第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃[共15篇]
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃[共15篇]](/pic/00/bdcccef1b4a607_5fbf7eb39211d.jpg)
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
將實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上，重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。
三、主要工作
1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會議精神，校長室要求，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學(xué)實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的`基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識考點，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時間安排，并形成文字報告。
3、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。
4、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實與檢查。
5、落實聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。
6、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。
6、認(rèn)真完成本學(xué)期各項教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。
四、畢業(yè)班工作
1、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。
2、組織落實初三月考及質(zhì)量分析。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為核心，以校本研訓(xùn)的有效開展為載體，創(chuàng)新研訓(xùn)工作模式，開展系列研訓(xùn)項目活動，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點。
二、工作重點
1、積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項目和指令性項目活動。2月19-26日為第一輪教師“自主選課”時間，3月10-14日為教師“自主選課”第二輪補報時間。
2、繼續(xù)開展20xx學(xué)年校本培訓(xùn)主題《利用微課提高教與學(xué)》，根據(jù)上學(xué)期的培訓(xùn)安排，本學(xué)期將延續(xù)相關(guān)培訓(xùn)工作，及針對上學(xué)期的培訓(xùn)效果作一定的微調(diào)。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評選、縣課例與案例、縣中小學(xué)教師讀書征文評選等評比。
3、進(jìn)一步規(guī)范教研組建設(shè)，提升學(xué)校研訓(xùn)綜合實力，強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”工作情況，以促教師教學(xué)過程的落實和學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。
4、加強(qiáng)各組教研活動的`開展的有效性意識，加強(qiáng)研動策劃意識，力求教研活動“主題化”“項目化”，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5．樹立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀切實配合做好：（1）九年級“一模”“二模”測試，（2）體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，（3）七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質(zhì)量分析監(jiān)控工作，把握教學(xué)的過程和結(jié)果管理。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以有效的課堂教學(xué)為重點，以課堂教學(xué)效益為保證，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。
二、工作思路：
根據(jù)學(xué)校本學(xué)度的工作重點――提高教育教學(xué)質(zhì)量：本學(xué)期的教務(wù)工作圍繞規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益這兩個中心工作展開。
三、主要工作：
1．抓好常規(guī)教學(xué)的管理
⑴ 規(guī)范教學(xué)秩序。教師安排到位、教材教輔到位、課表到位。要求教師按時按課表上課，做好課堂教學(xué)與管理。嚴(yán)禁私自調(diào)課，上課期間（包括晚自習(xí)）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像；要求教師上課必須使用普通話和規(guī)范字及盡可能地使用多媒體教學(xué)。
⑵規(guī)范教學(xué)過程，對備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考試等方面必須按學(xué)校制度規(guī)定完成，教務(wù)處將不定期抽查并做好相關(guān)記錄。
2．加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。
⑴ 要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、撰寫好教案（學(xué)案）、增強(qiáng)實效性，無準(zhǔn)備上課零出現(xiàn)。本學(xué)期將采取隨時抽查與定期檢查教（學(xué)）案相結(jié)合，并將檢查結(jié)果中出現(xiàn)的問題提交校長辦公會進(jìn)行處理。加強(qiáng)月考測試情況的跟蹤檢查，收集、整理各級部月考成績，并將數(shù)據(jù)分析情況上報主管副校長和校長。
⑵教務(wù)處派專人在視頻監(jiān)控室檢查上課情況(缺課、遲到、提前下課及學(xué)生的課堂紀(jì)律等)并做好記錄、匯總。檢查的數(shù)據(jù)作為學(xué)校一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存匯總。
⑶每位教師每學(xué)期聽評課不得少于縣教育局規(guī)定的聽評課節(jié)數(shù)（10節(jié)），檢查聽課記錄并納入期末常規(guī)量化考核。
⑷深入聽課，學(xué)生匯總班級課堂教學(xué)日志和教（學(xué)）案的使用情況，定期向分管校長匯報教學(xué)常規(guī)工作，以便為學(xué)校決策教學(xué)工作提供事實依據(jù)。
（5）通過月考或半期考試，加強(qiáng)學(xué)生誠信考試教育，形成良好考風(fēng)，并以良好考風(fēng)促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
3．高三備考工作
（1）高三年級部各學(xué)科組要拿出統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度計劃、實施方案、目標(biāo)辦法。交學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)審核。
（2）高三年級各班要根據(jù)學(xué)校下達(dá)的高考升學(xué)任務(wù)，制定出本班的升學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量提升的總體計劃。實驗班教師要認(rèn)真制定一、二輪教學(xué)計劃，增大訓(xùn)練密度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度；平行班要強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律和德育教育，注重以分類招生考試為契機(jī)，以藝考作為高考的突破口；同時級部要明確一本學(xué)生150名、二本學(xué)生600名的培養(yǎng)目標(biāo)，確保明年的高考實現(xiàn)一個新的飛躍。
（3）結(jié)合省、市的統(tǒng)一考試安排，高三年級部要堅持每月由本級部組織安排一次模擬高考測試，以增強(qiáng)學(xué)生高考適應(yīng)能力。
（4）做好每科的小題訓(xùn)練，要求教師及時批改、講評，并作好記錄。
4．組織好學(xué)校期末、學(xué)業(yè)水平（12月）、高考（9月21日英語聽力考試）等考試，使學(xué)考、高考（聽力）工作的平安順利完成，期末考試后教師必須要反思本人教育教學(xué)工作。
5．建議學(xué)校盡快完成實驗室的建設(shè)，實驗員要跟蹤實驗室的建設(shè)，提出合理的建議，理、化、生、通用技術(shù)實驗室必須完成教學(xué)實驗任務(wù)，高二年級要選擇合適的時間完成上一年因?qū)W校建設(shè)未完成的實驗教學(xué)，實驗員要正確使用、保管好實驗器材和危險物品，在保障安全的基礎(chǔ)上做好本期的實驗室及相關(guān)的各項工作。
6．加強(qiáng)圖書室、閱覽室的`制度建設(shè)，相關(guān)人員要跟蹤圖書室、閱覽室的建設(shè)管理，使老師、學(xué)生有序自由的享受閱讀的快樂。進(jìn)一步提高閱覽室、圖書室的服務(wù)水平，合理安排其作息時間，以便更好發(fā)揮其功能作用。
7．加強(qiáng)對體藝、計算機(jī)等工作的督促檢查，特色課題要如期保質(zhì)開展，對學(xué)生、教師的出勤情況進(jìn)行如實記錄，納入期末考核。
8．加強(qiáng)心理健康教育，心理健康教師做好師生的心理疏導(dǎo)工作，安排心理健康教師做好心理健康講座，收集整理好相關(guān)資料。
總之，本學(xué)期教務(wù)處將按照 的工作部署，在? 的具體指導(dǎo)下，腳踏實地做好各項教學(xué)常規(guī)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，圍繞學(xué)校本學(xué)期重點工作之一，無錫市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)實際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、高一年級：實現(xiàn)良性轉(zhuǎn)軌。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，使之盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石。
2、高二年級：實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。抓早抓緊抓實“小高考”，為提升學(xué)業(yè)水平測試的及格率和4A率打下堅實基礎(chǔ)；強(qiáng)化切塊管理，細(xì)化過程督查，控制兩極分化，力克“高二現(xiàn)象”。
3、高三年級：學(xué)年目標(biāo)——確保高考本科進(jìn)線人數(shù)全面超市局指標(biāo)，并能有學(xué)生進(jìn)入江陰市前一百名。學(xué)期目標(biāo)——拔尖實驗班，推進(jìn)希望班，搶占新高考制高點，確保階段驗收和市一摸目標(biāo)人數(shù)、學(xué)科均分呈平衡、穩(wěn)步提升態(tài)勢，為后續(xù)復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)，積蓄實力。
4、特色建設(shè)：各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢，各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格，以特色求發(fā)展，以特色求創(chuàng)新，在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實基礎(chǔ)上，打造書香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。
5、管理工作：嚴(yán)格執(zhí)行“四條戒律”，力求“深入、規(guī)范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。
6、校本建設(shè)：在深化新課程改革的基礎(chǔ)上，引入“自主成功”的課堂教學(xué)理念，強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平的考評，注意青年教師的培養(yǎng)，積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動，迅速形成適合成化高中學(xué)情教情、具備成化特色的新課程教學(xué)模式。
三、具體措施
我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中，本學(xué)期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個中心，切實做好兩個至少、兩個對待，認(rèn)真貫徹三個按時，全面落實四精五必六個好和三清任務(wù)。
一個中心：即以提高教育質(zhì)量為中心。
兩個至少：即教師每周至少提問每個學(xué)生一次，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改），讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛。
兩個對待：即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待，把每一次考試都當(dāng)作高考來對待。
三個按時：即針對學(xué)科輔導(dǎo)課，任課教師按時到班輔導(dǎo)，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè)，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流，擁有自主發(fā)展的空間。
四精：精選，即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題；精講，即教師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精；精煉，即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時要精。
五必：即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用。
六個好字：即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個學(xué)生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。
三清：即教學(xué)工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務(wù)，有過程，有結(jié)果，更要效果。
為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化，為達(dá)此目的，學(xué)校（教務(wù)處）要求：
（1）課程和課時設(shè)置、安排的要求。按照《江蘇省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見的通知》的精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程和課時計劃。各年級應(yīng)開齊、開足各門課程；不得隨意的增減各學(xué)科的課時，不得擠占其他非高考科目的學(xué)習(xí)時間。進(jìn)一步完善交叉兼課、加強(qiáng)督查等制度，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，教導(dǎo)處和年級組將組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實。大家都知道，高考雖然最后只考五門，但每一門科目除了考查本科目的知識和方法外，對學(xué)生的其他學(xué)科知識和學(xué)科技能都有涉及且交互面越來越廣，所以根據(jù)學(xué)校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃，認(rèn)真組織教學(xué)活動，重視綜合實踐活動的技術(shù)類、體藝類、心里咨詢類等課程的開設(shè)。各年級組按照開學(xué)初排好的正課課程表、輔導(dǎo)課補充表、作息時間表等認(rèn)真執(zhí)行好，盡量做到有序、合理、科學(xué)。
（2）制訂教學(xué)計劃要求。教學(xué)計劃包括期初的學(xué)期計劃和每周的周計劃。上學(xué)期這兩種計劃表都做得很好，且上傳了校園網(wǎng)，雖然有個別組因為遺忘或工作安排晚傳或漏傳，但經(jīng)提醒后，都能及時的補上，這一學(xué)期希望一如既往。本學(xué)期因為假期多和過年早，所以學(xué)期時間短，所以各教研組和備課組應(yīng)該精細(xì)的編排出教學(xué)計劃，一定要及早的完成進(jìn)度并有足夠時間復(fù)習(xí)迎考。特別提醒：各年級組安排的自習(xí)課時間盡量不要用來上課趕進(jìn)度，盡可能不安排在教學(xué)計劃中，一定要解放思想讓學(xué)生自己利用起來悟、思、練。
（3）備課要求。一課一案，堂堂課要有三維目標(biāo)（即知識目標(biāo)、能力目標(biāo)及情感目標(biāo)），有獨立課堂內(nèi)容，有課堂練習(xí)，有課堂小結(jié)，有課堂反思等。備課要能做到熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課，集體備課應(yīng)該備詳案，二次備課統(tǒng)一電子稿打印后手寫，根據(jù)教師自身特點和所教學(xué)生特點篩選適合的課堂內(nèi)容進(jìn)行二次備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實的同時，要切實加強(qiáng)“個人主講＋集體討論＋形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
（4）上課要求。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，營造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續(xù)探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，塑造體現(xiàn)先學(xué)后教，少講多練為價值觀念的課堂教學(xué)觀，大力營造有效課堂教學(xué)氣氛，提升教師課堂教學(xué)水平。徹底改變一言堂，滿堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人，教務(wù)處建議：每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。多一點學(xué)生的討論交流，多一點課堂中的學(xué)生反饋，多一點學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。因材施教，因人施教，針對不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分A、B、C三個檔次進(jìn)行教育和培養(yǎng)，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
加強(qiáng)對課堂的調(diào)控，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效果，建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重的失職的口號。同軌班教師要相互聽課，廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終，督導(dǎo)并重。
（5）作業(yè)布置和批改要求。加強(qiáng)作業(yè)的調(diào)控，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu)化設(shè)計，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，注重多樣化的形式，嚴(yán)禁留機(jī)械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。
（6）教研組、備課組活動要求。強(qiáng)化教研主題，創(chuàng)新教研范式。立足于“主題確立、教學(xué)診斷、問題解決、團(tuán)隊合作、技術(shù)整合”來實施教研活動的轉(zhuǎn)型，要更多地把對話、交流、互動的機(jī)制進(jìn)入教研活動；繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐，讓教研活動落實在無處不在的教學(xué)活動中間。各教研組（備課組）學(xué)年開始，從教師的需求中確立教研主題，每個學(xué)期要圍繞一個研究主題開展系列活動。通過教研活動主題化、系列化加強(qiáng)教研活動向規(guī)范化、深度化發(fā)展。
增強(qiáng)教研活動的.針對性，堅持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當(dāng)前為主，注重及時解決那些急需解決的問題，為教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立規(guī)范的課題研究檔案，及時收集、整理課題研究的材料，不斷加強(qiáng)對課題研究的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺，以教師主講為依托，培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力。
深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案，各科教研組、備課組長要有明確的分工和計劃，除每周中間教研活動的時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，各教研組、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度，備課組活動從求實效，求發(fā)展出規(guī)范和發(fā)，研究教材教法，研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀，研究習(xí)題，要集中與分組有機(jī)結(jié)合，在時間上要進(jìn)一步保障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學(xué)，數(shù)學(xué)要在加強(qiáng)計算能力教學(xué)，滲透思維訓(xùn)練上多考慮；英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，規(guī)范英語朗讀、聽力，積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個專題的研究能深入到位，形成符合實際的操作樣式，通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。
（7）教師教科研方面的要求。搭建科研平臺提升科研氛圍。組織教師積極參加微型課題的研究工作，把新課程實施中的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的重點，并引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究內(nèi)容于教學(xué)，研究過程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時在研討過程中，不僅要重視對預(yù)設(shè)問題的研究，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問題的方法和策略，努力提高教學(xué)效果。倡導(dǎo)教師加強(qiáng)理論總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。教導(dǎo)處要發(fā)動教師通過一學(xué)期的教學(xué)實踐，撰寫值得引鑒推廣的教學(xué)課例、教學(xué)反思等，特別在關(guān)注有效教育、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)，把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習(xí)，從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高，逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應(yīng)的研究方向。要引導(dǎo)教師進(jìn)行“行動研究”、“課例研究”，撰寫教育反思、教育隨筆，變研究過程為教師理論學(xué)習(xí)、專業(yè)成長的過程，促進(jìn)更多教師變成學(xué)習(xí)型、科研型、反思型教師。
（8）聽評課方面的要求。認(rèn)真開展聽課評課活動，開學(xué)后，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，教師每期聽課不少于20節(jié)（期中前后各10節(jié)左右），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽課，本期將舉行示范課，公開課、個人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進(jìn)效果如何。
（9）加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處日常檢查的要求。加強(qiáng)對質(zhì)量的調(diào)控：加大平時督導(dǎo)力度、如教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，調(diào)查問卷等。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試，考后透徹分析，查缺補漏。
教務(wù)處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦公、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個人業(yè)務(wù)檔案，作為評、聘的主要依據(jù)之一。
加大調(diào)研力度和反饋密度。學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式，及時了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結(jié)，并在全體教師會上通報檢查結(jié)果，并指出下段改革的方向和具體要求。
（10）考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化。為何這個也要提，近來教師因為這樣那樣的原因，總是想少監(jiān)考，少閱卷，甚至不監(jiān)考不閱卷，還有就算監(jiān)考了參與閱卷了，但一些規(guī)范卻一直沒有做好。所以今天還是要特意提出來，希望大家理解和支持。請大家想一下，近來需要照顧的對象較多，以致于影響到了正常考試的進(jìn)行了，如果大家都只為自己考慮，那年級組或?qū)W校的考試就無法進(jìn)行了。考試是對學(xué)生階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此，監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)不能嚴(yán)格把好關(guān)，那學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何去監(jiān)測和反饋。
（11）加強(qiáng)部門自身建設(shè)，提高服務(wù)水平。
教導(dǎo)處全體人員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)法規(guī)意識，在課程改革中，踏實工作，以一絲不茍的作風(fēng)贏得教師的尊重。教導(dǎo)處人員要認(rèn)真履行督查教學(xué)的職責(zé)。不定期檢查教學(xué)計劃的落實，通過師生問卷、座談等形式，督查教師職責(zé)的履行情況，促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升。教導(dǎo)處人員要潛心研究學(xué)科教學(xué)，在各自的學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用，要組織和協(xié)調(diào)好各項教育活動，保證各項活動、考試圓滿完成。
總之，在新的學(xué)期中，我們教導(dǎo)處每個成員既要當(dāng)好運動員，還要當(dāng)好教練員、信息員、指揮員，在做每一件工作時，要細(xì)心地準(zhǔn)備、精心地組織、潛心地研究。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
以迎接省級、國家均衡發(fā)展檢查為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，大力推行素質(zhì)教育。緊緊圍繞市、縣教育局工作計劃開展工作，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以提高課堂教學(xué)效果為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展以備課組為單位的教研活動，腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；全面落實均衡發(fā)展的各項要求，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等素質(zhì)的全面發(fā)展。優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化信息化教學(xué)手段的應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，努力提升xx二中的社會地位和影響力。
二、工作要點
1、積極做好教師培訓(xùn)工作。
（1）加強(qiáng)備課組工作培訓(xùn)與指導(dǎo)
根據(jù)本學(xué)期以備課組為考核單位的評教機(jī)制轉(zhuǎn)變，教務(wù)處要加強(qiáng)對備課組的工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，特別是如何安排集體備課，如何在課堂教學(xué)中讓學(xué)生滿意。各備課組應(yīng)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意度。
（2）加強(qiáng)教育資源平臺應(yīng)用培訓(xùn)
在網(wǎng)絡(luò)時代，教育資源豐富、龐雜，如何有效利用網(wǎng)上教育資源，老師們各有自己的利用的獨特方法，但不少教師對教育資源平臺應(yīng)用不熟，本學(xué)期教務(wù)處安排了教育資源平臺應(yīng)用培訓(xùn)，對資源下載、上傳、作品查找、空間版面各版塊功能進(jìn)行方法指導(dǎo)與解讀。
（3）加強(qiáng)“班班通”使用及維護(hù)培訓(xùn)。我校從20xx年9月開始使用班班通，一年以來，大部分老師能在教學(xué)中有效使用班班通，但部分教師只會放電影式的使用，這對提高教學(xué)效果幫助不大，因此，教務(wù)處要繼續(xù)開展相關(guān)培訓(xùn)，讓老師們能熟練掌握班班通的各種功能，在教學(xué)中能靈活地查找資源、使用資源、各種模塊能熟練切換，讓班班通真正成為輔助教學(xué)的有效手段，讓資源注冊空間成為教師的備課本，教學(xué)反思的筆記本。
（4）加強(qiáng)對部分教師崗位調(diào)整的解釋工作。今年四中并入我校32位教職工，由于學(xué)科不均，部分學(xué)科專業(yè)教師緊缺，而有些學(xué)科教師富余較多。為了開齊、開足課程，又要讓每位教師有課上，這就要求部分教師改科，這對于改科的教師來說在思想上、行動上都有很大的不適應(yīng)性，教務(wù)處將協(xié)助學(xué)校對這部分教師多做解釋和思想疏導(dǎo)工作，讓他們早日適應(yīng)新環(huán)境、新工作。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量
（1）堅持和完善集體備課制度，加強(qiáng)同學(xué)科教師的交流與合作，最大化的發(fā)揮集體智慧。教務(wù)處、年級組將加大檢查和督促，組織開展“教師課堂教學(xué)滿意度”調(diào)查活動，促進(jìn)教師在如何讓學(xué)生樂學(xué)、愉快學(xué)習(xí)方面下功夫，真正把集體備課落實到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)全面發(fā)展上。
（2）加強(qiáng)教案、導(dǎo)學(xué)案編制和使用的研究，使教案有實用，使導(dǎo)學(xué)案真正起到“導(dǎo)學(xué)”的作用。要求教師要精心設(shè)計教案、導(dǎo)學(xué)案，內(nèi)容要精煉，難度要適中。不搞一刀切，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步即可；不求一蹴而就，要允許反復(fù)，立足長遠(yuǎn)，逐步達(dá)成。同時更要加強(qiáng)教師的二次備課，真正地高效使用教案和導(dǎo)學(xué)案。
（3）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，針對不同年級特點，有效開展工作。針對我校初一生源逐步提高的特點，在狠抓基礎(chǔ)的同時，要在拔高學(xué)生層次上下大功夫，努力實現(xiàn)與三中同等競爭的局面。
（4）積極參加校際合作及交流活動，力求取長補短、全面提高。
3、加強(qiáng)校本課程開發(fā)與使用
本學(xué)期在全面落實“安徽省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了校本課程的開發(fā)，現(xiàn)在已開發(fā)的課程有：九年級：物理與生活，化學(xué)與生活，歷史與人文社會；八年級：物理與生活，寫字；七年級：數(shù)學(xué)與生活，寫字，安全教育。這些課程的`開發(fā)極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。但如何讓開發(fā)課程規(guī)范、有效，需要老師們在備課上下很大工夫。因為這些學(xué)科沒有現(xiàn)成的教本、教案，需要老師能結(jié)合學(xué)科特點進(jìn)行開發(fā)。
4、加強(qiáng)對教學(xué)工作各環(huán)節(jié)各方面的檢查和督促。為配合學(xué)校對教師評教方法的改變，教務(wù)處要加大對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，對上課的隨意性、教學(xué)目標(biāo)的更改，要堅決制止，防止個別老師為得到學(xué)生的好評，出現(xiàn)討好、迎合學(xué)生的現(xiàn)象。對于發(fā)現(xiàn)的問題要督促整改。
5、加強(qiáng)教科研工作、有效開展教研活動
（1）文、理科兩大教研組要制定切實可行的教研計劃，指導(dǎo)本組教師開展各項教研活動，活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計，作業(yè)設(shè)計等。要有活動記錄。兩大教研組長、備課組長要切實負(fù)責(zé)、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導(dǎo)作用。
（2）認(rèn)真做好課題專題研究。立項的課題要督促完成，要針對學(xué)科特點，有計劃、有目的地進(jìn)行校內(nèi)小課題的研究。如校本開發(fā)課題研究。
（3）根據(jù)省、市、縣課題計劃，繼續(xù)申報各級教科研課題。
6、落實常規(guī)工作
（1）、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程
（2）、合理安排配備各年級教師，以保證教學(xué)工作有序開展。
（3）、完成作息時間表、教師任課安排表、課程表、教學(xué)行事歷的制定工作、做好學(xué)期工作計劃。
（4）、做好學(xué)生、教師用書的發(fā)放工作。
（5）、抓好教務(wù)處各崗位工作，明確教務(wù)處工作人員職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作效率。
（6）、加強(qiáng)學(xué)籍管理、認(rèn)真核查各班注冊人數(shù)，杜絕“黑戶”；辦理初一新生學(xué)籍，核實新生“身份”；抓好學(xué)籍的管理工作，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，辦好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，鞏固學(xué)額，控制流失率。
7、創(chuàng)造條件，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。
（1）舉行學(xué)科競賽，以賽促教。
（2）加強(qiáng)校際交流、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)、開闊眼界。
（3）舉辦教學(xué)開放日，讓社會、家長、兄弟學(xué)校了解我校的教育、教學(xué)狀況，讓開放日成為我校對外展示的窗口，提高我校教師的知名度。
（4）鼓勵教師參加各類競賽、評選活動。
（5）鼓勵教師閱讀專業(yè)書籍，撰寫教育教學(xué)論文，提高理論水平。
8、組織好各年級期中考試、期末考試等考試。組織大型考試是學(xué)校的一項重要任務(wù)，每次大型考試雖然考場多、科目多，但教務(wù)處必須克服困難，妥善安排。從宣傳工作、考場安排、監(jiān)考教師安排、考務(wù)培訓(xùn)到考試的具體組織實施，特別是監(jiān)考紀(jì)律、試卷的回收、裝訂均要按統(tǒng)一要求嚴(yán)格執(zhí)行。
9、加強(qiáng)對各功能室的管理。均衡發(fā)展檢查是規(guī)范各功能室的一個重要契機(jī)，各功能室的設(shè)備、臺賬、布置等都已按高標(biāo)準(zhǔn)完成，今后要盡可能做好實驗開出率、設(shè)備使用率、圖書流通率的階段統(tǒng)計檢查工作，做好各種活動過程性材料的收繳與整理。教務(wù)處隨時對各功能室的正常、安全使用情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報。力爭為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
10、組織學(xué)生運動隊，參加各級各類比賽，賽出友誼、賽出風(fēng)格、賽出成績，為我校贏得榮譽。
總之，在新學(xué)期里，教務(wù)處將本著“服務(wù)中管理，管理中服務(wù)”的理念，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，與全校教職員工一起，團(tuán)結(jié)拼搏，為新二中又好又快地發(fā)展而努力工作。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念、落實課改精神、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)效率為中心，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，扎實開展教育教學(xué)活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、完善、落實教學(xué)管理制度，狠抓教學(xué)管理制度的落實，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學(xué)工作的評價管理，力求做到公平、科學(xué)，使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量評價方案》和《教學(xué)獎勵方案》。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各年級備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，根據(jù)班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。
3、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來，成為教學(xué)骨干。以結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、引路子等形式，指導(dǎo)教師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對新教師進(jìn)行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
4、執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程，尤其是開好校本課程和綜合實踐課程，鼓勵更多的教師參與到校本教材開發(fā)的工作中來。本學(xué)期八年級啟動校本教材《楹聯(lián)賞析與運用》，七年級啟動《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一。
5、努力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組。
6、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
7、落實教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的.課堂教學(xué)狀況，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況（本學(xué)期重點檢查語文學(xué)科的作文備、改、評，以及有雙科教學(xué)任務(wù)教師第二學(xué)科的備改情況）。將教師工作評價的相關(guān)指標(biāo)落實到平時的工作中。
8、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
9、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。集體備課時間：語數(shù)英，星期三下午；理化星期三上午或下午；其它各科星期四下午，各備課組必須在規(guī)定時間進(jìn)行集體備課，要在“落實”二字上下功夫。，
10、開展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標(biāo)分層教學(xué)為重點，同時加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務(wù)（教師研討課的時間定好后，不得更改，教務(wù)室按既定時間檢查，杜絕研討課不落實的現(xiàn)象），并完善相關(guān)的課堂教學(xué)評價資料。
11、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，通過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合和參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。科任教師要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。本學(xué)期嘗試開設(shè)誠信考室。
12、加強(qiáng)圖書館、實驗室的建設(shè)和管理。要充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度。，
13、結(jié)合市教育局《教師評價》組織全員開展教學(xué)練兵活動，提高全員素質(zhì)，并配合孝感市“示范學(xué)校”復(fù)檢，在規(guī)范管理、形成特色方面，開展研究活動。
三、具體工作安排
九月份
1、擬定教學(xué)工作計劃，召開處室工作會議，調(diào)整教學(xué)人員。
2、召開第一次年級組長、備課組長會議（請分管年級主任和校級領(lǐng)導(dǎo)參加），布置本學(xué)期工作。
3、落實班級學(xué)生數(shù)，處理轉(zhuǎn)插流問題。
4、第一次備改檢查。
5、辦公用品和教材發(fā)放。
6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放
7、迎接教育局開學(xué)檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
8、新生分班。
9、讀書征文活動。
10、組織月末備改檢查。
十月份
1、學(xué)籍清理。
2、組織備課組長會議。
3、召開培優(yōu)輔差工作專題會議。
4、召開初三教學(xué)工作研究專題會議。
5、組織月末備改檢查。
十一月份
1、組織七、八、九年級期中質(zhì)量測評。
2、進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。
3、召開教學(xué)工作會議，進(jìn)行期中質(zhì)量分析。
4、組織月末備改檢查。
5、新生學(xué)籍辦理。
6、處室工作人員會議。
十二月份
1、組織對備課組工作專題檢查。
2、三年級學(xué)籍檔案清理
3、檢查教師聽課情況，了解領(lǐng)導(dǎo)聽課情況。
4、組織月末備改檢查。
元月份
1、教師評價資料的收集與整理。
2、七、八年級期末復(fù)習(xí)考試專題會議。
3、七、八年級非考學(xué)科的考查考評工作。
4、學(xué)生問卷調(diào)查。
5、月末備改檢查。
6、期末考試。
7、初三中考。
二月份
1、教務(wù)處管理評價資料匯總。
2、教務(wù)處工作總結(jié)。
3、寒假工作安排。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期的教務(wù)工作將繼續(xù)以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，踐行大美教育”這一總體目標(biāo)，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，開展豐富的教育教學(xué)活動、扎實落實教師培訓(xùn)、加強(qiáng)聯(lián)校協(xié)作、完善教師與教學(xué)管理機(jī)制為抓手，加強(qiáng)深化與完善教育教學(xué)課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)大美教師隊伍建設(shè)，推動學(xué)校大美教育工作的整體開展。
二、工作要點
（一）繼續(xù)落實各項常規(guī)工作，規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為
1、集體教研
2、作業(yè)檢查
3、課堂教學(xué)抽檢
4、教案本檢查
（二）加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量意識，迎接教育教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)、調(diào)研和測評
1、四至六年級調(diào)研考試
2、短線學(xué)科調(diào)研測評
3、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動課程實施專項教育教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研
（三）開展各類形式的大美教育教學(xué)活動
1、籌備開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽活動
2、積極開展教師崗位練兵活動
3、開展第二十二屆推普周工作
4、組織開展聯(lián)校協(xié)作第一片區(qū)聯(lián)合教學(xué)活動，促進(jìn)片區(qū)教育均衡發(fā)展（含期中聯(lián)合調(diào)研）
5、組織師生參加各類教學(xué)競賽活動
6、組織開展學(xué)科類特色活動
7、開展精準(zhǔn)扶貧幫扶結(jié)對工作
8、繼續(xù)落實國防教育、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育、經(jīng)典誦讀等教材進(jìn)課堂活動，繼續(xù)開展創(chuàng)文知識、社會主義核心價值觀、道德與法治、品德與社會、奧運知識進(jìn)課堂
9、組織安排3―6年級各班圖書閱覽活動
（四）加強(qiáng)大美教師隊伍建設(shè)工作
1、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)工作
2、繼續(xù)開展青藍(lán)工程同伴互助活動
3、繼續(xù)開展青年教師基本功培訓(xùn)與考核
4、開展新進(jìn)教師課堂教學(xué)考核（結(jié)合青藍(lán)工程教學(xué)考核）
5、繼續(xù)開展名師工作室工作
6、繼續(xù)開展省市校級科研課題研究工作，校級課題階段性小結(jié)工作
7、開展中國好老師公益行動
8、開展繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，組織安排國家、省市級各項培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)與交流活動
（五）繼續(xù)探索南北校區(qū)教育教學(xué)的統(tǒng)一管理工作模式
（六）其他工作要點
1、開展新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍管理工作
2、秋季實習(xí)生工作安排
三、具體實施
（一）繼續(xù)落實各項常規(guī)工作，規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為
加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，學(xué)校以教研組為單位，緊緊圍繞“備、教、輔、改、考、評、研”七個方面開展教學(xué)常規(guī)工作，確保日常教學(xué)常規(guī)工作開展有序、教學(xué)效果穩(wěn)步提升。
1、集體教研
我校在集體教研方面要求對各教研組要管理規(guī)范，各教研活動扎實開展，通過規(guī)范化的管理要求，提高集體教研效果。從本學(xué)期開始，所有的綜合學(xué)科集體教研放在周五的上午一、二節(jié)課時段開展。
在組織教研方面，要求各教師在教研組長的統(tǒng)一安排下輪流主持教研活動，教研主題提前準(zhǔn)備，教研過程必須有開展對新課的討論交流部分，教研結(jié)束需有認(rèn)真做好的教研活動記載，各教師需有個性化的教研筆記。
在教學(xué)內(nèi)容方面，要求語文組備下周重點課、數(shù)學(xué)組備新課、短線學(xué)科組以學(xué)期為單位按月進(jìn)行總計劃的實施，除開放課、研討課、比賽課、視導(dǎo)課等課型必須在集體教研中進(jìn)行研討之外，每人在教研活動中應(yīng)另外準(zhǔn)備2―3節(jié)課進(jìn)行集體備課。
在教研紀(jì)律方面，學(xué)校出臺辦法實施與規(guī)范的相關(guān)細(xì)則，要求教師做到“四定五統(tǒng)一”，教務(wù)處每周一查，在教研相應(yīng)時間檢查人員出勤情況、教研記錄本記載是否詳細(xì)、集體備課教案準(zhǔn)備與研討是否落實、教研備課效果以及了解各年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)程等情況，做好教研檢查記錄本，全面保證教研工作的扎實推進(jìn)。
2、作業(yè)檢查
本學(xué)期，對作業(yè)布置繼續(xù)做好相應(yīng)要求：一是禁止通過網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)，禁止作業(yè)由家長批改；二是要求所有年級作業(yè)量要適度，布置作業(yè)要服從調(diào)考標(biāo)準(zhǔn)，能有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升；作業(yè)分層明確，原則上一、二年級不留書面作業(yè)，教師根據(jù)實際需求，作業(yè)練習(xí)盡可能以多讀少寫為主；三至六年級要注重讀寫結(jié)合相并重，各科作業(yè)統(tǒng)籌安排，總時間不超過一小時。
各備課組每兩周組內(nèi)進(jìn)行一次作業(yè)檢查，填寫作業(yè)情況交流表（語文、數(shù)學(xué)、英語三科），備課組長及時與組內(nèi)老師通報檢查情況。
教務(wù)處定期對各年級語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行1―2次課堂作業(yè)抽檢，抽檢比例約為每班20%，抽檢項目包括：作業(yè)書寫、是否糾錯、是否與教學(xué)同步、是否與組內(nèi)同步、是否全批全改、是否有批改日期、作業(yè)評語是否正面積極。檢查結(jié)果需做詳細(xì)記載并于下周對各年級進(jìn)行公布，對個別存在的問題教務(wù)處及時與相關(guān)備課組進(jìn)行溝通，提出整改要求。
3、課堂教學(xué)抽檢
本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行課堂教學(xué)抽檢制度，計劃兩周或一月進(jìn)行一次抽檢，由年級主任在校委會上隨機(jī)抽取抽檢時間，抽檢以教師是否做到教學(xué)規(guī)范為檢查目的，如是否準(zhǔn)時進(jìn)班、按時下課；是否規(guī)范教學(xué)行為、有序組織上課。教務(wù)處根據(jù)抽檢結(jié)果，及時通報并做績效扣分。對存在的問題與相關(guān)年級組進(jìn)行溝通，提出整改要求。
4、教案本檢查
本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)化要求教師教學(xué)個性化備課環(huán)節(jié)，首先要求各位教師基本達(dá)到量化的標(biāo)準(zhǔn)，人人手寫教案。其中，教齡不滿5年的教師手寫詳案，其他組內(nèi)教師手寫簡案。其次，手寫詳案中需反映教師的教學(xué)思想、課程設(shè)計思路和教學(xué)特色，包括教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)總結(jié)等方面內(nèi)容。教齡不滿5年的教師備課本將月月檢查，擬定1名小組長，負(fù)責(zé)集齊各位教師的備課本交至教務(wù)處檢查蓋章；其他教師則于期中、期末進(jìn)行一次檢查。
學(xué)期初，組內(nèi)教師要通覽教材，認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃表，以教研組為單位于2周內(nèi)上交至教務(wù)處存檔。學(xué)期末，各教研組按時上交“四本一張”（教研工作匯總表、教研活動記載表、備課記錄、評課表、作業(yè)檢查交流表）、手寫教案、教研組電子教案、聽課本、培優(yōu)補差、復(fù)習(xí)計劃等相關(guān)資料，其中，電子教案每學(xué)期必交，未達(dá)標(biāo)者或逾期未交者進(jìn)行績效扣分。
各位教師要以認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極鉆研的態(tài)度對待每學(xué)期的`教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)化課堂教學(xué)，提升學(xué)習(xí)研究的能力，共建大美教育。
（二）加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量意識，迎接教育教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)、調(diào)研和測評
1、四至六年級調(diào)研考試
每學(xué)年調(diào)研考試于秋季開學(xué)即進(jìn)入備考狀態(tài)，為使教學(xué)質(zhì)量檢測中各學(xué)科能取得理想成績，各學(xué)科要加強(qiáng)教學(xué)抽檢力度，繼續(xù)實施月考辦法，為力爭在質(zhì)量調(diào)研中取得第一，各年級組、學(xué)科備課組和各教師需要提高危機(jī)意識、緊迫感。在扎實開展各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)以下工作：一方面，年級組、各備課組需認(rèn)真分析本學(xué)科和年級學(xué)生現(xiàn)狀，明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措，在課堂教學(xué)、作業(yè)練習(xí)、培優(yōu)補差等方面均需進(jìn)一步強(qiáng)化落實，精選作業(yè)題，加大后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做好個人教學(xué)計劃工作，年級組內(nèi)形成統(tǒng)一、濃厚的備考氛圍。另一方面，以教研組為單位，積極組織單元測試、口算測試、月考等平時測試；以年級組為單位，認(rèn)真組織好期中考試。各項測試要做到統(tǒng)一行動，詳細(xì)進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，并將每次的測試結(jié)果與分析上報至教務(wù)處存檔。
其他年級也要提高教學(xué)質(zhì)量意識，各教研組做好學(xué)期教學(xué)計劃，扎實開展各項常規(guī)工作，強(qiáng)化培優(yōu)補差，定期組織單元測試、口算測試及月考等平時測試，詳細(xì)進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，并將每次的測試結(jié)果與分析報至教務(wù)處存檔。
2、短線學(xué)科調(diào)研測評
按教育局下發(fā)的《十堰市中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)效果測評方案》文件精神，2019年秋季將對各校開展體育、音樂、美術(shù)三科的抽測。通過教學(xué)設(shè)施與課堂教學(xué)及教學(xué)效果檢測兩部分進(jìn)行檢測。相關(guān)學(xué)科要做好充分的備戰(zhàn)準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效果，迎接教學(xué)測評。
3、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動課程實施專項教育教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研
根據(jù)市教育局要求，經(jīng)市教科院研究決定，由德育研究室組織對全市中小學(xué)校生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動課程實施情況進(jìn)行專項教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研。教務(wù)處及相關(guān)學(xué)科要做好充分的備戰(zhàn)準(zhǔn)備，迎接視導(dǎo)和調(diào)研。
（三）開展各類形式的大美教育教學(xué)活動
1、籌備開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽活動
十月下旬（即10月29日―31日），計劃舉行為期3天的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽活動，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科共計18名教師參賽。各教研組要借此次契機(jī)，與參賽教師精心準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，反復(fù)磨課，多次討論，體現(xiàn)出學(xué)段特色、教學(xué)特色，為優(yōu)質(zhì)課競賽做好充足的準(zhǔn)備。（參賽教師需有滿5年教齡，杜絕未滿3年教齡老師參加）
2、積極開展教師崗位練兵活動
本學(xué)期開展崗位大練兵，常規(guī)課開放活動。各位教師以備課組為單位，有序開展常規(guī)課活動，要求每人每學(xué)期1節(jié)常規(guī)課。以教研組為單位，對組內(nèi)常規(guī)課進(jìn)行打磨，打磨教學(xué)設(shè)計、打磨教學(xué)過程、全員參與觀課、磨課。學(xué)校統(tǒng)一安排與部署，常規(guī)課采用周公示、學(xué)期末匯總通報方式進(jìn)行。各備課組長需提前一周上報常規(guī)課，教務(wù)處做統(tǒng)計記載，于每周一將統(tǒng)計的常規(guī)課下發(fā)至各處室、各年級。常規(guī)課由組內(nèi)教師聽課開放至組內(nèi)教師必聽、全校教師選聽。所有常規(guī)課在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)并匯總結(jié)果，本學(xué)期計劃于2019年12月31日之前結(jié)束常規(guī)課，對未在規(guī)定時間內(nèi)講常規(guī)課的教師進(jìn)行通報與扣分。
3、開展第二十二屆推普周工作
在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推普宣傳工作，增強(qiáng)全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)學(xué)校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入。通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，營造良好的語言環(huán)境。
4、組織開展聯(lián)校協(xié)作第一片區(qū)聯(lián)合教學(xué)活動，促進(jìn)片區(qū)教育均衡發(fā)展（含期中聯(lián)合調(diào)研）
本學(xué)年是聯(lián)校協(xié)作新學(xué)年，今年的輪值學(xué)校為片區(qū)三堰小學(xué)，教務(wù)處將配合輪值學(xué)校協(xié)調(diào)安排我校干部教師交流人員22名，分學(xué)期組織開展交流干部教師的考評。
根據(jù)聯(lián)校協(xié)作第一片區(qū)本學(xué)期工作計劃安排，教務(wù)處將精心準(zhǔn)備，積極組織參與片區(qū)各類聯(lián)合教學(xué)活動：
9月17日，參加第一片區(qū)工作討論會，商定參加“十堰好課堂”教學(xué)評展會方案；
10月9日，安排部分?jǐn)?shù)學(xué)教師參加在二堰小學(xué)舉行的?“十堰好課堂”片區(qū)選拔賽；
10月29日，安排部分英語教師參加在三堰小學(xué)舉行的?“十堰好課堂”?片區(qū)選拔賽；
11月5日，安排部分語文教師參加在54小學(xué)舉行的?“十堰好課堂”片區(qū)選拔賽；
11月12日，組織安排科學(xué)教師參加在人民小學(xué)舉行的?“十堰好課堂”片區(qū)選拔賽；
11月13日，安排部分道德與法治教師參加在44小學(xué)舉行的?“十堰好課堂”片區(qū)選拔賽；
11月，參加片區(qū)期中考試，統(tǒng)一組考閱卷；
12月，參加第一片區(qū)聯(lián)席會議，通報學(xué)期交流工作；
5、組織師生參加各類教學(xué)競賽活動
本學(xué)期，將按計劃組織教師積極參加國家級、省市級教學(xué)競賽活動。
（1）10月，安排曹卉、都劍橋老師參加十堰市第八屆中小學(xué)體育教學(xué)評優(yōu)活動；
（2）11月，安排張珊老師參加“十堰好課堂”科學(xué)學(xué)科說課、賽課競賽活動。
6、組織開展學(xué)科類特色活動
（1）語文學(xué)科：
A、嘗試開展課前三分鐘交流活動（每位學(xué)生輪流主持、講話發(fā)言）。
B、在三、四、五年級開展綜合實踐活動。
（2）數(shù)學(xué)學(xué)科：
A、在一、二、三年級開展口算比賽。
B、在四、五、六年級開展學(xué)科特色比賽。
（3）英語學(xué)科：嘗試在五、六年級開展課本劇、英語講故事、英語角活動。
7、開展精準(zhǔn)扶貧幫扶結(jié)對工作
本學(xué)期繼續(xù)開展與房縣天明小學(xué)、新疆建設(shè)兵團(tuán)第五師八十六團(tuán)第二中學(xué)的精準(zhǔn)扶貧幫扶結(jié)對工作，按要求開展校際間教育教學(xué)交流學(xué)習(xí)活動。
8、繼續(xù)落實國防教育、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育、經(jīng)典誦讀等教材進(jìn)課堂活動，繼續(xù)開展創(chuàng)文知識、社會主義核心價值觀、道德與法治、品德與社會、奧運知識進(jìn)課堂
按照省市局相關(guān)文件要求，我校繼續(xù)開設(shè)環(huán)保教育課，由6名專職教師進(jìn)行授課，教學(xué)過程要求有教材、有教案、有考核，每學(xué)期開設(shè)環(huán)保課6學(xué)時。學(xué)期末，收集整理相關(guān)教案作為檔案留存。
生命安全、心理健康、經(jīng)典誦讀、信息技術(shù)為我省的地方特色課堂。在課程設(shè)置上做到足時開設(shè)，其中，生命安全課每周1課時，由班主任進(jìn)行任課；心理健康課安排6名專職教師、14名兼職教師進(jìn)行授課，每2周1課時；誦讀課依據(jù)年級特點分教材分課時進(jìn)行，各年級開展朝讀經(jīng)典活動，其中一二年級每周2學(xué)時，除《誦讀經(jīng)典》教材外，誦讀《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》；三至六年級利用早讀時間誦讀經(jīng)典。信息技術(shù)課三至六年級安排2名專職老師,每周?學(xué)時。以上課程按照教研標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行每周一次教研，一個教研主題，學(xué)期末進(jìn)行課程考核，做到有計劃、有目標(biāo)、有質(zhì)量地開展四門特色學(xué)科課程。
本學(xué)期繼續(xù)開展國防教育、創(chuàng)文知識、社會主義核心價值觀、道德與法制、品德與社會、奧運知識進(jìn)課堂活動。其中，安排品德課、班會課及校外活動中心拓展訓(xùn)練活動等教學(xué)課程及教學(xué)活動對學(xué)生開展國防教育、創(chuàng)文知識、社會主義核心價值觀、道德與法制（1
-3年級）、品德與社會（4-6年級）知識學(xué)習(xí)；體育組教師承擔(dān)奧運知識課程講授工作。以上課程相關(guān)教研組需提前做好學(xué)期計劃，每月定期開展相關(guān)授課內(nèi)容，做到有主題教研、有個性化教案、有課堂內(nèi)容呈現(xiàn)。
9、繼續(xù)組織安排3―6年級各班圖書閱覽活動
本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)安排3―6年級學(xué)生進(jìn)行圖書閱覽室閱讀活動。每周，分年級、按班級依次安排語文教師組織學(xué)生在閱覽室進(jìn)行2課時的閱讀活動。各年級主任根據(jù)本年級閱讀時間有序安排各班開展閱讀。具體時間安排：
時間
年級
時間：10.08―10.12
年級：三年級
時間：11.25―11.29
年級：三年級
時間：10.14―10.18
年級：四年級
時間：12.02―12.6
年級：四年級
時間：10.21―10.25
年級：五年級
時間：12.09―12.13
年級：五年級
時間：10.28―11.1
年級：六年級
時間：12.16―12.20
年級：六年級
時間：10.28―11.1
年級：三年級
時間：11.04―11.8
年級：四年級
時間：11.11―11.15
年級：五年級
時間：11.18―11.22
年級：六年級
以上時間安排為預(yù)安排，若因集體教學(xué)活動而有所調(diào)整，以教務(wù)處提前通知為準(zhǔn)。
（四）加強(qiáng)大美教師隊伍建設(shè)工作
1、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)工作
師德師風(fēng)建設(shè)工程是我校教師發(fā)展規(guī)劃中的一項重要工作，結(jié)合我市正在開展的創(chuàng)文工作，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，計劃組織開展3期道德講堂活動，宣揚身邊師德典型、開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)工作，扎實推進(jìn)我校社會主義核心價值體系建設(shè)工作，普及社會主義核心價值觀，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支德藝雙馨的大美教師隊伍。
2、繼續(xù)開展青藍(lán)工程同伴互助活動
本學(xué)年繼續(xù)開展青藍(lán)工程同伴互助活動，落實近三年的新進(jìn)教師培養(yǎng)計劃。將今年新進(jìn)的教師納入青藍(lán)工程小組中，以師徒結(jié)對的方式幫助新進(jìn)教師們快速成長。
活動以觀課、評課為主體內(nèi)容。師傅需觀徒弟課每月2節(jié)，徒弟觀師傅課每月4節(jié)，保證每月觀課節(jié)數(shù)足夠；同時，每次觀課要進(jìn)行及時的評課，師徒寫好觀課表，并于每月月底交觀課材料于教務(wù)處存檔。其次，以此次課題活動為載體，師徒之間,實驗小組之間除了觀評課活動外，應(yīng)多交流、多討論、多進(jìn)行教學(xué)研究推進(jìn)教師教學(xué)研究工作。
為保證教學(xué)活動效果，教學(xué)活動真正落到實處，12月底，學(xué)校將成立考核小組，對徒弟教師進(jìn)行考核，全面檢驗徒弟教師們在教學(xué)方面的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。
3、繼續(xù)開展青年教師基本功培訓(xùn)與考核
根據(jù)我校校本培訓(xùn)方案及進(jìn)一步體現(xiàn)大美教育文化理念的深入與踐行，本學(xué)期將繼續(xù)開展對青年教師的基本功培訓(xùn)與考核。以展示大美課堂為核心，強(qiáng)化二筆字和朗讀技能的培訓(xùn)，建設(shè)一支基本功扎實，教學(xué)技藝不斷成長的大美青年教師隊伍。所有35歲以下教師為培訓(xùn)考核對象，設(shè)立專項培訓(xùn)小組。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)基本功培訓(xùn)力度，練字實行一周一查制，每周五上交教務(wù)處檢查。二筆字考核將在期中與期末各舉行一次考核；學(xué)期末進(jìn)行專項朗讀培訓(xùn)考核（數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科教師及上學(xué)期朗讀考核未通過教師）及課堂教學(xué)技能考核（近兩年新進(jìn)教師及上學(xué)期教學(xué)考核未通過教師）。通過專項培訓(xùn)、自我研修和期末考核達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的，每項培訓(xùn)與考核工作將單獨制定專項活動方案發(fā)至各處室、年級。
4、開展新進(jìn)教師課堂教學(xué)考核（結(jié)合青藍(lán)工程教學(xué)考核）
今年秋季我校招聘6名新進(jìn)教師，為促進(jìn)新進(jìn)教師快速成長，檢驗其教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校對新進(jìn)教師的培養(yǎng)制度，將對新進(jìn)教師的課堂教學(xué)考核與我校青藍(lán)工程教學(xué)考核活動合二為一，于學(xué)期末（12月中下旬左右）開展對新進(jìn)教師的課堂教學(xué)考核，由專項考核小組開展考評，具體方案將于活動開展前一周下發(fā)。
5、繼續(xù)開展名師工作室工作
為加強(qiáng)和美的團(tuán)隊建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科名師引領(lǐng)示范作用，學(xué)校開展實施名師成長工程，擁有市級名師工作室2個。本學(xué)期，工作室繼續(xù)以學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法，相互交流教學(xué)心得、切磋教學(xué)技藝，觀摩討論研修課為交流方式，開展名師工作室活動。通過定期開展教育沙龍，探討研究學(xué)校大美課堂教學(xué)文化，分享教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法；制定閱讀與撰寫論文任務(wù)，交流心得體會、撰寫教育論文；開展大美課堂教學(xué)研修成果展示課活動，以此培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)和研究的興趣，強(qiáng)化教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)的能力。
6、繼續(xù)開展省市級科研課題研究工作
我校現(xiàn)擁有1項省級課題，2項市級課題，各課題組要繼續(xù)按照時間節(jié)點推進(jìn)研究工作，分工明確，有效合作，并做好相關(guān)資料的收集與存檔。做好“大美教育”小課題研究及階段性小結(jié)工作，積極申報市級小課題研究基地。
7、繼續(xù)開展中國好老師公益行動
繼續(xù)推進(jìn)中國好老師公益行動，總結(jié)育人典型和先進(jìn)經(jīng)驗。
（1）鼓勵教師們在中國好老師AAP平臺上多登錄參與，豐富個人空間，將個人教育感想進(jìn)行空間分享，教學(xué)心得進(jìn)行交流，形成國內(nèi)教師無地域化的交流。
（2）打造基地校共同體，促進(jìn)十堰基地校的相互交流與合作，聯(lián)合基地校開展區(qū)域間的扶貧工作，校際教學(xué)活動，輻射引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
（3）每學(xué)期定期表彰一批優(yōu)秀教師、師德典型，形成學(xué)校“身邊的榜樣，前行的方向”資料集。
8、做好繼續(xù)教育工作，組織安排國家、省市級各項培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)與交流活動
本學(xué)期，繼續(xù)落實市培、省培、國培相關(guān)培訓(xùn)，抓好校本培訓(xùn)，做好相關(guān)記載。抓住各種外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，讓教師們盡可能多地外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，擴(kuò)大教學(xué)視野，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
（五）探索南北校區(qū)教育教學(xué)的統(tǒng)一管理工作模式
1、教師隊伍統(tǒng)一調(diào)配，保障師資水平均衡
2、教學(xué)常規(guī)管理統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，保障南北校區(qū)教學(xué)水平均衡；一二三年級語數(shù)教研活動地點教務(wù)處統(tǒng)籌安排，南北校區(qū)教研地點輪換進(jìn)行。
3、教學(xué)活動統(tǒng)一開展，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展均衡。
（六）其他工作要點
1、開展新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍管理工作
新學(xué)年我校共招新生947人，插轉(zhuǎn)生62人，9―10月，為新生進(jìn)行學(xué)籍注冊工作，安排各班班主任收集整理學(xué)生學(xué)籍信息，教務(wù)處在學(xué)籍平臺進(jìn)行網(wǎng)上申報，形成正式學(xué)籍；為新學(xué)期插轉(zhuǎn)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)籍異動工作。
2、秋季實習(xí)生工作安排
今年我校秋季迎來漢江師范學(xué)院38名實習(xí)生進(jìn)行為期3個月的跟崗實習(xí)。教務(wù)處根據(jù)學(xué)科性質(zhì)，安排各學(xué)科骨干教師對這批實習(xí)生進(jìn)行一對一的跟崗指導(dǎo)，各教師要扎實做好實習(xí)生的帶教引領(lǐng)，認(rèn)真完成實習(xí)帶教工作。
各項教學(xué)計劃工作將按時間節(jié)點逐步推進(jìn)落實，適時調(diào)整。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1、認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定，開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開展好“每天一小時陽光體育活動”；促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》，規(guī)范操作，在全校三個年級中實行班額控制，學(xué)生均衡分班，師資均衡配備。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實施意見》加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺，充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學(xué)校教師的整體水平。
5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。
6、結(jié)合年級和學(xué)科特點，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1）重視和加強(qiáng)七年級英語教學(xué)，做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作，為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。2）重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。
7、尊重學(xué)生個體差異，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭全校三個年級期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8、關(guān)心弱勢學(xué)生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長。
9、加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評價表，并與教師的績效掛鉤。
三、主要工作及措施
（一）、從四個方面，加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展
1、繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并積極邀請專家來校指導(dǎo)，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并請共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)流動教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流，教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對這些教師的管理和考核。
4、大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，通過師徒結(jié)對這一形式，促進(jìn)這些青年教師的快速成長，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
（二）從九個方面，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。
1、強(qiáng)化集體備課。
教師要在自主備課的基礎(chǔ)上，參加集體備課，坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí)，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人；有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后，對原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課。
集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則；集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上，先行自備，然后帶著問題和看法，參加備課組活動，集體研討教材、教法、學(xué)法；明確教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法；集體備課必須有重難點內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié)，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課（包括各類教研活動），對每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對備課組的考核依據(jù)之一。
課時教學(xué)完成后，還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對個人備課進(jìn)行反思、修改、寫出教學(xué)反饋，及時進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教后記，一學(xué)期不少于20篇；及時記錄教學(xué)典型案例，一學(xué)期至少4篇，從而不斷提升教師個人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效，不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，并及時反饋檢查情況。
2、認(rèn)真開展課堂教學(xué)
（1）教師準(zhǔn)時上下課，上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無故離開教室、早退。
（2）知識講授準(zhǔn)確、清楚、主次分明。運用多種手段，突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點，三維目標(biāo)到位；課堂訓(xùn)練時間有保證，訓(xùn)練形式多樣，訓(xùn)練有實效。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)。
（3）教師上課精神飽滿，語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位，平等對待每個學(xué)生，保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，耐心傾聽學(xué)生的.意見，尊重學(xué)生的不同見解，把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源，師生共同思考、討論、探究，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、完善聽課制度。教務(wù)處繼續(xù)實施四類聽課：即調(diào)研課、隨堂聽課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負(fù)責(zé)調(diào)研課，并對被聽課老師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行檢查和反饋；隨堂聽課以聽本學(xué)科的課為主，參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議；本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進(jìn)組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”。聽完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進(jìn)行在線評課。每學(xué)期一線教師聽課不得少于20節(jié)，行政聽課不得少于30節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽課檢查力度，所有上課教師都頒發(fā)證書，聽課本都加蓋教務(wù)處印章，杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)。作業(yè)強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，獨立按時完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣；對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)科要有固定的作業(yè)本，不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學(xué)語文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學(xué)期初的備課組會議上將重申作業(yè)要求，作業(yè)要落實“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”；四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
5、規(guī)范考試及試卷分析。
命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求，有信度、有效度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向，全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。每次考核后，要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，集中進(jìn)行講評，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析，促使師生共同反思教學(xué)中的問題。充分認(rèn)識考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義，自覺遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為，客觀反映教與學(xué)的狀況。
6、抓好培優(yōu)補差工作。
1）開學(xué)初，各班要根據(jù)學(xué)生各科情況，將偏科學(xué)生分解到各位教師，教師要利用課內(nèi)課外時間重點關(guān)注，輔導(dǎo)這些學(xué)生。
2）組建學(xué)生互助小組。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位，學(xué)生利用課堂討論，課后請教等方式進(jìn)行互助學(xué)習(xí)。
3）關(guān)注年級優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)常和家長溝通，確保學(xué)生成績穩(wěn)定提高。
7、加強(qiáng)實驗課教學(xué)，發(fā)揮實驗室實踐功能效益，確保理化生實驗室演示分組開課率達(dá)100%。
8、加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作，積極參加每年一次的丹陽市田徑運動會，開展好我校特色項目——排球，做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動及課后活動時間，抓好全校學(xué)生的體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，力爭在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績。組建學(xué)校“文藝隊”，開展好學(xué)校“慶國慶”文藝匯演，并積極參加丹陽市中學(xué)生國慶文藝匯演。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié)，做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報工作，在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。
9、積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
具體工作安排：
八月份：
1、學(xué)生報到注冊，統(tǒng)計學(xué)生情況，做好學(xué)籍管理的各項工作。
2、教師課、職務(wù)分工（發(fā)課表）。
3、下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。
4、各年級分班抽簽。
5、配合政教處召開班主任會議。
6、教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組制訂教學(xué)計劃。
7、檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作，第一次備課筆記檢查。
九月：
1、教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表。并正常開展活動。
2、按計劃進(jìn)行四類課的聽課、評課活動。
3、拜師結(jié)對。
4、組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動。
5、暑假征文上傳。
6、教研組賽課活動。
7、教學(xué)常規(guī)檢查。
8、第一次單元檢測。
十月：
1、分年級召開第一次單元測驗研討會。
2、教研組賽課活動。
3、弘揚愛國主義，舉行全校性謳歌祖國征文比賽。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份：
1、期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析。
2、召開部分學(xué)生調(diào)研會。
3、教師撰寫期中考試個人小結(jié)。
4、教研組賽課活動。
5、教學(xué)常規(guī)檢查；
十二月份：
1、組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、第二次單元檢測
一月份：
1、各年級結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。
2、期末考試。
3、教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié)。
4、教師課時統(tǒng)計。
5、做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃9
依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》，本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)以“全面落實“十三五”發(fā)展規(guī)劃，推動優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵、增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力”理念為指導(dǎo)，以“優(yōu)化專業(yè)布局為核心，打造特色專業(yè)（群）為重點，提升專業(yè)建設(shè)水平為目標(biāo)，積極深化校企合作發(fā)展，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提升教師專業(yè)實踐能力，推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為工作思路，擬具體開展以下工作：
一、做好職業(yè)教育宣講，牢固樹立高等職業(yè)教育新理念
做好教育部20xx年6號文件《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》的宣講工作，使我校全體師生牢固樹立高等職業(yè)教育理念，堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一，主動適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)技能型人才。
二、繼續(xù)深化校企合作發(fā)展，積極探索職教集團(tuán)建設(shè)
堅持“與小企業(yè)靈活合作、與大企業(yè)穩(wěn)定合作、與行業(yè)全方位合作”的工作思路，充分發(fā)揮校企合作委員會工作職能，強(qiáng)化“產(chǎn)教融合、校企合作”，積極開展人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)結(jié)合創(chuàng)新的研究、咨詢和指導(dǎo),搭建校企合作科研服務(wù)平臺，與域內(nèi)園區(qū)（景區(qū)）企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，服務(wù)區(qū)域、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“政府主導(dǎo)、自愿合作、專業(yè)相近、資源共享、優(yōu)勢互補”的原則，積極參與職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)，繼續(xù)探討由政府主管部門牽頭、由朝陽師專承辦的朝陽市職業(yè)教育集團(tuán)的建設(shè)工作。
三、凝練專業(yè)（群）特色，逐步提高專業(yè)發(fā)展整體水平
突出學(xué)校涉工類、現(xiàn)代服務(wù)類、教育類專業(yè)辦學(xué)特色，圍繞學(xué)校“五大專業(yè)集群”建設(shè)，以省級示范專業(yè)為龍頭，大力培育覆蓋面廣、社會需求量大、就業(yè)競爭力強(qiáng)的優(yōu)勢（特色）專業(yè)，對優(yōu)勢（特色）專業(yè)的建設(shè)發(fā)展進(jìn)行政策傾斜，加大師資隊伍、實驗室建設(shè)等方面的扶持力度。
積極實施中高職一體化人才培養(yǎng)，通過“3+2”（五年一貫制專科）、“2+3”（高職專科）等多種形式構(gòu)建中高職相互融通的職教專業(yè)體系，發(fā)揮學(xué)校在全市中高職一體化建設(shè)中的引領(lǐng)作用。
四、加快教師隊伍轉(zhuǎn)型，大力提升教師職業(yè)教育能力
圍繞提升專業(yè)教學(xué)能力和實踐動手能力，建立教師全員輪訓(xùn)制度，繼續(xù)選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、國培、省培項目培訓(xùn)；強(qiáng)化教師企業(yè)實訓(xùn)實踐，制訂雙師教師培養(yǎng)計劃，選派教師到企業(yè)掛職鍛煉，到域內(nèi)園區(qū)（景區(qū)）調(diào)研、學(xué)習(xí)新技術(shù)，人數(shù)不低于專業(yè)教師總數(shù)的10%，專業(yè)教師五年內(nèi)企業(yè)實踐累計不少于6個月。
加強(qiáng)以專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設(shè)，兼職教師比例達(dá)到25%以上，將指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)技術(shù)人員納入兼職教師管理范圍，加強(qiáng)兼職教師職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律與方法的培訓(xùn)，吸引兼職教師牽頭實施教學(xué)改革和項目研究。
五、優(yōu)化專業(yè)辦學(xué)條件，強(qiáng)化實踐教學(xué)基本建設(shè)
更新實驗實訓(xùn)設(shè)備，整合實驗教學(xué)資源，通過建設(shè)“校中廠”，與企業(yè)共建校內(nèi)實訓(xùn)基地不少于2個，創(chuàng)建良好的實訓(xùn)氛圍，進(jìn)一步提高實驗實訓(xùn)室使用效益，打造一批規(guī)模效益顯著、具備社會服務(wù)功能的.綜合性校內(nèi)實訓(xùn)中心。
拓展校際之間、校企之間的合作，通過建設(shè)“廠中校”，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，建設(shè)能滿足教學(xué)需要的穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。推進(jìn)與政府相關(guān)部門的合作，在職業(yè)培訓(xùn)、科研長信、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面實現(xiàn)共建共享，年內(nèi)至少共建一個能夠提供科研服務(wù)的公共共享平臺。
加快實踐教學(xué)體系建設(shè)，加強(qiáng)校內(nèi)外實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)節(jié)的管理，突出行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，通過開展各類學(xué)科競賽活動，將學(xué)科競賽與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生積極性，提高學(xué)生的實踐技能和職業(yè)能力。
六、規(guī)范教學(xué)管理，創(chuàng)新教學(xué)管理模式
從20xx級新生開始試行《朝陽師專學(xué)分制教學(xué)管理規(guī)定》，建立以學(xué)分為基本單位的學(xué)習(xí)成果認(rèn)定積累制度，對全校師生進(jìn)行學(xué)分制改革的宣講，并制定詳細(xì)的學(xué)分制實施方案，完善與學(xué)分制管理模式配套的教學(xué)管理細(xì)則，實行學(xué)生課程重修。
完善通識選修課類型結(jié)構(gòu)，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)體育、教師教育、綜合實踐四大類通識課程體系，明確課程開設(shè)順序和學(xué)期，建立具有一定包容性和針對性的全校通識教育體系。
加強(qiáng)教學(xué)管理制度頂層設(shè)計，健全各項教學(xué)管理規(guī)章制度，建立各主要環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，注重工作流程的優(yōu)化和細(xì)節(jié)管理。加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)工作規(guī)范，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，建立和完善學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)警機(jī)制。
七、加強(qiáng)教學(xué)信息化平臺建設(shè)，提高教學(xué)管理效率
加強(qiáng)教務(wù)處網(wǎng)站、教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)，充分發(fā)揮教務(wù)系統(tǒng)在其排課選課、成績管理、畢業(yè)論文、資格審查等方面的重要作用，提升教學(xué)管理的信息化水平。
推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺的運用，大力開發(fā)數(shù)字化專業(yè)教學(xué)資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，提高教學(xué)資源庫建設(shè)水平。
八、做好教學(xué)安全各項工作
進(jìn)一步完善教學(xué)場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴(yán)格教學(xué)場所安全檢查，抓好實踐環(huán)節(jié)安全管理。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃10
輝煌的20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)過去，新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前，初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，深化課堂改革，加強(qiáng)完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查，規(guī)范教師行為，及時準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息，為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好以下的幾項工作。
一、教學(xué)工作：落實管理提升質(zhì)量
繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作"六字"方針，并把這"六字"方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措，同時，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
（1）備課要"深".即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。
（2）上課要"實".即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
（3）作業(yè)要"精".即：作業(yè)要分層設(shè)計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。
（4）教學(xué)要"活".即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。
（5）手段要"新".即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計方面要突出"新"字。
（6）批改輔導(dǎo)要"細(xì)".即：所有作業(yè)要做到"有布置必批改，有批改必矯正",重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學(xué)困生檔案，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了更好地落實常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化，為達(dá)此目的。
（一）抓備課深化集體備課和個人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計劃，各備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。
（二）抓主題教研活動增強(qiáng)教研活動的有效性，研訓(xùn)相結(jié)合，以解決課堂教學(xué)問題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動（一學(xué)期不少于三次），每次活動研訓(xùn)結(jié)合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學(xué)科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。
（三）積極開展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試"平行分班分層教學(xué)"的跑班形式的實驗，并不斷總結(jié)與改進(jìn)。
（四）落實青藍(lán)工程深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的青藍(lán)工程。教務(wù)處在開學(xué)初將對學(xué)校骨干教師和年輕教師進(jìn)行梳理，準(zhǔn)備師徒結(jié)對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進(jìn)行指導(dǎo)，相互傳遞新的'教學(xué)動態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進(jìn)入角色，及時總結(jié)，及時召開經(jīng)驗交流會，向校級名師的行列邁進(jìn)。
（五）認(rèn)真開展聽課評課活動新教師（教齡在3年內(nèi)）每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學(xué)期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進(jìn)效果如何。
（六）加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做到按時檢查，及時反饋與公布，對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個人業(yè)務(wù)檔案，工作計劃《初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃》。
二、常規(guī)工作：認(rèn)真細(xì)致規(guī)范有效
1、課程管理
（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團(tuán)活動和校本課程。
（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統(tǒng)計教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)準(zhǔn)時出勤，若因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
（3）落實減負(fù)專項工作，強(qiáng)化一書一輔。訂購資料必須先通報教務(wù)處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關(guān)，報教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購。
2、學(xué)籍管理
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、全國統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生，定期開展安全教育、國防教育。
三、初三工作：切實有效勇創(chuàng)新高
1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學(xué)管理檔次。
2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目標(biāo)意識，努力實現(xiàn)20xx屆中考超市均45分，進(jìn)入南京市前20名。
3、制定好初三專項工作計劃。初三畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出切實可行的教學(xué)計劃，爭取實現(xiàn)我校20xx年中考成績有新的突破。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的文件精神，以《開發(fā)區(qū)文教體工作局基礎(chǔ)教育處20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》和《龍灣區(qū)河天一小20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo)，堅持“興趣引領(lǐng)，陽光育人，快樂成長”的辦學(xué)理念，本著以教學(xué)質(zhì)量為中心，推動“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建”的課堂變革，推進(jìn)讀書活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的工作思路，推動河天一小教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作重點
1、以教學(xué)質(zhì)量為中心，關(guān)注學(xué)生體質(zhì)、關(guān)注后20%，做好后20%學(xué)生幫扶工作，推動教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、突出重點，開展“基于作業(yè)單的互助課堂”的構(gòu)建行動;積極打造綠色課堂。
3、緊扣常規(guī)，繼續(xù)開展課程調(diào)研、“蹲點”聽課、隨堂活動等活動，推進(jìn)課堂變革。
4、營造書香，嘗試“國學(xué)”課程建設(shè)，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)。
三、工作措施
(一)優(yōu)化常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)理論。
教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)管理，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平，也最能衡量一個教師的工作態(tài)度、工作方法、實績等。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)教師常規(guī)工作的全程管理，促進(jìn)教師工作的規(guī)范性、主動性和積極性，從而提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處要將常規(guī)工作抓實抓細(xì)，并力求創(chuàng)新。
1、在提高備課實效上下功夫。
提倡對教案的多個方案的預(yù)設(shè)，從而更有利于處理好課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。采取詳案簡案相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合，學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求制定相應(yīng)的備課要求，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。
強(qiáng)化每一位教師科學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率。備課時要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的呈現(xiàn)材料及方式，撰寫可操作性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計。不同的.學(xué)科要根據(jù)自身學(xué)科的特點，要重點突出各自學(xué)科當(dāng)前的變化。
具體要求，語文：加強(qiáng)對學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)，語文基礎(chǔ)知識的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面;數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計探索性和開放性、切合學(xué)生實際的問題，經(jīng)歷觀察、操作、討論、交流、猜想、歸納、分析、整理的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。英語：加強(qiáng)口語交流，加強(qiáng)單詞記憶;科學(xué)：注重科學(xué)實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力;綜合學(xué)科要注重過程的規(guī)范，音樂讓學(xué)生亮出嗓子、體育讓學(xué)生動起來、美術(shù)培養(yǎng)學(xué)生技巧的同時培養(yǎng)審美觀
2、改進(jìn)作業(yè)評價，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
教師布置作業(yè)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，對不同類型學(xué)生，不同類型題目提出不同要求，不搞“一刀切”，做到作業(yè)量要適量，做到精選題目，做到有布置就有批改、反饋。提倡閱讀性、實踐性、口語性作業(yè)，構(gòu)建多元作業(yè)評價體系，采用多種評價形式。如教師評價、學(xué)生自評、互評，家長參與評價;采用有效的鼓勵性的符號，激勵性的評語等，激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣，提高作業(yè)的質(zhì)量。
3、規(guī)范課堂求效益。
實行教師候課制，每位任課教師必須提前1分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課;教師必須帶教案上課;杜絕上課遲到、曠課、接打手機(jī)、吸煙的現(xiàn)象，嚴(yán)禁隨意換課、占課、缺課，以避免破壞課表的嚴(yán)肅性;教務(wù)處和校級領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查教師上課情況，并記錄在案，作為評價教師的依據(jù)。
(二)開展“基于作業(yè)單的互助課堂”的構(gòu)建行動，推進(jìn)課堂變革。
根據(jù)開發(fā)區(qū)《基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動》，會同教科室一起制定學(xué)校課堂變革實施方案，組織教研組、教師深入學(xué)習(xí)，開展“基于作業(yè)單的互助課堂”的研究，積極打造綠色教育和綠色課堂，推進(jìn)課堂變革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，主要從以下幾方面加強(qiáng)落實、推進(jìn)。
1、改變備課模式，落實“三單”于備課之中;
2、強(qiáng)化聽課。做好課堂調(diào)研、蹲點聽課和隨堂聽課，了解教師與課堂，鼓勵教師在組內(nèi)或跨組或跨學(xué)科聽課，要求聽課教師做到一聽、二看、三反思，推進(jìn)課堂變革。
3、會同教科室組織專題學(xué)習(xí)，為“課堂變革”提供方向，注入動力。
(三)嘗試“國學(xué)”課程建設(shè)，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)。
積極開展“國學(xué)教育”等讀書教育活動，提升學(xué)生素養(yǎng)，傳承民族優(yōu)秀文化，使師生在閱讀中陶冶情操，充實知識，豐厚學(xué)校辦學(xué)的文化底蘊。
1、以《河天一小“好書伴我成長”經(jīng)典誦讀方案》精神為指導(dǎo)，以“閱讀優(yōu)秀書籍，弘揚傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)”為主題，通過日常《弟子規(guī)》(二年級)、《三字經(jīng)》(四年級)教學(xué)，結(jié)合各種形式的誦讀比賽展示活動，組織引導(dǎo)學(xué)生感受國學(xué)經(jīng)典，弘揚祖國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，并受到潛移默化的熏陶、感染和教育，為形成正確的人生觀、價值觀和世界觀奠定基礎(chǔ)。
2、大力推進(jìn)“好書伴我成長”讀書活動。以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展的學(xué)習(xí)型人才，打造書香校園，形成文化興校的治校策略為宗旨，不斷豐富教育內(nèi)涵，全面促進(jìn)校園勤讀廣學(xué)讀書之風(fēng)的形成，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，有效提升學(xué)校的教育教學(xué)品味。
3、完善圖書室借閱制度，加強(qiáng)兩個開放“書吧”的管理。擬定每兩周每班安排一節(jié)國學(xué)校本課，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，豐厚學(xué)生的文化底蘊。
(四)做好學(xué)生體質(zhì)健康工作，推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”。
1、做好體育工作。根據(jù)教育部《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂)》的要求，和政教處一起開展體育活動，做好體藝2+1工作，激勵學(xué)生積極參加身體鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健，全面發(fā)展。
2、做好學(xué)生幫扶工作。為“不讓一位學(xué)生掉隊”，認(rèn)真做好學(xué)生的幫扶工作，建立學(xué)生跟蹤檔案，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”工作。向教師、家長宣傳減負(fù)精神，落實六項規(guī)定、六項制度，開展學(xué)生喜歡的系列活動，讓孩子們有展示的平臺，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，營造“減負(fù)提質(zhì)”氛圍。
(五)細(xì)心做好學(xué)籍管理工作，加強(qiáng)功能教室的管理。
1、做到學(xué)籍變更有登記，有存檔。開學(xué)初做好一年級新生和插班生的建檔工作，嚴(yán)格按照上級電子學(xué)籍管理辦法辦理學(xué)籍手續(xù)。
2、加強(qiáng)功能教室的管理。做好音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、圖書室、計算機(jī)室的管理，做到整潔、財產(chǎn)保管好，并達(dá)到使用率。
總之，本學(xué)期，教務(wù)處要堅持“求真務(wù)實，真抓實干，注重實效”的原則，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)河天一小教育工作的新局面。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃12
指導(dǎo)思想：以二期課改新課程實施為抓手，繼續(xù)實踐課改理念。結(jié)合學(xué)校實際，籌謀學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的均衡提高。進(jìn)一步規(guī)范制度，實現(xiàn)教學(xué)工作的有序、有法管理。努力提高青年教師的教育教學(xué)能力，提高全體教師專業(yè)化水平。實踐二期課改，探索新課程條件下的教學(xué)管理。
主要工作：
1、迎接“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”督導(dǎo)。認(rèn)真做好市督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作，檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區(qū)專家指導(dǎo)，幫助教師做好各種準(zhǔn)備，力求做到準(zhǔn)備工作充分完善。
2、教研組建設(shè)和校本研修。建立和完善以教研組為主體，以教研組長為骨干的校本研修制度，將教師專業(yè)水平的提高落實到教研組的日常活動之中。提高教研組工作的實效性。以青年教師為重點，以教研活動為載體，以課堂教學(xué)為抓手，開展校本研修活動。逐步實現(xiàn)教研活動中的理論滲透，提升教師的'理論素養(yǎng)。
3、考試和質(zhì)量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式，加強(qiáng)信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運用，力求考試成績的真實客觀。提高質(zhì)量分析對教師教學(xué)工作的修正功能和對教師評價的導(dǎo)向功能。研究新課程下的學(xué)生全面評價，摸索有效的學(xué)生成長評價的管理方法。
4、新課程實施。做好六年級的新課程實施工作，加強(qiáng)新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作，加強(qiáng)六年級各學(xué)科備課組的集體備課，盡可能為教師新教材的教學(xué)提供各種服務(wù)。注重新教材教學(xué)的階段性反思及經(jīng)驗總結(jié)，為下一學(xué)年新教材教學(xué)提供有價值的經(jīng)驗。
繼續(xù)探索拓展課程、探究課程的開設(shè)，努力形成符合學(xué)校特點的拓展課、探究課開設(shè)方案和管理制度。
5、畢業(yè)班工作：
加大對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實施畢業(yè)班教學(xué)淘汰制度。
加強(qiáng)畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
樹立均衡發(fā)展意識，努力提高考試合格率。
建立以合格率為主要評價指標(biāo)的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評價獎勵制度。
主要活動：
1、暑假期間，對剛引進(jìn)的本科畢業(yè)生進(jìn)行“新教師假期培訓(xùn)”活動。
2、第三、四周教研組長、骨干教師課堂教學(xué)展示活動。
3、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動。第二周制定完成教研組工作計劃。
4、期中考試后舉行語文、數(shù)學(xué)、英語、理化及綜合知識的學(xué)科競賽活動。
5、十五、十六、十七周石筍中學(xué)教學(xué)新星評比活動。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃13
【指導(dǎo)思想】
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞上級教育行政部門和學(xué)校工作重點，認(rèn)清新形勢，以全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師隊伍素質(zhì)為突破口，以改革創(chuàng)新為動力，全面開展“構(gòu)建高效課堂、爭創(chuàng)啟中好課堂”活動，推進(jìn)規(guī)范化和精細(xì)化管理，扎實穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出新貢獻(xiàn)。
【工作目標(biāo)】
1、加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)忠誠于學(xué)校、熱愛崗位、恪守規(guī)矩和有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媒處煛?/p>
2、以改課為契機(jī)，強(qiáng)化教學(xué)研究，提高師質(zhì)量和教科研水平。
3、堅持精細(xì)化常規(guī)管理，將教學(xué)“六認(rèn)真”、“四精四必”等規(guī)范落到實處。
4、大力推進(jìn)“三段四環(huán)”教學(xué)范式，力爭課堂效益最大化，注重學(xué)習(xí)力培養(yǎng)，奠定學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。
5、以語文和外語的課外閱讀工程為抓手，科學(xué)安排早讀內(nèi)容，加大檢測力度，促進(jìn)學(xué)科教育，培養(yǎng)學(xué)生大文科綜合能力。
6、加強(qiáng)理科課程基地和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點基地建設(shè)、推動科學(xué)教育，培養(yǎng)全面加特長的學(xué)生。
7、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，重視體育藝術(shù)衛(wèi)生教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
8、正常開展學(xué)生社團(tuán)、綜合實踐等活動，合理減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，拓展學(xué)生全面發(fā)展的空間。
9、嚴(yán)格遵守教學(xué)法規(guī)，切實做好學(xué)籍管理，做好教學(xué)相關(guān)檔案資料和教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)工作。
【具體措施】
一、創(chuàng)新師德教育，樹立良好形象
創(chuàng)新師德學(xué)習(xí)形式，積極組織師德學(xué)習(xí)和實踐活動，幫助教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀，引導(dǎo)教師做“有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”的“四有”好教師。嚴(yán)格執(zhí)行各項教育法規(guī)，堅決杜絕歧視學(xué)生、有償家教、體罰和變相體罰、受收學(xué)生家長錢財、推銷教輔資料等有損教師形象的現(xiàn)象，維護(hù)xx中學(xué)教師的良好形象。
二、重視專業(yè)發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊
立足校本研修，開辟多元化的成長道路，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。具體做好以下工作：
1、加大研修力度，提高專業(yè)素養(yǎng)
樹立教師發(fā)展“永遠(yuǎn)在路上”的理念，圍繞教育教學(xué)實際開展校本研修。以改課為平臺，有針對地開展學(xué)科、備課組教研活動，組織好聽課之后的集體議課，議課要有不同聲音，不斷完善具有學(xué)科特色的“三段四模塊”高效課堂模式；組織校內(nèi)名師或邀請校外專家來校開設(shè)專題講座、交流研討等活動，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展方向；推薦研修材料，組織好自修學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)行為。在校本研修的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校際交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。組織教師參加省級以上專業(yè)培訓(xùn)及出國深造，培養(yǎng)高端教育人才。
2、重視教學(xué)科研，提升專業(yè)品位
樹立教學(xué)即研究的理念，各學(xué)科積極開展微型課題研究，選題切口要小，立足于課堂教學(xué)問題的探討和研究，直接服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高。以“改課”為平臺，嘗試課例研究，推出樣板課、精品課，不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，撰寫和發(fā)表高質(zhì)量論文，提升專業(yè)品位，走向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量的必有之路。
3、開展青藍(lán)工程，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展
積極開展“青藍(lán)工程”，確保教師隊伍的可持續(xù)性發(fā)展。第一，師徒結(jié)對，要雙向互動。老教師要無所保留、積極指導(dǎo)。新教師要堅持隨堂聽課，善于活學(xué)活用。組織新教師參與各級各類教學(xué)基本功大賽和優(yōu)課比賽，在教學(xué)一線的激烈競爭中推進(jìn)新教師盡快成長，縮短教師成長周期，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。第二，各級各類優(yōu)秀教育人才，在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的同時要形成自身的教學(xué)特色，力爭向更高層次發(fā)展。
三、優(yōu)化常規(guī)管理，確保教學(xué)實效
1、實施課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為
嚴(yán)格按照xx省教育廳文件規(guī)定制訂我校課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)行為。各學(xué)科、備課組要吃透課程，制定切實可行的教學(xué)計劃，保證教學(xué)質(zhì)量（附：在9月1日前將書面計劃交到袁圣濤老師處，以備教育局開學(xué)工作大檢查）。
開齊開足開好各門課程，尤其要開足體育、音樂、美術(shù)、環(huán)境教育、安全、健康教育課程。確保學(xué)生每天不少于1個小時的體育鍛煉時間，按省廳標(biāo)準(zhǔn)上好每學(xué)期7節(jié)健康教育課程，加強(qiáng)學(xué)生的心理和生理健康教育，組織好各類疾病預(yù)防講座，做好師生年度例行體檢工作，堅持晨檢和疫病防治日統(tǒng)計、零報告制度，維護(hù)師生健康。開學(xué)后要及時做好對特異體質(zhì)學(xué)生的調(diào)查摸底及體檢反饋工作，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，完善班級和任課教師對特異體質(zhì)學(xué)生在教學(xué)活動和日常生活中特別關(guān)懷的網(wǎng)絡(luò)和措施，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。繼續(xù)加強(qiáng)體育、藝術(shù)自主與創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作的管理，培養(yǎng)更多高層次的體育、藝術(shù)人才。
切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)學(xué)生身心健康。嚴(yán)禁備課組隨意征訂學(xué)習(xí)資料，各學(xué)科原則上按規(guī)定統(tǒng)一使用一套上級教育行政部門認(rèn)可的輔導(dǎo)資料，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間。
按上級的新規(guī)定做好學(xué)籍管理，完善各種學(xué)生和教學(xué)資料檔案的建檔和保管。
2、規(guī)范學(xué)科活動，提升教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)學(xué)科活動管理。學(xué)科主任要組織好雙周一次校本研修活動以及其它教研活動，為本學(xué)科的發(fā)展把握宏觀方向并進(jìn)行必要的微觀指導(dǎo)，要統(tǒng)籌好本學(xué)科中心活動，提高評課議課的質(zhì)量，做好活動資料整理歸檔工作。根據(jù)教育局和校長室要求，定期開展教研活動。活動要主題化、系統(tǒng)化、持久化。全方位開課，有重點聽課，導(dǎo)向式議課，形成聽課、議課良好氛圍。學(xué)科主任、備課組長、各級各類優(yōu)秀教育人才要上好示范課。高三語數(shù)外和選修課備課組長，要按時組織教師積極參加每月一次市內(nèi)教研活動，要主動占領(lǐng)教改前沿，洞悉高考的改革動向，及時調(diào)整教學(xué)策略，切實指導(dǎo)好復(fù)溫工作。（附：學(xué)科主任盡早部署本學(xué)期第一次學(xué)科組教研活動內(nèi)容）。
加強(qiáng)備課管理。改課堂首先得從改變備課出發(fā)！備課組長要發(fā)揮好“導(dǎo)航、服務(wù)、監(jiān)督、橋梁”等管理作用，組織全組教師優(yōu)質(zhì)備課。
（1）要充分備課。只有充分，才能抓住關(guān)鍵、切合學(xué)生實際，有針對地去舍；才能做到精講精練、有效點撥、正確歸納；才敢于讓學(xué)生探究，才敢于讓學(xué)生交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗、改進(jìn)不足，引導(dǎo)學(xué)生走向自主學(xué)習(xí)的正確道路。
（2）要高效備課。備課要以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，追求高效輕負(fù)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思維、表達(dá)和獨立解決問題的能力。
（3）要規(guī)范備課。取消教案學(xué)案一體化。教案突出設(shè)計和實現(xiàn)的路徑，突出教什么、怎么教，是站在教師的角度編寫的.。學(xué)案突出問題和要達(dá)到的目的地，是教師通過鉆研了教材之后，站在學(xué)生的角度編寫出的自學(xué)提綱。一節(jié)課一個教案，每一個教案要有能力目標(biāo)和教學(xué)重難點，有“三段四環(huán)”（引導(dǎo)自學(xué)、交流展示；精講點撥、互動探究；當(dāng)堂反饋、效果評價；回顧反思、歸納提煉）對應(yīng)內(nèi)容，必須有活動設(shè)計（教師與學(xué)生活動），展示教學(xué)過程。學(xué)生的學(xué)案就是導(dǎo)學(xué)案，是純粹的學(xué)案，是適合班級使用的個性化練習(xí)。學(xué)生必須有聽課筆記。
（4）要二次備課。備課組先進(jìn)行討論，要有活動記錄，形成集體備課方案，然后安排教師輪流執(zhí)備，備課組長要把好關(guān)，要逐步形成組內(nèi)核心備課組教師試上示范制度，從而指導(dǎo)好二次備課，提高教學(xué)質(zhì)量。每頁留出篇幅用于二次備課。必須人人有獨立的二次備課記錄，教學(xué)案上必須有明顯的二次備課手跡，各個班級的任課教師都要根據(jù)本班學(xué)生實際有所增刪。
（5）要跨組備課。建立同學(xué)科內(nèi)備課組之間教案和教法生成平臺，以評促研，以評促改，以評促教，不斷提高備課質(zhì)量。（附：各備課近期高質(zhì)量備好一周課）。
3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實“四精四必”
本學(xué)期教務(wù)處會同教科督導(dǎo)室將圍繞“改課”要求，采取多種形式檢查“教學(xué)六認(rèn)真”、“四精”和“五必”等工作是否落到實處，定期公布檢查結(jié)果，完善教學(xué)質(zhì)量檢測與反饋機(jī)制。堅決杜絕不備課、滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)等現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；堅決抵制不按改課要求的教學(xué)行為，抵制低效、無效、負(fù)效課堂，力爭教學(xué)效益最大化。
4、加強(qiáng)考試研究，促進(jìn)良性發(fā)展
高度重視畢業(yè)年級教學(xué)工作，各學(xué)科主任、備課組長要認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》以及近幾年的考試試卷，尤其要根據(jù)南通市高三教師暑期培訓(xùn)的精神，加強(qiáng)對外的信息交流，在夯實基礎(chǔ)的同時，深入研究高考走向，提前洞悉高考的改革的趨勢，提高復(fù)習(xí)的針對性。在復(fù)習(xí)過程中，要注重學(xué)生的學(xué)科底蘊積淀和綜合能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)新高考形勢。
加強(qiáng)月考、期中、期末考試、高三模擬考試的管理，規(guī)范考試程序、嚴(yán)明考試紀(jì)律，繼續(xù)加大巡考力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心態(tài)和習(xí)慣。各備課組、學(xué)科組和教務(wù)處要逐級把好命題、制卷的質(zhì)量關(guān)，使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學(xué)效果的作用。
四、深化課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量
當(dāng)前形勢決定課堂生態(tài)的改善已經(jīng)成為必然，改課是提升教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。xx市教育局提出下半年的工作主題是“課堂改革”。此項工作，校長室未雨綢繆，已經(jīng)超前進(jìn)行了宏觀布局，可謂領(lǐng)先一步。
1、前期工作
我校已完成了宣傳發(fā)動、調(diào)研探索等前期工作。4-5月之間，學(xué)校先后在不同層面召開了多次會議，圍繞“三段四環(huán)自主高效”課堂模式推進(jìn)工作進(jìn)行原則性部署。在校長室的指導(dǎo)下，教務(wù)處出臺了“三段四環(huán)”高效課堂模式，發(fā)至每位教師。各個學(xué)科進(jìn)行了詳細(xì)的研討，“個化”具有學(xué)科特色的“模式”，并且已經(jīng)撰寫成文字。之后，召開全校教職工大會，錢校長室圍繞“為什么改”、“如何改”等問題對全校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和相關(guān)部署。上學(xué)期末，每個學(xué)科根據(jù)“學(xué)科特色模式”編寫三個課型的樣板教案，高一負(fù)責(zé)新授課，高二負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課，高三負(fù)責(zé)講評課。到目前為止，已經(jīng)有絕大部分備課組將教案交到教務(wù)處（四個學(xué)科組還沒有完成）。
2、下階段工作
發(fā)揮骨干教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面的重要作用，優(yōu)化“三段四環(huán)”課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步明確課堂操作規(guī)范，以樣板引路，提供可效仿的課例，分階段實施，最終達(dá)到全面普及，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）準(zhǔn)備階段：完善樣板教案。9月7日前，以學(xué)科組為單位，各備課組認(rèn)真修改本學(xué)段特點的樣板教案，于7日晚前由各學(xué)科主任收齊后將電子稿交教務(wù)處宋強(qiáng)平老師處。
（2）示范階段：學(xué)科主任、備課組長放樣。9月11-18日，各學(xué)科主任上樣板課。組織組內(nèi)教師進(jìn)行評課活動，加深對“三段四環(huán)”高效課堂模式的理解，及時總結(jié)、修改、提高。9月21-25日，各備課組長上樣板課，讓全校教師掌握“三段四環(huán)”模式的內(nèi)涵，領(lǐng)悟高效不僅在于模式，更在于課堂以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想，更在于學(xué)生學(xué)習(xí)力的提高。并根據(jù)模式各位教師基本能獨立運用該模式進(jìn)行授課。
（3）全面實踐階段：9月28-10月31日，每位教師自覺運用“三段四環(huán)”模式進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)科組內(nèi)開展聽課評課活動，積極撰寫教學(xué)反思，發(fā)布在站上。
期間，為了積極響應(yīng)下半年（9月-12月）xx市教育局組織的“xx高中好課堂”系列展評活動，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)活動方案，人人參與，按時將活動方案、活動現(xiàn)場照片上報研修中心，每兩周上報一次，研修中心將對各校展評情況及時通報。10月底完成學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)課選評，推薦人員以及選拔學(xué)科包括高考9科及音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。
（4）xx市級展評階段：11月各學(xué)科選拔2名選手參加xx市級學(xué)科展評，評定名次。每個學(xué)校所有選手組成一個代表隊，以總分評定團(tuán)體獎，教育局進(jìn)行通報獎勵。評選標(biāo)準(zhǔn)：以“15/20/10”三段?四模塊課堂為評選依據(jù)。
（5）南通市級展示階段：12月xx市教育局組織“江海星光展示活動”。教育局將進(jìn)行“xx高中好課堂”的點評和表彰，進(jìn)行“xx高中好課堂”大型的優(yōu)課展示活動，向南通兄弟地區(qū)展示xx課堂改革成果。在市級展評中的獲獎?wù)邔⒄故緝?yōu)課。
（6）考核驗收階段：20xx年12月下旬，學(xué)校組織視導(dǎo)小組，集中時間組織視導(dǎo)與推門聽課相結(jié)合的辦法，對全校大部分教師進(jìn)行驗收，重點為高一、二教師。具體要求：全校每一位教師都能熟練地運用“三段四環(huán)自主高效”課堂模式進(jìn)行上課。
五、放大“基地”效應(yīng)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才
1、“理科課程基地”工作思路
根據(jù)xx省普通高中課程基地的建設(shè)要求，省教育廳于20xx年11月進(jìn)行基地年度總結(jié)檢查工作，以此為契機(jī)，要進(jìn)一步落實我校承擔(dān)“xx省普通高中理科課程基地”建設(shè)方案中的各項專題工作，開創(chuàng)性地推進(jìn)課程基地建設(shè)，力爭取得具有示范意義和實踐價值的階段性高層次成果。一方面，結(jié)合學(xué)校學(xué)科奧林匹克競賽和科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢，對相關(guān)建設(shè)措施及建設(shè)指標(biāo)成果形式作適當(dāng)調(diào)整；另一方面，從硬件和軟件兩方面入手開展建設(shè)活動，盤活已有資源，添置必要設(shè)備；第三，與數(shù)、理、化、生等學(xué)科結(jié)合，進(jìn)一步開發(fā)相關(guān)課程資源，并盡可能將建設(shè)成果運用于教育教學(xué)改革中去進(jìn)行試點、改進(jìn)，以提高理科教育教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)課程基地建設(shè)成效。
2、“創(chuàng)新人才基地”工作思路
以“xx省高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點學(xué)校”的總體要求和時代所需創(chuàng)新人才標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，從xx中學(xué)的實際出發(fā)，采取“普及+提高”的操作模式，充分發(fā)揮學(xué)科奧林匹克競賽、科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢，組織開展系列創(chuàng)新教育活動。一是組織參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽，根據(jù)學(xué)生情況，組織成立“科技創(chuàng)新先鋒隊”，利用課余時間有針對性地對參賽項目進(jìn)行深入輔導(dǎo)，力爭在全省獲得好的獎項；二是專題講座，包括“中學(xué)生科技創(chuàng)新與高校自主招生”、“小發(fā)明大有作為”、“科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)”等講座，讓學(xué)生樹立成就創(chuàng)新人才的理想，提升參與創(chuàng)新活動的熱情；三是借助“全國科普日”、“xx科技節(jié)”等契機(jī)，組織開展科普宣傳和相關(guān)活動，讓創(chuàng)新教育活動常態(tài)化，有力推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。
注重“創(chuàng)新人才基地”建設(shè)和我校國際教育的接軌和融合，以期通過學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的成果，拓寬進(jìn)入世界名牌大學(xué)深造的通道，為培養(yǎng)拔尖人才做出新貢獻(xiàn)。在推動學(xué)生高層次發(fā)展的同時，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科教師的專業(yè)成長，彰顯學(xué)校創(chuàng)新教育特色。
3、“文科綜合建設(shè)”工作思路
充分利用好圖書館、閱覽室、多媒體教室、校園廣播電視系統(tǒng)、電子白板系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，切實開展閱讀工程。語文、英語學(xué)科組要制定好課外閱讀計劃，印發(fā)推薦書目，明確閱讀要求。要加強(qiáng)對課外閱讀的組織和指導(dǎo)，向?qū)W生推薦健康讀物，確保學(xué)生每周平均語文課外閱讀量語文不少于3萬字，英語3年不少于30萬詞。指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好讀書體會文章。課外閱讀工程應(yīng)該在學(xué)期教學(xué)計劃中有具體安排，將列入教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期結(jié)束前，語文英語學(xué)科組須將課外閱讀系列臺賬一并交教務(wù)處。政治、歷史、地理等學(xué)科，也要有意識的加大學(xué)生閱讀能力、運用材料能力、自主探究能力、合作和活動能力的訓(xùn)練；在適應(yīng)高考的改革、提高學(xué)科成績的同時，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為中華民族的持續(xù)振興作出我們的歷史性貢獻(xiàn)。
六、加強(qiáng)資料建設(shè)，打造學(xué)科特色
第一，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站“教學(xué)平臺”欄目的資料建設(shè)。各位學(xué)科主任和備課組長要一如既往地把好關(guān)、帶好隊，打造學(xué)校的形象工程，建好領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意、社會滿意的教學(xué)信息網(wǎng)站。
第二，各學(xué)科主任要加強(qiáng)資料建設(shè)意識。組織各備課組精心編寫各年級學(xué)科資料講義，用后及時整理、妥善保存，與下一年級共享，要建立起富有特色鮮明、體例嚴(yán)謹(jǐn)、高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資料庫，為我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)高位走強(qiáng)提供教學(xué)資料保證。
七、協(xié)調(diào)教輔部門，做好服務(wù)工作
教務(wù)室、文印室、圖書館、醫(yī)務(wù)室、實驗室等教輔部門要牢固樹立窗口意識、安全意識，強(qiáng)化服務(wù)意識，做到既要一如既往地跟進(jìn)各項服務(wù)，更要樹立前勤意識，要主動前出支持一線教育。部門之間、部門與年級組之間要相互理解，相互尊重，通力合作，腳踏實地做好各項工作，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧校園、和諧xx做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xx省xx中學(xué)教務(wù)處
二〇xx年八月二十八日
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃14
新學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，“實施新教材，貫徹新課程”仍將是我們的主要目標(biāo)。面對教師角色的轉(zhuǎn)變和知識層面必需的不斷更新，如何適應(yīng)新的教育教學(xué)理念，如何面對新的教育教學(xué)規(guī)律，如何在知識層面更新的同時提高我們自身的素質(zhì)，如何在新的挑戰(zhàn)中實現(xiàn)我校在兄弟學(xué)校間的進(jìn)位升級，這將是我們在新學(xué)期急需解決的問題，也是我們的目標(biāo)。為此我們制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
一、工作目標(biāo)：
1．全面實施新教材，貫徹新課程理念，做好教師素質(zhì)能力的全面培養(yǎng)。
2．實現(xiàn)高一、高二會考成績的突破，實現(xiàn)一次通過率達(dá)到75%的學(xué)科占全部學(xué)科的85%。
3．抓好高一新生的基礎(chǔ)知識培養(yǎng)，高一、二保定調(diào)研考試達(dá)到涿州第一，實現(xiàn)保定市的進(jìn)位。
4．加強(qiáng)高三年級的管理，從以往的經(jīng)驗教訓(xùn)中總結(jié)本屆畢業(yè)班的管理方案，實現(xiàn)20xx年高考的再躍級。
二、工作思路：
通過和其他重點中學(xué)比較，完善學(xué)校教師的德能勤技各方面的培訓(xùn)；繼續(xù)實施教師的待崗制度，通過教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生民主評議、教學(xué)成績等方面對教師進(jìn)行減、調(diào)、吊。對成績出色的學(xué)科教師繼續(xù)實行過程管理獎勵，增強(qiáng)高一高二的年級活力，調(diào)動全體教師的潛能、積極性和責(zé)任心。強(qiáng)化畢業(yè)班的管理力度，加強(qiáng)備課組活動和監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)深入備課組和教學(xué)第一線。狠抓各項常規(guī)檢查，對新課程的實施進(jìn)行監(jiān)督并要見成效。繼續(xù)組織各學(xué)科教師的各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識水平，做好學(xué)習(xí)歸來的總結(jié)和經(jīng)驗報告會。
三、工作方案：
1．整合校本資源，組建高三題庫，逐步形成校內(nèi)自己的教學(xué)測驗規(guī)范化、規(guī)模化。高一、二任課教師組建基礎(chǔ)題庫，除平時的測驗、月考試題的整合外，必須注重日常課堂演練的總結(jié)，每學(xué)期每位教師必須上報本學(xué)期所教年級所任學(xué)科的階段性測試、課堂演練一套（包括：每一節(jié)的課堂練習(xí)，每一章的單元測驗，月考試題，期中測驗，期末模擬等），學(xué)期內(nèi)參加會考的科目必須整合一套會考試題。
2．分科召開高考研討會，分析高考試題，研究高考方向，認(rèn)真總結(jié)20xx年高考的經(jīng)驗教訓(xùn)，為高三年級畢業(yè)班管理提供有力的案例，為各學(xué)科的高三教學(xué)工作確定明確的實施計劃。
3．組織全體教師的高考試題和考試說明的測驗，評測教師對高考把握的程度，記錄教師檔案，作為教師考核的一項重要內(nèi)容。
4．加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實行先聽課后上課的舉措，每節(jié)課的教案必須備課組長審核通過簽字后方能上課。
5．繼續(xù)實施學(xué)生成績的追蹤制，每次月考、聯(lián)考、調(diào)研考試都必須有學(xué)生成績的反饋，分析出各班、各學(xué)科及每位教師的成績狀況，以上都要存入檔案。
6．各年級根據(jù)實際情況制定本年級的實施方案和管理細(xì)則，教研組長制定出本組的教學(xué)計劃和實施方案，落實到人：年級主任對年級管理、年級成績負(fù)責(zé)，教研組長對學(xué)科成績負(fù)責(zé)，備課組長對年級學(xué)科成績負(fù)責(zé)，班主任對所任班級成績負(fù)責(zé)，任課教師對所教班級成績負(fù)責(zé)，實行獎懲制度，同時進(jìn)行教師的減、調(diào)、吊方案，實現(xiàn)能者多勞，各盡其用。
7．高三、補習(xí)班教師，召開教學(xué)研討會，隨時把握高考信息，準(zhǔn)確定位，制定個階段的教學(xué)方案和實施計劃。
8．與教研室共同抓好青年教師特別是XX年招聘的教師的培養(yǎng)，選好師徒，定好對子，加強(qiáng)學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對教師個人的師德修養(yǎng)培訓(xùn)，使教師在最短的時間內(nèi)駕馭新課程，掌握新教材，提高不同層次教師授課水平，努力樹立起教師的偉大形象，本學(xué)期的一個重點就是實實在在抓好教師形象工程的建設(shè)。
9．繼續(xù)深入貫徹實施教學(xué)整頓，加強(qiáng)對每名教師授課過程的研究管理，助其提高。具體表現(xiàn)在：
教師的方面：
教師語言上的功夫及輔助的身體語言，即形成教師的'魅力與感染力。
課堂教學(xué)中幾個環(huán)節(jié)上形式與實際的作用效果上的統(tǒng)一。
對教材理解、掌握、貫通、輸出的程度。
教師授課（每個知識點）是否著眼于不同層次的學(xué)生，教師在授課環(huán)節(jié)上的提高，即從簡單的單一感官表象的互動教學(xué)形式到深入的師生思維上的互動，師生完全融入于互動教學(xué)的深刻體驗中。讓學(xué)生在不同的獲取中體驗成功，獲取自信。
教師通過對作業(yè)的檢查是否達(dá)到一個自我反思的效果，是否有其他形式的彌補。
學(xué)生的方面：
同學(xué)在課堂上的專矚程度，課下學(xué)生對疑難問題解決的需要程度，要在兩個方面加以研究
同學(xué)間討論問題、互相研究問題的普遍程度。
學(xué)生各科錯題本的使用情況，認(rèn)清錯題本的作用是一本教材并很好的使用。
學(xué)生能很好的記筆記、總結(jié)課堂內(nèi)容，從中收獲知識。
10．抓好全體教師的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。重點是參加北京西城區(qū)的每周各科教研活動，做好教師的匯報、交流、研討、總結(jié)、提高、應(yīng)用、反饋諸多方面的工作。加強(qiáng)校際間，本校間，同科間教師的學(xué)習(xí)，形成濃郁的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。
11．做好學(xué)生資料教師資料的選定，側(cè)重有影響的研究機(jī)構(gòu)的資料讓學(xué)生使用，參照多家的資料教師研究之用，借用參照04屆畢業(yè)班題庫，保證各類資料夠用。保證資料質(zhì)量，要求教師參與選定，各科備課組長決定，年級統(tǒng)一征訂，學(xué)校同意的原則。鼓勵自研組題、組卷，倡導(dǎo)互相補充、要充分利用好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，達(dá)到資源共享，共同提高。
12．開學(xué)初各科做好中等生的認(rèn)定，制定出輔導(dǎo)調(diào)教方案，以月為最小時間段，做好過程記錄和效果的追蹤。根據(jù)過程效果做好及時的調(diào)整。
13．備考高一、高二、高三年級保定市調(diào)研考試，調(diào)整好各科進(jìn)度，搞好后期一周的迎考復(fù)習(xí)，搞好成績分析、考試總結(jié)、試卷分析講評。確定并公示各班的優(yōu)秀生、進(jìn)步生，做好表彰工作。激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心與競爭意識。
14．繼續(xù)開好每周五晚的年級領(lǐng)導(dǎo)工作會，實實在在做好周總結(jié)、周匯報、周計劃。搞好協(xié)調(diào)統(tǒng)一，全面為教育教學(xué)服務(wù)。
15．根據(jù)高考志愿，做好學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮榜，展示我校的高考成績。匯總高考志愿的各項數(shù)據(jù)，并存入檔案。
16．高一年級加強(qiáng)開學(xué)初對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師配合班主任管理好班級，對學(xué)生進(jìn)行階段性的輔導(dǎo)生劃分，達(dá)到全面教學(xué)、分層輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)的日常化，在方方面面使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)氣氛形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃15
一、 九月工作計劃
1.編印學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表、課表等教學(xué)資料；
2.組織期初補考；
3.開展課程重修工作；
4.開展體育項目課網(wǎng)上選課工作；
5.開展網(wǎng)絡(luò)通識教育課選課工作；
6.組織計算機(jī)等級考試；
7.20xx屆畢業(yè)生學(xué)位信息上報；
8.本科試卷專項檢查；
9.新生圖像采集；
10.20xx年學(xué)科競賽獎勵發(fā)放；
11.20xx屆畢業(yè)設(shè)計（論文）專項檢查；
12.我校20xx屆考研成果展示；
13.專科頂崗實習(xí)工作安排；
14.推進(jìn)我校校友邦系統(tǒng)在專科實習(xí)過程中的使用；
15.開放實驗室項目評審；
16.教育部實驗室數(shù)據(jù)上報；
17.組織實施本科高校綜合能力提升項目；
18.老生和新生教材發(fā)放；
19.收交本學(xué)期課程授課計劃；
20.省級青年骨干教師培養(yǎng)計劃申報；
21.經(jīng)管實訓(xùn)中心啟用，安排經(jīng)管實訓(xùn)中心課表；
22.經(jīng)管實訓(xùn)中心“實驗教學(xué)智能化管理平臺”項目招標(biāo)；
23.經(jīng)管實訓(xùn)中心規(guī)范常規(guī)管理，進(jìn)一步優(yōu)化實訓(xùn)環(huán)境。
二、 十月工作計劃
1.開展研究生報名現(xiàn)場確認(rèn)工作；
2.錄入20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計劃；
3.畢業(yè)設(shè)計（論文）管理系統(tǒng)培訓(xùn)；
4.職業(yè)技能鑒定相關(guān)工作；
5.實驗室安全專項檢查；
6.實驗室危險廢物轉(zhuǎn)運；
7.實踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)實施
8.教材費用核算和教材建設(shè)；
9.填報20xx年專科擬招生專業(yè)平臺數(shù)據(jù)；
10.各類教學(xué)工程項目中期檢查、驗收；
11.出臺《xx工程學(xué)院講課大賽實施辦法》；
12.經(jīng)管實訓(xùn)中心實驗教學(xué)智能化管理平臺上線使用，舉辦經(jīng)管類學(xué)科校級創(chuàng)新大賽。
三、 x月工作計劃
1.編排20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期課表；
2.組織20xx年上半年計算機(jī)等級考試報名；
3.校外優(yōu)秀實習(xí)基地專項檢查及評審；
4.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排；
5.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)收尾工作，包括資料歸檔等；
6.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）外審相關(guān)工作；
7.開放實驗室成果展；
8.繼續(xù)開展教材建設(shè)工作；
9.舉辦第六屆青年教師講課大賽；
四、 x月及20xx年元月工作計劃
1.組織20xx年上半年計算機(jī)等級考試報名；
2.期末考試試卷印刷和考場編排；
3.組織20xx年下半年大學(xué)英語四六級考試；
4.組織校內(nèi)公選課編排及學(xué)生選課；
5.組織期末考試；
6.職業(yè)技能鑒定各項票據(jù)結(jié)算；
7.年度實踐教學(xué)相關(guān)工作統(tǒng)計匯總及總結(jié)（包括校外實習(xí)基地的數(shù)量統(tǒng)計等）；
8.安排20xx年學(xué)科競賽相關(guān)工作；
9.開放實驗室項目結(jié)項；
10.教材費用結(jié)算，并開展下學(xué)期教材征訂工作；
11.校級各類教學(xué)工程項目申報；
12.經(jīng)管實訓(xùn)中心經(jīng)管類專業(yè)集中實踐。
【第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃】相關(guān)文章：
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃05-25
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃06-10
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃02-26
（精選）教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃15篇06-25
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃[實用15篇]06-24
【精華】教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃15篇05-25
學(xué)期教務(wù)處工作計劃04-07
教務(wù)處第一學(xué)期的工作總結(jié)03-23
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃06-16