檢討作文

時間：2026-03-24 10:17:43 檢討書

檢討作文[精選7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的檢討作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

檢討作文[精選7篇]

檢討作文篇1

　　今天，杜老師生氣了，是因為我們不誠實，老是覺得她很不成功，為了檢討，她只好每次吃飯只吃平常的一半。

　　早上，老師吃了半個饃，比我們吃的`還少，我們看著都很心疼，我和郝思嘉都拿了半個饃給老師，可老師堅決不要，我們只好放回去了。

　　中午，老師吃了半碗排骨燴菜，吃完自己洗碗，我想：雖然老師覺得不成功，但也不能折磨自己呀！

　　突然，郝思嘉過來說要給杜老師辦黑板報，我說好吧！

　　吃完飯，我們立刻辦起來，我們先畫了許多心，一共有40顆心，代表著全班同學對老師的愛；還讓做錯的同學寫上了自我承認，還寫了全班感言，布置好了，眼看杜老師就要回來了，我們四位同學到樓下去迎接老師，到教室門口，姚宇宙把老師的眼睛蒙住了，進了教室，讓老師站在黑板面前，“三.二.一”解開！杜老師笑了，我們高興極了。

　　雖然老師不再做檢討了，但是，在這里，我要對您說：“您以后不要再生氣了哦！”

檢討作文篇2

　　今天上語文課時我沒有好好聽老師上課，在下面玩手指頭，沒有遵守課堂紀律。剛開始上課時老師提了一個問題：問我們昨天學了什么復韻母？大家都積極的`舉手，可我是一邊舉手一邊嘴吧還喊出來“ao”很大聲音，后來又在一幅圖片中老師問我們上面有個我們今天要學的復韻母，其它同學還是舉手，就我不遵守紀律還是一邊舉手一邊喊出來了。

　　由于我違反紀律老師讓我罰站去后面站著，后來還是犯這個毛病，又被罰站還和邊上一起罰站的同學說話和玩，他要坐我位置我就和他去搶。就這樣一直罰到下課我沒有改掉，放學老師把我留下來了，我知道錯了。

　　通過這件事我知道以后要好好聽老師講課，要遵守語文課堂紀律，以后舉手不能大喊大叫了，這種行為是不對的，我一定要改正。

檢討作文篇3

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上地理課的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在地理課及其他任何課上說閑話的。所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。

　　中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的`惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！

　　對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：1。在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。2。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。3。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

　　作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

檢討作文篇4

　　今天，我犯了及其嚴重的錯誤――就是上課時和前后同學講廢話。被湯老師點名批評了二次。真是太不應該了！剛開始湯老師批評我，我內心還很不服氣，因為我想：為什么就只批評我一個人？明明是他們先跟我講的'。

　　回到家，被媽媽教育后明白了我確實有錯，因為我一個人和前后都講的，證明我最要講。而且爸爸媽媽早就跟我說過無數(shù)遍，上課絕對不能講廢話！老師也是這樣要求的！但是我忘了，還一連犯了二次。

　　我現(xiàn)在知道錯了，是真心誠意的感覺到了自己錯在那里。我要改正，上課一定不再講廢話了！今天是我自己要求寫博客的，我想讓老師和同學一起監(jiān)督我，請大家看我的實際行動吧！

檢討作文篇5

　　今天我和閨蜜被老師罰寫檢查。但這件事非常讓我頭疼。

　　就在昨天，我們下完數(shù)學直播課。他就發(fā)QQ問我。老師說的那個圖你畫了嗎？我就說換了呀！她沒說話。我就知道他不會畫。于是我就把我的發(fā)給她了。我知道她是想抄。但沒想到的是，她居然把我的那一張圖交上啦！我很想知道她是怎么想的。他不知道數(shù)學老師的眼睛是火眼金睛嗎？上次，的那兩位同學，是什么下場，她不知道嗎？我剛發(fā)現(xiàn)他膽子這么大。

　　就在昨天晚上，數(shù)學老師把我和她的作業(yè)還有其他同學的作業(yè)，一起展示在釘釘上，當時我看到他的作業(yè)和我的作業(yè)一樣，我的腦袋就是懵的.，后來我才知道她把我的作業(yè)交上了�？扇f萬沒想到的是，數(shù)學老師竟然沒發(fā)現(xiàn)，我們提心吊膽的過了一個晚自習，又過了一個早自習，我們都以為這件事情都過去了。沒想到的是剛吃完早飯，數(shù)學老師就又把這事兒翻出來了。數(shù)學老師說：“你們兩個真沒意思，昨天晚上我沒發(fā)現(xiàn)，今天把檢查補上。”而我的閨蜜在一味的自責。我跟他說。沒事不就是兩千字的檢查嗎？寫就寫，可他卻一直再對我說對不起。她說，他害得我寫了兩千字檢查。非常的自責。我還不實在勸她沒關系。他非常的自責內疚。

　　于是我們就在商量著，檢查怎么寫？怎樣寫才不能穿幫。他跟我說你就一味的往我身上推。就說：“嗯，下課后我不會。然后我找你要了你的作業(yè)，說是參考，你對這件事情根本不知情�！蔽抑�。她只是想分擔責任。但是，她好像沒有，把我當閨蜜。

　　于是我們開始寫起了檢查，我們邊寫還邊商量，千萬別穿幫。他說：“你少寫點兒，我多寫點兒�！本瓦@樣，我們的檢查慢慢的就寫完了。剛開始提交的時候，我們都不敢，他跟我說他去交啦，可能是網(wǎng)慢吧，我先交的，交完以后我們都害怕，數(shù)學老師今天怎么給我們改作業(yè)？于是就提心吊膽的過了一上午。沒想到的是，過了一中午，全好了，都不擔心了。

　　但當我回想這件事的時候，這真的是我應該做的嗎？我就應該把責任全部推到她身上，可能有的同學看了，會說我，但是，你不了解她。只有這樣她的心里才會好受些。也可能會有些人罵我，說我沒良心。居然讓他一個人承擔所有責任。但是我想說的是，這件事情我根本就不知情。請你不要怪我好嗎？我也想過。她不用承擔所有責任，不就是兩千字的檢查嗎？一塊兒寫，但我更了解她，如果不這樣做，她可能會內疚一個星期。

　　請你們不要罵我好嗎？我也是被逼無奈，我也是為他好�？赡銈冎佬┦裁�？

檢討作文篇6

　　“叮鈴鈴……“”上課鈴響。此時已是上午第二節(jié)課，一縷陽光從窗外進入教室，寬大的教室沒有因為陽光而明亮起來，反而有些灰暗，開了電燈后顯得更古怪，很快半個小時過去了，快下課了。

　　我椅下的足球經常亂滾，我一般都看好它。可是，今天，我忘了看他，此時他在快下課的時候。竟?jié)L到了我左邊的王誠俊身邊。王誠俊見到了兩個球:一個足球(是我的)，一個籃球(是他的)，便對我狠狠地踢了一腳。我正認真聽課，只覺一個球從膝蓋上劃過，回過頭去，正好看到王誠俊踏著我的球。后來我才知道，球剛過完假期，他的旅行路線是:王誠俊的'腳——空中——我的膝蓋(彈回)——空中——王誠俊。最后王成軍發(fā)起(進攻)，球在空中亂飛，很快，桌子，椅子，我的腿接連受到攻擊，他還說:“你要不要你的球?你不要球啦!哈哈哈哈!”在球又一次從我腿上彈回后，王誠俊又向前一腳，我的心旋到了嗓子眼兒。

　　我想叫前面的同學把球停一下，但是發(fā)不出任何聲音，時間仿佛凝固了一般，是那么緩慢的流動，但是又不停止，球以我看到的最慢速度前進，但又不停向前，保持向前的推力……

　　于是，球上了門前。于是，老師發(fā)現(xiàn)了球�！谑�，這篇文章誕生了。