實(shí)用的表?yè)P(yáng)的作文(必備4篇)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的表?yè)P(yáng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

表?yè)P(yáng)的作文 篇1
我讀一年級(jí)的時(shí)候,我們老師說(shuō):“下個(gè)星期一,我們要考數(shù)學(xué)第一單元。”我一聽(tīng)就緊張起來(lái)。到了考試那天,發(fā)數(shù)學(xué)卷子下來(lái)做了。我拿著卷子,先把班級(jí)填上,再把名字寫(xiě)好。一開(kāi)始,我慢慢地做,最后,一看時(shí)間,來(lái)不及了,就快快地做了起來(lái)。下課了,我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師,老師拿著卷子走了。第二天,我們問(wèn)老師卷子改完沒(méi)有,老師說(shuō):“沒(méi)有改完。”我想,老師肯定是太累了。
第三天,我們看見(jiàn)老師抱著一疊卷子走進(jìn)了教室。上課了,開(kāi)始發(fā)卷子了。老師把其他同學(xué)的卷子發(fā)完了,該發(fā)九十幾分的`了。那時(shí),我的臉紅紅的,燙燙的,我想,老師發(fā)的卷子,應(yīng)該是我的了吧。我聽(tīng)到老師念我的分?jǐn)?shù),我高興極了,因?yàn)槲铱剂司攀畮追帧;氐郊依铮职謫?wèn):“倩,你數(shù)學(xué)考了多少分啊?是不是沒(méi)考好啊!”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你怎么知道我第一次考試沒(méi)考好呢?”我從書(shū)包里拿出了卷子。爸爸一看,可高興了,他說(shuō):“哇,我的女兒第一次考試就考了九十幾分,我當(dāng)爸爸的真為你自豪啊!”我說(shuō):“爸爸,你今天這么高興!我比你還要高興啊!”吃晚飯時(shí),爸爸在飯桌前表?yè)P(yáng)了我。他說(shuō):“女兒啊,以后你再考上九十幾分,我們一家人在外面走著都會(huì)多么威風(fēng)啊!”今后,我一定要考出更好的成績(jī),讓一家人在外面威風(fēng)威風(fēng)!
表?yè)P(yáng)的作文 篇2
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,正因?yàn)橛羞M(jìn)步的精神,才會(huì)聽(tīng)到許多的表?yè)P(yáng),然而這次“表?yè)P(yáng)”,讓我獲得了進(jìn)步。
在一次討論中,傳來(lái)了語(yǔ)文老師的聲音,說(shuō):“我們學(xué)習(xí)了這篇?jiǎng)”荆覀円硌荨薄@蠋熥屛覀冏约悍峙溥@篇《一截蠟燭》,我被分配為德國(guó)警官。我想:這德國(guó)警官有什么特點(diǎn)——嗯,這德國(guó)警警官心狠手辣……
因?yàn)檠莸牟皇炀殻砸嗉泳毩?xí)。星期天我們來(lái)到學(xué)校。我們找急得像熱鍋上的螞蟻,這個(gè)演員不好當(dāng)啊!但也不能不比有多少時(shí)間就練多少吧,爭(zhēng)取拿第一,我們抱著這種期望在努力練習(xí),在練習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)找出重點(diǎn)段落和詞語(yǔ),把這里演的好些。比如“難道你會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎”?這期間,我們雖然有放棄的欲望,但是我們也只能互相鼓勵(lì),互幫互助,一起上進(jìn)。
我們迎來(lái)了星期一的下午,同學(xué)們正有聲有色的表演,當(dāng)下一個(gè)就是我們的`時(shí)候,我們是孫悟空大鬧天宮——慌了神,到了我們,我?guī)еo張而又激動(dòng)的心情上了場(chǎng)。
我們開(kāi)始了表演,
我嚴(yán)厲地說(shuō)著,拍了幾聲桌子,把低沉的同學(xué)驚得精神抖擻,再用兇猛反問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō):“難道他能從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎”?同學(xué)們說(shuō)我演的非常具有特色——兇猛。老師還把我評(píng)為“演戲小能手”的稱號(hào),并讓我保持下去。
這種表?yè)P(yáng)讓我高興、自豪,而且給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
表?yè)P(yáng)的作文 篇3
我們每個(gè)人都會(huì)得到表?yè)P(yáng),在得到表?yè)P(yáng)時(shí),我們一定會(huì)很開(kāi)心吧!也許是做了好事,也與回答問(wèn)題正確。那一次被表?yè)P(yáng)的感覺(jué),讓我終生難忘。
去年的一天,王老師給我們出了一道題。全班同學(xué)都在緊張地思考,教室里靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。老師耐心地等待著。我看了看題,咦!這道題我媽媽給我講過(guò),我會(huì)。但是,膽小、默默無(wú)聞的我,上課從不敢舉手發(fā)言。我要不要舉手呢?我猶豫不決。我很想舉手發(fā)言,可是我又怕——萬(wàn)一我說(shuō)的不對(duì)怎么辦?
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,感覺(jué)卻像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地給自己加油鼓勁:3、2、1……看著老師期盼的`眼神,我鼓足勇氣——舉手。同學(xué)、老師全都看向我,我的臉紅得像紅蘋果。老師微笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我面紅耳赤、結(jié)結(jié)巴巴地回答完問(wèn)題,老師贊許地說(shuō):“真棒!”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了,感覺(jué)暈暈乎乎的,心情就像盛開(kāi)的花朵——好美啊﹗
我嘗到了被表?yè)P(yáng)的滋味。
以后,我要經(jīng)常舉手發(fā)言,我要得到更多地表?yè)P(yáng)﹗我對(duì)自己說(shuō):我行!我一定行!
表?yè)P(yáng)的作文 篇4
我的媽媽有一雙明亮的眼睛,頭發(fā)烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的,她每天會(huì)扎一條辮子在頭后,每天早上她都會(huì)往臉上抹香香。
我的媽媽很愛(ài)我,每天都會(huì)給我做好吃的飯菜,而且在我的碗里夾上很多我喜歡吃的菜。有一次我本來(lái)不喜歡吃洋蔥,媽媽說(shuō)吃了洋蔥會(huì)記性好,我試吃了一點(diǎn)點(diǎn),覺(jué)得很好吃,于是我又吃了很多洋蔥。媽媽還是個(gè)營(yíng)養(yǎng)專家呢!每次我挑食的時(shí)候,媽媽就告訴我那些我不想吃的菜里面含有各種維生素,我聽(tīng)了后就吃的津津有味了。
我的'媽媽有時(shí)又對(duì)我很嚴(yán)厲,比如我寫(xiě)作業(yè)錯(cuò)誤太多,而且字寫(xiě)的不好,錯(cuò)別字也很多的時(shí)候,媽媽就會(huì)大聲地批評(píng)我,我知道媽媽這都是為了我好,她希望我把字寫(xiě)好一點(diǎn),不要有那么多錯(cuò)別字,這樣老師批改作業(yè)的時(shí)候就會(huì)輕松一點(diǎn)。下次我寫(xiě)作業(yè)時(shí),一定要認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn),不能再那么馬虎了。
我也很愛(ài)我的媽媽,有空的時(shí)候,我就會(huì)給媽媽捏捏肩、捶捶背,每當(dāng)那時(shí)候,媽媽就會(huì)露出滿意的笑臉,對(duì)我說(shuō)我很乖,我聽(tīng)到媽媽表?yè)P(yáng)我,高興地笑了。
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