(yè)，我動員爸爸來存點家庭文明。
智：叔叔，請問您愿意將家庭文明存進銀行嗎？
爸爸：我非常愿意！以前我只顧自己，影響了家人，通過你們學校的活動，我認識到這是不文明的。所以，我決定把麻將戒了，讓兒子好好學習。
楚：謝謝爸爸，你真好！
�。ㄋ模┪璧福汉冒职郑瑝陌职�
智：同學們，你們說，現(xiàn)在張楚儀的爸爸是好爸爸還是壞爸爸呢？
隊員們：好爸爸。
智：在家里也要講文明呀！
（一位青年猶豫著來到柜臺前。）
青年：小姐，請問我可以替別人儲蓄文明嗎？
職員：是誰呀？他自己為什么不來呀？
青年：是這么回事——
�。ㄎ澹┒虅。翰列男」媚�
青年：我一直找不到這位善良的小姑娘，所以想替她把誠實善良的社會文明存進銀行，等找到她后再交給她。
職員：哦——是這么回事呀。
�。ㄐ∮浾呱希�
智：哥哥，你好。
純 發(fā)表
設計方案 篇5
20xx年是我院深化教育教學改革，不斷推進各項事業(yè)科學發(fā)展的一年，是我們學院完成”xxx”規(guī)劃建設的收官之年,在全院師生員工的共同努力下，順利完成了各項工作任務，在學院黨委的正確領(lǐng)導下，學院發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的好勢頭。在辭舊迎新之際，為營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，加強師生之間的溝通，增強學院的凝聚力，經(jīng)學院研究決定，將舉辦“魯迅美術(shù)學院20xx年新年聯(lián)歡會”，現(xiàn)將具體事宜部署如下：
一、新年聯(lián)歡會的主題和意義
20xx年新年聯(lián)歡會以“歡歡喜喜迎新年”為主題，充分展示各單位在過去一年中的所取得的'各項工作成果，營造歡樂、團結(jié)、奮進的校園氛圍，促進和諧校園建設。
二、新年聯(lián)歡會舉辦時間和地點
新年聯(lián)歡會時間暫定于20xx年12月31日下午2：00舉行(如遇特殊情況另行通知)；
聯(lián)歡會舉辦地點在學院大學術(shù)報告廳(食堂二樓)
三、出席人員
學院領(lǐng)導班子全體成員、全院教職員工、各系學生代表
四、主辦單位
魯迅美術(shù)學院黨委宣傳部、學生處、團委、工會
五、工作分工
1．由宣傳部總體負責協(xié)調(diào)聯(lián)歡會諸事宜
�、儇撠熉�(lián)歡會節(jié)目的征集和統(tǒng)籌工作
�、谪撠熉�(lián)歡會場地的協(xié)調(diào)并確定
③邀請領(lǐng)導及老干部參加聯(lián)歡會
�、芙M織全院教職工參加聯(lián)歡會
⑤制作并張貼聯(lián)歡會宣傳海報
�、抻≈坡�(lián)歡會節(jié)目單
⑦協(xié)調(diào)各單位做好演出相關(guān)工作
�、鄥f(xié)助聯(lián)歡會演出設備的安裝和調(diào)試
⑨協(xié)調(diào)保衛(wèi)處制定聯(lián)歡會安全預案并組織實施
2．由工會負責布置聯(lián)歡會演出現(xiàn)場背景舞臺
�、傺莩龅氐奈杳涝O計和現(xiàn)場布置
�、谪撠熉�(lián)系演出場地布置舞臺所用鮮花
�、塾≈菩履暌魳窌雸鲩T票
�、軈f(xié)調(diào)物業(yè)發(fā)展中心制定后勤保障預案并組織實施
3．學生處、團委負責參加聯(lián)歡會學生的組織和學生節(jié)目的籌備
①負責組織各系學生輔導員帶隊到指定區(qū)域
�、诖_保到場的學生數(shù)量不低于300人
③團委負責舞臺燈光設備的設計
�、軋F委負責學生節(jié)目的選送與統(tǒng)籌
�、輬F委負責主持人串詞及相關(guān)準備工作
六、具體安排
1．演出程序
�、偬崆巴瓿涩F(xiàn)場布置，包括設備安裝和調(diào)試
②聯(lián)歡會的彩排
�、塾^眾憑票入場，按預定區(qū)域?qū)μ柸胱?/p>
2．演出前準備
�、傩麄髌�
所需材料：宣傳海報、節(jié)目單折頁等
�、跅l幅制作
報告廳內(nèi)的宣傳條幅(回頭標)
③噴繪宣傳海報
�、苈�(lián)歡會場地布置
在聯(lián)歡會開始之前完成；
對現(xiàn)場舞臺進行布置和包裝；
檢票處設置工作臺發(fā)放演出節(jié)目單。
【設計方案】相關(guān)文章：
[精選]設計方案03-14
(精選)設計方案03-14
設計方案03-14
設計方案(經(jīng)典)03-15
【經(jīng)典】設計方案03-15
設計方案[經(jīng)典]03-18
設計方案（優(yōu)秀）03-15
設計方案[熱]03-15
[熱]設計方案03-14
設計方案(推薦)03-14