工作方案

時(shí)間：2024-10-21 08:58:37 工作方案

【必備】工作方案七篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的工作方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】工作方案七篇

工作方案篇1

　　一、課題的提出

　　長(zhǎng)期以來，小學(xué)作文教學(xué)的慣用模式是：教師命題——作前指導(dǎo)——誦讀范文——學(xué)生作文——教師批改——教師講評(píng)。這種教學(xué)模式所導(dǎo)致的低效率是顯而易見的。其弊端主要表現(xiàn)在：1．師生呈現(xiàn)的是以教師為中心的傳授，題目教師出，文章教師批，優(yōu)劣教師評(píng)；而學(xué)生則始終處于被動(dòng)狀態(tài)，自主精神被壓抑，創(chuàng)新能力被遏制；2．目標(biāo)過高，學(xué)生望而生畏。作文教學(xué)超綱、拔高的現(xiàn)象，為追求短期效益弄虛作假的現(xiàn)象極為普遍；3．學(xué)生的作文意識(shí)薄弱，沒有把作文視為一種積極的能動(dòng)的創(chuàng)造活動(dòng)，一到作文時(shí)緊張，就有一種壓抑感，就會(huì)產(chǎn)生一種畏難情緒；4．忽視多渠道進(jìn)行語言積累，學(xué)生作文不是表達(dá)自己對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟，而是為了“任務(wù)”和“分?jǐn)?shù)”生搬硬套或隨意編造，結(jié)果作文都千篇一律，缺少獨(dú)特性，難以確實(shí)提高學(xué)生作文的能力和水平，也難以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。

　　為了改變現(xiàn)存弊端，我校根據(jù)新大綱和語文課程標(biāo)準(zhǔn)，提出了在中高年級(jí)進(jìn)行“指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作”的作文教改實(shí)驗(yàn)課題。希望通過指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作，能建立起符合素質(zhì)教育要求的作文教學(xué)新體系，以學(xué)生喜聞樂見的形式，營造愉快的富有創(chuàng)造性的自由習(xí)作氛圍，讓學(xué)生歡歡喜喜地用手中的筆把自己對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn)以及想說的話用語言文字自由地表達(dá)出來。

　　二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

　　總目標(biāo)：構(gòu)建“指導(dǎo)自由習(xí)作”的作文訓(xùn)練模式，引導(dǎo)學(xué)生開闊思路，讓他們不拘形式自由表達(dá)自己的見聞。感受和想象。

　　(一)中年級(jí)階段目標(biāo)

　　創(chuàng)設(shè)寬松的習(xí)作氛圍，減輕學(xué)生的習(xí)作心理負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，做生活的有心人，激發(fā)學(xué)生自由習(xí)作的興趣，能不拘形式原汁原味地寫出自己的所見所聞所思所感，并啟發(fā)學(xué)生修改自己的文章，使他們?cè)跇分凶魑�，需中作文，化難為易，變苦為樂。

　　(二)高年級(jí)階段目標(biāo)

　　訓(xùn)練學(xué)生、善于發(fā)現(xiàn)、放膽想象、創(chuàng)意表達(dá)的本領(lǐng)，注重思考與聯(lián)想、想象相結(jié)合，養(yǎng)成多積累、勤練筆、會(huì)自改的習(xí)慣。用自由的形式表達(dá)自由的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)與表達(dá)融為一體，學(xué)生寫得得心應(yīng)手，寫出真情實(shí)感，寫出特征、寫出個(gè)性。

　　三、實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)

　　(一)新(大綱)

　　(大綱)明確指出：“語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基�！币笞魑慕虒W(xué)首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話，要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象的幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。自由習(xí)作有利于學(xué)生開闊思路，自由表達(dá)。

　　(二)語文課程標(biāo)準(zhǔn)

　　語文課程標(biāo)準(zhǔn)建議：寫作是運(yùn)用語言文學(xué)進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，要為學(xué)生的自由寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。

　　四、實(shí)驗(yàn)的基本方法

　　(一)創(chuàng)設(shè)大語文教育環(huán)境

　　大語文教育是一種課內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間融合的教育。努力創(chuàng)設(shè)大語文教育環(huán)境，如校園外的興趣小組。競(jìng)賽活動(dòng)，或是參加、訪問、郊游等校外生活，或是情趣盎然的家庭生活，都是小學(xué)生豐富生動(dòng)的教科書，讓每一個(gè)學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人，都能按自己的個(gè)性獨(dú)立地進(jìn)行思考和行動(dòng)。在課上課下，校內(nèi)校外的各種情境中，嘗試表達(dá)的樂趣，使他們由衷地感到“處處留心皆文章”，從而爭(zhēng)先恐后地用自己的童心去感受生活，用特有的童言去描繪生活，展示自我獨(dú)特的個(gè)性，寫出濃厚的生活氣息和童趣。

　　(二)開放心態(tài)，豐富積累

　　1．生活積累。針對(duì)小學(xué)生好玩、好奇的特點(diǎn)，把學(xué)生目光引向：(1)豐富多彩的學(xué)校生活，讓學(xué)生開展生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，舉辦演講比賽，自辦刊物，編演節(jié)目等；(2)喜怒哀樂的家庭生活，隨時(shí)注意身邊的人和事，參加一些有意義的家務(wù)活動(dòng)；(3)絢麗多彩的自然生活，學(xué)生可以去旅行，體驗(yàn)大自然的風(fēng)雪雷電、日出日落；(4)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活，學(xué)生可以深入社區(qū)，調(diào)查社會(huì)，采訪人物，可以走進(jìn)生活的世界，了解超級(jí)市嘗城市環(huán)保和鄉(xiāng)村變化。他們用自己獨(dú)特的視角去觀察社會(huì)人生，用自己的身心“發(fā)現(xiàn)” 了美的變化，產(chǎn)生了創(chuàng)作中自我表現(xiàn)個(gè)性的欲望，之后的習(xí)作便不再是無源之水，無本之木了。在觀察中，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生總是用自己的眼光來看待事物之間的成百上千聯(lián)系的，所以各人的思想不會(huì)雷同，寫出的文章亦能體現(xiàn)出豐富的個(gè)性。

　　2．文化和語言積累務(wù)導(dǎo)學(xué)生充分讀書，獲得豐富的文化積累，為自由習(xí)作磨制生花妙筆。(1)多讀多實(shí)踐，獲得積累。采用多種形式如選擇讀、欣賞讀等，激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用在課堂上學(xué)到的讀書方法，廣泛涉及各種題材、各種體裁的課外讀物，充分感受祖國語言文字的魅力。(2)多背多體會(huì)，豐富積累。為學(xué)生推薦一些好的適合學(xué)生讀的.書目，開展讀書比賽、優(yōu)秀詩文朗誦及背誦比賽、讀書成果匯報(bào)會(huì)等等，激勵(lì)學(xué)生到更廣闊的天地去感悟語言、積累語言。(3)多記多溫習(xí)，鞏固積累。引導(dǎo)學(xué)生多讀多溫習(xí)收集的資料，讓學(xué)生熟讀精思，多讀課外讀物，強(qiáng)化記憶，以達(dá)到鞏固積累，記憶猶新，最后化為自己的語言文字，真正獲得“積累”。

　　(三)尊重個(gè)性，改進(jìn)教學(xué)

　　1．破“范文式”的指導(dǎo)。摒棄從范文到范文的教學(xué)模式，在開闊學(xué)生習(xí)作思路和啟發(fā)學(xué)生自由表達(dá)上下功夫，以指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用自己的話表達(dá)自己要說的意思(葉圣陶語)為中心，在習(xí)作的時(shí)間、空間、任務(wù)上多些自由，多些彈性，讓他們?cè)趯捤�、愉悅的課堂氣氛中無拘無束、敢想敢說、自由奔放，寫出有血有肉的作文來。

　　2．把“指導(dǎo)課”和“講評(píng)課” 的任務(wù)區(qū)分開來。作文指導(dǎo)課應(yīng)放在表達(dá)什么即激發(fā)興趣，開拓思路上，以學(xué)生交流為主，自由式地談?wù)勛约旱那猩砀惺芎腕w驗(yàn)。教師不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥，沒有提綱，沒有框框，解除束縛，解放心靈，讓學(xué)生在自由表達(dá)中盡情地流暢地表達(dá)真情實(shí)感。作文講評(píng)課重點(diǎn)放在怎樣表達(dá)上，即如何做到內(nèi)容具體，有一定條理，語句通順等要求上，是學(xué)生體驗(yàn)與感受的又一次交流，教師的作用是以評(píng)價(jià)體系參照學(xué)生作文，引導(dǎo)、滲透作文與作萬法和遣詞造句、表情達(dá)意的萬法，以肯定優(yōu)點(diǎn)為主，通過交流的形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，考慮和自改作文。

　　(四)倡導(dǎo)“兩記”享受自由

　　“兩記”指日記和讀書筆記。日記寫作靈活，行文自由，訓(xùn)練多，容量大，是提高自由習(xí)作水平的終南捷徑之一。學(xué)生在實(shí)際生活中所見到的或有所感的人、事、物、理，只要是自己覺得新鮮的就可以把它記下來。因?yàn)橐�，學(xué)生必須對(duì)每日所見所聞知之盡量詳，識(shí)之盡量真，思之盡量明；天天動(dòng)筆就會(huì)開闊學(xué)生的思路，積累大量素材，越寫越熟。學(xué)生的生活豐富多彩，他們會(huì)從寫日記中享受到無限樂趣。讀書筆記的內(nèi)容不拘一格，可以是簡(jiǎn)單的語句，可以是精彩片斷，可以是心得，可以是啟迪，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。要激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓學(xué)生在佳作欣賞中享受生活，并通過讀書筆記的方式來規(guī)范之、引導(dǎo)之，做到“開卷有益，讀有所得”。

　　五、實(shí)驗(yàn)的控制

　　實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)大綱的習(xí)作要求及實(shí)驗(yàn)的基本目標(biāo)對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　1．態(tài)度、情感、能力方面。語言是思想的外衣，學(xué)生是否樹立正確的態(tài)度，是否具有健康的品行，作文是否具有感染力，與能否寫好自由習(xí)作有密切聯(lián)系。由于學(xué)生的情感及對(duì)事物的感受是不一樣的。允許學(xué)生怎樣想就怎樣寫，真實(shí)地表達(dá)平常而又普通的感受、看法和思想，即要求學(xué)生做到說真話、吐真情。學(xué)生自由習(xí)作提倡有話則長(zhǎng)，無話則短。只要內(nèi)容充實(shí)，一二百字的作文也是好文章。對(duì)于作文基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要降低要求，以他過去的成績(jī)和實(shí)際水平為參照進(jìn)行評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)為主，盡量為學(xué)生營造一寬松的寫作氛圍，持久地保持寫好習(xí)作的自信心。

　　2．建立作文檔案。研究全班學(xué)生，建立一份較詳盡的學(xué)生個(gè)人作文檔案。每學(xué)期讓學(xué)生選一篇自寫的認(rèn)為最優(yōu)秀的作文存檔，還有學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)、老師的評(píng)價(jià)等

工作方案篇2

　　抓好秋冬生產(chǎn)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要途徑。特別是今年的特大干旱災(zāi)害給我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了極大損失，給農(nóng)民收入造成了很大程度的減少，開展好今年的秋冬生產(chǎn)工作意義尤為重要，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本工作方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以恢復(fù)、夯實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)和增加農(nóng)民收入核心，根據(jù)突出重點(diǎn)，全面兼顧，因地制宜，科學(xué)布局的原則，以農(nóng)田水利設(shè)施修復(fù)加固為重點(diǎn)，全面做好秋冬修、秋冬種、秋冬造、秋冬養(yǎng)和秋冬畜牧防疫、森林防火等工作，努力實(shí)現(xiàn)水利設(shè)施全面修復(fù)、農(nóng)民農(nóng)業(yè)收入不因?yàn)?zāi)減少、農(nóng)民生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善的目標(biāo)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┣锒N植

　　要有形成一定規(guī)模的秋冬種主導(dǎo)作物，完成縣里下達(dá)的秋冬種植目標(biāo)任務(wù)，秋冬種覆蓋率達(dá)90%以上。以油菜、綠肥、小麥、藥材為重點(diǎn)，抓好秋冬種植。全鄉(xiāng)完成種植任務(wù)14200畝，其中油菜6680畝、綠肥4590畝、蔬菜930畝、冬糧20xx畝的目標(biāo)任務(wù)。

　�。ǘ┣锒炝趾蜕址阑�

　　1、各村要抓住冬季造林時(shí)機(jī)，加大生態(tài)林營造力度，改善水土保持，做好道路、住房周邊綠化，改善村容村貌，加大經(jīng)濟(jì)林營造力度，增加農(nóng)民收入渠道。各村要對(duì)各組、各戶冬季造林面積和苗木需求進(jìn)行摸查登記，根據(jù)自愿原則采取林業(yè)站統(tǒng)一采購或分散購買的方式確保苗木供應(yīng)。各村要大力配合林業(yè)站今年開展的全國森林資源二類調(diào)查，保證此項(xiàng)調(diào)查如期如質(zhì)完成。確保全鄉(xiāng)冬季造林200畝以上，重點(diǎn)完成楠竹低改項(xiàng)目648畝。

　　2、各村要繼續(xù)加大森林防火工作力度，嚴(yán)格火源管理，高火險(xiǎn)期間加強(qiáng)巡查、杜絕燒田墈等一切野外用火行為，對(duì)于發(fā)生的森林火災(zāi)，要能及時(shí)組織撲滅，堅(jiān)決杜絕重大森林火災(zāi)和群死群傷事故發(fā)生。

　�。ㄈ┧锒藿ㄔO(shè)

　　1、大力開展病險(xiǎn)山塘、損毀渠道修復(fù)加固工作。各村要充分動(dòng)員，多方籌措資金，抓緊時(shí)間全面完成骨干山塘、渠道維修加固，為來年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防汛抗旱夯實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)完成定山水庫除險(xiǎn)加固。

　　2、大力開展水毀農(nóng)田修復(fù)工作，確保農(nóng)田面積不減，農(nóng)田耕作條件得到加強(qiáng)。

　�。ㄋ模┣锒B(yǎng)殖和秋季畜牧防疫

　　以扶持大戶為重點(diǎn)，抓好冬養(yǎng)工作。繼續(xù)扶持云塅、愛國、等村牲豬、牛養(yǎng)殖大戶在做好排污治理的基礎(chǔ)上增加養(yǎng)殖效益。各村要大力協(xié)助畜牧防疫人員開展秋季畜牧防疫工作，做到不漏一禽一畜，不發(fā)生疫情流行。

　　三、實(shí)施步驟

　　今年秋冬生產(chǎn)工作范圍廣，任務(wù)重，難度大，必須周密安排，統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施，確保目標(biāo)任務(wù)完成，工作時(shí)間表安排如下：

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（9月24日至9月30日）

　　鄉(xiāng)、村、組層層召開會(huì)議，充分調(diào)動(dòng)群眾積極性，分解目標(biāo)任務(wù)。

　�。ǘ┚唧w落實(shí)階段（10月1日至20xx年2月15日）

　　全面完成秋冬生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)

　　（三）檢查驗(yàn)收階段（20xx年2月中旬）

　　對(duì)各村秋冬生產(chǎn)工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，召開專題會(huì)議通報(bào)情況。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保秋冬生產(chǎn)順利實(shí)施，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，成立秋冬生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)，人大主席同志任常務(wù)副組長(zhǎng)，等同志為成員，具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)秋冬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的組織指導(dǎo)、督查落實(shí)。

　　五、工作措施

　�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�。各村各單位要進(jìn)一步理清思路，充分認(rèn)識(shí)秋冬生產(chǎn)的`重要性、必要性，大力宣傳秋冬生產(chǎn)目的意義，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)群眾開展秋冬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的積極性。

　　（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。村主任為各村秋冬生產(chǎn)第一責(zé)任人，相關(guān)部門為技術(shù)負(fù)責(zé)人，各聯(lián)村干部對(duì)聯(lián)系村秋冬生產(chǎn)直接負(fù)責(zé)。各單位要各司其職，具體抓好落實(shí)。各相關(guān)單位要深入一線切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，各聯(lián)村干部要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、督促。

　�。ㄈ┞鋵�(shí)資金保障。各村、各單位要通過努力爭(zhēng)取項(xiàng)目資金、發(fā)動(dòng)群眾自愿籌資投勞和爭(zhēng)取社會(huì)各界資助等方式多方籌措資金，為秋冬生產(chǎn)提供資金保障。鄉(xiāng)對(duì)各村秋冬生產(chǎn)采取以獎(jiǎng)代投的方式進(jìn)行支持。鄉(xiāng)財(cái)政所、經(jīng)管站要加強(qiáng)資金使用管理。

　�。ㄋ模└愫脙�(yōu)質(zhì)服務(wù)。各村及相關(guān)部門要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)于重點(diǎn)工程要明確專人負(fù)責(zé)。農(nóng)技推廣中心要編印技術(shù)資料、舉辦技術(shù)培訓(xùn)班、開展技術(shù)咨詢等方式搞好各項(xiàng)技術(shù)的落實(shí)。油菜生產(chǎn)上，要推廣種植高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、雙低雜交油菜新品種，同時(shí)要積極推廣油菜新型直播技術(shù)。水務(wù)工作站要加強(qiáng)水利設(shè)施修復(fù)技術(shù)指導(dǎo)，確保工程質(zhì)量。林業(yè)工作站要加強(qiáng)苗木采購服務(wù)和加強(qiáng)植樹造林技術(shù)指導(dǎo)。

　�。ㄎ澹﹪�(yán)格檢查考核。按《鄉(xiāng)20xx年農(nóng)村秋冬生產(chǎn)工作考評(píng)辦法》進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。

工作方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為目的，以市教研室的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際，突出兩個(gè)重點(diǎn)——教師隊(duì)伍建設(shè)、校本教研的工作思路，加大教學(xué)改革的力度，加強(qiáng)區(qū)語文中心小組建設(shè)，使我區(qū)的小語教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬� 聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

　　1、繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)語文課程的性質(zhì)和地位，以正確的思想指導(dǎo)語文教學(xué)。每位語文教師要對(duì)課標(biāo)“前言”中四項(xiàng)基本理念一定要熟讀牢記，并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念和行為。

　　2、在深入領(lǐng)會(huì)語文課程有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，各年級(jí)要用好新教材，研討新教材，共同切磋，互相學(xué)習(xí)提高。在教學(xué)中著重處理好幾個(gè)關(guān)系：即語文教學(xué)必須處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系、工具性與人文性的關(guān)系，文本與超文本的關(guān)系、尊重獨(dú)特體驗(yàn)和價(jià)值導(dǎo)向之間的關(guān)系、主體與主導(dǎo)的關(guān)系、讀與思的關(guān)系、傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體之間的關(guān)系、預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系等等。

　�。ǘ� 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

　　促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。為進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，根據(jù)《東莞市普通中小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選方案》，繼續(xù)做好學(xué)科帶頭人的選拔、培養(yǎng)和考核制度，形成一支穩(wěn)定的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，造就具有專業(yè)水平的`學(xué)科帶頭人，并發(fā)揮其作用，帶動(dòng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干成長(zhǎng)，請(qǐng)各學(xué)校按要求做好學(xué)科帶頭人的推薦及培養(yǎng)工作。各學(xué)校也應(yīng)創(chuàng)造條件大力培養(yǎng)各級(jí)教學(xué)骨干，壯大骨干教師隊(duì)伍，做好骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)，努力建設(shè)成一支具有獨(dú)立研究能力、獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的骨干教師隊(duì)伍，并充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師在本單位課改中的帶動(dòng)示范作用，有計(jì)劃，有組織地開展有效的教研活動(dòng)，創(chuàng)造條件和鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，讓書香伴隨教師專業(yè)成長(zhǎng)，為實(shí)施“名師工程”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。請(qǐng)各校在三月十五日前，向區(qū)推薦骨干教師一名，并填寫好骨干教師推薦表。

　�。ㄈ� 開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、常規(guī)管理促實(shí)效。

　　為提高教學(xué)實(shí)效，各學(xué)校應(yīng)重視教師各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：第一是重視備課：課前要求教師積極實(shí)踐新理念下備課的基本要求，精心備好課時(shí)教案，教研組在平時(shí)要做好備課質(zhì)量的檢查，在期末要進(jìn)行備課的綜合評(píng)估；第二是聚焦課堂：在教學(xué)中應(yīng)立足工具，弘揚(yáng)人文，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，積極構(gòu)建開放的、充滿輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，做到內(nèi)容要精，過程要簡(jiǎn)，方法要活。建議用借班上課的形式，積極倡導(dǎo)情感真實(shí)、方法樸實(shí)，教學(xué)扎實(shí)的常態(tài)課，要把知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落實(shí)到實(shí)處；第三是嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè)，做到精選內(nèi)容，形式多樣，講求實(shí)效，盡可能在聽、說、讀、寫，綜合性學(xué)習(xí)等方面均有所反映，而且要求題量適中，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；第四是加強(qiáng)課外指導(dǎo)，重視課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合，重視培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力，努力創(chuàng)造課外閱讀的條件，積極開展語文實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、校本教研促發(fā)展

　　在課改背景下，建立以校為本的教學(xué)研究制度是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，也是促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期各校要大力加強(qiáng)語文科組的建設(shè)，根據(jù)《東莞市普通中小學(xué)先進(jìn)學(xué)科教研組評(píng)選方案》中的要求做好做細(xì)。大力推進(jìn)以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，實(shí)踐跟進(jìn)”為特征的校本教研，建立和完善以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)指導(dǎo)、骨干教師與同事對(duì)話為基本形式的校本教研制度，真正使廣大教師成為新課程的實(shí)踐者和研究者，讓他們?cè)谛抡n程建設(shè)中成長(zhǎng)自我。

　　（四）加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教師實(shí)施教材的能力。

　　1、各學(xué)校要嚴(yán)格按照“先培訓(xùn)再上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師對(duì)新教材的培訓(xùn)。一是組織好五年級(jí)的骨干教師參加市2月27日在松山湖學(xué)校舉行的五年級(jí)教材分析；二是區(qū)里組織語文科組長(zhǎng)和全區(qū)的五年級(jí)語文教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)，在 3月10日前完成。

　　2、開展教材專題教研活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教材識(shí)字教學(xué)和新教材后續(xù)培訓(xùn)的案例研究，本學(xué)期將在第8周舉行識(shí)字教學(xué)觀摩研討課及在13周開展五年級(jí)下冊(cè)第六單元大綜合專題研討活動(dòng)（具體方案另訂）。

　　三、其他工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我辦將加強(qiáng)教學(xué)過程的指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)，我辦將組織有關(guān)人員到學(xué)校聽課，了解教師的課堂教學(xué)情況。并做好期末教學(xué)質(zhì)量的檢查。

　�。ǘ╅_展寫字教學(xué)專題研討活動(dòng)。（具體要求另行通知）

　�。ㄈ┳龊酶骷�(jí)優(yōu)秀論文的參評(píng)工作。

　　1、根據(jù)小語會(huì)的通知精神，我區(qū)擬于五月上旬做好“第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)”和“漢語拼音教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)”。（具體要求另行通知）

　　2、參加20xx年市小學(xué)語文優(yōu)秀論文評(píng)選。各小學(xué)的優(yōu)秀論文于6月10日前上送到科教辦，中心、一小各上送五篇，其余學(xué)校各上送二---三篇。

　�。ㄋ模┓e極參加省舉辦的優(yōu)秀青年教師現(xiàn)場(chǎng)課觀摩。

　�。ㄎ澹﹨f(xié)助教研室做好《廣東教學(xué)報(bào)》和《小學(xué)語文》的發(fā)行、投稿工作。

　　南城區(qū)科教辦

　　二〇xx年三月八日

　　各月份工作安排表

工作方案篇4

　　為做好“創(chuàng)強(qiáng)”工作，迎接省市縣的驗(yàn)收，根據(jù)XX縣創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣會(huì)議精神XX縣教育局的安排，結(jié)合我校工作的實(shí)際情況，現(xiàn)就創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣工作，制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十七大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，按照“硬件達(dá)標(biāo)、軟件規(guī)范、滿足需要、適度超前、彰顯特色”的原則，千方百計(jì)完成省級(jí)教育強(qiáng)縣的各項(xiàng)指標(biāo)要求，堅(jiān)持“兩手抓”，一手抓硬件的投入，改善辦學(xué)條件；一手抓學(xué)校規(guī)范化管理，使學(xué)校管理工作科學(xué)、規(guī)范、高效。提升學(xué)校的辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

　　二、工作目標(biāo)任務(wù)

　　1、成立創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、搞好部室建設(shè)工作，爭(zhēng)取在原有部室的基礎(chǔ)上再增加語音、科技等部室。各部室要建好自己的各類檔案。

　　3、規(guī)范遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和使用，建立規(guī)范的使用檔案。

　　4、添置圖書。按照生均40冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)基本達(dá)標(biāo)。

　　5、加強(qiáng)教師的崗位學(xué)歷進(jìn)修。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，本科學(xué)歷占教師總數(shù)80%以上，近三年新任教師學(xué)歷達(dá)本科以上。

　　6、規(guī)范建立“創(chuàng)強(qiáng)”檔案，認(rèn)真落實(shí)控輟保學(xué)工作。初中入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，15周歲人口初等義務(wù)教育完成率達(dá)99%，17周歲人口初級(jí)中等義務(wù)教育完成率達(dá)95%以上。

　　7、健全各類教育教學(xué)檔案、教改檔案、教學(xué)常規(guī)檔案、素質(zhì)教育檔案、德育工作檔案、安全工作檔案、學(xué)籍檔案、行政文書檔案、部室的冊(cè)表檔案、財(cái)務(wù)檔案。

　　8、規(guī)范學(xué)籍管理制度。健全文字資料，檔案數(shù)字準(zhǔn)確，逐步建立學(xué)籍電子檔案，隨時(shí)記載學(xué)生的變動(dòng)情況。

　　9、認(rèn)真開展新課程改革。認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)。

　　10、做好素質(zhì)教育成果的展示。

　　11、更換校園內(nèi)櫥窗，規(guī)范教室的'布置、部室的標(biāo)牌，布置學(xué)生宿舍的文化設(shè)施，教師辦公室的文化設(shè)施，更換學(xué)生宿舍的取暖設(shè)施，補(bǔ)充部室的文化設(shè)施，印制宣傳標(biāo)語。

　　12、搞好校園的“四化”建設(shè)，提升校園環(huán)境育人功能。

　　13、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)禁體罰學(xué)生，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，嚴(yán)禁不守單位紀(jì)律，嚴(yán)禁違法犯罪。

　　14、進(jìn)一步建設(shè)好勞動(dòng)實(shí)踐基地和德育教育基地。

　　三、實(shí)施步驟及任務(wù)分解

　　1、階段劃分

　　第一段階從20xx年10月1日至10月30日為組織實(shí)施階段。

　　第二段階從20xx年11月1日至11月20日迎接市政府初驗(yàn)階段。

　　第三階段從20xx年12月1日至12月30日迎接省政府正式驗(yàn)收階段。

　　2、責(zé)任分解

　　成立創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：邊步安

　　副組長(zhǎng)：鄭飛

　　組員：李樹榮王振峰喬于蓉

　　領(lǐng)導(dǎo)小組全面安排負(fù)責(zé)“創(chuàng)強(qiáng)”的實(shí)施工作。

　　四、主要措施

　　1、認(rèn)真宣傳，廣泛動(dòng)員。召開各種層次的動(dòng)員會(huì)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“創(chuàng)強(qiáng)”的重要意義，明確實(shí)施工作中我們的主要任務(wù)，全員齊動(dòng)員，人人都參與，做到“創(chuàng)強(qiáng)”工作，任務(wù)具體，責(zé)任到人。

　　2、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)將實(shí)施“創(chuàng)強(qiáng)”作為學(xué)校的頭等大事抓緊抓好，從本地實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定“創(chuàng)強(qiáng)”計(jì)劃，應(yīng)把實(shí)施“創(chuàng)強(qiáng)”作為教育新一輪發(fā)展的推動(dòng)力，作為貫徹落實(shí)縣委、縣政府“科教XX縣”戰(zhàn)略，提高教育整體發(fā)展水平、深化改革、推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的強(qiáng)有力措施。要做到“思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。

　　3、突出工作重點(diǎn)，鞏固“雙高普九”成果，提高普及水準(zhǔn)。學(xué)校采取有力措施，保證把年輟學(xué)率控制在1%以下。將殘疾少年兒童的入學(xué)作為義務(wù)教育的重點(diǎn)任務(wù)之一。要深化初中教育改革，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，讓不同程度的學(xué)生學(xué)有所得，進(jìn)得來，留得住。要實(shí)施扶貧助學(xué)工程，建立愛心助學(xué)金制度，扶助貧困學(xué)生接受義務(wù)教育。

工作方案篇5

　　20xx年度，質(zhì)量管理辦公室將根據(jù)學(xué)院的年度工作要點(diǎn)，圍繞“改革、發(fā)展、質(zhì)量、效益”的總體要求，認(rèn)真做好質(zhì)量體系的日常管理工作，積極開展各項(xiàng)質(zhì)量管理活動(dòng)，確保我院船員教育與培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的持續(xù)、有效運(yùn)行。

　　一、加強(qiáng)思想政治工作，努力提高部門人員的綜合素質(zhì)和管理水平

　　本年度將根據(jù)院黨委政治學(xué)習(xí)計(jì)劃的總體安排，認(rèn)真組織部門所屬人員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，使部門人員能深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策和有關(guān)文件精神，關(guān)注時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)。并結(jié)合部門工作特點(diǎn)和實(shí)際，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，在提高政策理論水平的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)質(zhì)量體系文件，深入研究質(zhì)量管理的方式、方法，不斷提高綜合素質(zhì)和管理水平，努力推動(dòng)我院的質(zhì)量管理工作再上新臺(tái)階。

　　二、加大質(zhì)量體系的宣貫力度，進(jìn)一步強(qiáng)化全員質(zhì)量意識(shí)

　　本年度，質(zhì)管辦將在開展各種質(zhì)量管理活動(dòng)中，對(duì)各受控部門進(jìn)一步加強(qiáng)體系文件的宣貫和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并要求各受控部門及分承包方對(duì)所屬人員定期進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，對(duì)新引進(jìn)人員、轉(zhuǎn)崗人員及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量培訓(xùn)。通過各種形式的宣貫，努力使各受控部門和人員能及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握外審后修訂的文件、新增部分乃至整個(gè)體系文件的內(nèi)容和特點(diǎn)，嚴(yán)格按文件規(guī)定的.要求開展日常工作，進(jìn)一步強(qiáng)化全員質(zhì)量意識(shí)，確保我院質(zhì)量體系得到持續(xù)、有效的運(yùn)行。

　　三、認(rèn)真組織內(nèi)部審核和管理評(píng)審，嚴(yán)格實(shí)行質(zhì)量管理

　　根據(jù)內(nèi)部質(zhì)量審核程序和管理評(píng)審程序的規(guī)定，本年度計(jì)劃安排兩次內(nèi)審和一次管理評(píng)審，質(zhì)管辦將從質(zhì)量活動(dòng)的組織、開展的形式、活動(dòng)內(nèi)容和審核評(píng)審過程等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行文件要求，實(shí)行質(zhì)量管理。內(nèi)審重點(diǎn)是審核體系文件的符合性和宣貫培訓(xùn)情況，檢查質(zhì)量記錄的填寫情況和不合格項(xiàng)的糾正情況，檢查體系運(yùn)行的有效性、連續(xù)性。同時(shí)，協(xié)助有關(guān)職能部門對(duì)分承包方提供的服務(wù)開展好評(píng)估工作。在內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的不合格項(xiàng)和缺陷將及時(shí)督促糾正。在管理評(píng)審中，將對(duì)本年度質(zhì)量體系的有效性和運(yùn)行情況予以分析、評(píng)價(jià)，研究?jī)?nèi)審中出現(xiàn)的問題、不合格項(xiàng)產(chǎn)生的原因以及體系運(yùn)行方面的缺陷等，通過管理評(píng)審總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一年度開展質(zhì)量管理活動(dòng)提供借鑒。

　　四、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，推進(jìn)質(zhì)量管理全院化

　　本年度，質(zhì)管辦將根據(jù)最高管理者的要求，為推進(jìn)質(zhì)量管理全院化努力做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。一是認(rèn)真開展調(diào)查研究，主動(dòng)與主管機(jī)關(guān)聯(lián)系，到兄弟院校學(xué)習(xí)取經(jīng)。二是根據(jù)我院的機(jī)構(gòu)設(shè)置和工作實(shí)際，制定全院實(shí)行質(zhì)量管理的可行性方案，確定采取的管理模式。三是落實(shí)文件的起草、匯編、統(tǒng)稿等工作。

工作方案篇6

　　一、擺正位置，明確德育教育的重要性

　　我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置，明確德育教育的重要性。

　　德育教育應(yīng)該從一開始抓，并始終貫徹于各年級(jí)的教學(xué)中。教師必須具備自覺性和主觀能動(dòng)性，在鉆研教材、設(shè)計(jì)教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中，都要有意識(shí)地考慮如何滲透德育教育，要堅(jiān)決貫徹知識(shí)教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。

　　二、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。

　　德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的`形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的。其中教師的示范作用以及老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動(dòng)來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如：上課時(shí)，教師著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性。

　　板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo) 后進(jìn)生要耐心、細(xì)致，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。若教師在教學(xué)中，老繃著面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴(yán)肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情、融于認(rèn)知活動(dòng)中，使學(xué)生在一個(gè)愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。

　　三、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材，滲透思想品德。

　　蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識(shí)的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗(yàn)有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈。在中學(xué)教學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時(shí)在教學(xué)知識(shí)時(shí)，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的教學(xué)中。

　　例如七年級(jí)學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際觀察自己美麗的校園，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活，在美好的校園里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國建設(shè)更加美麗的校園。

　　四、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要組成部分，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，抓住一切時(shí)機(jī)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，專心聽講是學(xué)生理解知識(shí)的重要前提，上課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解。

　　2、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)時(shí)必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫整潔規(guī)范，圖畫符合要求，審題認(rèn)真全面，計(jì)算耐心仔細(xì)，并能自覺養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的習(xí)慣，

　　3、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請(qǐng)教時(shí)，不馬上給他們講解，而是鼓勵(lì)他們重新審題思考，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析，直到獨(dú)立解決問題為止，從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨(dú)立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

　　總之，一個(gè)全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識(shí)，又應(yīng)具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn)。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育。

工作方案篇7

　　為及時(shí)、有效減少重污染天氣對(duì)師生造成的危害，保障師生的身體健康安全，保證教學(xué)有序進(jìn)行，提高師生自我保護(hù)能力，規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)行為，針對(duì)空氣污染等突發(fā)事件采取科學(xué)合理有效對(duì)策，降低突發(fā)事件對(duì)我校造成的不利影響和傷害，根據(jù)教育局文件精神要求，制定本應(yīng)急預(yù)案：

　　一、適用范圍

　　本預(yù)案適用于我校全體師生。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成立重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負(fù)其責(zé)。

　　重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

　　重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：

　　重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室。

　　重污染天氣應(yīng)急工作預(yù)警信息接收和發(fā)布：楊海麗。

　　重污染天氣應(yīng)急工作應(yīng)急處置保障：、全體班主任。

　　三、宣傳教育

　　1．我校自接到教育局通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即安排工作實(shí)施，帶領(lǐng)相關(guān)人員學(xué)習(xí)通知精神，迅速成立了我校重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2．召開全體教師會(huì)，傳達(dá)通知精神，對(duì)廣大老師進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，要求老師們深刻理解通知精神內(nèi)容，為下一步工作做好準(zhǔn)備。

　　3．各班及時(shí)召開以重污染天氣應(yīng)急處置問題和相關(guān)的環(huán)保知識(shí)為主題的主題班會(huì)，班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)普及。

　　4．我校充分利用黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、國旗下講話等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，宣傳環(huán)境污染對(duì)人類生活造成的`惡劣影響，倡導(dǎo)學(xué)生保持良好的環(huán)保習(xí)慣，提高環(huán)保素質(zhì)，同時(shí)將環(huán)保理念延伸至家庭、社區(qū)、乃至整個(gè)社會(huì)。

　　四、應(yīng)急響應(yīng)與措施

　　1．制定應(yīng)急預(yù)案方案，制定應(yīng)急預(yù)案活動(dòng)記錄。

　　2．學(xué)校接到預(yù)警公告后，立即根據(jù)各自職責(zé)啟動(dòng)相應(yīng)的預(yù)警措施，并在重污染天氣發(fā)生后，迅速組織開展應(yīng)急處置工作，根據(jù)空氣污染級(jí)別變化情況，組織學(xué)生采取不同的健康防護(hù)措施。

　�。ㄒ唬S色預(yù)警（Ⅲ級(jí)，重度污染）下，我校全體師生減少戶外活動(dòng)；

　�。ǘ┏壬A(yù)警（Ⅱ級(jí)，嚴(yán)重污染）下，我校全體師生停止戶外活動(dòng)；

　�。ㄈ┘t色預(yù)警（Ⅰ級(jí)，極重度污染），及時(shí)組織全校師生采取停課措施。

　　3.學(xué)校學(xué)生發(fā)展部做好總結(jié)上報(bào)工作，確保此項(xiàng)工作順利完成。

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