表揚的作文大全（7篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的表揚的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
表揚的作文 篇1
一陣春風徐來，夾雜著一絲絲快樂。拂過楊柳，吹進了教室里……
這是因為我考了全班第一，在受到全班還有老師的表揚。我想，那正是桂花與蘋果開花的結果。
那一天，我安靜地呆在家里看書，眼睛時不時地往外看一眼，口水里都帶著饑餓的細胞。母親卻不知道為什么走到了我身邊，摸著我的腦袋說：“兒子，要不要吃點好吃的？”
“要，要”我興沖沖地回道。
“不過，你要答應我的要求，認真讀書，然后回答上我的問題，行嗎？”
“好，一言為定。”母親的手藝那是沒話說，我趕緊拿起書本，讀起書來。再完整地回答一系列的'問題后。我成功地看到母親起身去給我弄好吃的了。
只見她走到院子，搖落了一籮筐的桂花，然后拿走了茶幾上的三個蘋果。先將蘋果削皮去核，又將蘋果和桂花放在了木碗里面搗鼓。接著，又在里面倒入三勺白糖，再用手不斷和面，揉搓成一個面糊團。最后將面團兒捏成糕餅，在糕餅上還放上了紅棗和葡萄干。我一邊看著一邊流口水，滿臉期待的看著那已經上屜了的蒸籠。
不一會兒，新鮮的美食出爐，母親將它切成五塊，給我拿了一塊。一口咬下，真是滿嘴清甜。這滋味真香，就如同那表揚的滋味。
不止這一次，還有幾年前，我剛上小學，并不是一個“知識分子”是母親陪著我日夜地不斷修改我的病句還有老師布置的作文段落。母親從不會批評我，而是一點點鼓勵我每天進步一點點。知道我是個吃貨，她總會用美食激勵我，讓我在學習上更加努力。
正是因為有母親在我身邊不斷地鼓勵我學習，我才能獲得這次的第一名。那正是桂花與蘋果開花的結果。也是我嘗到的最香甜的滋味。
表揚的作文 篇2
那天，我得到了老師和同學的好評..
原來，前一天的晚上，我終于把媽媽給我做的工作。上床睡覺，我要睡著了。
突然，我腦子里想出了一件我還沒做的事：明天的數學課作業。我突然一下子不睡覺了，仔細想想，怎么樣？已經是半夜了。我很想睡覺。不是嗎？明天就要被老師罵了，不是啊..
猶豫一會兒，作為一個好學生，當然，還是選擇做。我慢慢地從床上起來，打開燈，拿起鋼筆，開始做作業。
奧數題還是比較困難的，同時做的，額頭上布滿了汗水薄，在夜晚的寧靜，他的一盞燈亮著研究......所以我濃墨重彩，雖然眼睛舉行有點累，但比厭學多，企業一縷目光立刻就來了。
我一直寫到很晚很晚。終于把數學難題都給解了出來，做完后，還不忘檢查一遍。關了燈，上床睡覺了，那一夜，睡得是那么坦然。
第二天，我興高采烈地去上學，因為數學是認真完成的，我得到了老師和同學的認可和贊揚，我直接很高興我做出了這個選擇，心里暗暗的好。老師的.話，更堅定了我的選擇。
這一次，我得到了表揚，在同學和老師的掌聲中總，我明白了：不管發生什么事，認真仔細，一定會取得圓滿成功，一切都要認真..
表揚的作文 篇3
親愛的媽媽：
您好!
時光如水中，歲月如梭。一轉眼我已經是三年級的小學生了。我有很多話要和您說，卻不知如何開口，就寫在信里吧!
您還記得九年前生下我的時候嗎?那時我還只知道哭鬧、吃睡呢。雖然我不記得，但奶奶告訴我，您受了很多苦，吃不好，睡不好，經常半夜起來照顧我。現在想想也很擔心您的身體。您現在總是腰腿疼，也是小時抱我留下的`病根吧?我真的非常的感激。
您每天給我做有營養的飯菜，買各種各樣的水果，還給我做冰激淋。晚上總是囑咐我刷牙洗臉，半夜還幫我蓋被子。天天早上給我梳頭，把我打扮的漂漂亮亮的。媽媽謝謝您的關心。
媽媽您總是像老師一樣教我學習，每天放學陪我寫作業，幫我檢查并指導。平日里總是教我生活習慣和做人的道理。媽媽謝謝您的教導。
表揚的作文 篇4
我讀一年級的時候，我們老師說：“下個星期一，我們要考數學第一單元。”我一聽就緊張起來。
到了考試那天，發數學卷子下來做了。我拿著卷子，先把班級填上，再把名字寫好。一開始，我慢慢地做，最后，一看時間，來不及了，就快快地做了起來。下課了，我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師，老師拿著卷子走了。
第二天，我們問老師卷子改完沒有，老師說：“沒有改完。”我想，老師肯定是太累了。
第三天，我們看見老師抱著一疊卷子走進了教室。上課了，開始發卷子了。老師把其他同學的卷子發完了，該發九十幾分的了。那時，我的.臉紅紅的，燙燙的，我想，老師發的卷子，應該是我的了吧。我聽到老師念我的分數，我高興極了，因為我考了九十幾分。
回到家里，爸爸問：“倩，你數學考了多少分啊？是不是沒考好啊！”我對爸爸說：“爸爸，你怎么知道我第一次考試沒考好呢？”我從書包里拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說：“哇，我的女兒第一次考試就考了九十幾分，我當爸爸的真為你自豪啊！”我說：“爸爸，你今天這么高興！我比你還要高興啊！”
吃晚飯時，爸爸在飯桌前表揚了我。他說：“女兒啊，以后你再考上九十幾分，我們一家人在外面走著都會多么威風啊！”
今后，我一定要考出更好的成績，讓一家人在外面威風威風！
表揚的作文 篇5
他靜靜地坐著，聽得那么入神，那雙暗淡無光的眼睛里充滿渴望。他渴望老師可以表揚他一句，哪怕就一句。可是，老師似乎遺忘了他。但就在這個讓人遺忘的小男孩身上，你靜靜地觀察，就會驚訝地發現他的閃光之處。
一次，我正被一道難題困擾時，他輕輕地對我說：“我可以幫幫你嗎？”我側過頭來，用懷疑的眼光問：“你，行嗎？”他拿出奧數本，指著奧數本上的題目，告訴我他的發現。在他鼎立相助下我的'名字很快上了“光榮榜”，我由衷地道了聲“謝謝”，他卻只是微微地一笑。這件事一直深深地印在了我的心上。
還有一次，下課了，幾個孩子在追逐打鬧。有個孩子一不小心就撞到了他。只見，他眉頭緊鎖，臉漲得通紅，他一定很疼。可是，他的一句話讓我感到非常驚訝，他忍著痛笑著說：“沒關系。”
在我們班，他就像茫茫大海中的一滴水，他就像百花叢中的一片綠葉，相貌平平，才不出眾，但我相信經過他的努力，老師的表揚一定不再離他遙遠了。我也希望，老師可以多多鼓勵他，表揚他，關注他。他——常江也是有閃光之處的！
平，都期待著摘取第一的桂冠。終于評委開始公布成績了，分數是從四（1）班開始報的，當時我們屏氣凝息，心仿佛提到了嗓子眼。“四（4）班9.52分！”沒想到我們班獲得了最高分。
表揚的作文 篇6
今天我和同學一起去素描班，我和同學到那里的時候何老師還沒來，等了一會，何老師來了，先開始收上次畫的家庭作業，何老師表揚了我的家庭作業，給我打了100分，我非常高興。收完作業我們就要學習新的素描了，今天學習的是球的`影子，何老師說：影子不是胡亂畫，是一根根線畫出來的。
我很認真的細心在畫，老師檢查到我，說：“嗯”畫的很好，然后拿出我的畫給大家展示，我非常非常非常高興，我要加油！繼續努力。
表揚的作文 篇7
記得我剛開始練習拳擊的時候，從教練那里習得一些基本的簡單的招式，每天都對著死氣沉沉的沙袋打來打去，枯燥乏味。我打夠了沙袋，就懶散地坐在椅子上休息，無精打采地望著其他學員。就在這個時候，教練召集我們講話。我笨拙地站起身，走向我們的隊列。“你們練習的時間不短了，現在需要換個方式對練，兩名一組，自由結組。”教練雙手背后，用低沉地聲音說道。看來要對打了，我立時抖擻精神，戴好拳套，握緊雙拳，躍躍欲試。
“啪！啪！啪！"耳邊滿是拳套相互碰撞的聲響。我的對手面對我的進攻只是一味地防御。“哈哈！毫無招架之力嘛？”我心里得意起來。隨著進攻的`次數越來越多，我漸漸地沒有了起初的猛勁。我的對手似乎感知了我的乏力，開始猛烈地反擊。他靈活地躲開了我的攻擊，在我的右臂上打上重重的一拳。我趔趄了一下，繼續與其對抗。小心防御著想慢慢靠近對方。但我終究沒有抵擋住對手的攻擊，失去平衡而重重地摔倒在地。“迅速站起來，不要給對手一絲一毫的機會！”教練鏗鏘有力地聲音從耳畔響起。我支撐著地面站起來，揮舞著拳頭向對方打去，卻再一次被對手巧妙地躲開了，隨之被其一個防不勝防的右勾拳再次擊倒在地。“你完全可以打敗他，快站起來！要快！”教練又一次厲聲道。我好像受到無盡的表揚，頓時擁有了自信和力量，果敢地起身向對手進攻。
一次又一次的攻擊被抵擋，我一次又一次的摔倒在地，教練一次又一次的表揚沖擊著我的耳膜。“站起來，進攻，不要猶豫，快！”雖然我已經四肢酸痛，雖然我已經耗盡全力，雖然我可能注定要失敗了。但我還是咬緊牙關，做最后的反擊。只聽“嘭”的一聲炸響，我和對手雙雙倒地，結束了這場對打。
我坐在長椅上思索著，教練一直在我的身邊，是他不斷地表揚讓我得以堅持，最終沒有氣餒；是教練的表揚讓我充滿自信和力量，終于擊倒對手。
表揚是一種力量！這種力量不斷告誡著我：若想打敗對手，就必須站起來！
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