教研組工作計(jì)劃

時(shí)間：2026-02-01 08:28:26 工作計(jì)劃

【熱門】教研組工作計(jì)劃范文八篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的教研組工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】教研組工作計(jì)劃范文八篇

教研組工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校和教研處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，打造精品學(xué)校、打造特色學(xué)校。大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，開展多種比賽，提高教師教學(xué)技藝、提高教師專業(yè)水平。開展集體備課，深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，打造精品學(xué)校、打造特色學(xué)校。

　　2、打造一支高素質(zhì)語(yǔ)文教師隊(duì)伍、打造一個(gè)現(xiàn)代化教學(xué)的學(xué)校。

　　3、開展豐富多彩的比賽活動(dòng)，提高教師和學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　4、提高師德師風(fēng)、提高師生安全意識(shí)、提高教師教學(xué)技藝及專業(yè)水平。

　　三、工作要點(diǎn)

　　（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、課堂上堅(jiān)持“精講、互動(dòng)、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

　　2、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展課題研究活動(dòng)。課題組相關(guān)負(fù)責(zé)人要把課題研究落到實(shí)處，課題成員要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成果。

　　3、加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

　　（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

　　2。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　3。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，如“讀課外書、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典詩(shī)文”比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　（三）加大力度，積極推進(jìn)教師素質(zhì)的'提高。

　　1。加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

　　2、重視學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干教師在語(yǔ)文教學(xué)中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　3、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為個(gè)別教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。

　　四、具體措施：

　　1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。

　　3、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

　　4、關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，嚴(yán)格遵守。

教研組工作計(jì)劃篇2

　　本學(xué)期，教科研中心將進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，調(diào)研一個(gè)班級(jí)，但代表的是整個(gè)學(xué)校，雖然我們的生源無(wú)法與市區(qū)東部的一些學(xué)校相比，但一分付出就會(huì)有一分收獲，希望老師們?cè)鷮?shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（二）且行且思，加強(qiáng)校本研修工作，以師能提升促進(jìn)課堂的高效。

　　1、深化課改。

　　一是要積極探索自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)學(xué)會(huì)自主整理知識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)話交流，提高小組合作效果等方面入手，積極構(gòu)建有思考、有關(guān)愛、有民主、有創(chuàng)新的課堂文化，打造生本、簡(jiǎn)約、高效的常態(tài)課堂。

　　二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)科課程進(jìn)行整合拓展的研究與實(shí)踐，語(yǔ)文要加強(qiáng)單元整體教學(xué)，有計(jì)劃地做好單元導(dǎo)讀、以文帶文、讀寫結(jié)合、單元整理等不同課型的研究與實(shí)踐，將整本書閱讀、經(jīng)典誦讀融入到語(yǔ)文教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科要注重新授知識(shí)點(diǎn)教學(xué)和習(xí)題研究。英語(yǔ)以英語(yǔ)誦讀菁華和繪本閱讀為抓手，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和口語(yǔ)能力。

　　2、團(tuán)隊(duì)研課。

　　一是開展“仿名師課堂”展示課活動(dòng)。本學(xué)期，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)自主選派教師參加高層次的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)，接受個(gè)層次專家的引領(lǐng)。參加較高層次學(xué)習(xí)觀摩的教師，回校后開設(shè)“仿名師課堂”展示課，分享學(xué)習(xí)所得，一人學(xué)習(xí)眾人受益。

　　二是開展同課異構(gòu)研討課活動(dòng)，每個(gè)備課組選擇同一教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，展示不同的教學(xué)風(fēng)格，通過(guò)集體通備、個(gè)人自備、課例展示、評(píng)課議課、反思交流的研討過(guò)程，在不同教法、不同風(fēng)格的比對(duì)中，深化對(duì)教學(xué)的理解。

　　三是開展集體磨課活動(dòng)，將教師遠(yuǎn)程研修與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、課程資源評(píng)選結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行多人磨一課、多輪磨一課的磨課、曬課活動(dòng)，打造精品課例，積累課例資源。

　　3、聽課指導(dǎo)。

　　近兩年來(lái)，隨著新教師的大幅增加，我校的青年教師隊(duì)伍不斷壯大，面向青年教師，重點(diǎn)開展好兩項(xiàng)活動(dòng)。一是跟蹤指導(dǎo)。校長(zhǎng)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分包任務(wù)，對(duì)年輕教師進(jìn)行連續(xù)的跟蹤聽課，指導(dǎo)和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進(jìn)中盡快成長(zhǎng)。

　　二是開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師輻射帶動(dòng)作用，一對(duì)一指導(dǎo)青年教師，面對(duì)面的學(xué)，手把手的教，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。第三周舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，學(xué)期末進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課展示，檢驗(yàn)和展示結(jié)對(duì)成果。

　　4、互助教研。學(xué)科教研大組，每學(xué)期有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課例觀摩和交流研討活動(dòng)。年級(jí)備課組要依照教導(dǎo)處的'分組教研安排，開展分組教研活動(dòng)。研習(xí)新課程理念，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，研透教材教參，進(jìn)行學(xué)科知識(shí)和教學(xué)問(wèn)題的探討，讀書心得與工作經(jīng)驗(yàn)的交流。

　　5、自主研修。繼續(xù)以“個(gè)性化剪報(bào)”、“教育敘事研究”、“微型課題研究”三項(xiàng)措施為抓手，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合，提升專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅(jiān)持讀書，善于思索，勤于筆耕。做到每學(xué)期精讀一本教育理論書籍，每月閱讀一本教學(xué)刊物，每周讀一篇好文章，每學(xué)期寫1篇精彩的讀書感悟。二要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行敘事研究，每周寫一篇教育敘事隨筆。三是針對(duì)學(xué)科教學(xué)中要解決的實(shí)際問(wèn)題，選取課題，自主研究，形成1項(xiàng)有價(jià)值的教學(xué)研究成果，12月份舉行小課題研究成果交流。

　　6、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。一是要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的自覺學(xué)習(xí)，提高技術(shù)應(yīng)用水平。加強(qiáng)班班通設(shè)備和電子白板的應(yīng)用，助力課堂教學(xué)，使用率要達(dá)到60%以上。二是要加強(qiáng)教學(xué)資源的開發(fā)與積累，重點(diǎn)是課例、課件、微課的開發(fā)，學(xué)年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動(dòng)。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽(yáng)光社區(qū)，實(shí)現(xiàn)資源共享，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳，每學(xué)期上傳資源不少于10個(gè)。

　　（三）傾心傾力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，以扎實(shí)的訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　1、抓好開端，持續(xù)訓(xùn)練。

　　形成習(xí)慣，越早越好，良好習(xí)慣形成不易，不良習(xí)慣改正更難。因此，對(duì)一年級(jí)新生，我們要抓好開端，持續(xù)訓(xùn)練。從新生入學(xué)報(bào)到之日起，抓緊基本常規(guī)的要求與訓(xùn)練，每周有所側(cè)重，對(duì)坐姿站姿、課前準(zhǔn)備、課堂聽講、讀寫姿勢(shì)等基本習(xí)慣，進(jìn)行為期一個(gè)月的重點(diǎn)訓(xùn)練。班主任與班主任助理靠上抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)協(xié)同，每周進(jìn)行分項(xiàng)檢查，月末進(jìn)行訓(xùn)練成果的綜合展示。其他年級(jí)也是一樣，學(xué)期的開始，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。

　　2、內(nèi)外兼修，循序漸進(jìn)。

　　對(duì)于不同年級(jí)的學(xué)生，要根據(jù)年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步提高要求。要注重培養(yǎng)學(xué)生神情專注聽課、書聲瑯瑯讀書、聲音響亮發(fā)言、輕聲細(xì)語(yǔ)討論、認(rèn)真審題做題、正確規(guī)范書寫、仔細(xì)檢查改錯(cuò)等外顯的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又要重視培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、勤于獨(dú)立思考、長(zhǎng)于表達(dá)見解，善于舉一反三等內(nèi)隱的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、啟發(fā)自覺，反復(fù)強(qiáng)化。

　　人的大多數(shù)良好習(xí)慣是有意識(shí)養(yǎng)成的，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成需要不斷強(qiáng)化。因此，我們要引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持的精神。要持久要求，不斷強(qiáng)化，使學(xué)生逐漸適應(yīng)，漸進(jìn)養(yǎng)成。

　　（四）多姿多彩，推進(jìn)特色創(chuàng)建和藝體工作，以有效指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　本學(xué)期，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動(dòng)這篇文章，精心營(yíng)造書香、墨香“兩香”校園，彰顯學(xué)校特色。

　　1、圖書漂流。堅(jiān)持把圖書漂流活動(dòng)做得扎實(shí)有效，各年級(jí)要及時(shí)做好圖書的借還輪換工作，各班級(jí)做好讀書記錄和學(xué)生讀書成果的積累，組織好班級(jí)讀書交流，分享讀書收獲。

　　2、晨誦午讀。各班級(jí)要充分利用好早晨課前的大好時(shí)光，組織學(xué)生晨誦，讀古詩(shī)、讀課文、讀課外經(jīng)典名篇。英語(yǔ)教師要組織好三到五年級(jí)的英語(yǔ)午讀，做好巡視指導(dǎo)，提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。

　　3、師生練字。以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動(dòng)，每周1篇鋼筆字，兩板粉筆字，粉筆字從第二周開始展出，延續(xù)上學(xué)期的檢查評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)教師快速提高書寫水平，對(duì)達(dá)到較好書寫水平的教師免于練字。二是通過(guò)加強(qiáng)寫字教學(xué)和練字活動(dòng)，逐步提高學(xué)生書寫水平。寫字課教練結(jié)合，讓學(xué)生習(xí)得寫字方法，學(xué)會(huì)正確書寫。寫字活動(dòng)課專注于練，低年級(jí)午間練字通過(guò)臨摹字帖，規(guī)范筆畫，固定字形。教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，提高練字效果。三是在教學(xué)工作中要不斷強(qiáng)化教師“提筆即是示范時(shí)”、學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)，時(shí)時(shí)處處滲透規(guī)范書寫的要求，讓規(guī)范書寫成為習(xí)慣。11月份，舉行教師兩筆字書寫比賽，評(píng)選優(yōu)秀作品。舉行學(xué)生書寫大賽，進(jìn)行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)選。

　　4、社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期我們將開設(shè)十二個(gè)社團(tuán)，各個(gè)社團(tuán)指導(dǎo)教師開學(xué)初要做好活動(dòng)計(jì)劃的制定和學(xué)員的挑選工作，于第二周二之前上交活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)員名單電子稿，第二周開始有計(jì)劃地、扎扎實(shí)實(shí)地開展好每一次活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中要注意積累活動(dòng)成果，學(xué)期末進(jìn)行節(jié)目和作品展示。

　　5、藝體活動(dòng)。開展好藝體2+1活動(dòng)，“十一”前舉行學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、十二月份舉行學(xué)生跳繩比賽，通過(guò)通過(guò)活動(dòng)與比賽提高學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)的興趣和技能。

　　6、優(yōu)生培訓(xùn)。各學(xué)科要做好特長(zhǎng)學(xué)生的選拔、培養(yǎng)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓訓(xùn)練，為各項(xiàng)區(qū)級(jí)比賽做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生電腦作品比賽及今后的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)。

教研組工作計(jì)劃篇3

　　一、教研工作方向

　　根據(jù)我園的發(fā)展特點(diǎn)，教研組將教育教研方向定為“早期閱讀對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展影響”的專題研究

　　二、研究組成員

　　以園為大研究組，以班為研究基本單位。

　　三、具體實(shí)施方案及實(shí)踐手段

　　（一）具體實(shí)施方案

　　1、首先各班根據(jù)本班幼兒早期閱讀水平發(fā)展寫出評(píng)價(jià)報(bào)告。

　　2、確定各年齡階段不同的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　1）寶寶班貝貝班（0—3）：

　　①. 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；

　　② 創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的環(huán)境；

　　③ 培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書等；

　　④愿意與小朋友與老師簡(jiǎn)單交談；

　　2）小班（3—4）：

　　① 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，主動(dòng)閱讀；

　　②. 培養(yǎng)基本的閱讀常規(guī)，如：翻書的方法，如何取放圖書，閱讀時(shí)要安靜，要愛護(hù)圖書等；

　　③. 能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己所看到圖書的意思；

　　④. 愿意和他人合作看書講述；

　　⑤. 愿意在大家面前表達(dá)；

　　⑥. 能用簡(jiǎn)單的形容詞較完整的講述故事；

　　⑦. 欣賞一些內(nèi)容簡(jiǎn)單淺顯的詩(shī)歌散文等文學(xué)作品。

　　3）中班（4—5）：

　　①. 逐漸形成較好的閱讀常規(guī)；

　　②. 逐漸有主動(dòng)的閱讀意

　　識(shí)，并能根據(jù)自己的喜好和知識(shí)需求選擇圖書進(jìn)行認(rèn)真閱讀；

　　③. 有較強(qiáng)的閱讀和講述能力；

　　④ 可進(jìn)行看圖講述和讀編故事。（中班后期）

　　⑤. 可自己編制簡(jiǎn)單的故事。（中班后期）

　　⑥. 與他人討論故事情節(jié)，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析評(píng)價(jià)；（中班后期）

　　⑦. 在中班后期欣賞一些詩(shī)歌等作品后并能簡(jiǎn)單談一下感受；

　　4）大班（5—6）：

　　①. 形成較好的閱讀常規(guī)；

　　②. 有主動(dòng)閱讀的意識(shí)，并能根據(jù)自己的喜好和需求選擇，察閱圖書并能從中發(fā)現(xiàn)自己需要的部分，提煉出來(lái)；

　　③.有較強(qiáng)的閱讀能力

　　④．有較強(qiáng)的講述能力；

　　⑤ 可進(jìn)行看圖講述和續(xù)編故事，并能用較復(fù)雜的語(yǔ)言續(xù)編、仿編、整合較長(zhǎng)的故事；

　　⑥ 具有一定的推理分析判斷能力，可以與他人討論分析故事；

　　⑦. 具有一定的識(shí)字量，可以進(jìn)行初步的文字閱讀；

　　⑧. 能夠欣賞一些較好的詩(shī)歌散文等文學(xué)作品，初步培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)；

　　⑨. 能夠利用多種形式在閱讀中或閱讀后進(jìn)行各種創(chuàng)作并與同伴合作表演；

　　⑩. 可能根據(jù)自己的經(jīng)歷用照片、繪畫、粘貼等方式自制圖書；

　　3、制訂各年齡班的培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行探討

　　各班根據(jù)自己班的年齡特點(diǎn)，早期閱讀水平和教育目標(biāo)制訂培養(yǎng)計(jì)劃，并在教研會(huì)上進(jìn)行探討。

　　4、為教師提供一些先進(jìn)的'教研成果和先進(jìn)的教育理念進(jìn)行參考

　　幫助教師整理一些早期閱讀培養(yǎng)研究的成果和先進(jìn)理念，并組織她們學(xué)習(xí)和分析以便得到共鳴，開闊教師的眼界。

　　5、實(shí)踐活動(dòng)階段性總結(jié)并進(jìn)行反思

　　每次教研會(huì)與各班教師交流培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)踐效果出現(xiàn)的問(wèn)題，以及實(shí)踐方法手段如何豐富多樣，進(jìn)行實(shí)踐反思，確保培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。

　　6、指導(dǎo)觀察記錄的書寫、整理、分析的方法

　　7、在年終寫出階段性實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，評(píng)價(jià)實(shí)踐方案成果和不足；

　　（二）實(shí)施手段

　　1、以雙語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行培養(yǎng)

　　在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和早期閱讀的培養(yǎng)計(jì)劃中都以英語(yǔ)漢語(yǔ)共同培養(yǎng)為手段，加強(qiáng)

　　幼兒的語(yǔ)言氛圍，促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的發(fā)展。

　　2、以創(chuàng)設(shè)環(huán)境入手，為幼兒和教師創(chuàng)設(shè)較好的閱讀和研究環(huán)境

　　1）幼兒園為幼兒提供圖書和基礎(chǔ)設(shè)施等，由老師設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)輕松舒適的閱讀環(huán)境；

　　2）幼兒園為老師提供專業(yè)的書籍和雜志及收集資料的途經(jīng)，以方便教師的研究。

　　3、請(qǐng)專家為教研專題的開展和培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)

　　四、教研活動(dòng)安排

　　時(shí)間

　　活動(dòng)

　　負(fù)責(zé)人

　　20xx.9—10

　　各班根據(jù)本班幼兒早期閱讀水平寫出評(píng)價(jià)報(bào)告

　　各班

　　20xx.10—11

　　確認(rèn)并形成培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃

　　各班教師，教研工作負(fù)責(zé)人

　　20xx.11—12

　　培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施階段

　　各班教師，教研工作負(fù)責(zé)人

　　20xx.1

　　書寫階段性總結(jié)報(bào)告

　　各班教師，教研工作負(fù)責(zé)人

　　注：由于早期閱讀培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的教育過(guò)程，因此其研究也具有長(zhǎng)期性和可持續(xù)性。因此，其將作為我園長(zhǎng)期教研研究重點(diǎn)之一。

教研組工作計(jì)劃篇4

　　一、問(wèn)題分析

　　（一）課程實(shí)施質(zhì)量有待提高（學(xué)科優(yōu)秀率沒(méi)有達(dá)到80%以上，學(xué)科合格率和書寫合格率都沒(méi)有達(dá)到100%）。

　　（二）教師教學(xué)研究興趣不濃，熱情不高，能力不強(qiáng)。

　　（三）學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。

　　（四）學(xué)生閱讀與作文能力較弱。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1．大力提高課程實(shí)施水平和質(zhì)量，使學(xué)科合格率和書寫合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)80%以上。

　　2．打造教研組團(tuán)隊(duì)文化，發(fā)揮組內(nèi)教師的潛力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　3．及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取有更多優(yōu)秀論文、教案發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

　　4．推動(dòng)“走向兒童需求的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)生研究”的課題研究，激發(fā)教師科研熱情，加強(qiáng)教科研工作的吸引力，提高教師的科研素養(yǎng)。

　　5．減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

　　6．切實(shí)提高學(xué)生閱讀與作文能力。

　　三、工作措施：

　　（一）有效開展組本教研活動(dòng)，提高課程實(shí)施水平。

　　1、建立學(xué)習(xí)型教研組，認(rèn)真組織本組語(yǔ)文教師研讀教育理論和基本理念，學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng)，將教研活動(dòng)與提升教師教育觀念結(jié)合起來(lái)，做到專題化、系列化、經(jīng)常化。有主講、有講稿、有記錄，使我們組語(yǔ)文教師汲取營(yíng)養(yǎng)，指導(dǎo)自己的課堂行為，逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個(gè)性。

　　2、繼續(xù)開展以問(wèn)題為中心的組本教研的活動(dòng)，梳理問(wèn)題確定科研專題，圍繞本組的專題積極開展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、觀看優(yōu)秀課例等富有成效的教研活動(dòng)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入靈活的成分，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

　　（二）推進(jìn)課題研究的專題化進(jìn)程，追求研究實(shí)效

　　本學(xué)期研究的課題是：走向兒童需求的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)生研究，我們組從兒童需求入手，抓住課堂這一主陣地，以“教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)生”為研究切入口，扎實(shí)開展課題的研究，通過(guò)課堂教學(xué)及調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)生競(jìng)賽等多種形式促進(jìn)課題研究提高學(xué)生的閱讀與作文能力。具體安排每?jī)芍茏鲆淮谓萄姓n，檢驗(yàn)研究效果，做到“以研促教”、“以研興教”。

　　（三）嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理，在規(guī)范中求發(fā)展。

　　1、備課。從目前老師們的備課情況看，還是在“教什么”和“怎么教”上難以把握。因此，本學(xué)期要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師針對(duì)每單元課文的特點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，并根據(jù)教材特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)方法的研討，采用以個(gè)體備課為主，組內(nèi)教研課采用集體備課。各老師平時(shí)的獨(dú)立備課要有自己的特色，嚴(yán)禁抄襲以前的集體備課教案。每位老師要做到提前一天備好課，杜絕不備課就進(jìn)課堂上課的現(xiàn)象。

　　2、上課。針對(duì)本年級(jí)學(xué)生課上發(fā)言不夠積極的情況，每位老師在上課時(shí)應(yīng)該營(yíng)造一種寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，采用適合學(xué)生表達(dá)的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思維發(fā)展的教學(xué)情境，多用激勵(lì)性、點(diǎn)撥性語(yǔ)言去引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如舉手、讀書、寫字等姿勢(shì)。每位老師上課時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處關(guān)于上課方面的規(guī)范。

　　3、作業(yè)。①嚴(yán)格按語(yǔ)文教導(dǎo)計(jì)劃設(shè)置作業(yè)本。②平時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好作業(yè)量的督查及記載工作。③作業(yè)格式按規(guī)范執(zhí)行。④各老師要認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)。本學(xué)期批改等第統(tǒng)一改為“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”四個(gè)等第。⑤對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)題、難題要作認(rèn)真指導(dǎo)，讓學(xué)生及時(shí)訂正。凡不符合要求的作業(yè)要嚴(yán)格讓學(xué)生重做。⑥各班要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好鋼筆字，要在寫字姿勢(shì)和寫字態(tài)度、方法上作指導(dǎo)，以提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。⑦關(guān)于練筆可安排在雙休日進(jìn)行。⑧組內(nèi)老師要做到每?jī)芍茏圆椋饕獧z查學(xué)生作業(yè)本的保管、字跡工整、內(nèi)容正確、訂正及時(shí)和批改等。

　　4、培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)期內(nèi)教研組將組織學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作作一至兩次向正式出版的報(bào)刊雜志的投稿，鼓勵(lì)學(xué)生自行把優(yōu)秀習(xí)作向外發(fā)表。組織學(xué)生開展組內(nèi)“美文誦讀”比賽、鋼筆字比賽等。本學(xué)期每位教師還要設(shè)置一本補(bǔ)差記錄本，特別要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的補(bǔ)差，除了課上要多關(guān)注以外，要利用課后或中午時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。放學(xué)時(shí)補(bǔ)差人數(shù)不超過(guò)5人。

　　(四)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生自主發(fā)展服務(wù)

　　加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　1、良好的課堂習(xí)慣。包括獨(dú)立思考的習(xí)慣，積極發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣、討論與合作的習(xí)慣。此習(xí)慣的反饋主要通過(guò)課堂所有學(xué)科教學(xué)檢查。

　　2、良好的作業(yè)習(xí)慣。包括獨(dú)立完成的習(xí)慣、認(rèn)真審題的習(xí)慣、良好的`書寫習(xí)慣、本組今年改用方格紙對(duì)著字帖練字同時(shí)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)和比賽，仔細(xì)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣。此習(xí)慣的反饋主要通過(guò)單元測(cè)試、作業(yè)展覽的辦法檢查。

　　3、良好的讀書習(xí)慣。包括邊讀邊想的習(xí)慣、自覺讀課外書的習(xí)慣、養(yǎng)成摘記的習(xí)慣、掌握幾種讀書的方法（瀏覽、掃讀、精讀、研讀、感情朗讀等）。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。此習(xí)慣的反饋落實(shí)檢查主要通過(guò)比賽的辦法檢查。我們年級(jí)組本學(xué)期中舉行一次課文朗讀比賽和個(gè)人課外讀物朗讀比賽。

　　（五）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)檢測(cè)的分析力度。對(duì)各班的學(xué)困生建立學(xué)困生檔案，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，教師跟蹤幫扶，使他們的學(xué)科成績(jī)有所提高。

　　（六）抓住重點(diǎn)，多讀多練，提高學(xué)生閱讀能力。

　　在小學(xué)中年級(jí)段四冊(cè)教材的閱讀教學(xué)中，除了安排朗讀、背誦、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外，還安排了4個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：一是聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句子的意思；二是把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情；三是學(xué)會(huì)默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣；四是積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。小學(xué)中年級(jí)閱讀教學(xué)的四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。

　　1.抓好理解詞語(yǔ)和句子的學(xué)習(xí)

　　抓好理解詞語(yǔ)和句子的學(xué)習(xí)是閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)工程之一。理解詞語(yǔ)和句子既是閱讀理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)，又是閱讀理解課文內(nèi)容的關(guān)鍵。

　　2.抓好“把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”學(xué)習(xí)

　　3.抓好默讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的默讀習(xí)慣

　　4.抓好“積累課文中優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段”的學(xué)習(xí)

　　(1)課后的讀寫詞語(yǔ)訓(xùn)練要落在實(shí)處。

　　(2)養(yǎng)成閱讀摘記的好習(xí)慣。(3)朗讀背誦訓(xùn)練仍是中年級(jí)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。

　　(七)推動(dòng)課外閱讀與積累，為孩子打下亮麗的精神底子

　　1.為每篇課文設(shè)置合適的誦讀內(nèi)容。

　　2.背誦50首古詩(shī)詞，每星期四首。

　　3.每月一本課外書，一學(xué)期共四本。

　　四、月份具體工作安排

　　（一）二月份

　　1.制定教研組工作計(jì)劃。

　　2.研討如何落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。

　　3.常規(guī)檢查（備課筆記、補(bǔ)充習(xí)題、寒假作業(yè)、大作文）。

　　4.專題教研活動(dòng)。

　　（二）三月份

　　1與綜合實(shí)踐老師合作開展童書導(dǎo)讀課。

　　2.常規(guī)檢查。

　　3.專題教研活動(dòng)。

　　4.年級(jí)組鋼筆字比賽以及獲獎(jiǎng)學(xué)生作品展。

　　（三）四月份

　　1.期中考試以及試卷分析。

　　2.與綜合實(shí)踐老師合作開展童書導(dǎo)讀課。

　　3.常規(guī)檢查。

　　4.專題教研活動(dòng)。

　　（四）五月份

　　1.集體研討：課文主要內(nèi)容的概括教學(xué)方法。

　　2.與綜合實(shí)踐老師合作開展童書導(dǎo)讀課。

　　3.常規(guī)檢查。

　　4.專題教研活動(dòng)。

　　（五）六月份

　　1.與綜合實(shí)踐老師合作開展童書導(dǎo)讀課。

　　2.常規(guī)檢查。

　　3.專題教研活動(dòng)。

　　4.期末考試。

教研組工作計(jì)劃篇5

　　新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽(yáng)光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

　　2、探討建立陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

　　2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的'習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

　　（1）認(rèn)真開展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

　　（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析（小學(xué)教科室工作計(jì)劃自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn)、成果。

　　（3）學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽(yáng)光教育的精品課堂。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。

　　四、各月活動(dòng)安排：

　　九月

　　1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　　2、學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

　　3、開展集體備課活動(dòng)。十月1、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng)。

　　2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

　　3、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng)。十一月1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

　　2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。十二月1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析。

　　3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

　　4、做好教研組工作總結(jié)。

教研組工作計(jì)劃篇6

　　指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期音美勞教研組的工作以課堂教學(xué)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以人為本、以學(xué)生發(fā)展為中心的意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，注重教學(xué)過(guò)程，研究和反思課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)，抓實(shí)、抓細(xì)、抓好音樂(lè)、美術(shù)、勞技教學(xué)工作，以課改的新理念提升音美勞教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使音美勞教研組工作有一個(gè)新的發(fā)展。

　　教研工作要點(diǎn)：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、組織學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)有關(guān)課改的文件。

　　2、組織學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確音樂(lè)、美術(shù)、勞技課堂教學(xué)的方向。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，廣泛閱讀相關(guān)的教學(xué)參考資料，豐富學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力。

　　二、教學(xué)方面

　　1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。努力實(shí)施音樂(lè)、美術(shù)和勞技新課標(biāo)、新理念要求下的教學(xué)工作，深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探索教學(xué)新方法，更新教育觀念。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，更加有的放矢的進(jìn)行改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。

　　2、加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)和勞技課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校音樂(lè)、美術(shù)和勞技課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課程改革的科學(xué)軌道。

　　3、教研活動(dòng)常規(guī)化，每周開展一次，時(shí)間放在每周二的第七節(jié)。加強(qiáng)備課研究，確保教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)有效。經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升整個(gè)音美勞學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。

　　4、經(jīng)常組織聽課、評(píng)課，交流教學(xué)體會(huì)，組織老師本學(xué)期內(nèi)每人至少上一節(jié)校內(nèi)研究課。多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　5、積極參加教科研活動(dòng)。每位教師都要認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把教學(xué)中的.成敗得失記錄下來(lái)。認(rèn)真寫好課堂教學(xué)課后教學(xué)反思。

　　6、認(rèn)真參加各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。積極參加學(xué)科教研活動(dòng)。

　　7、各位教師要落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)工作計(jì)劃，做好各種教學(xué)資料的整理、歸檔工作。

　　8、積極開展藝術(shù)拓展課和探究課的教學(xué)，音美勞教師每個(gè)人都要根據(jù)自己的特長(zhǎng)，開設(shè)相應(yīng)的拓展課和探究課。

　　9、管理和使用好兩個(gè)藝術(shù)專用教室。每位教師都要做好器材的保管工作，要教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校財(cái)物，組織好學(xué)生清潔衛(wèi)生工作。要確保桌椅、教學(xué)設(shè)備的正常使用。做好專用教室的財(cái)產(chǎn)和使用情況的登記工作。

　　20xx年2月26日

教研組工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校“以書院文化為引領(lǐng)，打造鑒小精致教育品牌”的學(xué)期工作思路，不斷調(diào)整工作方式，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，發(fā)揮好教科研先導(dǎo)服務(wù)功能，以課題研究為引領(lǐng)，以校本研修為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為基地，提煉科研成果，增強(qiáng)科研自信，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，塑造學(xué)校品牌，讓教育科研成為教師幸福工作的追求，成為學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)，成為名校建設(shè)的“助推器”。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1.積極開展課堂教學(xué)改革，著力提升精致課堂品質(zhì)，堅(jiān)持以生為本的教育理念，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，發(fā)揮教學(xué)智慧，探索精致教學(xué)新路徑，從而全面提升鑒小精致課堂的品質(zhì)。

　　2.精心構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，扎實(shí)開展“青年教師成長(zhǎng)工程”、“教學(xué)信息化培訓(xùn)工程”、“名師工作坊導(dǎo)航工程”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和成果意識(shí)，以促進(jìn)每位教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　3.努力形成學(xué)校教科研新常態(tài)，使“個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度規(guī)劃”，“教師陽(yáng)光課題研究”，“童心悅讀”走課、“陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)亮課”等舉措成為學(xué)校教科研工作的常規(guī)動(dòng)作，使教學(xué)科研課題由“真問(wèn)題”生成為“真研究”，校本研究活動(dòng)的'開展由“被動(dòng)”提升到“主動(dòng)”，教學(xué)研究反思與筆耕由“無(wú)常”轉(zhuǎn)化為“有常”。

　　4.加強(qiáng)學(xué)校教育共同體建設(shè)工作，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)，以期與結(jié)對(duì)學(xué)校（楊汛橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校）的共同發(fā)展。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、參加教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確本學(xué)期工作重點(diǎn)。

　　2、制定學(xué)期教研工作計(jì)劃，召開低語(yǔ)組全體成員會(huì)議

　　3、確定團(tuán)隊(duì)亮課老師，落實(shí)每月一篇通訊報(bào)道任務(wù)。

　　三月份：

　　1.各學(xué)科校本拓展性課程方案落實(shí)

　　2、校本作業(yè)調(diào)研、落實(shí)教師陽(yáng)光悅讀

　　3、區(qū)小學(xué)第三方評(píng)估拍攝活動(dòng)

　　4、小學(xué)語(yǔ)文主題研訓(xùn)活動(dòng)暨名師工作室活動(dòng)

　　四月份：

　　1、校園讀書節(jié)活動(dòng)

　　2.教學(xué)流程檢查、期中小結(jié)

　　3、區(qū)品質(zhì)課堂錄像課評(píng)比（董佳娣執(zhí)教）

　　4、語(yǔ)文90學(xué)時(shí)培訓(xùn)（一班）

　　五月份：

　　1、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

　　2、區(qū)學(xué)科主題論文評(píng)比（預(yù)學(xué)的單篇教學(xué)、群文閱讀、整本書閱讀）

　　3、語(yǔ)文90學(xué)時(shí)培訓(xùn)（二班）

　　六月份：

　　1、“綠色評(píng)價(jià)”暨素質(zhì)板塊調(diào)測(cè)

　　3、學(xué)科期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

　　4、教研活動(dòng)工作總結(jié)

教研組工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。

　　二、工作思路和工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與相互聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流、要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長(zhǎng)生的突破。

　　三、工作重點(diǎn)和舉措

　　1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

　　2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

　　根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃（責(zé)任到人七年級(jí)：王伶俐；八年級(jí)：葉敏；九年級(jí)：熊旭輝）。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的'整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫(kù)、資源庫(kù)、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、教師個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù)。

　　3、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

　　全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo)，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃，提前一周分年級(jí)進(jìn)行集體備課討論（全員參加），時(shí)間每周二上午教研活動(dòng)，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫(kù)。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

　　4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，九年級(jí)教師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，力爭(zhēng)20xx級(jí)中考目標(biāo)生體育成績(jī)平均分達(dá)到39分以上。

　　5、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作。

　　本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)廣播操及進(jìn)退場(chǎng)比賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量，既達(dá)到鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。開展群眾體育節(jié)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。積極開展校業(yè)余隊(duì)的訓(xùn)練，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)；并激勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛好的學(xué)生積極參加比賽，為班級(jí)、校爭(zhēng)光。尤其是各種活動(dòng)的安全問(wèn)題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。

　　6、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　四、積極開展教研、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

　　建立健全責(zé)任目標(biāo)，團(tuán)協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，每學(xué)期每人一篇；積極參加校、區(qū)級(jí)、縣級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課活動(dòng)。在條件許可的情況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，提高見識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)。

　　五、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

　　對(duì)部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報(bào)工作，并提出改進(jìn)的建議。

　　六、工作要點(diǎn)

　　開學(xué)前：

　　1、學(xué)區(qū)體育教師培訓(xùn)；教材教法考試。

　　2、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、課時(shí)計(jì)劃的準(zhǔn)備。

　　3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案的確定（按年級(jí)、人員分工進(jìn)行電子執(zhí)行教案的制作）。

　　4、全校廣播操隊(duì)形、出操隊(duì)形站位安排（與德育處協(xié)商）。

　　5、檢查體育器材設(shè)備（及時(shí)上報(bào)需要修理和添置的器材設(shè)備）。

　　9月份：

　　1、認(rèn)真開展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)，確定各項(xiàng)職責(zé)。

　　3、安排確定各訓(xùn)練隊(duì)的人員；組建學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，建立運(yùn)動(dòng)員檔案，對(duì)校田徑、（男隊(duì)、女隊(duì)）籃球、廣播操、乒乓球開展訓(xùn)練。擬定校內(nèi)體育競(jìng)賽計(jì)劃。

　　4、體育委員會(huì)議；籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　5、初三年級(jí)體育（現(xiàn)狀）分析，確定目標(biāo)，體育中考目標(biāo)生平均分力爭(zhēng)達(dá)到39分以上。

　　6、（男隊(duì)、女隊(duì)）籃球參加預(yù)賽。目標(biāo)進(jìn)入決賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。

　　10月份：

　　1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。

　　2、籌備校運(yùn)會(huì)，組織各班進(jìn)行入場(chǎng)式訓(xùn)練，各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。

　　5、編印校運(yùn)會(huì)（秩序）成績(jī)冊(cè)。

　　11月份：

　　1、選拔田徑隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生。

　　2、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試。

　　3、參加教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

　　5、教學(xué)常規(guī)回頭看