[集合]檢討作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的檢討作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

檢討作文 篇1

　　今天，我們上完英語(yǔ)課，就開始玩鬧起來(lái)了。

　　忽然，包老師走了進(jìn)來(lái)，我們趕緊坐到位置上，等待包老師的吩咐，可包老師卻狠狠地說(shuō)：“上課鈴聲都響了，你們都沒聽見嗎？教室里亂成一團(tuán)！”包老師這么一說(shuō)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，開始唱課前唱。

　　等我們唱完，包老師又狠狠地批評(píng)道：“班干部不是白當(dāng)?shù)腵，上課鈴響了，你們也不組織一下？”接著，包老師讓值周班長(zhǎng)——周奕臻，班長(zhǎng)——朱子萱，還有我站起來(lái)，我低著腦袋站了起來(lái)，心里很不是滋味，因?yàn)榱P站可是很丟面子的呀！誰(shuí)知，包老師又說(shuō)讓我們到前面去深蹲，她說(shuō)：“班級(jí)里這么亂，你們就不去管嗎？你們可是起到帶頭作用的！”我非常羞愧，感覺就像一把劍刺到我身上。哎，早知道就讓大家安靜下來(lái)，好好唱課前唱了，這樣既不被罵，而且還可能受到老師的表?yè)P(yáng)呢�？墒鞘澜缟蠜]有后悔藥啊！

　　這次的批評(píng)我一定要牢牢記住，下次，如果再出現(xiàn)這種情況，我一定要和班干部一起管理好班級(jí)。如果包老師不在，我們就要當(dāng)好小老師，給同學(xué)們規(guī)定作息計(jì)劃，搞好班級(jí)，不聽從的同學(xué)及時(shí)告訴代課老師。

　　啊，這真是一次難忘的“檢討課”��！

檢討作文 篇2

　　夏日，依舊熱浪滾滾，再加上如今的溫室效應(yīng)，陽(yáng)光早已是強(qiáng)烈的灼熱。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夏天是華麗而短暫的，我是一只蟬，普普通通的一只蟬。

　　我所居住的這棵大樹上還有幾十個(gè)我的兄弟，樹的旁邊就是一幢家屬樓。那幢樓像是很多年前建的，外表的漆早已脫落，只剩下幾片被煙熏成黑色了的漆塊，還堅(jiān)強(qiáng)地依附在墻上，久久不愿落下。

　　我喜歡趴在樹最高的枝頭，享受著不算炎熱的光照在身上，在這個(gè)地方可以看到那幢樓里的'一個(gè)小屋，小屋裝飾的很好，與樓的陳舊截然不同。淡藍(lán)色的漆鋪滿了整個(gè)墻，幾朵白云點(diǎn)綴其間。一個(gè)書架，一張書桌，一張小床，將屋子裝點(diǎn)得很溫馨，每天早晨，都會(huì)有個(gè)小男孩坐在書桌前讀書，童稚的聲音念著晦澀的文字，總感覺有點(diǎn)不和諧。但這樣的日子很輕松、歡樂。但我知道這并不會(huì)持續(xù)太多。

　　我知道，自己只剩下這一夏天的時(shí)間，所以，我想做些什么。遵循著生物鐘的指引，我開始唱起了情歌，想找個(gè)女朋友以安度晚生。

　　也不知道是我聲音不夠大的原故，還是……。始終沒人，哦不，沒禪來(lái)找我。于是，我叫得更大聲了，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小屋里的男孩不再早上到書桌前讀書了，樹下走過(guò)的人們也漸漸捂住了耳朵。

　　或許我成了噪音的源頭，可我真的無(wú)法停下，我有必須完成的使命。終于，我有女朋友，也懶得再叫了，這個(gè)夏天也快過(guò)去了。

　　最后，我又趴在了那個(gè)樹枝上，面對(duì)著小屋，緩緩閉上了雙眼。

檢討作文 篇3

　　真是郁悶啊，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，都逃不過(guò)要寫檢討書的命啊，就是我，也沒逃過(guò)。只要我們一犯錯(cuò)，老師動(dòng)不動(dòng)就讓我們寫檢討書，似乎寫檢討書就像寫作文一樣�，F(xiàn)在有些學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生，作文寫得也有長(zhǎng)進(jìn)了，我估計(jì)是寫檢討書練出來(lái)的。

　　美術(shù)課，是最容易被遺忘要帶水彩筆的�？蓱z的偶，也有忘記的時(shí)候啊。

　　一陣音樂……上課了。還在課間瘋玩的我，這才回過(guò)神來(lái)�？戳丝凑n程表，啊…~美術(shù)課！剛才還平靜的`我，現(xiàn)在就如瘋狗一般，似乎遺忘了什么東西。仔細(xì)一想——水彩筆。怎么辦？我該怎么辦？沒帶水彩筆我可沒什么好下場(chǎng)，在學(xué)�？隙ㄒ�挨批，回到家，又該怎么辦呢？已經(jīng)上課了，去別的班里借筆是不可能的，只好在自己班里，東問問西借借�？墒�，什么也沒借到。眼看老師就要來(lái)了，我只好灰溜溜的回到位置上去了。我低著頭，不敢看老師一眼。末日就要來(lái)臨了，我什么心理準(zhǔn)備都沒做好。果然不出我所料，老師一進(jìn)門，放好東西就問：“都帶了彩筆沒？”回答的聲音稀稀拉拉，不仔細(xì)聽沒人會(huì)聽的懂。老師似乎覺察出來(lái)了什么，說(shuō)：“沒帶的站起來(lái)�！蔽倚南耄和炅�，我徹底的玩完了�？粗鴦e人扭扭捏捏的站起來(lái)，我也才緩緩起來(lái)。全班安靜下來(lái)，一股冷風(fēng)襲擊了過(guò)來(lái)……“我不是上次都提醒你們要帶彩筆嗎？我都寫在黑板上了……”老師嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，可最刺耳的就是那最后一句：“全部給我寫500字以上的檢討書，不可低于500字，寫完了交跟你們班主任！”天啊，還叫人活嗎？寫檢討也就算了，干嗎還要跟班主任說(shuō)呢。誰(shuí)都知道，班主任在這班里似乎是最有權(quán)威性的，做錯(cuò)一點(diǎn)事，誰(shuí)都知道后果的嚴(yán)重性。下課了，我的檢討書也才剛剛結(jié)尾。交給老師的檢討書不少，這沒帶彩筆的人也挺多的嗎，怪不得老師那么生氣。

　　檢討書也交了，本以為老師還會(huì)追究下去，可交完檢討書以后，一陣風(fēng)波就過(guò)去了……老師，別拿檢討書來(lái)嚇人！

檢討作文 篇4

　　我上課說(shuō)話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì)，可是，上課說(shuō)話，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來(lái)，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話，但是 ，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō)，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。

　　我上課說(shuō)這幾句話，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí) ，我破壞了老師的正常講課的`秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無(wú)論是語(yǔ)文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽講，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時(shí)間聽講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間。

　　學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方。做為一個(gè)智商沒有任何問題的高中生，來(lái)到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的，將來(lái)才能夠出人投地，以后的生活才能夠美好。只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰。

檢討作文 篇5

　　紅日嵌在天空中，像一顆絢麗多姿的珍珠，陽(yáng)光順著樹枝，灑在大地上。

　　騎上車，又一次感受到風(fēng)的關(guān)照，它們侵襲了我整個(gè)身體，從上到下，從里往外。然后偷偷離去，帶走了我的煩惱，可是另一個(gè)煩惱會(huì)悄然而至，還是要去面對(duì)。

　　“春，朱自清……”我以最快的速度而不失美感的字體抄完了整篇課文，看了下表，才6點(diǎn)半。我趁熱打鐵，又以最快的速度再背寫一遍……天漸漸黑了起來(lái)，燈也跟著亮起來(lái)了。我看了看掛在客廳里的鐘表，都8點(diǎn)多了。作業(yè)終于隨著時(shí)光的流逝溜走了。但，我的作業(yè)美感也溜走了，只剩下丑陋。就像一只公雞在上面亂跑所然下的腳印，只不過(guò)有溫順的'，有急躁的。你不知道這只雞何時(shí)會(huì)變成溫順的，又在何時(shí)會(huì)變成急躁的。我看著作業(yè)，心里也像被雞踩踏過(guò)后的感覺，想：怎么這么別扭？

　　我心里默默地對(duì)作業(yè)說(shuō)：哎，這個(gè)……我該對(duì)你寫個(gè)檢討書，也許又不該寫，只不過(guò)把你寫的東倒西歪、亂七八糟、張牙舞爪、歪七扭八而已，誰(shuí)讓老師布置這么多作業(yè)，其他班，買個(gè)書就完了，而我們，頂?shù)纳闲�學(xué)兩周的作業(yè)。也許我們長(zhǎng)大了，但是老師也不應(yīng)該像個(gè)審判員那樣審判我們，我們也沒犯錯(cuò)啊……

　　月光灑落在大地上，照在書本上，好像在告訴我：寧愿去犯錯(cuò)，也不要什么都不做。

檢討作文 篇6

　　今天上語(yǔ)文課時(shí)我沒有好好聽老師上課，在下面玩手指頭，沒有遵守課堂紀(jì)律。剛開始上課時(shí)老師提了一個(gè)問題：?jiǎn)栁覀冏蛱鞂W(xué)了什么復(fù)韻母？大家都積極的舉手，可我是一邊舉手一邊嘴吧還喊出來(lái)“ao”很大聲音，后來(lái)又在一幅圖片中老師問我們上面有個(gè)我們今天要學(xué)的復(fù)韻母，其它同學(xué)還是舉手，就我不遵守紀(jì)律還是一邊舉手一邊喊出來(lái)了。

　　由于我違反紀(jì)律老師讓我罰站去后面站著，后來(lái)還是犯這個(gè)毛病，又被罰站還和邊上一起罰站的同學(xué)說(shuō)話和玩，他要坐我位置我就和他去搶。就這樣一直罰到下課我沒有改掉，放學(xué)老師把我留下來(lái)了，我知道錯(cuò)了。

　　通過(guò)這件事我知道以后要好好聽老師講課，要遵守語(yǔ)文課堂紀(jì)律，以后舉手不能大喊大叫了，這種行為是不對(duì)的'，我一定要改正。

檢討作文 篇7

　　這個(gè)學(xué)期我有很多地方?jīng)]做好，主要有以下幾方面。

　　第一、上課有時(shí)精力不集中，容易開小差，有時(shí)愛跟前后左右的同學(xué)做小動(dòng)作；第二、午睡前有時(shí)也愛跟同學(xué)打，沒好好睡覺，也影響了其他同學(xué)。第三、課間休息時(shí)喜歡與同學(xué)追逐，被點(diǎn)名批評(píng)。

　　今天我在家自我檢討一下，才發(fā)現(xiàn)自己在這學(xué)期確實(shí)有很多地方?jīng)]做夠。既影響了同學(xué)，也影響了自己的`學(xué)習(xí)與休息�；丶液筮�要花更多的時(shí)間和精力去補(bǔ)回來(lái)，真是百害而無(wú)一利��！我要爭(zhēng)取在下學(xué)期克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取多些表?yè)P(yáng)。

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