實施方案

時間：2026-03-20 04:36:59 策劃書

(熱門)實施方案8篇

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的實施方案8篇，希望對大家有所幫助。

(熱門)實施方案8篇

實施方案篇1

　　一、課題的提出

　　隨著科學技術的飛速發(fā)展，教育現代化的步伐越來越快。以計算機及網絡設施為基礎的信息技術介入教育教學的程度迅速得以提高。學科課程與信息技術相整合很快便成為新時期教學改革發(fā)展的一個熱點。以計算機和網絡技術為主要內容的信息技術是科學技術中的尖端領域，在信息的獲取、傳遞、處理和使用等方面表現出了前所未有的超強功能，使人的信息器官功能得以大大擴展。信息技術在教學輔助方面的優(yōu)勢是明顯的，但各個具體學科如何有效地利用信息技術，使教學過程更優(yōu)化，教學效果更顯著，就要根據具體教學內容的特點，恰當地運用，充分發(fā)揮其優(yōu)勢。

　　隨著經濟建設的日益發(fā)展，學校在各級教育主管部門的支持和推動下，教育現代化設施不斷完美：計算機在學校中的數量逐漸增多，日漸能滿足學生學習信息技術和教師在教育教學中應用的需要;“校校通”工程逐步推開，我校連上因特網，為信息溝通、資源共享提供了有利條件;教師信息技術培訓與考核的全面實施，為信息技術在教育教學中的普及應用打下了扎實的基礎。信息技術從一門單獨的學科逐漸進入學校的各學科的教學過程中，學科教學的面貌產生了很大變化。

　　信息技術雖然在不少方面有著強大的效能，但是如何使信息技術融入學科教學之中，更有效地激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效益，改變教學風貌，就成了一個值得研究的課題。

　　二、理論思考

　　(一)有關概念的界定

　　1、小學課程：在這里指學校根據上級課程計劃而開出的各門學科。

　　2、課程與信息技術整合：是教師和學生在課程中恰當地運用信息技術來促進教學。主要有三個重點：(1)教師要在自己的教學工作中恰當地應用信息技術;(2)不僅教師使用，更重要的是要讓學生在學習活動中使用信息技術;(3)使用技術的目的是為了提高學生的學業(yè)成就。

　　(二)研究思路

　　信息技術與學科課程有效整合的研究目的在于探求實現信息技術的應用與學科課程教學過程有效整合的規(guī)律、策略和方法，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的規(guī)律,策略和方法,提高教學效益。

　�、傩畔⒓夹g與學科課程整合對硬件建設,軟件建設和師生信息素養(yǎng)的基本要求,加快學校信息化的步伐;

　　②信息技術與學科教學的有效整合的途徑,方法和策略，優(yōu)化課堂教學的方法和手段，大面積地提高教學質量。

　�、垩芯块_發(fā)一批實用的基于計算機網絡的學科教學課件。

　�、茏珜懹幸欢ɡ碚撍窖芯繄蟾�、論文。

　　⑤積累一批課堂教學設計案例和典型課例。

　　三、課題的研究目標

　　1、學生的教育目標

　　通過本課題的研究與實踐總結并形成運用信息技術引發(fā)“學生自主性獲取信息、運用信息，提高學習能力”的教學理論和模式;在信息技術與課程整合中，使學生學會利用信息技術進行獲取信息、運用信息、提高學習能力的方法、經驗和激勵機制;研究并探索為促進學生學習能力提高的途徑和方法;

　　2、師資隊伍的建設目標

　　通過本課題的研究與實踐，系統(tǒng)歸納、總結、提煉出不同學科內容、不同教學類型的有效整合的模式與方法;形成一批優(yōu)秀的多媒體和網絡教學示范課例;構建多元、豐富的教學資源庫;系統(tǒng)提高學校教師信息化環(huán)境下教與學的能力。

　　3、學校的發(fā)展目標

　　通過課題的實踐研究，使學校的教育現代化水平得到整體提高，培養(yǎng)一個現代化科研型群體，使學校向教育信息化示范學校、先進學校邁進。

　　四、課題研究的方法

　　主要采用調查法、實驗法、觀察法等研究方法。研究的途徑主要有：學習理論文章，參加媒體培訓，上好實驗課，撰寫論文小結等。其中最常用的就是實驗法。通過一堂堂實驗課來探索媒體與課堂教學的很好整合，來觀察教師的教與學生的學，來研究怎樣合理有效在運用信息技術提高各門學科的教學質量和教學效益。

　　五、課題實驗內容

　　(一)完善組織機構，加強課題實驗管理

　　為使課題研究真正落到實處，學校實驗課題由分管教學的教導主任負責。在學校實驗課題之下，又根據學科教研的特點，分解出幾個下級課題，主要有語文組的《信息技術與語文學科的整合研究》，數學組的《學生如何在信息環(huán)境下探究性學習》。各個課題小組定期開展研究活動。課題組之間階段性地進行集體活動，相互學習、交流、研討、總結，使課題研究工作做得扎實而有效。

　　課題組分工表

　　姓名專業(yè)職稱研究專長分工

　　王志明小學高級信息技術課題主持人

　　鄒小華小學高級語文教學信息技術與語文學科的整合研究

　　陳梅英小學高級語文教學信息技術與語文學科的整合研究

　　徐建祥小學高級數學教學學生如何在信息環(huán)境下探究性學習

　　(二)加強學習，轉變觀念，促進課題研究深入開展

　　為使課題研究規(guī)范而深入地開展，學校組織了多種形式的學習活動。

　　1、不定期搜集與課題研究相關的理論文章、教學案例等內容編訂成學習小冊子，發(fā)給課題組成員參考學習;

　　2、定期組織課題組成員進行活動，匯報實驗開展情況，探討發(fā)現的問題，總結實踐經驗;

　　3、按上級要求組織教師參加信息技術培訓與考核，整體提高教師隊伍的信息技術操作技能;

　　4、抓住機會派教師外出學習，聽取專家的相關學術報告，聽取全國的、省市各級的優(yōu)秀整合課，認真分析內化，指導自己的課題實驗;

　　5、請教科研專家來校講座，使全體教師能有更多的機會學習掌握教科研方法，提高課題實驗能力……

　　(三)從學校實際出發(fā)，以課堂教學為陣地，扎實開展課題實驗研究

　　1、在傳統(tǒng)課堂里“點亮一盞燈”

　　傳統(tǒng)的課堂教學模式歷經無數歲月的淘煉而不衰，說明其中自有合理、有效、富有生命力的內涵，但是隨著科技進步、時代發(fā)展、觀念改變，回首傳統(tǒng)課堂教學中的一些方法，在直觀性、有效性和啟發(fā)性等方面，就會發(fā)現存在一些問題，適當地發(fā)揮以計算機技術為重要內容的信息技術功能，可以使課堂教學煥發(fā)亮麗的光彩。幾年前，我校就有一套裝備在多媒體教室的多媒體設備，因為在平時的課堂教學中使用不夠方便，因此，使用效率不高。

　　(1)恰當而簡明的演示，有效地解決教學難點。

　　教師為了解決教學中的難點，即便是在傳統(tǒng)方式的課堂教學中，也努力利用傳統(tǒng)媒體，增強直觀性、啟發(fā)性，幫助學生學習。如今有了多媒體設備，教師或從網絡上找尋相關課件，或自己動手制作課件，針對難點進行演示，能取得事半功倍的效果。這種方式，在一節(jié)課上應用的時間不是很多，但應用的`效果卻是顯著的

　　(2)生動而豐富的演示，擴充了容量，強化了訓練，提高了效率。

　　隨著教師應用多媒體設備的熟練程度的提高。其功能也逐漸得以發(fā)揮，一套設備替換下了更多的傳統(tǒng)設備：小黑板、掛圖、卡片等，課堂的容量增加了，趣味性提高了，學生的訓練也得以強化，課堂效率提高了。

　　個別教師應用多媒體進行教學，帶動了同軌教師應用，逐漸地更多教師在教學中應用了多媒體。

　　以傳統(tǒng)作為基礎，將傳統(tǒng)中有生命力的精華繼承下來，并且發(fā)揚光大，同時結合時代、科技的發(fā)展，將新的內容融入傳統(tǒng)之中，使傳統(tǒng)合上時代的節(jié)拍，跳動時代的脈搏，形成一種新的體系。傳統(tǒng)的悠久歷史內涵使該體系廣博、深刻，合乎時代節(jié)奏的新內容使該體系煥發(fā)蓬勃生機。

　　2、在網絡環(huán)境中探索新的教學模式

　　計算機接入網絡成為終端之后，既是探視信息海洋的窗口，也是作用于信息海洋的碼頭。帶學生進入網絡環(huán)境進行教學，給學生以更廣闊的學習探究空間，也給學生以更多展示個性的機會，因為網絡是無邊的，網絡也是互動的。教師可以帶領學生進入網絡，查詢資料，以補充課本教材信息的不足，還可以引導學生參加網上互動交流……

　　六、實施步驟

　　根據課題組安排，結合本課題具體情況，擬定本課題實驗研究周期為1年半，即20xx年10月--20xx年6月。具體安排如下：

　　第一階段：實驗準備階段(20xx年10月--20xx年11月)

　　1、調查分析我�，F代教育技術與學科教學現狀，整理、收集各種數據。

　　2、組建課題組，組織課題組成員學習理論，接受相關知識培訓，上網查詢資源

　　3、填寫課題申請書，設計實驗方案，制定實驗計劃，培訓實驗教師，認真做好實驗前的各種準備工作。

　　第二階段：實驗研究階段(20xx年12月--20xx年12月)

　　1、結合各學科課程的內容，探討現代信息技術與各科教學的有效整合點，進行教學設計、實施教學過程，探究“信息技術與學科教學整合”的教學模式和教學方法。

　　2、組織教師編寫腳本，制作多媒體教學軟件，進行多媒體教學與網絡教學，培養(yǎng)學生的學習能力、現代意識和創(chuàng)新精神。

　　3、對“信息技術與學科教學整合的研究”的教學模式、教學方法、教學效果進行測量與分析，探討它對學生產生的作用和影響，優(yōu)化網絡和多媒體軟件，研究網絡多媒體教學軟件開發(fā)中的一些理論、技術問題。

　　第三階段：實驗總結階段(20xx年01月--20xx年6月)

　　1、撰寫“信息技術與學科教學整合的研究”的研究報告和相關論文，按科目分類整理，并加以綜述。

　　2、整理網絡和多媒體軟件腳本，進行教學反思，最終研制成果用多媒體教學光盤的形式向廣大教師推廣。

　　3、分析展示實驗成果，迎接上級領導和專家的評審鑒定。

實施方案篇2

　　為充分發(fā)揮家長委員會對推動我校教育教學管理水平，完善學校、家庭和社會“三位一體”的和諧教育體系，保障學生健康和諧發(fā)展的重要作用，促進家長素質的不斷提高，科學地引領家教水平的提高，規(guī)范、協(xié)調家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，制定此家長委員會工作實施方案。

　　一、家長委員會的性質

　　在學校的指導下，學生家長主動參與學校管理和監(jiān)督工作的組織。家長委員會是建設現代學校制度的重要體現，是維護學生和家長合法權益的重要載體和重要力量，是社會評價學校教育教學質量和師德師能師風狀況的重要組成部分。

　　二、家長委員會的宗旨

　　宣傳和貫徹國家有關教育法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮家長對學校教育教學工作的參謀、監(jiān)督作用。積極推動家長參與教育教學改革、督導評價、學校管理和涉及學生利益的重要決策等工作，使家長成為學校教育的合作者和推進者，促進我校素質教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學校。

　　三、家長委員會的組織機構

　　我校成立家長委員會，按班級設立“班級家長委員會”，“年級家長委員會”，在“年級家長委員會”的基礎上設立“校級家長委員會”。

　　四、“班級家長委員會”和“校級家長委員會”的產生：

　　1、班級家長委員會：由每個班級在班級全體家長會議上推選產生，每班五人。

　　2、每個年級八名委員成立年級家長委員會。

　　3、校級家長委員會：由學校相關負責人（德育主任）和各“年級家長委員會委員代表”組成校級家長委員會。

　　4、家長委員會成員每年新學期根據情況進行調整。學生畢業(yè)或轉學，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

　　五、家長委員會成員要求

　　1、擁護黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養(yǎng)和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)。

　　2、思想進步，文化素質較高，遵紀守法，作風正派，樂于為學校教育事業(yè)服務，樂于為學生服務。

　　3、有較強的事業(yè)心和責任感，懂得一定的教育規(guī)律，關心、支持學校發(fā)展，能積極參與學校的管理和監(jiān)督工作。

　　4、重視對子女的教育與培養(yǎng)，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經驗。

　　5、具有一定組織管理能力和社會活動能力，能為學校獻計獻策，能辦實事。

　　6、聯(lián)系群眾，在家長中有較高威信，有一定影響和號召力，并樂于為家長服務，能凝聚并正確引導家長支持教育事業(yè)發(fā)展和維護合法權益。

　　7、能保證參與相關活動，并有一定的組織、策劃和協(xié)調能力。

　　六、家長委員會的工作職能

　　家長委員會的工作職能：通過積極有序地參與學校管理和監(jiān)督工作，實現學生、家長與學校的有效溝通，促進校級規(guī)范管理、提升教育教學質量和加強師德師風建設。

　　1、配合教育職能：配合校級的教育教學管理，積極開展助教助學活動。

　　2、參與管理職能：廣泛參與校級校務公開工作，包括食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監(jiān)督活動。

　　3、評議創(chuàng)建職能：對創(chuàng)建群眾滿意學�；顒映尚ч_展民主評議，客觀評價規(guī)范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設等情況。

　　4、溝通協(xié)調職能：協(xié)調學校與家庭、社會的關系，使家庭教育、社會教育與學校教育形成合力。力所能及地爭取社會各界的支持，協(xié)助校級解決辦學中的問題。

　　5、組織交流職能：廣泛收集家長對校級的意見和要求，并及時反饋。定期召開家長會議，組織家長交流教育經驗，共同探討解決當前學校教育和家庭教育工作中的重點難點問題的有效途徑和方法。

　　七、家長委員會的工作方式

　　1、列席參加校級有關學生素質教育、師德師風建設等各種會議和重大活動，及時將這些會議和活動的情況，通過適當方式傳達給家長，并將收集的家長意見和建議以及開展配合性的活動及時通報給學校。

　　2、廣泛參與校級校務公開活動，對擬公開內容的.全面性、真實性、時效性、程序性和形式恰當性等進行建議性審核，審核的建議意見及時與校級通報和溝通。學校在征求家長委員會意見后，進行必要的補充和修正，方可實施相關的公開工作。

　　3、積極參與服務性收費、食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監(jiān)督的各種活動，對發(fā)現存在不規(guī)范，甚至違規(guī)侵害學生利益的行為，應立即通報給校級，學校應及時糾正。

　　4、在學校的指導下，組織家長開展評議師德師能師風建設等活動。

　　八、家長委員會的工作制度

　　1、家長委員會活動制度：校級家長委員會應根據校級的教育教學工作，每學期至少召開1次成員會議，聽取校級工作情況的通報，研究本學期家長委員會工作計劃，落實工作任務。每學期結合家長開放、社會評議等工作積極動員學生家長，協(xié)助和參與校級開展的各種教育教學活動。并于學期結束前將參與校級工作的情況進行總結。

　　2、家長委員會評議制度：校級家長委員會通過問卷調查、家長評議會等形式參與學校督導評估，客觀評價規(guī)范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設落實等方面情況。

　　3、家長委員會參與校級管理制度：學校家長委員會要主動解決家長、學生與學校間的糾紛和問題；主動解決辦學中的具體困難；按時審核校級校務公開內容；定期檢查食堂伙食、校園安全；參與討論學校管理服務性代收費標準確定；及時向校級反映家長的意見和建議。

　　4、家長委員會參與議事和決議制度：家長委員會要了解學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況，參與校級重大教育教學改革方案的制定，參與校級發(fā)展規(guī)劃和年度工作總結的審議。凡涉及學生和家長切身利益的問題，學校在作出決策之前，必須充分聽取家長委員會的意見。

　　5、家長委員會工作保障制度：校級領導應出席家長委員會會議，聽取家長對學校工作的意見和建議，并在合理期限內答復。學校開展督導自評、教學開放日活動應請校級家長委員會委員參加。

實施方案篇3

　　為認真落實白黨法【20xx】36號文件精神，切實開展好“雙服務”工作，樹立本支部全體黨員干部的良好的工作作風和提高認知水平，特此定下本規(guī)劃及實施方案。

　　一、開展嘎查級“雙服務”的目的

　　堅持以人為本的思想，著力提高全體支部黨員和嘎查干部的政治與業(yè)務素質，使干部在政治上、思想上與時俱進，著實努力去解決牧民切身利益。以轉變支部黨委職能、改進嘎查干部作風、增加牧民收入、密切黨群干群關系、提高群眾滿意率、保持社會和諧穩(wěn)定為目標，以健全服務體系、深化服務內容、創(chuàng)新服務方式、提高服務質量為重點，把“雙服務”工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結合，進一步提升服務型黨支部建設水平，積極打造職能轉變、服務規(guī)范、公正透明、廉潔高效的服務型黨支部，為推動全嘎查經濟社會發(fā)展提供堅強組織保證。

　　二、目標要求

　　通過深入開展“雙服務”工作，切實達到畜牧業(yè)提質增效、社會和諧穩(wěn)定的目的，努力達到以下目標要求：

　�。ㄒ唬┻M一步轉變嘎查黨支部工作職能。嘎查黨支部要把主要職能轉移到執(zhí)行政策法規(guī)、推動經濟發(fā)展、搞好社會管理、強化公共服務、維護和諧穩(wěn)定、加強基層黨建上來，工作職能進一步由“管理型”向“服務型”轉變。

　�。ǘ└虏閮晌嘧拥墓ぷ髯黠L進一步轉變。嘎查干部要把為群眾解決實際困難和問題作為主要工作內容，基于基層，要做到主動、熱情、優(yōu)質、高效，以服務換效益，以服務帶項目，以服務促增收，變“要我服務”為“我要服務”。

　�。ㄈ└虏楦刹康墓ぷ鞣椒ㄟM一步轉變，要把工作的'著力點轉移到為群眾服務、協(xié)商、示范、引導上來、培育壯大市場經濟主體上來，運用市場的、法律的、民主的手段開展工作，工作方法進一步科學。

　�。ㄋ模└虏楦刹糠⻊杖罕姷哪芰︖M一步提高。嘎查干部要盡其所能為牧民群眾解決飲水、上學、就醫(yī)、就業(yè)和通行等實際困難，支持群眾發(fā)展各類產業(yè)，積極化解社會矛盾，在推動發(fā)展、保障民生、凝聚人心和促進社會和諧等方面服務群眾的能力進一步提高，社會更加和諧穩(wěn)定。

　�。ㄎ澹┤罕娊M織化程度進一步提高。嘎查黨支部和嘎查干部在爭取國家各類資金項目的同時，根據生產生活實際，培育和壯大以牧業(yè)龍頭企業(yè)、專業(yè)合作組織和牧民經紀人等為合作紐帶的市場競爭主體，進一步提高牧民群眾的自我發(fā)展、自我管理和自我服務能力。

　　（六）群眾的滿意率要進一步提高。本嘎查黨員、嘎查干部以人民群眾“高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應”作為衡量各項工作成效的最終標準，著力解決牧民最關心最直接最現實的利益問題，黨群干群關系進一步密切，群眾的滿意度必須上去。

　　三、服務內容

　　嘎查黨支部和嘎查干部要為全村牧民提供以下服務：

　　1、政策法律服務。廣泛宣傳和深入落實黨的路線、方針、政策，宣傳與群眾關系密切的法律法規(guī)，深入開展法制教育活動，落實上級黨委政府的工作部署和要求，為牧民群眾提供法律政策咨詢、解釋等服務。

　　2、經濟發(fā)展服務。做好本嘎查的發(fā)展規(guī)劃、產業(yè)結構調整、農牧業(yè)技術推廣、市場信息提供、支農惠農資金和項目引進、實用技術培訓和扶貧開發(fā)等工作。加大引導和支持力度，服務轄區(qū)企業(yè)和經濟組織，組建專業(yè)合作經濟組織和服務組織，推動地區(qū)經濟發(fā)展，促進牧民增收致富。

　　3、社會管理服務。積極響應上級領導，嘎查級事務契約化管理為主要內容的決策議事監(jiān)督管理模式，不斷發(fā)展完善黨支部領導下的嘎查級民主自治機制。

　　4、公共基礎服務。加大投入力度，加強基礎設施、公益事業(yè)、公用事業(yè)建設。做好惠農惠牧資金發(fā)放、合作醫(yī)療保險辦理、五保戶供養(yǎng)、勞動力就業(yè)轉移等各項民生工作，著力解決生產生活中存在的民生問題，切實改善牧民生產生活條件，提高群眾的生活水平。

　　5、維護穩(wěn)定服務。做好入戶等走訪工作，開展矛盾隱患排查，調解民事糾紛，有效處理群體性突發(fā)事件。開展平安創(chuàng)建活動，推進牧區(qū)警務建設和群防群治，搞好社會治安綜合治理，維護社會和諧穩(wěn)定。

　　四、服務方式

　　在堅持傳統(tǒng)方式開展服務的同時，針對牧民群眾生產生活的不同需求，結合自身實際，創(chuàng)造性地開展服務。

　　1、靈活代辦開展服務。整合各方面資源，在嘎查本部成立便民服務中心，將政策咨詢、業(yè)務審批、技術服務、綜治維穩(wěn)、法律維權、糾紛調處、信訪接待、督查投訴等業(yè)務集中起來，實行“一站式”服務。

　　2、搭建平臺開展服務。在嘎查要成立代辦服務點，針對牧民群眾需要辦理、咨詢和服務的事項，實行統(tǒng)一受理、靈活代辦。通過設立靈活的聯(lián)動平臺，傾聽群眾的意見和建議，為牧民群眾提供貼心服務、滿意服務，構建為牧民服務的立體化平臺。

　　3、嘎查班子開展服務。全面加強以規(guī)范化建設為重點的嘎查“兩委”班子建設，切實增強嘎查“兩委”班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。必須做到化糾紛保穩(wěn)定、班子成員帶頭致富和帶領群眾致富。激發(fā)并指引群眾的集體智慧，想出最舍和自身的發(fā)展致富之路。

　　五、保障措施

　　1、建立領導組織。嘎查黨支部成立了以黨支部書記為組長的“雙服務”工作領導小組，負責對“雙服務”工作的領導。

　　2、建立監(jiān)督機制。黨支部把“雙服務”工作列入領導班子的日常工作當中，接受群眾的督察。在嘎查建立個督察小組，由牧民組成，兩委班子成員不能兼任督察任務，確保做到公平公正、政務公開。

　　3、設置“解憂箱”

　　設置解憂箱決不能是表面工程，要確保牧民的想法意見、困難能到嘎查黨支部的手里，要起到著實的重視，提高到本嘎查最重要的工作當中。

實施方案篇4

　　一、活動目的

　　中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時代龍的傳人。我校特色教育活動旨在通過系列讀書教育活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學生古文化修養(yǎng)，強化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng)。

　　二、活動領導小組

　　組長：何xx

　　副組長：于xx 孫x 仇xx

　　組員：李xx張x 洪xx 各班班主任

　　三、活動主題及時間

　　1、活動讀本：《三字經》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等

　　2、活動時間：20xx年秋學期——20xx年春學期

　　四、具體安排

　　(一)“走進經典”系列教育活動

　　20xx秋學期活動安排：

　　1、讀(9-xx月份)由語文教師負責利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學生背誦《三字經》每周背誦xx條，語文教師對每周所背內容作適當文字疏通，并組織默寫批閱，確保人人熟記內容;班主任利用班會組織學生交流讀書心得，引導學生愛讀經典，自覺接受傳統(tǒng)美德。

　　2、講(xx-xx月份)政教處、團委利用校本課程舉辦《三字經》解讀專題講座，引導學生加深對經典的理解。

　　3、寫(xx月份)舉辦一次以“學經典、講文明、懂禮儀”為主題的征文比賽。

　　4、賽(xx-1月份)學校圍繞《三字經》開展諸如誦讀、知識競賽、書畫、故事會等形式多樣的'競賽活動，寓教于賽。以賽促學。 20xx年春學期活動安排：

　　1、2月份語文教師組織學生背誦識記《弟子規(guī)》;

　　2、3月份政教處組織《弟子規(guī)》專題講座;

　　3、4月份開展知識《弟子規(guī)》競賽等活動;

　　20xx年秋學期活動安排：

　　1、xx月份語文教師組織學生背誦識記《增廣賢文》;

　　2、xx月份政教處組織《增廣賢文》專題講座;

　　3、xx月份開展知識《增廣賢文》競賽等活動;

　　20xx年春學期活動安排：

　　1、組織“文明美德伴我成長”演講比賽;

　　2、組織“文明美德伴我成長”征文比賽;

　　20xx年秋學期活動安排：

　　1、組織經典名言誦讀活動;

　　2、組織經典名言誦讀知識競賽;

　　(二)強化學生古詩文課內外閱讀

　　文學經典，是中華民族貢獻給世界寶貴的精神財富，既是語言的經典范例，也具有深刻的思想內涵，蘊涵著民族的精神和思想歷程，是對學生進行教育的極好素材。兩年中，我們將利用語文課堂強化了學生古詩文誦讀和古代經典名著閱讀。具體做法是：

　　1、每周誦讀一首古詩。

　　各年級語文老師根據語文教材古詩詞的編寫，進行適當的拓展，確定每周一首必背古詩篇目。每周二晨讀為必背詩吟誦指導課，確保這首必背詩的理解與誦記。一學期必背的古詩詞不少于20首。

　　2、每兩周誦讀一篇古文。

　　各年級語文老師根據語文教材古文的編寫，進行適當的拓展，確定每兩周一篇必背古文篇目。通過閱讀，豐富學生古代文化知識，提升語文素養(yǎng)。

　　3、每學年閱讀一本古典名著。

　　初一年級以《西游記》為主，初二年級開始閱讀《水滸傳》，初三年級自由閱讀長篇古典名著。要求學生做讀書筆記，并留有讀書心得體會。

　　(三)興趣小組特色活動：

　　根據學生的愛好和特長，結合傳統(tǒng)文化教育，我們利用清明、中秋、端午等傳統(tǒng)佳節(jié)，開展書法、國畫、舞蹈傳統(tǒng)藝術活動小組，讓有特長的學生在活動小組中得以張揚，使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸。由于學校各方面條件的限制，特色活動小組的各項工作還處于起步階段，也參加區(qū)、市各級開展的一些活動。

　　五、活動措施

　　1、加強領導，科學規(guī)劃。

　　我校領導從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動的組織實施工作，成立相應的工作機構和領導小組，努力形成主要領導親自抓、分管領導具體負責、相關教研組組織落實、各學科老師協(xié)同配合的局面。并把該項活動納入學校校園文化建設和精神文明建設的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。

　　2、立足校本，制定方案。

　　學校將結合師生的具體情況，立足本校實際，制定具體的實施方案，方案要具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。

　　3、改善條件，提供保障。

　　學校爭取多方支持，籌集資金，選購一批文質兼美的經典書籍，不斷充實學校的圖書館，增加藏書量。加強和改進圖書館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件，延長開放時間，努力為學生的借書和課外閱讀提供有利條件。

　　4、指導檢閱，規(guī)范提高。

　　學校為傳統(tǒng)文化活動的開展情況做好檢查和監(jiān)督工作，并將其納入學校特色建設評比、文明班級考評之中，將開展的專題活動作為開展校園文化建設工作評比的重要依據，使開展傳統(tǒng)文化活動成為我校的自覺行為和校園文化建設的常規(guī)性活動。力爭每學期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為學生的學習成果提供展示的舞臺，為教師的教學指導提供交流的平臺。

實施方案篇5

　　專業(yè)建設是學校最重要的教學基本建設，它決定著人才培養(yǎng)質量與辦學水平，對學校的改革與發(fā)展具有深遠的影響。為進一步提升我校專業(yè)建設質量，逐步打造品牌與特色專業(yè)，增強學校辦學實力和發(fā)展后勁，根據《寶雞市中等職業(yè)教育品牌建設工程實施辦法》的要求，學校決定實施品牌專業(yè)的培育與建設工作，通過品牌專業(yè)建設全面帶動我校專業(yè)建設工作上一個新臺階。為了保證這項工作扎實、有效地進行，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　優(yōu)化專業(yè)布局結構，做大做強與寶雞經濟社會發(fā)展精密聯(lián)系的優(yōu)勢專業(yè)，促進專業(yè)性實訓基地建設，打造形成具有寶雞特色的品牌專業(yè)，培育區(qū)位優(yōu)勢明顯、專業(yè)特色鮮明、辦學機制靈活、基礎能力雄厚、教師隊伍優(yōu)良、就業(yè)率高、吸引力強、社會影響力大的知名學校。

　　二、工作目標

　　在不斷加強專業(yè)結構調整，強化傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)和新辦專業(yè)建設成果的基礎上，按照理念先進、目標明確、思路清晰、改革領先、師資優(yōu)化、設備優(yōu)良、教學優(yōu)秀的'要求，到“十二五”末，基本形成3個品牌專業(yè)。

　　三、品牌專業(yè)建設組織機構

　　組長：劉旭

　　副組長：李忍鎖

　　成員：薛生成黃靜波張無為沈巖羅永科侯斌

　　趙媛麗胡永濤鄒丙信

　　四、學校重點專業(yè)建設情況及實施步驟

　　1、專業(yè)建設情況

　　服裝設計與工藝專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)，在本地區(qū)有一定的影響，該專業(yè)現有27名教師，其中高級職稱6人、中級職稱13人；本科學歷27人；“雙師型”教師比例達到52%。20xx年籌建的綜合實訓樓現已投入使用，有服裝工藝室4個，裝配高速平縫機99臺，專業(yè)設備室2個，共裝配鎖邊機等專業(yè)設備28臺，服裝CAD室1個，裝配專用電腦36臺，專業(yè)制版室1個，建成校內服裝廠，滿足了學生的實習訓練。每年招生人數均突破350人。該專業(yè)學生和教師經常參加省市組織的各種競賽活動，取得了驕人的成績，特別是符小彥同學在國家級技能大賽中獲得二等獎。該專業(yè)學生在校能接受較為系統(tǒng)而完整的專業(yè)訓練，對口就業(yè)率高，崗位選擇面廣、適應性強，每屆就業(yè)均超過98%。

　　電子電器應用與維修專業(yè)是我校重點建設專業(yè)之一，目前，在校學生314人。專業(yè)教師13人，實習指導教師8人，所有教師均達到本科學歷，其中高級職稱5人、中級職稱10人、初級職稱6人，“雙師型”教師8人。該專業(yè)現有專業(yè)實驗室7間：電子裝配實訓室、音響視聽實訓室、電工實訓室、電子CAD實訓室、電熱電動實訓室、電子電工實驗室、單片機實訓室。實驗實訓設備主要有通用電工電子實訓臺19個、雙蹤示波器10個、電子計數器9個、家電多功能實驗臺16個、電子裝配工藝實訓臺16

　　個、維修電工儀表照明實訓考核裝置16套、制冷制熱演示臺16個、PLC變頻器單片機綜合實訓裝置12套、CAD實訓設備49套。該專業(yè)多次參加省市級學生技能競賽，取得了可喜成績，充分彰顯了學校綜合實力，20xx年被寶雞市選定為電子產品裝配與調試項目競賽賽點。連續(xù)多年來畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上，得到了用人單位、學生和家長的滿意。

　　數控技術應用（數控加工）專業(yè)在校生300人，專業(yè)教師25名（其中本科學歷教師20名，占80%、中高級職稱教師11名（高級職稱占20.4%），專任文化課教師9人，實習指導教師16名，獲高級以上職業(yè)資格的25名（其中高級技師5人、技師4人、高級工16人），雙師型教師12人，占48%）。已有可供數控技術應用專業(yè)學生實習使用的實訓設備共116臺（件），總價值140.7萬元。其中CS6140普通車床9臺，鉆、銑、刨床各1臺，CJK6140H數控車床2臺，BVB25臺式工具機18臺，CQ9332A型車床7臺，編程設計微機36臺，鉗工實訓臺16臺，刮研臺20個，臺鉆5臺。該專業(yè)多次參加省市級學生技能競賽，20xx年至今取得14個獎項。

　　2、實施步驟

　　第一階段（20xx年）：（1）在原課程體系基礎上，積極修訂專業(yè)的課程體系，啟動專業(yè)教學標準建設；（2）在品牌專業(yè)建設小組指導下，及時進行社會調研與研討，開發(fā)符合實際教學的特色教材；（3）努力爭取上級專項資金，加大專業(yè)建設投資力度，進一步擴大完善校內、校外實訓基地建設。數控技術應用專業(yè)添置20多臺新型數控車床、200余臺電腦，建立起具有一定規(guī)模的數控加工中心；服裝設計與工藝專業(yè)、電子電器應

　　用與維修專業(yè)添置新型專業(yè)設備，特別是對現有CAD室專業(yè)設備進行更新、軟件升級。

　　第二階段（20xx年）：（1）完成專業(yè)課程體系建設，根據新的課程體系，制定校企聯(lián)合培養(yǎng)的教學計劃，匯編成冊；（2）啟動并完成核心課程建設。（3）加大專業(yè)教師培訓力度，除積極參加國家級、省級骨干教師培訓外，學校還通過進企業(yè)實踐、到名校觀摩、請專家講座等形式培養(yǎng)新型的教師梯隊。

　　第三階段（20xx年）：（1）完成特色教材開發(fā)工作，編寫所有課程的講義并在教學中應用。（2）完成數控加工中心基地建設、服裝設計與工藝專業(yè)、電子電器應用與維修專業(yè)專業(yè)設備添置工作并開展實訓教學。（3）完成教學內容、方法改革等其他建設工作。

　　五、建設措施

　　1、品牌專業(yè)建設實行專業(yè)負責人制。各專業(yè)負責人必須具備具有較高的學術水平、豐富的教學經驗和改革創(chuàng)新精神，年齡一般不超過55周歲。

　　2、專業(yè)負責人主持擬訂專業(yè)建設目標，制訂專業(yè)建設規(guī)劃，落實專業(yè)建設方案和人才培養(yǎng)方案。對照品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設的目標、要求和驗收標準，加強師資、課程、教材、實驗實習實訓基地建設，深化教學內容、課程體系和人才培養(yǎng)模式改革，落實責任，強化管理，保證達到專業(yè)建設的預期目標。

　　3、學校將加大經費、管理、硬件等方面的支持力度，通過大力扶持

　　和政策導向，充分調動教師、教學管理人員和研究人員投身專業(yè)建設與改革的積極性，為品牌專業(yè)的建設創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　六、經費支持

　　1、品牌專業(yè)自立項之日起，由學校專門劃撥經費資助建設。資助經費數額根據專業(yè)特點確定。

　　2、爭取上級部門專業(yè)建設專項經費，進一步加強專業(yè)建設力度。

　　3、品牌專業(yè)建設經費主要用于：①調研差旅費；②教材編寫及出版資助；③購置必要的參考書及小型設備；④外出開會及短期進修；⑤與專業(yè)建設或教學密切相關的專家講學支出。

實施方案篇6

　　一、主要實施內容

　　1、強化組織，加強溝通，構建推進農業(yè)科技入戶工程實施的組織管理機制。成立由鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長任組長，農業(yè)中心書記、主任任副組長，農業(yè)中心副書記、副主任為成員的項目工作領導小組，協(xié)調推進全鎮(zhèn)農業(yè)科技入戶工作。辦公室設在農業(yè)辦，負責科技入戶項目的組織實施及日常管理工作。

　　2、優(yōu)選指導單位，遴選指導人員，構建推進農業(yè)科技入戶工程實施的技術示范推廣體系。一是優(yōu)選技術指導單位。選擇時堰鎮(zhèn)農業(yè)技術推廣中心為瓜菜科技入戶工程的技術指導單位。二是招聘技術指導員。公開招聘農業(yè)技術推廣部門的技術骨干和具有豐富實踐經驗，掌握瓜菜高效種植技術，工作責任心強的鄉(xiāng)土技術人才為技術指導員。全市共選擇3個瓜菜種植相對集中、種植水平相對較高的村實施水稻科技入戶工程，實行一村一名技術指導員，3名技術指導員，每名指導負責指導15個科技示范戶。三是遴示范戶。堅持科技示范戶遴選條件，把家庭主要勞動力從事種植業(yè)生產、具有一人以上初中以上文化程度、有瓜菜高效種植經驗、科學種田有影響、樂于幫助和帶動周邊農戶發(fā)展生產，群眾公認，有一定經濟基礎和家庭有聯(lián)系電話（移動用戶優(yōu)先）的農戶作為科技示范戶遴選的基本條件。充分遵循農民自愿申報、村組推薦、鎮(zhèn)政府審核上報、農委審批確定的程序。全鎮(zhèn)共遴選示范戶45戶，從每個村15名科技示范戶中重點培訓5名左右農業(yè)科技示范帶頭人，作為全村農業(yè)科技推廣應用的領頭羊。建立技術指導單位管理技術指導員、技術指導員管理科技示范戶，農業(yè)科技入戶領導小組辦公室管理、考核技術指導單位、技術指導員和科技示范戶壓力傳遞鏈條，讓人人都有擔子，個個都有壓力，努力在全鎮(zhèn)上下形成做好科技入戶工作的強大動力。

　　3、立足高產高效，推介“三新”技術，構建推進農業(yè)科技工程實施的農民收入增長長效機制。一是推廣主導品種。結合市場需求，主推早春紅玉、小蘭、京闌、8424、京欣2號西瓜、中農3號、大果168、墨秀等粗牛角微辣型青椒，合作系列、東圣1號、京鵬番茄、津優(yōu)黃瓜、平豐2號、頂豐9號韭菜，東波1號（萵苣），脫毒馬鈴薯等一批豐產性好、抗病性強、品質優(yōu)良的新品種。二是主推關鍵技術。重點推廣測土配方施肥、遮陽網防蟲網多層覆蓋、穴盤輕基質育苗、無公害病蟲綜合防治、大棚多層覆蓋、膜下軟管滴灌技術、群體質量栽培、連作障礙克服、高效設施栽培等先進實用技術。三是推介高效模式。重點推介高效立體栽培、青椒春提前秋延后、冬瓜吊蔓栽培、千斤糧萬元田栽培等模式。

　　4、明確工作重點，強化監(jiān)查指導，構建推進農業(yè)科技入戶工程實施的考核促進機制。一是明確重點區(qū)域。在譚莊、五星、倪莫等瓜菜主產區(qū)，緊緊圍繞產業(yè)提升行動，建成1個1000畝以上連片設施瓜菜基地，每個村至少要建成1個100畝以上連片設施瓜菜基地。明確技術指導員對示范基地和科技示范戶進行全程跟蹤服務，確保基地新品種應用率和新技術到位率達到95%以上。極力推進“種苗革命”，以粒粒豐公司為橋梁，力爭全年基地和示范戶瓜菜訂單供苗數量突破1億株以上，連片設施園藝栽培基地購苗率80%以上。二是強化培訓指導。技術指導入戶。技術指導員在專家組的指導下，制定“包村聯(lián)戶”方案，采取集中培訓與個別輔導相結合、經常性廣播講座與不定期進村入戶踏田相結合、電話熱線咨詢與現場解答相結合、自己親自解決與幫助銜接聯(lián)系解決難題相結合等辦法，負責指導全村農民的所有農業(yè)技術。每月到戶指導至少2次，全年累計入戶時間不少于150天（次）。技術培訓入戶。充分利用早晚時間，陰雨天氣，采取集中培訓與分戶培訓相結合的辦法，通過舉辦培訓班、組織現場觀摩、發(fā)放技術明白紙、接受電話咨詢、組織田頭授課、召開現場會等形式，開展主導品種和主推技術培訓，并向輻射戶和全村農戶擴展。信息服務入戶。充分利用各種現代傳媒手段，舉辦廣播講座，開辟科技入戶電視專欄，打造“農業(yè)信息網”科技入戶交流平臺，開通12136熱線，推廣《農家致富》手機報訂閱，千方百計為示范戶和輻射農戶提供及時、準確、權威的政策、科技、生產和市場信息。物化補貼入戶。根據生產實際情況，選擇科技含量高的物化技術，對示范戶進行補貼，促進示范戶優(yōu)先采用優(yōu)質、高產、高效、生態(tài)、節(jié)約的新品種、新技術。三是加強監(jiān)督考核。修改完善技術指導員、科技示范戶考核獎勵辦法。建立技術指導單位監(jiān)督考核技術指導員、技術指導員監(jiān)督考核科技示范戶，項目實施辦公室監(jiān)督考核技術指導員和科技示范戶的交叉鏈式考核機制。對考核分數名列前10名的科技示范戶進行獎勵。四是廣泛宣傳造勢。認真落實項目實施進展月報制，及時向上級報送項目實施進展情況和典型事例。充分利用中國農業(yè)科技入戶網、農業(yè)網、沿海農業(yè)信息網、農業(yè)信息網、日報、電視臺以及其他新聞傳媒，及時報送我市項目實施情況。在市內組織項目實施情況觀摩、活動，向社會廣泛宣傳農業(yè)科技入盧的實施成效，盡最大可能造濃項目實施氛圍。

　　二、實施地點與規(guī)模

　　1、實施區(qū)域。實施區(qū)集中分布在譚莊、五星、倪莫等3個村，22個組。

　　2、實施規(guī)模。實施村每村選15戶，輻射帶動300戶，種植瓜菜122.4畝。

　　三、目標任務

　　1、示范帶動目標。以瓜菜特色產業(yè)為重點，圍繞全年新建2個500畝連片、4個100畝連片設施園藝基地，新增年收入萬元以上面積0.1萬畝目標，突出現代高效農業(yè)發(fā)展，優(yōu)選落實45個瓜菜科技示范戶，示范輻射300個農戶，推動全鎮(zhèn)高效農業(yè)規(guī)模化發(fā)展。

　　2、技術推廣目標。在瓜菜生產上，推廣應用5個以上優(yōu)良品種，4項先進實用技術。示范大戶主要新技術入戶率和到位率達90%以上，示范戶的農業(yè)綜合生產成本比面上降低15%以上或收入比非示范戶提高10%以上。

　　3、工作創(chuàng)新目標。按照“資源整合、機制創(chuàng)新、服務便捷高效”的原則，推行以技術指導員“包村聯(lián)戶”為主要內容的責任農技服務制度，要求每名技術指導員掛鉤一個村，負責掛鉤村所有農業(yè)技術推廣工作，重點培育一批農業(yè)科技示范戶。結合瓜菜產業(yè)提升行動，大力開展科技進農戶、農戶進組織、產品進品牌、品牌進市場的.“四進”活動，實現“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人”的零距離服務，構建政府組織推動，市場機制牽動，推廣機構帶動，農業(yè)企業(yè)和技術服務組織參與，專家、技術人員、示范戶和農戶互動的新型農業(yè)科技網絡，為實施農業(yè)科技入戶項目提供技術支撐與保障。

　　4、綜合效益目標。圍繞優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，提高產品質量，增加科技貢獻份額的總體目標，充分發(fā)揮科技示范戶帶動作用，通過擴大示范區(qū)環(huán)境整體認定，加強產銷全程監(jiān)控，普及先進實用技術，強化配套跟蹤服務，，積極發(fā)展訂單生產，努力實現示范區(qū)產量效益增一成。

　　四、計劃進度

　　20xx年1月-4月：籌備階段。開展基礎數據調研，編制項目計劃，篩選推介發(fā)布主導品種和主推技術，制定科技入戶工程實施方案等。組建專家組，合理配置實施村，遴選示范戶，選聘技術指導員。調研各項管理制度。召開動員啟動大會等。

　　20xx年4月-11月：指導階段。對示范戶開展技術指導和服務，發(fā)放《科技示范戶手冊》，兌現“物化技術”補貼，開展以示范戶為重點的主體培訓，按月度、季度和年度完成信息上傳，進行項目跟蹤檢查指導等。

　　20xx年12月：總結驗收階段。按照抽查驗收的有關要

　　求，形成書面報告，迎接上級驗收。并通過總結典型經驗、廣泛征求意見、深入調查研究、尋找工作不足，認真吸取經驗教訓，為進一步開展指導服務和科技入戶工作，制定更加完善的工作計劃提供科學依據。

　　五、具體實施單位、主要參加人員與任務分工

　　1、承擔單位：時堰鎮(zhèn)農業(yè)中心

　　2、主要參加人員：

　　六、保障措施

　　1、加強組織領導，健全規(guī)規(guī)章制度。加強農業(yè)科技入戶工程的組織管理，為確保農業(yè)科技入戶工程順利實施，鎮(zhèn)成立農業(yè)科技入戶工程領導小組，強化工程的組織領導和協(xié)調管理。遴選技術指導員，細化科技入戶工作方案，做到人員落實、職責明確。根據“駐村技術指導員”選派要求，精選駐村技術指導員；按照實施要求落實項目實施地點和科技示范戶，推行合同制管理，明確各方責權利。加強對技術指導員的培訓，真正做到“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人”。確保項目技術培訓和指導工作落到實處，扎實穩(wěn)妥推進農業(yè)科技入戶工程的開展。

　　2、強化責任服務，提升服務效能。全面推行責任農技服務制度，技術指導員“包村聯(lián)戶”，明確工作責任和量化考核指標，重點做到“八個一”工作責任目標：一是包干一個村，對包干村的所有農業(yè)技術工作負責，對非本專業(yè)技術問題負責聯(lián)系有關專業(yè)人員解決，每月到戶指導2次以上，每年下村到戶時間150天次以上。二是掛鉤聯(lián)系和重點培育20個科技示范戶；三是按農時季節(jié)對所包村的農民進行實用技術培訓；四是在所包村建立一個高產高效示范方；五是責任區(qū)內有一套完整的農事生產指導與服務檔案記錄；六是指導、服務好一個農民合作經濟組織；七是參加一項農業(yè)科技項目實施或者結合生產實際完成一項科學試驗；八是結合新品種、新技術試驗示范工作撰寫或發(fā)表一篇專業(yè)技術文章。

　　3、強化宣傳交流，擴大社會影響。通過中國農業(yè)科技入戶網、農業(yè)網、沿海農業(yè)網、中華西瓜網等網站及時上傳我市農業(yè)科技入戶工作動態(tài)；通過《農業(yè)科技入戶工作簡報》、《農業(yè)》、《作物栽培》等資料，及時宣傳報道我鎮(zhèn)農業(yè)科技入戶中涌現的典型人物、典型事件、典型經驗；充分利用“兩臺一報”廣泛宣傳我鎮(zhèn)科技入戶的工作動態(tài)、實施情況、典型做法和經驗成效；通過制作專題片、宣傳欄等跟蹤報道科技入戶的政策措施、先進經驗和實施效果，努力做到科技入戶工作在媒體上有聲音、有版面、有畫面，在領導中有印象、有反應、有影響，大力營造科技入戶工作的良好社會氛圍，全面推進科技入戶工作。

　　4、加強督促考核，確保實施成效。建立完善技術指導員和科技示范戶考核制度，實行技術合同管理，鎮(zhèn)農業(yè)中心與技術指導員之間簽訂技術服務合同，明確雙方的責任、權利和義務；建立科技示范戶上門服務效果評價體系，建立技術指導員上門服務手冊，詳細記錄技術指導員服務情況和科技示范戶意見及建議；與科技示范戶簽訂上門服務協(xié)議，印制技術指導員聯(lián)系卡，保持與農戶緊密聯(lián)系，電話24小時開通，隨時接受科技示范戶技術咨詢；通過走訪科技示范戶、電話采訪農戶等方法，檢查技術指導員是否到戶、入戶次數及發(fā)放明白紙，對科技示范戶的科技培訓等服務情況。技術指導員按要求填寫《入戶指導日記》，并在年終上交存檔。對績效顯著的示范戶給予表彰，對示范作用差、周邊農戶不滿意的示范戶，經調查核實后取消資格；對表現突出的技術指導員給予獎勵，對績效不明顯的進行調整。

實施方案篇7

　　為加強對逃漏車的治理力度，進一步提高收費站堵漏增收工作，XX收費站響應分公司號召，從外圍著手，最大限度避免通行費漏征，確保分公司全年通行費征收任務的圓滿完成，結合我站實際工作特點，制訂XX收費站堵漏增收實施方案：

　　一、高度重視，成立通行費堵漏增收領導小組

　　1、為更好的開展堵漏增收活動，我們立即成立了活動領導小組，成員名單如下：

　　組長：XXXXX

　　副組長：XXXX

　　成員：XXXX

　　2、領導小組成員切實擔負起責任，精心組織，周密安排，采取切實措施，密切與當地執(zhí)法機關及公安部門的配合，共建共創(chuàng)，發(fā)揮聯(lián)合執(zhí)法力

　　度，有效的打擊偷、逃、漏通行費違法行為，形成與執(zhí)法機關配合的聯(lián)合打擊偷、逃、漏通行費行為工作機制。

　　3、領導小組成員在值班領導的帶領下，每日到崗上巡視督查，加強對逃漏通行費車輛的治理力度。

　　二、專項治理，突出重點

　　在4月15日—25日為期10天的專項治理活動中，突出重點，嚴格治理闖卡車輛、甩掛車輛、假綠色通道、使用液壓泵、倒卡、假特通、假軍車等逃漏通行費行為。

　　三、聯(lián)系外部執(zhí)法部門聯(lián)合打逃

　　1、公安機關為執(zhí)法機關，穩(wěn)定的工作環(huán)境需要他們來提供保障。其次，維護正常的社會治安秩序是他們的義務和職責。因此，與他們取得聯(lián)系，要求他們協(xié)助我們做好站區(qū)所有的治安工作，以維護我們所處環(huán)境的治安穩(wěn)定。

　　2、與公安部門協(xié)商，在我站設立警務區(qū)，免費為公安機關辦公人員提供住所及日常生活保障，使我站成為他們的工作重點區(qū)域。

　　3、與當地政府部門取得了聯(lián)系，聘請地方政府人員擔任我站的社會監(jiān)督員，在接受其監(jiān)督作用的同時，發(fā)揮其所在部門的職能作用，爭取其對我站治安工作的.支持。

　　4、主動配合他們的有關工作，例如：他們在我們收費站口設卡堵截、迎送領導、查閱錄像等。在不違反公司規(guī)定和征得公司領導同意后，積極地給予其支持和配合。

　　5、與當地執(zhí)法機關以及交警大隊取得聯(lián)系，利用互聯(lián)網和警務信息共享的方式，追查從我站闖卡車輛的詳細信息（內容有：車型、顏色、車主姓名、車輛所屬地址等），然后張貼公布，公示給過往司乘，造出輿論，造出影響，從而震懾此類的違法車輛。在心理和輿論上給這些不法司機造成影響，有效的避免闖卡車輛無所顧慮，肆無忌憚的心理和行為。

　　四、形成內部打逃治理工作機制

　　1、提高工作責任心和工作質量，預防闖卡，發(fā)現有闖卡跡

　　象的車輛（提高警惕，發(fā)揮保安作用，采取有保安先收其通行卡和詢問其入口站名，給其心理上造成一種震懾，防止闖卡；

　　2、與監(jiān)控做好配合，治理倒卡。如發(fā)現該車嚴重超時、車牌號不符、下站口與IC卡顯示入口方向相向等情況，及時通報監(jiān)控，利用遠程查詢調出該車入口站車輛信息與該車對照正確識別；

　　3、正確識別假冒證牌，嚴格車型判斷，統(tǒng)一判別標準，嚴格“大改小”，“征改免”操作程序，嚴厲打擊“一車兩證”“兩證分開”車輛。

　　4、對于綠色通道車輛實施一車一驗，并用數碼相機對所拉貨物進行拍照核實。

　　5、在收費亭窗口張貼闖卡車輛“黑名單”，公布闖卡車輛信息，從社會輿論抵制和影響闖卡車輛。另外，有利于收費人員熟悉闖卡車輛信息，便于闖卡車輛二次下道時對其進行處理。

　　6、根據情況，驅車追回闖卡車輛。當闖卡車輛車速低，行駛緩慢時，利用站內公務車驅車進行追趕攔截，追回闖卡車輛。

　　7、出臺激勵機制措施，對當班期間，由于工作疏忽大意造成車輛闖卡的人員和當班期間的保安進行處罰，對發(fā)現逃費車輛并采取有效措施治理的人員，進行精神和物質上的獎勵，提高職工對打擊逃漏通行費行為的工作積極性。

　　8、在處理偷、逃、漏通行費車輛時，需要掌握詳細可靠的證據，本著教育為主，懲處為輔的原則，處理時做到有理有節(jié)。此外，堅持做到原則與靈活性相結合的工作方法，避免激化矛盾，把事態(tài)擴大，影響正常的收費秩序。

　　9、對于治理的車輛要及時上報信息，達到信息共享，共同治理的效果。

實施方案篇8

　　為全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，促進學校提高實驗教學水平和質量，培養(yǎng)學生實驗操作能力和創(chuàng)新精神，根據安徽省教育廳《關于做好20xx年初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試工作的通知》(皖教秘〔20xx〕11號)精神，結合我市實際，制定本實施方案。

　　一、工作組織

　　初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試(以下簡稱“理科實驗操作考試”)，由市中考和中招工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調和組織實施。各級教育行政部門、各有關學校，要積極準備、認真組織，為理科實驗操作考試工作提供條件和支持。

　　理科實驗操作考試工作是一項復雜而細致的工作，各級教育主管部門、各有關學校要高度重視，成立相應組織機構，做到職責分明，規(guī)范操作，精干高效，確保理科實驗操作考試順利完成。

　　二、考試對象、內容、方式

　　1、考試對象：凡是參加我市20xx年初中畢業(yè)升學考試的應屆、歷屆畢業(yè)生(含三縣)都必須參加理科實驗操作考試。理科實驗操作考試成績當年有效。

　　2、考試內容：初中物理、化學和生物教材規(guī)定的學生必做實驗，主要考查學生的基本實驗技能。

　　3、考試方式：考試實行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標準、統(tǒng)一考試方法、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一成績運用。市教育局負責命題、制卷、印制評分標準和評分細則。今年理科實驗操作考試科目分物理、化學和生物三個學科，由考生臨考前隨機抽簽，確定考試學科和考試題目，滿分15分。

　　市、縣教育局負責本地區(qū)的組織報名、確定考點、培訓監(jiān)考人員、組織實施考試和登分。三縣參加理科實驗操作考試應屆畢業(yè)生及歷屆生的報名人數務必在4月10日前報市教育裝備中心。

　　三、成績運用

　　理科實驗操作考試結果納入學生的綜合素質評價體系，同時作為實證材料運用。考試成績以分數呈現，記入中考錄取總分，并用于高中招生錄取。

　　四、報名辦法和考試時間

　　1、報名辦法：理科實驗操作考試報名由市教育招生考試院負責，理科實驗操作考試統(tǒng)一使用20xx年初中畢業(yè)升學理科實驗操作準考證。

　　2、考試時間：5月14日-5月15日。

　　五、免試規(guī)定

　　1、因肢殘無法參加考試的考生，可申請免考。申請免考程序是：由考生與家長憑《殘疾證書》原件及復印件1份，提交書面申請，填寫《20xx年蚌埠市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試免考申請表》一式兩份，學校簽署同意并蓋章后于4月6日報市教育裝備中心(區(qū)屬學校由區(qū)教育主管部門審批、匯總上報)。經審核批準同意免考的此類學生，中考理科實驗操作成績按我市理科實驗操作考試總分的滿分記載。

　　2、因傷、病而申請免考的學生，考生與家長憑醫(yī)院的詳細證明(診斷書)原件及復印件1份，提交書面申請，填寫《20xx年蚌埠市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試免考申請表》一式兩份，學校簽署同意并蓋章后于4月28日報市教育裝備中心(區(qū)屬學校由區(qū)教育主管部門審批、匯總上報)。經審核批準同意免考的此類學生，中考理科實驗操作成績按我市理科實驗操作考試總分的70%計入考試總分。

　　3、學校在審批免考考生時，必須有專人對考生進行審測，并由審測人簽字，學校審核確定后應將申請免考的學生名單在學校公示(不少于7天)無異議后方能上報。免考材料一份存入考生檔案，一份存入學校備查。

　　4、考生在規(guī)定的考試時間和輪次內，出現因突發(fā)疾病、受傷或中途離場等造成考試中斷的，與文化課考試中類似情況同等對待，按步驟給予賦分，不考不得分，不進行緩考。

　　5、已被批準免予理科實驗操作考試的學生，不得再參加理科實驗操作考試。對初中升學理科實驗操作考試中弄虛作假者，一經發(fā)現，考試成績按0分處理。

　　六、考點及考場

　　1、市、縣按報考人數和學校布局合理劃分考區(qū)，確定考點(三縣可以把考點全部設在縣城)。考點學校實驗室建設必須達到規(guī)范化要求，教學儀器配備須達到省頒一類標準，有熟悉業(yè)務的'理、化、生專職實驗員和安全保障設施，建立安全工作責任制，對考試中出現的偶發(fā)事件和突發(fā)事件要有預案。

　　2、每個考點設五個考場(物理、化學各2個;生物1個)，三縣可根據實際情況每個考點至少每學科設1個考場，每個考場設24組分組實驗。

　　3、新設考點須經市教育局驗收合格后方可使用。

　　七、監(jiān)考與培訓

　　1、監(jiān)考與評分教師要有較高師德、專業(yè)知識，具有較高的工作責任感和奉獻精神。從高中、初中教師中抽調教師承擔監(jiān)考與評分工作。嚴格執(zhí)行考試工作人員回避制度。

　　2、要加強對監(jiān)考、評分教師的培訓工作，強化監(jiān)考和評分人員責任意識。

　　3、各級教育主管部門和學校要加強實驗操作考試考務工作的監(jiān)督、監(jiān)察、指導，加強師生思想政治教育、考風考紀教育和安全教育，對本轄區(qū)內的考風考紀和學生安全負責。

　　20xx年初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試考務工作手冊另發(fā)。

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