【精選】實(shí)施方案9篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的實(shí)施方案9篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、微課堂的定義
微課堂，是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以視頻為主要載體，使用多媒體技術(shù)，根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律“教師圍繞某個(gè)專(zhuān)題、某個(gè)片段、某個(gè)知識(shí)點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）或者教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的一段音頻或視頻。視頻時(shí)長(zhǎng)5～10分鐘。
二、“微課”的主要特點(diǎn)
1.教學(xué)時(shí)間較短：教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，“微課”的時(shí)長(zhǎng)一般為5～8分鐘左右，最長(zhǎng)不宜超過(guò)10分鐘。
2.教學(xué)內(nèi)容較少：相對(duì)于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，“微課”的問(wèn)題聚集，主題突出，更適合教師的需要。
3.資源容量較�。簭拇笮∩蟻�(lái)說(shuō)，“微課”視頻及配套輔助資源的總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥�，視頻格式必須是支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式，師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源。
4.資源組成、結(jié)構(gòu)、構(gòu)成“情景化”：資源使用方便�！拔⒄n”選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求主題突出、指向明確、相對(duì)完整。它以教學(xué)視頻片段為主線“統(tǒng)整”教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)時(shí)使用到的多媒體素材和課件、教師課后的教學(xué)反思、學(xué)生的反饋意見(jiàn)及學(xué)科專(zhuān)家的文字點(diǎn)評(píng)等相關(guān)教學(xué)資源，構(gòu)成了一個(gè)主題鮮明、類(lèi)型多樣、結(jié)構(gòu)緊湊的“主題單元資源包”，營(yíng)造了一個(gè)真實(shí)的“微教學(xué)資源環(huán)境”。
三、微課的分類(lèi)
1.按照課堂教學(xué)方法來(lái)分類(lèi)，筆者初步將微課劃分為11類(lèi)，分別為講授類(lèi)、問(wèn)答類(lèi)、啟發(fā)類(lèi)、討論類(lèi)、演示類(lèi)、練習(xí)類(lèi)、實(shí)驗(yàn)類(lèi)、表演類(lèi)、自主學(xué)習(xí)類(lèi)、合作學(xué)習(xí)類(lèi)、探究學(xué)習(xí)類(lèi)。
2.按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)來(lái)分類(lèi)
微課類(lèi)型可分為課前復(fù)習(xí)類(lèi)、新課導(dǎo)入類(lèi)、知識(shí)理解類(lèi)、練習(xí)鞏固類(lèi)、小結(jié)拓展類(lèi)。其他與教育教學(xué)相關(guān)的微課類(lèi)型有：說(shuō)課類(lèi)、班會(huì)課類(lèi)、實(shí)踐課類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)等。
四、上好微型課的基本要求
2.講授線索要清晰。
3.教師語(yǔ)言要得體。
4.課堂板書(shū)要簡(jiǎn)約。
五、微課制作錄制形式
微課可以使用手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV等攝像設(shè)備拍攝和錄制，也可以使用錄屏軟件錄制的音頻或視頻等。
微課堂錄制方法：
微課視頻錄制方法一：數(shù)碼錄像機(jī)+白板。
微課視頻錄制方法二：此法類(lèi)似于方法一，只是硬件由較大的白板和較專(zhuān)業(yè)的DV，變成了白紙和手機(jī)，相對(duì)來(lái)說(shuō)準(zhǔn)備起來(lái)更容易些。
微課視頻錄制方法三：錄屏軟件+PPT，需要事先精心設(shè)計(jì)好PPT，邊講解邊演示PPT。 微課視頻錄制方法四：錄屏軟件+電子白板+手寫(xiě)板
�。ㄒ唬┪⒄n內(nèi)容要求
1.微課要求錄制時(shí)調(diào)整電腦分辨率為1024×768，顏色位數(shù)為16位。
PPT盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方。
2.時(shí)間須嚴(yán)格控制在5-8分鐘左右。
3.內(nèi)容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘內(nèi)講解透徹，不泛泛而談。
4.在編寫(xiě)微課內(nèi)容時(shí)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，完全一對(duì)一地啟惑解惑。
5.微課在內(nèi)容、文字等上必須正確。
6.微課講解時(shí)，聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫。
7.若在講解中使用課件，課件有視覺(jué)美感。
9.建議能看到教師頭像。
10.要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者等信息。
�。ǘ┱n件制作要求
1.動(dòng)靜結(jié)合
充分利用PPT的.動(dòng)作效果，可以給人動(dòng)態(tài)感、空間感的美。
2.圖文并茂
圖版率在50%～90%；插圖表現(xiàn)出的親和力要比照片好，照片表現(xiàn)出的專(zhuān)業(yè)性要比插圖好。
3.圖片合適
表現(xiàn)力最強(qiáng)的圖片：臉部圖片。
表現(xiàn)力最弱的圖片：云海。
4.字體搭配
微軟雅黑（標(biāo)題）+宋體（正文），黑體（標(biāo)題）+楷體（正文）。
5.字號(hào)搭配
PPT字體標(biāo)配：標(biāo)題字號(hào)是44號(hào)，一級(jí)文本32號(hào)，二級(jí)文本28號(hào)。
6.顏色搭配
一般來(lái)講，除了黑色和白色外，最多搭配3種顏色。
7.錯(cuò)落有致
行距1.3-1.5倍，段間距大于行間距；
8.使用的文字盡量少
六、區(qū)域微課資源的開(kāi)發(fā)
1.內(nèi)容規(guī)劃
區(qū)域教育行政部門(mén)必須首先做好微課建設(shè)內(nèi)容的整體規(guī)劃，確定建設(shè)方案和進(jìn)程，形成建設(shè)規(guī)范和體系，避免重復(fù)和無(wú)序開(kāi)發(fā)。
2.平臺(tái)建設(shè)
平臺(tái)功能要在滿(mǎn)足微課資源日常“建設(shè)、管理”的基礎(chǔ)上增加便于用戶(hù)“應(yīng)用、研究”的功能模塊。
3.微課開(kāi)發(fā)
區(qū)域性微課資源建設(shè)一般要經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、技術(shù)培訓(xùn)、選題設(shè)計(jì)、課例拍攝等環(huán)節(jié)，才能確保其質(zhì)量。
七、實(shí)施辦法
1.各教研組以備課組為單位，根據(jù)每位老師在教學(xué)中存在教學(xué)難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)，做出微課的開(kāi)發(fā)的課題，提交備課組。
2.備課組根據(jù)教師提供的課題進(jìn)行整理，確定出備課組的系列微課題。
3.教師根據(jù)備課組課題制作微課。每個(gè)教師必須參與。
4.備課組利用相對(duì)集中的時(shí)間組織老師對(duì)同一個(gè)課題的微課進(jìn)行觀摩，最后確定出優(yōu)秀的微課方案。
5.教師將制作好的微課課件提供給學(xué)生讓學(xué)生學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最后確定課件。
6.備課組將制作好的課件，在教研活動(dòng)時(shí)在教研組展示。
7.教研組根據(jù)各備課組提供的為課件，進(jìn)行分類(lèi)，形成系列微課件，上傳到學(xué)校校園網(wǎng)上。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，整體推進(jìn)愛(ài)德（社會(huì)公德）、誠(chéng)德（職業(yè)道德）、孝德（家庭美德）、仁德（個(gè)人品德）建設(shè)，深入實(shí)施幸福教育，提升廣大師生的道德素質(zhì)，帶頭自覺(jué)履行法律責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，倡樹(shù)道德新風(fēng)，弘揚(yáng)真善美，貶斥假惡丑，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)效。
二、工作實(shí)施
�。ㄒ唬┱w布局，扎實(shí)推進(jìn)。堅(jiān)持家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德、個(gè)人品德統(tǒng)籌規(guī)劃，道德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。
�。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)特色。從大處著眼、從小處入手，從具體事做起，融入工作、進(jìn)入生活。家庭美德以孝老愛(ài)親為切入點(diǎn)，以生活保障、精神慰藉、敬業(yè)回報(bào)為主要內(nèi)容，從子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)入手，落實(shí)到子女贍養(yǎng)老人的衣食住行之中，落實(shí)到子女的學(xué)習(xí)工作之中。職業(yè)道德建設(shè)以加強(qiáng)教師師德建設(shè)和讓學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點(diǎn)，通過(guò)舉辦豐富多彩的活動(dòng)，提升師生的道德修養(yǎng)。社會(huì)公德建設(shè)以形成互愛(ài)互助的社會(huì)風(fēng)尚為切入點(diǎn)，廣泛開(kāi)展講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境、助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。個(gè)人品德以強(qiáng)化責(zé)任義務(wù)和行為養(yǎng)成為切入點(diǎn)，以善良勤勞、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容，培育求真、從善、尚美的`心理意識(shí)和自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，夯實(shí)道德建設(shè)基礎(chǔ)。
�。ㄈ⿲�(shí)施主題教育實(shí)踐活動(dòng)，提高師生的道德品質(zhì)
1、以“愛(ài)”為主題的社會(huì)公德教育實(shí)踐活動(dòng)。倡導(dǎo)文明禮儀，深入開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，開(kāi)好文明禮儀校本課程，營(yíng)造良好教育教學(xué)秩序，改善人文環(huán)境，引導(dǎo)師生以真摯的愛(ài)心善待他人、善待社會(huì)、善待自然，在學(xué)校形成文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。
2、以“誠(chéng)”為主題的職業(yè)道德教育實(shí)踐活動(dòng)。一開(kāi)展“愛(ài)我學(xué)校，共創(chuàng)事業(yè)輝煌”活動(dòng)。牢固樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，深入開(kāi)展“懷感恩心，做誠(chéng)信人”、“爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人先鋒”等主題活動(dòng)。積極參與優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等先進(jìn)的爭(zhēng)當(dāng)評(píng)選活動(dòng)，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，增強(qiáng)教師職業(yè)成就感。引導(dǎo)教職工自覺(jué)做到對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)工作誠(chéng)實(shí)，對(duì)他人誠(chéng)信，打造誠(chéng)信文化，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、誠(chéng)實(shí)工作、和諧進(jìn)取的良好工作氛圍。二是開(kāi)展“愛(ài)我事業(yè)，共鑄師德”活動(dòng)。以?xún)?yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)為主題，堅(jiān)持以德育人的教育理念，以?xún)?yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，端正行風(fēng)，樹(shù)立教育的良好形象。三是開(kāi)展“愛(ài)我崗位，共樹(shù)職業(yè)道德”活動(dòng)。開(kāi)展民主評(píng)議黨員干部、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)開(kāi)放日(周)等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)崗位意識(shí)，增強(qiáng)教書(shū)育人責(zé)任感和使命感。以“爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意教師，樹(shù)良好職業(yè)道德形象”為目標(biāo)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，引導(dǎo)廣大教職工模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅(jiān)決杜絕從事第二職業(yè)、有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。
3、以“孝”為主題的家庭美德教育實(shí)踐活動(dòng)。全體師生要積極參加“感恩父母”家庭實(shí)踐活動(dòng)，提高孝老愛(ài)親意識(shí)，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持。倡導(dǎo)教職工自覺(jué)自愿孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)教育和引導(dǎo)子女孝老敬老。強(qiáng)化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)教職工正確處理夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。
4、以“仁”為主題的個(gè)人品德教育實(shí)踐活動(dòng)。一是組織師生廣接受中華傳統(tǒng)美德教育，泛普及文明禮儀知識(shí)使人人都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱。二是人際關(guān)系和諧行動(dòng)。教育教職工在家庭，以“講平等、重親情、促和睦”為重點(diǎn)，利用春節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展“共話(huà)親情友情、家庭和睦興旺”活動(dòng);在崗位，以“講協(xié)作、聚合力、促發(fā)展”為重點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，教育引導(dǎo)教職工處理好同事之間和上下級(jí)之間的關(guān)系，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，凝聚發(fā)展合力。三是“強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”活動(dòng)，教育教職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。組織教職工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，陶冶情操，提升素質(zhì)。
實(shí)施方案 篇3
各系（部）：
新生教育是整個(gè)大學(xué)教育極其重要的環(huán)節(jié)，有利于引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，明確新的目標(biāo)與要求，順利地成長(zhǎng)與成才。為了幫助20xx級(jí)新生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，學(xué)院決定在20xx級(jí)新生中開(kāi)展系列入學(xué)教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
把新生入學(xué)作為教育的起點(diǎn)和契機(jī)，以適應(yīng)大學(xué)生活為重點(diǎn)，大力開(kāi)展愛(ài)校教育、適應(yīng)性教育、職業(yè)觀與職業(yè)道德教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、思想品德教育、獎(jiǎng)助政策介紹、安全紀(jì)律教育以及心理健康教育等，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校、對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同感與自豪感，培養(yǎng)責(zé)任心和使命感，發(fā)展個(gè)性，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣。
二、主要內(nèi)容
1、愛(ài)校教育
通過(guò)參觀校史紀(jì)念館，體悟南工院“手腦并用，學(xué)做合一”的辦學(xué)思想，讓學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)舉辦“以校為家、以系為榮、以專(zhuān)業(yè)為本”的主題報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)系、愛(ài)專(zhuān)業(yè)的“三愛(ài)”教育。
2、適應(yīng)性教育
�。�1）生活適應(yīng)性教育。幫助新生減少孤獨(dú)感，建立對(duì)同學(xué)、學(xué)校和老師的感情，使其不因進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境而在心理、情感上引起波動(dòng)。教育內(nèi)容主要包括：生活環(huán)境介紹、教學(xué)設(shè)施介紹，提供新生上課學(xué)習(xí)指南，大學(xué)生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、學(xué)習(xí)制度、宿舍管理制度、安全防范制度等介紹。
�。�2）學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育。組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生向新生傳授學(xué)習(xí)心得，或結(jié)對(duì)幫助新生，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，形成積極健康的學(xué)習(xí)態(tài)度。主要內(nèi)容為大學(xué)教與學(xué)的基本方法及特點(diǎn)介紹，包括如何聽(tīng)課、如何記筆記、如何利用實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館等，學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法。
3、專(zhuān)業(yè)思想教育
專(zhuān)業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的核心。各系（部）要為新生介紹專(zhuān)業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法等，使新生認(rèn)清所學(xué)專(zhuān)業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)前景及學(xué)習(xí)要求，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性與主動(dòng)性，樹(shù)立“愛(ài)專(zhuān)業(yè)、鉆專(zhuān)業(yè)、精專(zhuān)業(yè)”的信心與決心。
4、思想品德教育
深入開(kāi)展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動(dòng)，激勵(lì)廣大新生用自己的優(yōu)良表現(xiàn)，體現(xiàn)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任；進(jìn)一步深化誠(chéng)實(shí)守信、謙遜自律、理性堅(jiān)毅、樂(lè)觀友愛(ài)的品格教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和個(gè)性。
5、獎(jiǎng)助政策介紹
幫助新生熟悉各項(xiàng)獎(jiǎng)助政策，一方面激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，另一方面幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)開(kāi)展“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”教育，教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、儉樸生活，養(yǎng)成健康的消費(fèi)方式和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
6、職業(yè)觀教育
對(duì)新生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)教育，幫助新生了解“市場(chǎng)”和“職場(chǎng)”對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，提高新生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)訓(xùn)練、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，使新生認(rèn)識(shí)到必須從新的起點(diǎn)開(kāi)始在做人、做事、創(chuàng)新等方面認(rèn)真積累和準(zhǔn)備。邀請(qǐng)成功校友開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)等教育活動(dòng)，使廣大新生明確奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活和職業(yè)生涯。
7、紀(jì)律安全教育
組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，了解國(guó)家、學(xué)校有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定，教育學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生把外在的約束內(nèi)化為自覺(jué)的行為，將自律與他律有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做現(xiàn)代文明大學(xué)生。
開(kāi)展安全教育和法制教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過(guò)對(duì)具體案例的分析，幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生樹(shù)立“安全第一”的觀念，養(yǎng)成自我防范和保護(hù)意識(shí)，鍛煉應(yīng)對(duì)公共安全突發(fā)事件的能力，避免事故的發(fā)生。
8、心理健康教育
做好新生心理普測(cè)工作，并根據(jù)數(shù)據(jù)建立學(xué)生心理健康檔案。
通過(guò)系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使新生盡快適應(yīng)環(huán)境，消除陌生感、孤獨(dú)感，增強(qiáng)人際溝通能力，感受集體的溫暖，增強(qiáng)其對(duì)集體的認(rèn)同感、歸屬感，愉快地生活和學(xué)習(xí)。
三、組織實(shí)施
1、各系（部）要高度重視新生教育工作，認(rèn)真組織，確保實(shí)效。
2、要善于創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，綜合利用報(bào)刊、文字、展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等載體，積極開(kāi)展不同主題的報(bào)告會(huì)、班會(huì)、討論會(huì)，增強(qiáng)教育效果。
3、要注意挖掘先進(jìn)典型，大力宣傳先進(jìn)班集體、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等先進(jìn)事跡，用身邊的鮮活事例激勵(lì)新生，號(hào)召?gòu)V大新生向榜樣學(xué)習(xí)，幫助他們盡快成長(zhǎng)。
4、各系（部）要根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排，結(jié)合實(shí)際情況，制定具體的新生教育實(shí)施方案，并于10月17日前上報(bào)學(xué)生工作處教育科備案。
5、對(duì)于新生教育過(guò)程中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校將進(jìn)行宣傳與介紹；出現(xiàn)問(wèn)題或困難，請(qǐng)各系（部）及時(shí)與學(xué)生工作處教育科進(jìn)行交流與溝通，共同努力搞好新生教育。
6、教育時(shí)間：20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期。
附件：20xx級(jí)新生入學(xué)教育一覽表
教育項(xiàng)目
具體內(nèi)容
時(shí)間
負(fù)責(zé)部門(mén)
愛(ài)校教育
校史、校訓(xùn)、學(xué)校改革發(fā)展情況
9、10月
各系
適應(yīng)性教育
通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、座談會(huì)等形式，進(jìn)行生活適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育
9、10月
學(xué)工處、各系
專(zhuān)業(yè)思想教育
專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式、就業(yè)領(lǐng)域等
10月
各系
校規(guī)校紀(jì)教育
規(guī)章制度學(xué)習(xí)
9、10月
學(xué)工處、教務(wù)處、各系
安全法制教育
學(xué)工處、保衛(wèi)處、各系
簽定自律責(zé)任書(shū)
各系
《學(xué)生手冊(cè)》考試
學(xué)工處、各系
心理健康教育
新生團(tuán)體心理輔導(dǎo)訓(xùn)練
11月
學(xué)工處、各系
學(xué)工處、各系
思想品德教育
開(kāi)展感恩教育
11月
實(shí)施方案 篇4
一、 專(zhuān)用小麥生產(chǎn)現(xiàn)狀及問(wèn)題
小麥?zhǔn)俏沂袃H次于水稻的第二大糧食作物，常年的種植面積在130萬(wàn)畝左右，畝產(chǎn)250公斤左右，產(chǎn)量水平在省內(nèi)處于中低水平。近年來(lái)，隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的深入，小麥面積、單產(chǎn)、總產(chǎn)減幅較大，小麥面積穩(wěn)定在60萬(wàn)畝左右，品種主要為揚(yáng)麥158和寧麥9號(hào)，其中餅干專(zhuān)用小麥種植面積占20%以上，主要分布于錫山、惠山和宜興的部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），由于專(zhuān)用小麥種植分散，專(zhuān)用品種因種栽培的技術(shù)措施難以到位，專(zhuān)用小麥的專(zhuān)用品質(zhì)難以保證，給農(nóng)民和企業(yè)帶來(lái)不利的影響。
二、 優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥的分區(qū)依據(jù)和原則
1. 生態(tài)環(huán)境因子對(duì)小麥品質(zhì)的影響
1. 1降雨量我市小麥全生育期常年降雨量437.6mm,灌漿期常年（1960 -20xx年）平均在140 mm（幅度56.4-371.5mm）左右，占小麥生育期降雨量的三分之一，較多的降雨對(duì)小麥籽粒中蛋白質(zhì)含量和硬度有較大的負(fù)面影響，收獲前后降雨還可能引起穗發(fā)芽，導(dǎo)致品質(zhì)下降。
1.2溫度前人研究表明小麥灌漿期的溫度對(duì)于灌漿期長(zhǎng)短有明顯影響。較低的溫度能延長(zhǎng)籽粒灌漿時(shí)間，粒重較高，高溫加速籽粒灌漿進(jìn)程，縮短灌漿持續(xù)期，降低千粒重，尤其是夜高溫，晝夜溫差小，對(duì)粒重影響更大。此外，灌漿期溫度過(guò)高或過(guò)低都影響蛋白質(zhì)數(shù)量和質(zhì)量。
1.3 光照光照對(duì)小麥粒重影響的關(guān)鍵是影響了光合作用，較充足的光照有利于蛋白質(zhì)數(shù)量和質(zhì)量的提高。
2. 土壤類(lèi)型、質(zhì)地和肥力水平對(duì)小麥品質(zhì)的影響在氣候因素相似的情況下，土壤類(lèi)型、質(zhì)地、肥力水平和施肥技術(shù)就成為決定小麥品質(zhì)的重要因素。
3. 小麥的'消費(fèi)習(xí)慣、市場(chǎng)需求和商品率面條和糕點(diǎn)是我市小麥消費(fèi)的主體，而且，我市小麥商品率較高，因此，我市小麥生產(chǎn)應(yīng)以適合制作面條和糕點(diǎn)、餅干的中筋和弱筋為主。
4. 小麥品種現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)在相同的條件下，小麥的遺傳特性是決定小麥品質(zhì)優(yōu)劣的關(guān)鍵因素。目前我市小麥品種中筋主要以揚(yáng)麥158、低筋主要以寧麥9號(hào)為主，但這兩品種在我市種植已有數(shù)年，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)新品種的引進(jìn)示范和現(xiàn)有品種的提純復(fù)壯。
三、 優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥區(qū)劃
1.宜興、錫山、惠山優(yōu)質(zhì)弱筋麥區(qū)主要包括宜興市環(huán)太湖的白土圩區(qū)和錫山的錫東片。該地區(qū)小麥生育期降雨充沛，特別是籽粒灌漿期，不利于籽粒中蛋白質(zhì)的合成，該地區(qū)土壤主要是潮土和黃泥土，保肥性差，適合發(fā)展低筋小麥。而且該地區(qū)有主要以生產(chǎn)低筋粉為主的江蘇南順面粉集團(tuán)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化實(shí)施較好的金谷糧油集團(tuán)，有弱筋小麥訂單種植的基礎(chǔ)。
2. 江陰、宜興優(yōu)質(zhì)中筋麥區(qū)包括江陰沿江及長(zhǎng)涇片、宜興萬(wàn)石、和橋片。該地區(qū)小麥群體質(zhì)量栽培技術(shù)落實(shí)較好，小麥產(chǎn)量水平較高，適宜發(fā)展中筋小麥。
四、優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥發(fā)展戰(zhàn)略和對(duì)策措施
發(fā)展專(zhuān)用小麥，是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大、牽涉部門(mén)多，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的社會(huì)性工作。需要多方面的支持和各部門(mén)的協(xié)調(diào)，涉農(nóng)部門(mén)要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)，做好服務(wù)指導(dǎo)。
1.依托科研單位，加快品種更新優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用品種是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)制勝的關(guān)鍵。目前寧麥9號(hào)已具備了生產(chǎn)餅干類(lèi)專(zhuān)用粉的條件，其品質(zhì)指標(biāo)已達(dá)到或接近進(jìn)口面粉的標(biāo)準(zhǔn)。但我市已種植數(shù)年，目前種性有所退化，需要依托科研單位，做好提純復(fù)壯，加快良種繁育和品種更新的速度。同時(shí)，要加快引進(jìn)省內(nèi)外專(zhuān)用小麥新品種，組織品質(zhì)比較試驗(yàn)，篩選出“專(zhuān)用性強(qiáng)、商用價(jià)值高、綜合抗性?xún)?yōu)、適應(yīng)性廣”的新品種，為下一輪品種更新作好儲(chǔ)備。
2．發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，實(shí)行以產(chǎn)定銷(xiāo)發(fā)展“訂單農(nóng)業(yè)”，做好產(chǎn)銷(xiāo)銜接工作是抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)最好辦法。餅干類(lèi)專(zhuān)用小麥，如果不能加工利用而由農(nóng)民留作家庭制作饅頭、面條等，那就由優(yōu)質(zhì)小麥變?yōu)榱淤|(zhì)小麥。因此，農(nóng)業(yè)部門(mén)應(yīng)以高度的責(zé)任感，加強(qiáng)品種宣傳力度，積極提供產(chǎn)品樣品，聯(lián)系國(guó)內(nèi)外食品加工企業(yè)，做好技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)培訓(xùn)和信息服務(wù)工作，努力促使產(chǎn)銷(xiāo)直掛；專(zhuān)用小麥生產(chǎn)者必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以加工企業(yè)為依托，根據(jù)訂單要求種植；加工企業(yè)或糧食購(gòu)銷(xiāo)企業(yè)必須履行合同，按品種、按專(zhuān)用小麥的類(lèi)型分收、分貯，并按質(zhì)論價(jià)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)收購(gòu)。只有這樣，才能實(shí)行產(chǎn)、加、銷(xiāo)一條龍、農(nóng)、工、貿(mào)一體化，確保專(zhuān)用小麥生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。
3．建立生產(chǎn)基地，實(shí)施統(tǒng)一供種生產(chǎn)專(zhuān)用小麥容不得其它類(lèi)型品種的混雜，而保證品質(zhì)一致性的最好途徑是建立生產(chǎn)基地、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一供種。由于我市人多地少，各家各戶(hù)經(jīng)營(yíng)規(guī)模較小，插花種植現(xiàn)象十分普遍，極易造成田間和機(jī)械混雜，降低品質(zhì)，所以開(kāi)發(fā)專(zhuān)用小麥，必須要建立生產(chǎn)基地，實(shí)行集中連片、區(qū)域化規(guī)模種植，提倡一鄉(xiāng)一品種，或數(shù)鄉(xiāng)一品種，防止不同類(lèi)型品種的混雜。但建設(shè)基地應(yīng)本著對(duì)生產(chǎn)者負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。在尊重農(nóng)民意愿基礎(chǔ)上，以產(chǎn)銷(xiāo)銜接、合同種植為前提，避免盲目種植，造成損失。目前來(lái)看，比較可行的方法就是通過(guò)龍頭企業(yè)、科技推廣部門(mén)、小麥生產(chǎn)者聯(lián)手建立基地。
4．調(diào)優(yōu)栽培技術(shù)，提高專(zhuān)用品質(zhì)國(guó)內(nèi)外研究表明，小麥品質(zhì)不僅依品種、環(huán)境和生態(tài)條件而異，而且與栽培措施有密切關(guān)系。改進(jìn)耕作技術(shù)、改善施肥方法是提高小麥產(chǎn)量和品質(zhì)的有效途徑。為此，對(duì)現(xiàn)有的專(zhuān)用品種也不能盲目樂(lè)觀，對(duì)其配套技術(shù)必須進(jìn)一步試驗(yàn)、示范。據(jù)前人試驗(yàn)，有利于提高餅干類(lèi)小麥產(chǎn)量和品質(zhì)的栽培技術(shù)要點(diǎn)是，播期宜適當(dāng)早播（以10月下旬為宜），播量宜適當(dāng)減少（控制在6公斤左右），播種方式應(yīng)采用稻田套播，適當(dāng)減少氮肥增施磷鉀肥，并控制后期氮素用量，中后期氮肥比例以不超過(guò)20%為宜。在試驗(yàn)、示范的基礎(chǔ)上總結(jié)出一套與專(zhuān)用品種相適應(yīng)的優(yōu)質(zhì)配套技術(shù)，以最大限度地發(fā)揮品種專(zhuān)用化生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)。
5．增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造發(fā)展氛圍發(fā)展專(zhuān)用小麥?zhǔn)鞘袌?chǎng)的需要，是提高農(nóng)業(yè)效益、增加農(nóng)民收入的需要。各級(jí)政府要把發(fā)展專(zhuān)用小麥作為建設(shè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重點(diǎn)，擺上位置，列入議程，加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)，為企業(yè)和農(nóng)民牽好線搭好橋。要加強(qiáng)專(zhuān)用小麥及專(zhuān)用粉的質(zhì)量監(jiān)督、檢驗(yàn)檢測(cè)和優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的落實(shí)工作，維護(hù)生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者的合法權(quán)益。要研究制定加工企業(yè)直接收購(gòu)專(zhuān)用小麥的扶持政策，如解決企業(yè)收糧的貸款問(wèn)題。要增加開(kāi)發(fā)專(zhuān)用小麥的投入，為發(fā)展專(zhuān)用小麥創(chuàng)造有利條件。
實(shí)施方案 篇5
為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)校決定繼續(xù)再學(xué)校開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，并制定學(xué)校社團(tuán)實(shí)施方案。方案如下：
一、 指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神及“構(gòu)建和諧社會(huì)”思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，完善團(tuán)組織工作的各項(xiàng)機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教工團(tuán)支部的自身機(jī)制。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，讓更多的學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)人才。
二、總體目標(biāo)
保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性，力求獲得的成效性，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)，真正把社團(tuán)變成學(xué)生喜愛(ài)的家園、樂(lè)園和學(xué)園，是社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與發(fā)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗窗口。
三、參加人員
中職學(xué)生年滿(mǎn)14周歲，要求上進(jìn)的`，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異、日常表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)生自愿報(bào)名與班主任推薦相結(jié)合。
四、時(shí)間安排
請(qǐng)各班班主任于之前將自愿參加團(tuán)課的學(xué)生名單交團(tuán)支部。
開(kāi)班時(shí)間：
地點(diǎn)：教學(xué)樓五樓校團(tuán)委教室
團(tuán)課時(shí)間：
五、開(kāi)展過(guò)程
第一講：共青團(tuán)的發(fā)展歷史 （阿曼拜克）
第二講：序言：入團(tuán)的動(dòng)機(jī)及申請(qǐng)流程 （徐翔）
第三講：共青團(tuán)的組織形式及團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)（徐靜波）
第四講：入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作指導(dǎo)及關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的回顧復(fù)習(xí)（王波） 六：考核內(nèi)容：
1、要求學(xué)生做筆記
2、根據(jù)團(tuán)課內(nèi)容出一份試卷考核
3、根據(jù)自己的情況，向團(tuán)支部提出書(shū)面申請(qǐng)
實(shí)施方案 篇6
為認(rèn)真做好20xx年全鎮(zhèn)防汛抗旱工作，牢固樹(shù)立“防患于未然”、“責(zé)任重于泰山”的防汛意識(shí)，確保農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定。根據(jù)鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定，特制訂以下實(shí)施方案：
一、防汛抗旱指揮部人員組成及下設(shè)機(jī)構(gòu)：
1、指揮部人員：
政委：周澤道
指揮長(zhǎng)：徐遠(yuǎn)光
副政委：郭昌俊、吳成聰、聶道平、潘家福
副指揮長(zhǎng)：蘇光發(fā)、周本楨、侯仁運(yùn)
梁修存、褚世中
指揮：蘇成義、許紹見(jiàn)、李譚
2、指揮部下設(shè)：
（1）值班組：
組長(zhǎng)：褚世中
成員：趙啟好、薛禮東、郭昌海、蘇成義
值班地點(diǎn)：①防汛搶險(xiǎn)抗旱救災(zāi)值班地點(diǎn)：鎮(zhèn)黨政辦。負(fù)責(zé)人：褚世中。
�、跍y(cè)報(bào)汛、雨、水災(zāi)情況及旱情值班地點(diǎn)：鎮(zhèn)水利水保站。負(fù)責(zé)人：蘇成義。
（2）后勤組：
組長(zhǎng)：陳新和
成員：許紹見(jiàn)、李吉?jiǎng)�、邵必發(fā)
�。�3）治安保衛(wèi)組：
組長(zhǎng)：李譚
成員：呂文武、洪應(yīng)好、潘龍
�。�4）防汛搶險(xiǎn)隊(duì)：
隊(duì)長(zhǎng)：梁修存
副隊(duì)長(zhǎng)：彭松、劉某、金成俊
梁修存同志及鎮(zhèn)人武部負(fù)責(zé)從有關(guān)丘崗村抽調(diào)60名基干民兵組成防汛搶險(xiǎn)隊(duì)，并編分為若干個(gè)戰(zhàn)斗小組（確定好組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)），聽(tīng)候待命，并制定好本部防汛預(yù)案。
二、要求：
1、深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。各村各單位都要采取不同形式，深入宣傳、教育發(fā)動(dòng)廣大干群投入到防汛抗旱工作中去。不光防汛任務(wù)重的.村和單位要做好防汛工作，凡有小型水庫(kù)和較大當(dāng)家塘的村，同樣應(yīng)做好除險(xiǎn)加固、防汛準(zhǔn)備工作，確保安全渡汛。凡因無(wú)人過(guò)問(wèn)或松懈麻痹而造成不應(yīng)有損失的，將追究其主要負(fù)責(zé)同志和主管同志的責(zé)任。
2、高度重視，做好準(zhǔn)備。所有有防汛任務(wù)的村和單位都必須高度重視抗洪搶險(xiǎn)工作，要制定防洪預(yù)案，汛期到來(lái)之前，認(rèn)真做好防汛準(zhǔn)備工作，同時(shí)要做好圩堤清障、取締河道撈沙等除險(xiǎn)工作，要對(duì)重點(diǎn)險(xiǎn)工險(xiǎn)段開(kāi)展全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
3、成立組織，崗責(zé)到人。各村和相關(guān)單位都要成立防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)，實(shí)行“一把手負(fù)總責(zé)”、“行政首長(zhǎng)負(fù)全責(zé)”，要崗責(zé)到人，全力做好防汛搶險(xiǎn)、抗災(zāi)保安工作。
4、聽(tīng)從命令，隨時(shí)到崗。汛期，堅(jiān)決做到“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”。大雨就是命令。即在汛情來(lái)臨的時(shí)候，所有參加抽調(diào)的防汛干部、職工和單位人員，都必須自覺(jué)地及時(shí)進(jìn)入崗位、段落。對(duì)不及時(shí)到崗到段、擅自離崗離段或現(xiàn)場(chǎng)指揮不力、指揮失誤造成嚴(yán)重后果的，將依照《防洪法》有關(guān)規(guī)定，追究其相關(guān)責(zé)任。
實(shí)施方案 篇7
為保證20xx年度學(xué)法計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果“五落實(shí)”，通過(guò)學(xué)法進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政和依法決策的能力，增進(jìn)交通運(yùn)輸系統(tǒng)工作人員的社會(huì)主義法治理念，提高交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員行業(yè)管理水平，確保交通運(yùn)輸法律法規(guī)的正確實(shí)施，制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立20xx年度學(xué)法領(lǐng)導(dǎo)小組，局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，各分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，局直各單位、科室負(fù)責(zé)人為小組成員。
二、參加學(xué)習(xí)人員范圍
領(lǐng)導(dǎo)干部、一般工作人員、行政執(zhí)法人員。
三、學(xué)習(xí)時(shí)間
�。ㄒ唬┳詫W(xué)時(shí)間
1、領(lǐng)導(dǎo)干部全年自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
2、一般工作人員全年自學(xué)時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。
3、行政執(zhí)法人員全年自學(xué)時(shí)間不少于50學(xué)時(shí)。
（二）集體學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)
集體學(xué)習(xí)由局法制科統(tǒng)一組織。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容和達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)
（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、法律、行政法規(guī)、規(guī)章
《憲法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政強(qiáng)制法》、《安全生產(chǎn)法》、《公路法》、《道路運(yùn)輸條例》、《公路安全保護(hù)條例》、《省道路運(yùn)輸條例》、《省行政執(zhí)法監(jiān)督條例》、《省行政程序規(guī)定》、《道路旅客運(yùn)輸及客運(yùn)站管理規(guī)定》（交通運(yùn)輸部令20xx年第82號(hào)）、《放射性物品道路運(yùn)輸管理規(guī)定》（交通運(yùn)輸部令20xx年第71號(hào)）、《道路運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量投訴管理規(guī)定》（交通運(yùn)輸部令20xx年第70號(hào)）、《巡游出租汽車(chē)經(jīng)營(yíng)服務(wù)管理規(guī)定》（交通運(yùn)輸部令20xx年第64號(hào)）、《超限運(yùn)輸車(chē)輛行駛公路管理規(guī)定》（交通運(yùn)輸部令20xx年第62號(hào)）、《網(wǎng)絡(luò)預(yù)約出租汽車(chē)經(jīng)營(yíng)服務(wù)管理暫行辦法》（交通運(yùn)輸部令20xx年第60號(hào)）。
2、20xx年度新頒布的法律、行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章。
3、《交通行政處罰文書(shū)制作基本規(guī)范及模版》、《交通運(yùn)輸行政許可文書(shū)制作基本規(guī)范及模版》。
4、以案釋法
5、上級(jí)部門(mén)下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（二）達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)
通過(guò)學(xué)習(xí)，了解《憲法》的基本理論、國(guó)家基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)；熟知行政許可的基本原則和實(shí)施程序；熟記行政強(qiáng)制措施和行政強(qiáng)制執(zhí)行的概念、種類(lèi)和實(shí)施程序；熟知《公路法》和《公路安全保護(hù)條例》中的.公路線路、公路通行、公路養(yǎng)護(hù)，熟記法律責(zé)任；熟知道路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)、道路運(yùn)輸相關(guān)業(yè)務(wù)、道路運(yùn)輸安全、監(jiān)督管理等相關(guān)規(guī)定；了解行政執(zhí)法監(jiān)督主要內(nèi)容、被監(jiān)督執(zhí)法行為、監(jiān)督程序、監(jiān)督處理和監(jiān)督責(zé)任；熟記《省行政程序規(guī)定》中的基本原則和行政執(zhí)法程序，了解特別行為程序等。通過(guò)典型案例以案釋法以個(gè)案推動(dòng)依法行政，規(guī)范行政自由裁量權(quán)的行使，避免行政執(zhí)法中程序及實(shí)體上的錯(cuò)誤。
五、學(xué)習(xí)要求和監(jiān)督檢查
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)人員應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，每人不少于五千字。局學(xué)法領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查。
�。ǘ└鲉挝唬ǹ剖遥┮J(rèn)真研究法律學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和組織形式，采取切實(shí)措施，保證學(xué)法計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果“五落實(shí)”。
�。ㄈ┚謱W(xué)法領(lǐng)導(dǎo)小組將在年底組織考試，檢驗(yàn)?zāi)甓葘W(xué)法成果�？荚嚦煽�(jī)作為年度考核重要依據(jù)。
實(shí)施方案 篇8
我市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以資源開(kāi)發(fā)型為主，造紙、化工、建材、火力發(fā)電和煤炭開(kāi)采等產(chǎn)業(yè)比重較大；化學(xué)需氧量、二氧化硫、工業(yè)粉塵等主要污染物排放總量大大超過(guò)環(huán)境承載能力，結(jié)構(gòu)性污染十分突出。此外，水資源嚴(yán)重短缺，水污染和浪費(fèi)并存；生態(tài)環(huán)境脆弱，生態(tài)惡化的趨勢(shì)尚未得到有效控制；農(nóng)藥、化肥使用過(guò)量，畜禽養(yǎng)殖污染嚴(yán)重；礦產(chǎn)資源不合理開(kāi)發(fā)，帶來(lái)環(huán)境污染和土地、生態(tài)破壞；固體廢物、危險(xiǎn)廢物（包括醫(yī)療廢物）產(chǎn)生量不斷增加，對(duì)環(huán)境造成潛在威脅等環(huán)境問(wèn)題依然無(wú)法根本解決。若繼續(xù)沿用“三高一低（高投入、高能耗、高污染、低效益）”的粗放型經(jīng)濟(jì)模式，必然對(duì)現(xiàn)有的資文秘部落原創(chuàng)源和生態(tài)環(huán)境造成更大的浪費(fèi)和破壞。因此，走循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路已成為我市實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。
所謂循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是指用生態(tài)學(xué)規(guī)律來(lái)指導(dǎo)人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)并以3r生產(chǎn)方式，即：廢物減量化（reduce）、資源的再利用（reuse）和再循環(huán)利用（recycle），為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)行為準(zhǔn)則的經(jīng)濟(jì)模式。它是通過(guò)使資源以最低的投入達(dá)到最高效率的使用和最大限度的循環(huán)利用，強(qiáng)調(diào)廢物的正確處理和資源回收，實(shí)現(xiàn)污染物排放的最小化，促進(jìn)廢物減量化、無(wú)害化以及資源化。作為一種全新的經(jīng)濟(jì)理念，循環(huán)經(jīng)濟(jì)被譽(yù)為是一場(chǎng)以市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)為主導(dǎo)的產(chǎn)品工業(yè)向以生態(tài)規(guī)律為準(zhǔn)則的綠色工業(yè)轉(zhuǎn)變的工業(yè)革命。它使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)由過(guò)去的`“資源→產(chǎn)品→廢物”的物質(zhì)單向流動(dòng)轉(zhuǎn)向“資源→產(chǎn)品→循環(huán)再生資源”的物質(zhì)閉路循環(huán)過(guò)程，是集經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和社會(huì)于一體的系統(tǒng)，需要政府、企業(yè)、科學(xué)界、公眾等社會(huì)各界共同努力，采取各種有效措施來(lái)推動(dòng)。目前，世界發(fā)達(dá)國(guó)家均普遍推行這一經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式。
實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)應(yīng)從以下幾個(gè)大方面入手：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
市政府成立循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，市高新區(qū)、環(huán)保局、經(jīng)貿(mào)局、建設(shè)局、計(jì)劃局等部門(mén)為成員單位。首先申報(bào)循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)市，批準(zhǔn)后，再請(qǐng)有關(guān)科研單位制定全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作規(guī)劃，并邀請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)審，最后，依照規(guī)劃指導(dǎo)全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展。
二、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)意識(shí)
1、從資源經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)經(jīng)濟(jì)。循環(huán)利用不能理解為循環(huán)回到原點(diǎn)的閉合循環(huán)，而是一種循環(huán)發(fā)展上升的模型，是上一環(huán)節(jié)廢物成為下一個(gè)產(chǎn)品原料的結(jié)合。它的物質(zhì)流、能量流是持續(xù)的、不間斷的循環(huán)發(fā)展，體現(xiàn)了其生態(tài)特征。
2、從非生態(tài)效益型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)效益型經(jīng)濟(jì)。自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)規(guī)律要全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，力求經(jīng)濟(jì)效益最大化。
3、從非環(huán)境優(yōu)化型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)境優(yōu)化型經(jīng)濟(jì)。要逐步優(yōu)化環(huán)境，推行環(huán)境優(yōu)化型經(jīng)濟(jì)模式，努力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
三、營(yíng)造宣傳氛圍
宣傳工作在循環(huán)經(jīng)濟(jì)起步階段尤為重要。宣傳要圍繞著循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)市建設(shè)全面展開(kāi)，充分運(yùn)用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊、宣傳冊(cè)等各種形式、各種手段大力宣傳。要以科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境、廢物循環(huán)利用、改善生活生產(chǎn)條件等內(nèi)容為主。在工作中要提高透明度，鼓勵(lì)公眾參與，廣泛采納群眾意見(jiàn)，努力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的氛圍，倡導(dǎo)循環(huán)企業(yè)、循環(huán)工業(yè)園區(qū)、循環(huán)社會(huì)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念。
四、建立支撐體系
1、建立促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的制度體系。在嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)和政府規(guī)章的基礎(chǔ)上，還應(yīng)陸續(xù)制定我們本區(qū)域需要的政府規(guī)章、規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)等。
2、建立綠色的國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系。核算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值時(shí)應(yīng)減去產(chǎn)品資本折舊、自然資源損耗、環(huán)境資源損耗（環(huán)境污染損失）之值，即變傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）為綠色國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（edp）。不計(jì)環(huán)境成本，在長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)總帳上是要吃虧的。
3、建立健全“綠色技術(shù)”支撐體系。推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)，必須有綠色技術(shù)支撐，這體現(xiàn)了科技是第一生產(chǎn)力的重要性，是我們推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)市的必需。綠色技術(shù)包括環(huán)境技術(shù)、資源化技術(shù)、減少?gòu)U物排放以及資源消耗技術(shù)等。
第三條循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈為：農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的聯(lián)產(chǎn)。畜禽養(yǎng)殖產(chǎn)生的糞便等垃圾與生活垃圾經(jīng)處理后堆肥還田，用于有機(jī)蔬菜種植或漁業(yè)養(yǎng)殖，大大減少了化肥的使用量，多余部分可進(jìn)入沼氣池產(chǎn)生的沼氣用于生活，減少了使用煤炭等高污染燃料產(chǎn)生的污染；生活污水經(jīng)處理后用于農(nóng)田灌溉和漁業(yè)養(yǎng)殖；秸稈回收后青貯，用于畜禽養(yǎng)殖等等。該循環(huán)通過(guò)下一層將上一層所產(chǎn)生的廢棄物消化，并相互銜接，形成鏈狀循環(huán)，適合于大規(guī)模聯(lián)產(chǎn)。
4、積極開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范建設(shè)試點(diǎn)工作。鼓勵(lì)、引導(dǎo)肥城礦業(yè)集團(tuán)、石橫發(fā)電廠、石橫特鋼有限公司、阿斯德化工有限公司等大型企業(yè)單位和水泥、化工等重污染企業(yè)申報(bào)循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范企業(yè)。依托大型企業(yè)在資源（包括廢棄物）、技術(shù)、設(shè)施上的優(yōu)勢(shì)，探索實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)循環(huán)的有效途徑，樹(shù)立樣板工程，以點(diǎn)帶面，逐步帶動(dòng)起我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大循環(huán)，以取得長(zhǎng)足的可持續(xù)發(fā)展。
發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必由之路，是社會(huì)發(fā)展的必然。因此，我們要用循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念、道路和模式，建立起完備的生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)市建設(shè)的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)肥城長(zhǎng)久的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
xx年十一月十六日
實(shí)施方案 篇9
為貫徹落實(shí)市政府辦《關(guān)于印發(fā)xx市20xx—20xx年城區(qū)增綠工程實(shí)施方案的通知》（韶府辦[20xx]66號(hào)）精神，確保按時(shí)完成20xx年城區(qū)增綠工程，我區(qū)結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作任務(wù)
根據(jù)《xx市20xx—20xx年城區(qū)增綠工程實(shí)施方案》的要求，市下達(dá)給我區(qū)負(fù)責(zé)落實(shí)承辦20xx年城區(qū)增綠工程專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)是：市區(qū)東出口從黃金村市城區(qū)公路養(yǎng)護(hù)站（化工廠路口）至黃浪水橋綠化，沿線建設(shè)綠色長(zhǎng)廊。市創(chuàng)園辦編制該工程項(xiàng)目屬于新增公共綠地建設(shè)，項(xiàng)目綠化建設(shè)面積為3公頃，整個(gè)工程造價(jià)初步概算為人民幣90萬(wàn)元，要求項(xiàng)目完成時(shí)間為20xx年10月。
二、工作安排
�。ㄒ唬┕こ陶{(diào)研階段：時(shí)間安排在9月10日前完成。
1、邀請(qǐng)市創(chuàng)園辦負(fù)責(zé)編制《xx市20xx—20xx年城區(qū)增綠工程實(shí)施方案》的專(zhuān)家到我區(qū)實(shí)地調(diào)研。在市專(zhuān)家的'現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，具體了解清楚該工程項(xiàng)目所涉及建設(shè)地塊的分布、面積、綠化規(guī)模、綠化樹(shù)種等技術(shù)數(shù)據(jù)。
2、在具體了解清楚該工程項(xiàng)目所涉及建設(shè)地塊分布、面積、綠化規(guī)模、綠化樹(shù)種等技術(shù)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，由區(qū)城市管理局、區(qū)林業(yè)局組織工程技術(shù)人員，編制《湞江區(qū)承辦“xx市20xx年城區(qū)增綠工程”專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)工程建設(shè)項(xiàng)目書(shū)》及對(duì)外招標(biāo)施工的有關(guān)文本，上報(bào)區(qū)政府審批。
3、依據(jù)《湞江區(qū)承辦“xx市20xx年城區(qū)增綠工程”專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)工程建設(shè)項(xiàng)目書(shū)》，區(qū)財(cái)政局作好該工程建設(shè)資金的預(yù)算支出安排。
（二）工程對(duì)外招標(biāo)階段：時(shí)間安排在9月20日前完成。
由區(qū)財(cái)政、監(jiān)察、城管、林業(yè)等部門(mén)聯(lián)合承辦工程對(duì)外招標(biāo)工作，審定承包工程項(xiàng)目建設(shè)施工的中標(biāo)單位。在此基礎(chǔ)上，與中標(biāo)單位簽訂工程項(xiàng)目建設(shè)施工承包合同，并督促中標(biāo)單位及早做好進(jìn)場(chǎng)施工作業(yè)的安排。
�。ㄈ┕こ淌┕そㄔO(shè)階段：時(shí)間安排為9月21日正式開(kāi)工建設(shè)，10月20日前完成。
1、由區(qū)城市管理局、區(qū)林業(yè)局，負(fù)責(zé)組織承包施工單位進(jìn)場(chǎng)，實(shí)地展開(kāi)綠化作業(yè)。
2、由區(qū)城市管理局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)國(guó)土分局、新韶鎮(zhèn)政府，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，做好綠化工程涉及沿線單位和村民的思想工作，確保工程施工順利進(jìn)行。
3、由區(qū)城市管理局、區(qū)林業(yè)局每天組織工程技術(shù)人員，深入綠化工地，實(shí)地檢查指導(dǎo)和督促承包施工單位搞好建設(shè)作業(yè)，確保工程質(zhì)量。
4、施工期間，邀請(qǐng)市創(chuàng)園辦負(fù)責(zé)編制《xx市20xx—20xx年城區(qū)增綠工程實(shí)施方案》的專(zhuān)家到我區(qū)綠化工地實(shí)地進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
（四）工程驗(yàn)收準(zhǔn)備階段：時(shí)間安排在10月下旬。
1、要求承包施工作業(yè)單位確保在10月20日前，按市的綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，完成整個(gè)工程的綠化建設(shè)任務(wù)。要求承包施工作業(yè)單位在10月23日前，全面清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，做好接受工程驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
2、擬定在10月25日左右，由區(qū)政府組織進(jìn)行工程驗(yàn)收。
3、擬定在10月25—30日，由區(qū)政府報(bào)請(qǐng)市創(chuàng)園辦組織進(jìn)行驗(yàn)收。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，確保我區(qū)在市規(guī)定的時(shí)間前，按要求完成市下達(dá)由我區(qū)負(fù)責(zé)承辦“xx市20xx年城區(qū)增綠工程”的專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)區(qū)政府研究決定，成立湞江區(qū)承辦xx市20xx年城區(qū)增綠工程專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其組成人員如下：
組 長(zhǎng)：李繼光（區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：麥錦祥（區(qū)政府黨組副書(shū)記）
成 員：劉子龍（區(qū)政府辦公室主任）、王慶林（區(qū)城管局局長(zhǎng)）、李志斌（區(qū)林業(yè)局局長(zhǎng)）、劉永宏（新韶鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)）、郭永紹（田螺沖辦事處）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在區(qū)城管局，負(fù)責(zé)工程建設(shè)的日常事務(wù)工作。辦公室主任由王慶林擔(dān)任，副主任由李志斌擔(dān)任。辦公室的工作人員，由區(qū)城管局、區(qū)林業(yè)局抽調(diào)人員組成。
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