設(shè)計(jì)方案6篇(精選)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、目的：
1、通過(guò)圖譜教學(xué)讓幼兒理解歌詞內(nèi)容。
2、唱準(zhǔn)弱拍起唱的歌曲，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。
3、感受歌曲清新、優(yōu)美的特點(diǎn)。
二、準(zhǔn)備：
1、花園情景圖一張，節(jié)奏譜若干，圖譜一張；
2、錄音機(jī)一架 ，磁帶一盒，鋼琴一架。
三、過(guò)程：
�。ㄒ唬┣榫骋�，激發(fā)興趣。
1、律動(dòng)《新疆舞》入室
2、發(fā)聲練習(xí)《逛公園》，要求愉快地演唱并唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂(lè)句 。
3、節(jié)奏練習(xí)：
我 的' 花 園 種 滿 了 什 么 ？ （ 鮮 花 ）
這 里 有 什 么 顏 色 的 花 ？ （ 白 花 ）
那 里 有 什么 顏 色 的 話 ？ （ 紅 花 ）
�。ǘ┙Y(jié)合圖譜，理解內(nèi)容
1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察。
2、師有表情地示范清唱一遍歌曲，表現(xiàn)歌曲清新、優(yōu)美、舒暢的特點(diǎn)。
3、提問(wèn)：聽(tīng)了剛才這首歌，你有什么感覺(jué)？你好象看到了什么？
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)歌詞，掌握節(jié)奏。
1、幼兒完整跟讀。
2、分句朗誦并根據(jù)歌詞用體態(tài)節(jié)奏表示。
3、幼兒根據(jù)圖譜按節(jié)奏完整朗誦歌詞。
�。ㄋ模┦煜ば桑瑢W(xué)唱歌曲。
1、按旋律朗誦歌詞。
2、提醒幼兒注意休止符，唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂(lè)句。
3、認(rèn)識(shí)圖譜中“”（連貫）“”（放聲唱）“”（弱拍起唱）的符號(hào)。
4 、重點(diǎn)練唱弱拍起唱的句子，引導(dǎo)幼兒利用打拍子的方法幫助掌握并唱準(zhǔn)音。
5、幼兒練唱，采用合唱、輪唱、分組唱、個(gè)別唱等形式學(xué)唱歌曲。
（五）幼兒復(fù)習(xí)舞蹈《拾豆豆》。
�。┞蓜�(dòng)《兔子舞》出室。
設(shè)計(jì)方案 篇2
為了使學(xué)生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學(xué)生，他們的一言一行，一舉一動(dòng)，能夠成為知書(shū)達(dá)理的好學(xué)生。因此，我校制定文明禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。主要包括上課、聽(tīng)講、下課等幾個(gè)方面。
2、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入等。
3、同學(xué)間禮儀：在有求與同學(xué)時(shí)，須用“謝謝”“請(qǐng)”“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時(shí)歸還，并要致謝等。
4、集會(huì)禮儀：升國(guó)旗儀式：全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。奏國(guó)歌時(shí)要立正，脫帽，行注目禮等。
5、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校內(nèi)整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)務(wù)、花草樹(shù)木，節(jié)約用電。
二、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置文明禮儀行隊(duì)禮。
2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。
在常規(guī)教育工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、以平時(shí)儀表、言語(yǔ)為切入點(diǎn)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的.日常學(xué)習(xí)和生活中去，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。每周一班會(huì)上一節(jié)文明禮儀課。
3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中
在教學(xué)活動(dòng)中，老師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。使學(xué)生在開(kāi)無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶，受到教育。
4、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)
根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。
5、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)與家長(zhǎng)的交流，要家長(zhǎng)了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、 項(xiàng)目定位
突出“創(chuàng)新”“舒適”“實(shí)用”三大概念，引導(dǎo)XX地區(qū)中小戶型的居住潮流。
二、 總體規(guī)劃要求
1、 規(guī)劃方案應(yīng)功能分區(qū)明確，與周?chē)h(huán)境協(xié)調(diào)，充分考慮江浙建筑特色和各項(xiàng)技術(shù)要求。能夠體現(xiàn)城市規(guī)劃及城市設(shè)計(jì)要求，并具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)品質(zhì)和理念，方案涉及到的消防、環(huán)保、園林綠化、人防、水利、電力、交通等問(wèn)題，應(yīng)符合各專項(xiàng)規(guī)劃要求。
2、 本項(xiàng)目各地塊比較分散、比較狹長(zhǎng)，對(duì)今后的物業(yè)管理有較大影響，設(shè)置的組團(tuán)出入口應(yīng)充分考慮物業(yè)管理的便利。
3、 充分挖掘綠化空間，著重處理好ab連接處、bc連接處、裙房屋面的綠化設(shè)計(jì)。
4、 場(chǎng)地豎向設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮小區(qū)與外圍市政道路的標(biāo)高關(guān)系，小區(qū)內(nèi)部給排水管網(wǎng)、電力、綜合管網(wǎng)等應(yīng)與外圍城市管網(wǎng)相協(xié)調(diào)。
5、 小區(qū)交通組織著重處理好與外部市政道路的銜接、汽車(chē)庫(kù)出入口的布置、人車(chē)分流、物業(yè)管理。
6、 受限于地塊本身所在位置及控制性規(guī)劃，建筑總體布局已定，應(yīng)通過(guò)技術(shù)措施如調(diào)整建筑平面、調(diào)整門(mén)窗的位置及大小、設(shè)置遮陽(yáng)系統(tǒng)等來(lái)優(yōu)化建筑的日照與通風(fēng)問(wèn)題；沿街建筑噪音問(wèn)題比較突出，應(yīng)采取良好的建筑措施使戶內(nèi)的隔音效果達(dá)到規(guī)范要求。
三、 單體規(guī)劃要求
1、地下空間：
a、b地塊開(kāi)挖地下室并聯(lián)成一體，a塊西側(cè)四個(gè)單元處兩層地下室為人防兼地下泊車(chē)，東端商業(yè)區(qū)域兩層地下室作為上部商務(wù)配套使用；b塊開(kāi)挖一層地下室為地下泊車(chē)；c1地塊開(kāi)挖二層地下室作為地下停車(chē)，c2、d、e地塊開(kāi)挖地下一層地下室，開(kāi)挖面積與一層商鋪面積等同，與地上一層相連，形成地下倉(cāng)儲(chǔ)商務(wù)空間，每間商鋪室內(nèi)樓梯通往各自的地下室。報(bào)批文本必須滿足控規(guī)車(chē)位要求（包括商鋪車(chē)位），如果余地較少，可采用立體式車(chē)庫(kù)報(bào)批。實(shí)際使用按照拼接后的總戶數(shù)與地下車(chē)位的配比1：0.8來(lái)實(shí)施，loft商務(wù)用房按照1：0.3考慮地下停車(chē)位，區(qū)域分配盡量保持平衡。地下室南側(cè)邊線可以與用地紅線平齊。
2、裙房商業(yè)：
a、b、c1地塊商鋪開(kāi)間3.8米~4.2米，進(jìn)深21.5米，有效進(jìn)深15.5米，后6米分割成兩層，底層2.2米以下為住宅車(chē)庫(kù)兼儲(chǔ)藏用房，車(chē)庫(kù)開(kāi)間采用合理尺寸，上層部分與前面15.5米相連，一層總層高5.0米（報(bào)批時(shí)按照4.8米，底部20cm虛設(shè)）；二、三層為居住考慮的LOFT商務(wù)房，層高各4.99米，每戶考慮衛(wèi)生間、廚房、客廳、餐廳、臥室等居家功能空間。
c2、d、e地塊商鋪開(kāi)間3.6米，進(jìn)深14.2米，底層層高4.9米，二、三層層高3.4米，每間商鋪設(shè)計(jì)室內(nèi)樓梯上二、三層。a地塊東側(cè)上部無(wú)主樓的裙房規(guī)劃一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的消費(fèi)中心，分割成幾塊，從地下一層到地上三層考慮商業(yè)整體用途，相對(duì)獨(dú)立于a地塊裙房商業(yè)，沿繡湖西路側(cè)可考慮布置店面。
c1c2圓弧的轉(zhuǎn)角處裙房可規(guī)劃成三大塊商業(yè)，分別設(shè)計(jì)三個(gè)室內(nèi)樓梯上二層、三層，同時(shí)應(yīng)當(dāng)能夠方便三塊商業(yè)合成一體。a塊西側(cè)、b塊西側(cè)、c塊東側(cè)的建筑控制線可以適當(dāng)突破，建筑密度滿足控規(guī)要求。
3、住宅：
層高3.0米。
a塊西側(cè)、b塊西側(cè)、c塊東側(cè)的建筑控制線可以適當(dāng)突破。30%的90平米以上戶型要做足，單套面積控制在140左右（盡量位于邊套）；小戶型中盡量考慮60+80、60+90平米的拼接戶型（組合戶型總面積控制在150左右）；頂層在滿足容積率前提下可設(shè)計(jì)躍層復(fù)式，180平米以上。C2、d、e地塊戶型可規(guī)劃成單身公寓，層高3.0米；c2塊可考慮垂直樓形式，單身公寓宜采用內(nèi)廊形式，注意與底部柱網(wǎng)協(xié)調(diào)，設(shè)置電梯。
、地下車(chē)庫(kù)控制合理層高，在滿足規(guī)范要求下通過(guò)各項(xiàng)措施降低層高；控制合理柱網(wǎng)尺寸，滿足汽車(chē)庫(kù)規(guī)范要求下提高車(chē)庫(kù)利用率，平均每車(chē)位建筑面積指標(biāo)不應(yīng)大于45平米/每車(chē)位（包括人防等地下區(qū)域所有功能空間面積與停放車(chē)位數(shù)的比值）；停車(chē)位的數(shù)量及位置應(yīng)綜合考慮，保證分布合理，滿足每個(gè)地塊的不同需求；地下車(chē)庫(kù)頂板應(yīng)注意景觀布置及市政道路通行要求；地下空間應(yīng)注重創(chuàng)新，采光、通風(fēng)及豎向設(shè)計(jì)應(yīng)有所突破；注重平戰(zhàn)結(jié)合，地下室的送排風(fēng)口應(yīng)考慮與外部環(huán)境相協(xié)調(diào)。
5、a、b區(qū)塊的商業(yè)裙房屋面考慮相連通，屋面設(shè)景觀。
6、商業(yè)與住宅盡量考慮脫開(kāi)，包括人流的區(qū)分、結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換、管線的處理、樓梯的轉(zhuǎn)折等。
7、建筑平面的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮戶型平面、管道井、室外空調(diào)機(jī)位、公共區(qū)域、公攤面積等各種因素，組合戶型應(yīng)充分考慮方便今后業(yè)主改造的問(wèn)題。
8、應(yīng)充分考慮建筑入口、建筑屋頂、建筑色彩這三項(xiàng)主導(dǎo)建筑可標(biāo)識(shí)性的因素。
9、建筑外立面管線盡量考慮隱蔽，保證外立面的干凈、整潔。
10、小區(qū)廢氣（廚衛(wèi)排放、汽車(chē)排放、地下室排煙）、廢水、廢渣（生活垃圾）、噪音（汽車(chē)、商業(yè)活動(dòng)）等涉及到環(huán)保的.各項(xiàng)處理措施應(yīng)著重闡述，以保證小區(qū)環(huán)境影響評(píng)估報(bào)告的順利編制及環(huán)保順利驗(yàn)收。
11、對(duì)外墻、門(mén)窗、屋面選用性價(jià)比及安全性能較高的節(jié)能材料及技術(shù)，合理控制建筑體型系數(shù)、窗墻比等設(shè)計(jì)參數(shù)；采用外墻面磚、外平開(kāi)窗等設(shè)計(jì)需考慮防墜落措施；維護(hù)墻體材料及建筑材料的選擇應(yīng)注重經(jīng)濟(jì)、節(jié)能、環(huán)保。
12、結(jié)構(gòu)：建筑設(shè)計(jì)階段需初步規(guī)劃結(jié)構(gòu)布置、基礎(chǔ)選型、轉(zhuǎn)換層、荷載選擇、覆土深度等各項(xiàng)結(jié)構(gòu)參數(shù)，充分考慮其經(jīng)濟(jì)性。
13、安裝：重點(diǎn)解決樓地面及分戶墻的隔音、排水管道噪音、電梯井道隔音的技術(shù)處理措施；重點(diǎn)闡述新風(fēng)系統(tǒng)、太陽(yáng)能利用、無(wú)機(jī)房電梯使用可行性的技術(shù)分析；對(duì)環(huán)境燈光照明進(jìn)行充分考慮。
14、環(huán)境：小區(qū)道路系統(tǒng)動(dòng)、靜態(tài)交通組織合理，通達(dá)性好，對(duì)居民不造成干擾；小區(qū)應(yīng)結(jié)合基地條件，盡可能為居住區(qū)居民提供親水環(huán)境，同時(shí)考慮設(shè)置水景景觀的工程造價(jià)和維護(hù)費(fèi)用；小區(qū)內(nèi)應(yīng)提供不同年齡階段居民活動(dòng)的場(chǎng)所，加強(qiáng)鄰里之間的交流；住區(qū)環(huán)境應(yīng)考慮用優(yōu)美輕快的背景音樂(lè)來(lái)增強(qiáng)居住生活的情趣；小品設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)避免采用大面積的金屬、玻璃等高反射性材料，減少住區(qū)光污染；戶外活動(dòng)場(chǎng)地布置時(shí)，其朝向需考慮減少眩光；兒童活動(dòng)區(qū)周?chē)鷳?yīng)保持好的可通視性，便于成人對(duì)兒童進(jìn)行目光監(jiān)護(hù)。
四、戶型設(shè)計(jì)
1、戶型平面應(yīng)總體布局合理，動(dòng)靜分區(qū)，各功能空間采光通風(fēng)良好，使用功能互不干擾。
2、戶型平面設(shè)計(jì)應(yīng)注重創(chuàng)新，給業(yè)主以較多的附加值、較高的得房率，應(yīng)結(jié)合結(jié)構(gòu)、設(shè)備及室內(nèi)裝修的各項(xiàng)要求。
3、戶型面積指標(biāo)應(yīng)計(jì)算準(zhǔn)確，臨界戶型確保滿足<90平米、<144平米的要求。
4、每戶保證一個(gè)南側(cè)陽(yáng)臺(tái)和一個(gè)朝南臥室。
5、考慮到業(yè)主今后室內(nèi)裝修，設(shè)計(jì)應(yīng)采用模數(shù)制，尤其是衛(wèi)生間、廚房，開(kāi)間及進(jìn)深必須采用凈尺寸，并滿足相應(yīng)建筑模數(shù)。
6、衛(wèi)生間應(yīng)考慮盥洗與淋浴、如廁分開(kāi)，干濕分離，有利于提高衛(wèi)生間使用效率；設(shè)置單一衛(wèi)生間的中小戶型，應(yīng)考慮淋浴盆與浴缸互換的可能。
7、強(qiáng)調(diào)戶型的可變性（要有彈性空間），內(nèi)部空間可以靈活重組，尤其針對(duì)舒適型兩房戶型，要能滿足業(yè)主不同時(shí)期的小三房需求。
8、戶內(nèi)空間應(yīng)避免狹長(zhǎng)走道，房間開(kāi)間與進(jìn)深的比例要保證擺放家具的空間。
9、廚房的洗滌盆應(yīng)位于窗位；戶型宜盡量保證明廚明衛(wèi)；衛(wèi)生間不應(yīng)正對(duì)入戶門(mén)、廚房門(mén)及用餐區(qū)域；廚衛(wèi)面積應(yīng)與戶型面積相匹配。
10、客廳的背景墻盡量避免開(kāi)設(shè)房間門(mén)，背景墻寬度應(yīng)滿足規(guī)范要求。
11、戶型平面中注意控制凹口的深寬比。
12、戶型的布局應(yīng)考慮建筑一般禁忌的要求。
設(shè)計(jì)方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、瀏覽課文內(nèi)容，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)介紹書(shū)中提到的幾種出行方式。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解四種出行方式，感悟科學(xué)對(duì)我們生活的改變，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索和熱愛(ài)。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師生共同搜集有關(guān)本課的資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題，激發(fā)興趣。
1、教師板書(shū)“怎樣出行”：同學(xué)們，現(xiàn)代人們出行主要靠哪些交通工具呢?
2、學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)。(步行，自行車(chē)，摩托車(chē)，汽車(chē)，火車(chē)，輪船，飛機(jī)等)
3、教師激趣導(dǎo)入：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，你們想象過(guò)未來(lái)的我們會(huì)怎么出行嗎?今天我們就穿過(guò)時(shí)間的隧道，到我們的未來(lái)去看看我們的出行工具吧!(補(bǔ)充完整課題)
二、學(xué)生自瀆，理解內(nèi)容。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自主閱讀課文的方法。
2、教師提出要求，學(xué)生按要求自學(xué)課文。
(1)、讀通、讀熟課文。
(2)、思考：課文介紹了那幾種未來(lái)的交通工具?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹這些未來(lái)的交通工具。
(3)、邊讀邊想，把你的感受旁批在邊上。
3、教師巡視指導(dǎo)。
三、集體反饋，理解內(nèi)容。
1、教師出示下列詞語(yǔ)，檢查學(xué)生的認(rèn)讀情況。
聯(lián)袂 媒體 涅蘭 隧道 包括
2、指名反饋：課文介紹了哪幾種未來(lái)的交通工具?
3、引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)介紹這四種交通工具。
4、指名學(xué)生在小組內(nèi)介紹這四種交通工具。
5、教師小結(jié)：依據(jù)科學(xué)，科學(xué)家們暢想著未來(lái)的出行方式， 有”海底列車(chē)“、”地下飛機(jī)”、“公交飛碟”、“飛行汽車(chē)”等等。這些并不是胡思亂想，是有科學(xué)根據(jù)的，也是可以實(shí)現(xiàn)的。那么科學(xué)家們?yōu)槭裁匆l(fā)明這些交通工具呢?現(xiàn)在的`交通工具有什么不足，而未來(lái)的交通工具又有什么優(yōu)勢(shì)呢?
6、集體交流反饋，教師進(jìn)行引導(dǎo)、歸納。
7、教師小結(jié)：雖然我們現(xiàn)在的交通工具已經(jīng)很發(fā)達(dá)、便捷，但是仍然不能滿足科學(xué)的日益發(fā)展給人們帶累的生活變化。利用科學(xué)依據(jù)，創(chuàng)造出更先進(jìn)的交通工具是科學(xué)家一直期盼和探索的目標(biāo)。
四、拓展延伸，大膽想象。
1、指名說(shuō)：你最喜歡文中的那種交通工具，為什么?
2、教師引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象：如果你們都是科學(xué)家，你們想創(chuàng)造出怎樣的未來(lái)交通工具呢?
3、學(xué)生思考后，教師指名反饋，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
五、課堂小結(jié)
同學(xué)們大膽的想象是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)始，但是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還得依靠科學(xué)的支持。希望你們努力學(xué) 習(xí)，將這些大膽的設(shè)想變成美好的現(xiàn)實(shí)。
六、作業(yè)
有感情的朗讀課文，向自己的父母介紹未來(lái)的交通工具。
設(shè)計(jì)方案 篇5
隨著生活質(zhì)量不斷提高，人們對(duì)賴以生存的環(huán)境開(kāi)始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。持別是生活水平和文化素質(zhì)的提高和住宅條件的改善,“室內(nèi)設(shè)計(jì)”已不再是專業(yè)人士的專利。普通百姓參與設(shè)計(jì)或自己動(dòng)手布置家居已形成風(fēng)氣，這就給廣大設(shè)計(jì)人員提出了更高的要求。
簡(jiǎn)約風(fēng)格是近來(lái)比較流行的一種風(fēng)格，追求時(shí)尚與潮流，非常注重居室空間的布局與使用功能的結(jié)合。室內(nèi)布置整體設(shè)計(jì)就兩個(gè)字概括簡(jiǎn)約。這樣的室內(nèi)崇尚少即是多，裝飾少，功能多，十分符合現(xiàn)代人渴求簡(jiǎn)單生活的心理。因而很受那些追求時(shí)尚又不希望受約束的青年人所喜愛(ài)。
介紹我的設(shè)計(jì)思想
本方案為80㎡三室一廳的居室設(shè)計(jì)，業(yè)主為一對(duì)年輕夫婦。針對(duì)上班族的業(yè)主，設(shè)計(jì)師采用簡(jiǎn)約明朗的線條，將空間進(jìn)行了合理的分隔。面對(duì)擾嚷的都市生活，一處能讓心靈沉淀的生活空間，是本房業(yè)主心中的一份渴望，也是本設(shè)計(jì)在該方案中所體現(xiàn)的主要思想。因此，開(kāi)放式的大廳設(shè)計(jì)給人以通透之感，避免視覺(jué)給人帶來(lái)的壓迫感，可緩解業(yè)主工作一天的疲憊。沒(méi)有夸張，不顯浮華，通過(guò)過(guò)于干干凈凈的設(shè)計(jì)手法，將業(yè)主的工作空間巧妙地融入到生活空間中。
臥室
現(xiàn)代住宅的發(fā)展，小家庭的組建，人們心理上的要求，希望臥室具有私密性、蔽光性，配套洗浴，靜謐舒適，與住宅內(nèi)其他房間分隔開(kāi)來(lái)。臥室是整套房子中最私人的空間，可以完全根據(jù)自己的想法來(lái)設(shè)計(jì)，不必去考慮別人的看法。純粹的臥室是睡眠和更衣的房間。
但是更確切地說(shuō)臥室是一個(gè)完全屬于主人自己的房間，在這里讀書(shū)、看報(bào)、看電視、寫(xiě)信、喝茶等等，當(dāng)你不愿被他人打擾時(shí)你就會(huì)躲進(jìn)臥室里。所以，設(shè)計(jì)臥室時(shí)我首先考慮的是讓人感到舒適和安靜。我設(shè)計(jì)的居室的面積并不是很大，除擺放雙人床外，留有一定的面積擺放臥室家具，如衣柜、床頭柜、地?zé)舻取?/p>
在裝飾照明色調(diào)上：讓人在這里消除一天工作的辛勞，因此我設(shè)計(jì)的墻壁、家具以及燈光的顏色是暖色調(diào)的。臥室設(shè)計(jì)的核心是床和衣櫥，其它的家具和擺設(shè)根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)添加。臥室的燈光應(yīng)選用可調(diào)節(jié)的，因?yàn)橛行┤讼矚g在昏暗的燈光下入睡，有些人則會(huì)在柔和的燈光下閱讀。
客廳
客廳對(duì)于家庭成員來(lái)說(shuō)，除了是多功能，多用途的空間，還是生活空間的中心。它的最佳位置是在餐廳旁邊，與私人空間分開(kāi)。在設(shè)計(jì)時(shí)考慮了家庭成員的數(shù)量，訪客量和家族風(fēng)格，它通過(guò)擺設(shè)家具，建立了一個(gè)穩(wěn)定的區(qū)域，在所提供的空間里滿足需求。這樣的空間構(gòu)造為的是在最佳位置欣賞花園和風(fēng)景。
并建立一個(gè)穩(wěn)定的氣氛，以便讓家族成員盡情地看電視和聽(tīng)音樂(lè)。客廳可選用耐用且看上去很有趣的材料木板來(lái)營(yíng)造一個(gè)舒適的氛圍，至于天花板和墻，采用，涂料，木材相結(jié)合與地面材料協(xié)調(diào)。
客廳設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)約現(xiàn)代的風(fēng)格是思想追求和精神情趣的直接反映，它與個(gè)人的文化背景和家庭修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)有自己特色的居室風(fēng)格。在確立風(fēng)格之后，又考慮到布局以實(shí)現(xiàn)特定需要的風(fēng)格情調(diào)。
房屋結(jié)構(gòu)，最大限度地獲得了自然采光的優(yōu)勢(shì)，采用了暖色的木質(zhì)踏步魔術(shù)般的創(chuàng)造了一個(gè)溫暖浪漫的陽(yáng)光通道。沙發(fā)圍繞著茶幾，沙發(fā)獨(dú)立成組靠在一角，給人一種舒適安靜的感覺(jué)。
電視墻的裝飾我采用了大面積的白墻，通過(guò)木板勾縫使原本單調(diào)的墻面裝飾增添了幾許趣味，充分利用了房體的高度，營(yíng)造了視覺(jué)上高敞寬闊的效果。吊頂只簡(jiǎn)單做了一個(gè)直線造型，突顯簡(jiǎn)潔流暢的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
廚房
廚房功能是儲(chǔ)存生活必備，為日常生活提供餐飲的保證。按廚房的功能可分為以下區(qū)域：儲(chǔ)存、洗滌和烹調(diào)。通常又把這三個(gè)區(qū)域所形成的三個(gè)點(diǎn)所構(gòu)成的三角形稱為廚房工作三角形，考慮體現(xiàn)廚房的功能性。由于廚房空間狹長(zhǎng)，底柜設(shè)計(jì)偏重表現(xiàn)簡(jiǎn)約風(fēng)格，雖然形式看似簡(jiǎn)單，但每個(gè)抽屜內(nèi)部是不盡相同的使用各種內(nèi)置式抽屜和金屬拉藍(lán)，給主人提供了方便的操作空間。
室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩
室內(nèi)環(huán)境的色彩在人的`感覺(jué)和印象中扮演著重要的角色。我們對(duì)客觀世界的感覺(jué)是通過(guò)視覺(jué)獲得的，其中又是靠光和色喚起第一視覺(jué)效應(yīng)。色彩是一個(gè)能夠強(qiáng)烈而迅速地被人感知的因素，它和室內(nèi)每個(gè)物體、肌理、質(zhì)感緊密地聯(lián)系著。室內(nèi)設(shè)計(jì)涉及空間、家具、燈具、織物、裝飾小品等物品，它們最終的好壞都以其形態(tài)和色彩為人們所感知。
色彩運(yùn)用對(duì)視覺(jué)環(huán)境產(chǎn)生影響，目的在于使人們感到舒適。室內(nèi)的色彩主要應(yīng)滿足功能要求和精神要求。考慮功能要求首先必須分析每個(gè)空間使用性質(zhì)，由于使用性質(zhì)的不同，空間色彩設(shè)計(jì)應(yīng)該有所區(qū)別。
室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)力求遵循環(huán)境色彩的和諧原則，也就是異同整合原則，使色彩的搭配既要服從整體色調(diào)的統(tǒng)一，又要積極發(fā)揮色彩之間的對(duì)比效應(yīng)，做到統(tǒng)一而不單調(diào)，對(duì)比而不雜亂，利用色彩間的近似與色彩間的對(duì)比所具有的有機(jī)平衡關(guān)系，使環(huán)境色彩的構(gòu)成有機(jī)協(xié)調(diào)，既生動(dòng)又和諧。
室內(nèi)設(shè)計(jì)的光線
室內(nèi)環(huán)境的美感是通過(guò)光來(lái)加以表現(xiàn)。沒(méi)有光也就沒(méi)有空間、沒(méi)有色彩沒(méi)有造型了，光可以使室內(nèi)的環(huán)境得以顯現(xiàn)和突出。自然光可以向人們提供室內(nèi)環(huán)境中時(shí)空變化的信息氣氛，可以消除人們?cè)诹骟w內(nèi)的窒息感。
它隨著季節(jié)、晝夜的不斷變化，使室內(nèi)生機(jī)勃勃。人工照明可以恒定地描述室內(nèi)環(huán)境和隨心所欲的變換光色明暗，光影給室內(nèi)帶來(lái)了生命，加強(qiáng)了空間的容量和感覺(jué)。同時(shí)，光影的質(zhì)和量也對(duì)空間環(huán)境和人的心理產(chǎn)生影響。以往室內(nèi)設(shè)計(jì)中，多注重自然光的使用，在做燈飾設(shè)計(jì)和天花造型時(shí)，也只注重它們的形，不注意光的運(yùn)用。另外，在起居室里一般多采用反射光和漫射光，柔和恬靜的光線使人心情舒暢，悠閑自在，把一切煩惱暫時(shí)拋到一邊，在松弛中得到休息。
結(jié)論
室內(nèi)設(shè)計(jì)是各種材料與藝術(shù)設(shè)計(jì)手法的集合體，是人們逗留時(shí)間最長(zhǎng)的地方，同時(shí)也是最可以體現(xiàn)現(xiàn)代流行趨勢(shì)的地方。居室是人們生活起居的空間，通過(guò)創(chuàng)造各種合理的生活空間以滿足人們?cè)谑覂?nèi)進(jìn)行交往、進(jìn)餐、工作、學(xué)習(xí)、休息等活動(dòng)的要求，這種要求的滿足也就是創(chuàng)造合理的使用功能，而這種不同空間又有著既相似又各具特征的使用功能。
現(xiàn)代生活水平的提高給人們的生活帶來(lái)了很大的自由空間，人們?cè)谏钏教岣叩耐瑫r(shí)，對(duì)居住的環(huán)境也提出了更高的要求，環(huán)保的家居環(huán)境受到了更多的歡迎，簡(jiǎn)約的風(fēng)格、私密的個(gè)人空間逐漸的成為新的時(shí)尚，在這個(gè)風(fēng)格的引導(dǎo)下，家具的組合設(shè)計(jì)也趨向于優(yōu)化。
本設(shè)計(jì)做到了以簡(jiǎn)潔明快為主要特色，重視室內(nèi)使用功能，強(qiáng)調(diào)室內(nèi)布置應(yīng)按功能區(qū)分的原則進(jìn)行，家具布置與空間密切配合。這樣不僅節(jié)約空間和材料，而且使室內(nèi)布置清爽、有序，富有時(shí)代感和整體美，體現(xiàn)了現(xiàn)代派所追求的“少就是多”的簡(jiǎn)約化設(shè)計(jì)。
但在本設(shè)計(jì)中也存在許多不足，比如光源的設(shè)置還不到位，考慮的不夠完善，有些空間沒(méi)有充分的利用，存在死角，以及軟件應(yīng)用的功夫不夠等。在以后的學(xué)習(xí)中努力的充實(shí)自己，完善自己的設(shè)計(jì)意圖。
設(shè)計(jì)方案 篇6
1 前言
隨著城市建設(shè)的發(fā)展，橋梁作為城鎮(zhèn)景觀的特殊載體，越來(lái)越多地成為人們了解區(qū)域歷史、文化的窗口，其景觀設(shè)計(jì)也受到地方建設(shè)單位的重視。
在方案設(shè)計(jì)初期階段，多數(shù)橋梁設(shè)計(jì)師偏重于追求橋梁本身的美學(xué)效果，或從橋位周邊自然景觀入手，力求與周邊景致協(xié)調(diào)。但設(shè)計(jì)成果有時(shí)也不能滿足建設(shè)方的要求。
本文結(jié)合在績(jī)溪的景觀橋梁設(shè)計(jì)全過(guò)程，提出從城市總體規(guī)劃著手，結(jié)合地方自然文化特色，結(jié)合橋位周邊自然景觀以及橋梁本身的美學(xué)構(gòu)成，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的思路。
2 項(xiàng)目背景
本文涉及的兩座橋梁均位于安徽省績(jī)溪縣縣城境內(nèi)，跨越績(jī)溪母親河――揚(yáng)之水。
其中，何川橋?yàn)榭h城規(guī)劃景觀大道（龍川大道）東側(cè)終點(diǎn)，西岸為規(guī)劃新城區(qū)，東鄰天然山脈靈山。
古林橋位于縣城老城區(qū)北面，是聯(lián)系揚(yáng)之水兩岸居民生活的人行橋，西南為老城區(qū)，東北鄰梓潼山。
橋梁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：
規(guī)劃駁岸寬度：100m；
設(shè)計(jì)洪水水位：161.4m（何川橋）
168.2m（古林橋）
橋面寬度：26m（何川橋）
7.5m（古林橋）
荷載等級(jí)：城－B級(jí)（何川橋）
人群荷載3.5kn/m2（古林橋）
3 橋梁方案設(shè)計(jì)
在兩座橋梁的方案設(shè)計(jì)中，提出“項(xiàng)目前期準(zhǔn)備――項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程――項(xiàng)目評(píng)價(jià)”的系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)思路，并取得了較好的成果。
3.1前期準(zhǔn)備
3.1.1了解地方自然、文化、民俗特色
績(jī)溪縣位于安徽境內(nèi)，屬古徽州地區(qū)，現(xiàn)屬宣城市，緊鄰黃山風(fēng)景區(qū)�？h城南鄰旅游城市歙縣、黃山市；東鄰天目山進(jìn)入浙江境內(nèi)。
績(jī)溪是一座充滿魅力的山城，它的美深沉而具體，體現(xiàn)在它的巖邑、人文、村落、鄉(xiāng)土魅力中。
1）巖邑魅力
績(jī)溪東依天目山，西枕黃山；山多陡峻，植被濃密，郁郁蔥蔥；山上常有濃霧，而粉墻黛瓦的徽居點(diǎn)綴其間，宛如一幅渾然天成的水墨畫(huà)。
績(jī)溪境內(nèi)的登源河、揚(yáng)之水，是績(jī)溪人的母親河，它們聚集了村落，堆砌了輝煌的歷史。
2）人文魅力
績(jī)溪是徽文化發(fā)源地之一，留下了許多寶貴的文化遺產(chǎn)和建筑遺產(chǎn)：徽戲、徽菜、徽墨、徽雕、徽紙、徽俗；粉墻黛瓦、馬頭墻以及層層錯(cuò)落的門(mén)罩。
績(jī)溪“邑小士多”，涌現(xiàn)出大量的文人墨客、名流富賈，留下了許多令人追慕、瞻仰和憑吊的牌坊、宗祠及其承載的悠悠歷史
3.1.2了解城鎮(zhèn)總體規(guī)劃及相應(yīng)詳規(guī)
績(jī)溪在最新一輪城市總體規(guī)劃提出：
1）堅(jiān)持“特色原則”，充分發(fā)掘績(jī)溪自然生態(tài)特色及歷史文化特色，塑造具有地方特色的城市。
2）績(jī)溪縣城作為重點(diǎn)旅游景區(qū)，建設(shè)中堅(jiān)持以“徽文化”為主體，突出地方特色，塑造徽州旅游品牌。
3.1.3了解城鎮(zhèn)現(xiàn)有建筑風(fēng)格及橋梁風(fēng)格
建筑風(fēng)格：適之街是較具代表性的現(xiàn)代建筑與古徽州建筑的結(jié)合范例。
駁岸景觀：揚(yáng)之水駁岸景觀已頗具規(guī)模，主要以體現(xiàn)績(jī)溪山水文化為主題。
橋梁風(fēng)格：績(jī)溪縣境內(nèi)多水，橋梁型式多樣，其中以拱橋、簡(jiǎn)支石板橋、斜支木橋、廊橋、亭橋居多。
古代拱橋多為單跨石拱橋；近代大跨拱橋則以三孔實(shí)腹式或空腹式拱橋?yàn)橹鳌?/p>
后幾種橋型多用于人行橋，其中以斜支木橋最具地方特色，且民間相關(guān)傳說(shuō)也較豐富。
3.1.4了解橋梁所處河道橋梁文化及風(fēng)格
兩座橋梁均為績(jī)溪縣城內(nèi)揚(yáng)之水上的橋梁，因此需了解橋位附近上下游橋梁型式，對(duì)河道橋梁文化進(jìn)行梳理協(xié)調(diào)。
縣城內(nèi)現(xiàn)狀跨揚(yáng)之水橋梁共4座，其中古林橋往北兩座，分別為簡(jiǎn)支鐵路橋及簡(jiǎn)支梁橋；古林橋與何川橋之間兩座，分別為空腹式及實(shí)腹式拱橋：
3.1.5了解橋位所處自然環(huán)境及周邊人文建筑環(huán)境
1）何川橋：橋位西岸為新城區(qū)住宅區(qū)，建筑較為緊湊，建筑高度在25m左右；東岸緊鄰靈山山脈，橋頭距離山腳僅120m。揚(yáng)之水兩岸為河濱景觀帶。同時(shí)橋梁上游為楊柳村實(shí)腹式拱橋，相距約1000m。
2）古林橋：古林橋兩岸均為小區(qū)住宅，橋位東北向群山環(huán)繞，綠水潺潺，岸邊古樹(shù)林立，景致生態(tài)美觀。
橋位北面約400m為皖贛鐵路橋及省道橋，下游約500為東門(mén)空腹式拱橋；揚(yáng)之水兩岸為河濱景觀帶。
3.1.6了解橋梁所處道路交通性質(zhì)及功能定位
橋梁不僅需要滿足結(jié)構(gòu)的功能要求，其隱含的形式功能對(duì)周邊自然及社會(huì)環(huán)境的影響也日益明顯。
1）何川橋：該橋位于縣城景觀帶――龍川大道上，是績(jī)溪面向外界的主要窗口。
2）古林橋：為人行及非機(jī)動(dòng)車(chē)橋梁，主要溝通揚(yáng)之水兩岸居民生活。
3.1.7了解橋梁設(shè)計(jì)邊界條件、施工條件
對(duì)該項(xiàng)內(nèi)容的了解主要是為了保證橋梁方案在后期具備可實(shí)施性。另外，設(shè)計(jì)邊界條件如：兩側(cè)接坡坡度、河道凈空要求，橋梁縱坡要求等對(duì)于結(jié)構(gòu)比例是否協(xié)調(diào)、線形是否美觀都具有較大的影響，需要在方案階段認(rèn)真考慮。
3.2 設(shè)計(jì)過(guò)程
3.2.1結(jié)合前期準(zhǔn)備，確立設(shè)計(jì)理念
橋梁的設(shè)計(jì)應(yīng)與道路系統(tǒng)、景觀系統(tǒng)結(jié)合，與城鎮(zhèn)用地相滲透，成為文化交流、聚匯、創(chuàng)新的空間。
橋梁方案則與青山、綠水、粉墻、黛瓦自然交融，堅(jiān)持徽文化底蘊(yùn)，展示山水特色。結(jié)合城市總體規(guī)劃，提出“魅力績(jī)溪 輝煌延續(xù)”的設(shè)計(jì)主題。
3.2.2確定適用的橋梁型式，進(jìn)行結(jié)構(gòu)體系優(yōu)化
該階段主要是根據(jù)前期大量的準(zhǔn)備工作，并緊緊圍繞設(shè)計(jì)主題，提出橋梁設(shè)計(jì)的適用型式。
在橋梁型式基本 確定后，尚應(yīng)根據(jù)橋梁設(shè)計(jì)邊界條件及橋梁幾何美學(xué)等對(duì)橋跨比例、結(jié)構(gòu)高度、結(jié)構(gòu)線形等進(jìn)行多次比較論證，最終確定方案結(jié)構(gòu)尺寸。
3.2.3結(jié)構(gòu)細(xì)部設(shè)計(jì)
景觀橋梁中細(xì)部的設(shè)計(jì)尤為重要。許多橋梁在細(xì)部設(shè)計(jì)上沒(méi)有考慮周到，最后的成果給人一種粗制濫造的感覺(jué)，相反精細(xì)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)很大程度能彌補(bǔ)整體設(shè)計(jì)的一些不足，并起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
兩座橋梁方案在細(xì)節(jié)刻畫(huà)上都積極融入了地方文化特色，取得了較好的效果。
1）何川橋推薦方案
方案立意于橋梁與山水結(jié)合，構(gòu)筑水墨績(jī)溪，因此在細(xì)節(jié)刻畫(huà)上主要采用以下幾種手法：
A.在外立面處理上，引入徽居的線條處理手法，翼緣變截面采用階梯過(guò)渡；
B.橋墩立面的修飾引入馬頭墻的建筑形態(tài)；
C.在橋梁顏色的處理上，以白色為基調(diào)，采用青灰色強(qiáng)調(diào)了結(jié)構(gòu)的'外輪闊，并采用了貼花工藝。
D.欄桿為石板欄桿，突出地方徽雕特色。
整個(gè)方案猶如粉墻黛瓦融入青山綠水之間，讓人深刻體會(huì)水墨績(jī)溪的魅力，在滿足交通功能的同時(shí)，更顯示了文化的沉淀！
2）古林橋推薦方案
績(jī)溪水曲橋橫，處處可見(jiàn)“小橋、流水、人家”，斜支的木橋更是處處可見(jiàn)。本方案以績(jī)溪斜支木橋?yàn)榉侗�，與山水組成一幅生態(tài)自然的風(fēng)景畫(huà)：
A.橋墩采用向內(nèi)傾斜的兩柱式設(shè)計(jì)手法，連續(xù)板梁支承于橋墩蓋梁上。
B.現(xiàn)代混凝土材料取代木材，加強(qiáng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，賦予古橋以新的生命力。
C.將混凝土外立面修飾成木頭質(zhì)感。
D.欄桿采用木柵欄式，燈光則設(shè)在橋墩突出橋面的樹(shù)樁內(nèi)側(cè)。
E.橋梁平面設(shè)計(jì)采用弧形，更顯自然，輕盈。
引用績(jī)溪詩(shī)人汪靜之的一首詩(shī)來(lái)概括橋梁方案：
三面環(huán)山展畫(huà)景，一條綠水奏琴音。
山明水秀清幽境，陶我天真童稚心。
3.3項(xiàng)目評(píng)價(jià)
目前，這兩座橋梁均已建成并投入使用，基本實(shí)現(xiàn)了最初的構(gòu)想，獲得了良好的社會(huì)反響，成為了當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑。
4 結(jié)語(yǔ)
隨著橋梁景觀設(shè)計(jì)日益受到重視，橋梁設(shè)計(jì)師在方案設(shè)計(jì)初期往往處于較為盲目的狀態(tài)，橋梁設(shè)計(jì)往往限于結(jié)構(gòu)本身的美學(xué)效果及與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)上，忽略了系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)思路及城市總規(guī)的指導(dǎo)作用。
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