【通用】表揚(yáng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的表揚(yáng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表揚(yáng)作文 篇1
每次得到了父母或老師的表揚(yáng)，我的心里總是比吃了蜜糖還甜。
上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我參加過一次“在國(guó)旗下講話”。其實(shí)頭天晚上我在爸媽前一再排練過，已經(jīng)非常熟練，但因?yàn)槲沂堑谝淮卧趪?guó)旗下、在全校師生前講話，心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張，多激動(dòng)了。
當(dāng)聽到主持人說：“請(qǐng)三（2）班的鄭瑞怡同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習(xí)方法。”我的心“怦怦”直跳，好像要蹦出來似的.，我的腿直打哆嗦，沒辦法，只好勉強(qiáng)走上國(guó)旗臺(tái)。看見那么多師生，不知怎么辦才好。我開始講話了，一開始聲音有些顫抖，主持人說：“我們給她一點(diǎn)掌聲，好嗎？”這時(shí)，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了何老師對(duì)我的鼓勵(lì)：“有信心就能成功一半。”想到這兒，我鼓起了勇氣，穩(wěn)了穩(wěn)神，大聲講道：“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我是三（2）班的鄭瑞怡。下面由我來向你們介紹我的學(xué)習(xí)方法。”我流利地講完了所有的內(nèi)容，結(jié)束了，臺(tái)下又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
何老師走過來摸摸我的頭，表揚(yáng)我說：“鄭瑞怡，你今天的表現(xiàn)是好樣的。”
我得到了老師的表揚(yáng)，雖然只有短短一句話，但卻激勵(lì)著我成長(zhǎng)！
表揚(yáng)作文 篇2
上課了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，向大家打招呼：“同學(xué)們好！”大家異口同聲的回答：“老師好！”
老師問同學(xué)：“大家的作業(yè)做得怎么樣了？有不會(huì)的嗎？”大家齊聲回答：“都做完了，”老師隨口叫了一名女同學(xué)：“把你的作業(yè)給老師看看。”
她漫不經(jīng)心地走到老師面前，把作業(yè)本交到老師手上。“恩，這字寫的不錯(cuò)，你的字寫的`真棒！”說著，老師還給她豎起了大拇指。“呵呵，多謝老師夸獎(jiǎng)，我一定會(huì)寫得更好、更棒的，”隨之自己也豎起了大拇指。老師高興地摸了摸她那粉嫩的小臉蛋。
老師又往后翻了幾頁，大吃一驚的樣子，皺起了眉頭，然后怒氣沖沖地對(duì)女同學(xué)說：“你的字寫的不錯(cuò)，可題卻錯(cuò)得一塌糊涂，不是缺這兒，就是少哪兒的，做的時(shí)候都在想什么了？”
她支支吾吾地說：“這，這……我……唉！我一定是著急了，一定是。”
“這你怎么解釋？”
“我昨天寫的有些急，馬馬虎虎就寫上了答案，沒想到……請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，我……我下次一定不再馬虎了，”女孩一臉無奈地說。
“下次，哪那么多的下次，你回去把題重抄一遍，錯(cuò)的題寫十遍，”老師嚴(yán)厲的說。
女同學(xué)只好拿著作業(yè)本垂頭喪氣地回到了座位。
下課了，老師把本狠勁的往桌上一摔，好像氣消了一大半，走出了教室。而那位女同學(xué)的眼淚已在眼眶邊打轉(zhuǎn)了。
表揚(yáng)作文 篇3
鬧鐘已敲響了十二下，但我仍然在桌子旁寫作業(yè)，今天的作業(yè)怎么還這么多呀，我們才剛上四年級(jí)就要天天寫這么多八開大白紙，哪受得了啊，我寫完作業(yè)后已經(jīng)十二點(diǎn)一刻了，又困又累，我真希望給教語文的班主任老師留一張一開大白紙寫寫。
第二天一來到學(xué)校同學(xué)們就紛紛“訴起苦”來。“我昨天寫到一點(diǎn)半，還沒怎么睡覺天就亮了。”“哇，我昨天十一點(diǎn)還沒寫完，早上五點(diǎn)又接著寫了。”“班主任怎么回事，連續(xù)幾天留這么多作業(yè)！”“別說了，一會(huì)兒讓老師聽到可不好。”
“鈴……”，第一節(jié)課是班主任的語文課，同學(xué)們個(gè)個(gè)無精打采，有的竟打起了瞌睡。老師自知同學(xué)們都沒有精神，課上不好了，就拿出一張卷子讓我們做。
下課后，班主任老師把我和幾個(gè)班委叫到了辦公室，一邊判作業(yè)，一邊問道：“你們的作業(yè)這幾天字寫得亂七八糟，上課還有同學(xué)打盹，這是怎么回事？”大家你看看我，我看看你，都低頭不語。
“你們昨天的作業(yè)寫到幾點(diǎn)？”
啊！這正問中了，我剛剛想說的就是作業(yè)留的太多了呀！這時(shí)我旁邊的一位女同學(xué)開口了：“我……我寫到九點(diǎn)。”
九點(diǎn)鐘，誰信呢？這位剛剛還在說老師是魔鬼的同學(xué)居然九點(diǎn)就寫完了作業(yè)，我正想著，旁邊的同學(xué)已經(jīng)都說完了，他們寫的`最慢的也不過十一點(diǎn)鐘。這時(shí)，老師把她那半信半疑的目光轉(zhuǎn)向了我，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我也想編一個(gè)時(shí)間告訴老師，但我又想，做人最重要的就是要誠(chéng)實(shí)，敢于說真話，不能這樣虛偽，因?yàn)榕碌米锢蠋煻f假話，如果這樣，世上不就都是假、惡、丑，沒有真、善、美了嗎？于是我鼓足勇氣，說：“老師，我的作業(yè)寫到十二點(diǎn)多，同學(xué)們大概都寫到這個(gè)時(shí)間，您這幾天的作業(yè)確實(shí)多了點(diǎn)。”當(dāng)我說完這句話時(shí)，我的心才輕松了許多，但仍低下了頭，不敢看大家的眼睛。但沒想到老師的臉上突然轉(zhuǎn)陰為晴，停下手中判著的題，高興地說：“你們大家中只有她敢說真話啊，班里有這樣誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，我真是太高興了。”我驚異地望著老師，高興地差點(diǎn)跳起來，從那以后，我們的作業(yè)八點(diǎn)以前就能夠?qū)懲炅恕?/p>
那天，我躺在床上想，我班的同學(xué)們?cè)趺炊疾桓抑v真話呢？是因?yàn)槲覀冏约荷鷣砭蜁?huì)撒謊嗎？現(xiàn)在的大人們客套話一個(gè)比一個(gè)說得婉轉(zhuǎn)，誰還有時(shí)間教育自己的孩子對(duì)人以誠(chéng)想相見呢？老師的那句含有深意的表揚(yáng)令我至今難忘。
表揚(yáng)作文 篇4
今天，媽媽的手被玻璃劃破了。于是，我自告奮勇地說讓我來洗碗。
一開始，我把碗放進(jìn)水池里，然后拿出抹布擦了起來，可我再怎么用力地擦也擦不掉上面的油污，正當(dāng)我準(zhǔn)備要輕言放棄時(shí)，媽媽的一句話提醒了我。
“你怎么不用洗潔精呢？”這才令我恍然大悟。原來媽媽一直在身后看著我洗碗呢。我滴了幾滴洗潔精，洗了洗，擦了擦，油污馬上被我擦干凈了，碗里發(fā)出了“嗞嗞”的`聲音，好像在表揚(yáng)我洗碗洗得 好呢！
接下來，我要干一件最重要的事了，就是把碗給擦干，然后放進(jìn)櫥柜里。一開始，我以為這活兒十分十分地簡(jiǎn)單，于是滿不在乎地干起來。哎，也許是我沒抓穩(wěn)吧。剛擦完一只碗時(shí)，不小心把一只碗給 砸破了，有可能是我粗心造成的吧。于是，我重裝上陣，不再粗心，仔細(xì)地把一只只碗和盤子擦干。現(xiàn)在那一只只盤子明亮得像鏡子一樣可以照出人的臉了。
把碗放入櫥柜后我就休息了一會(huì)兒。“喲，我們家兒子會(huì)洗碗了，實(shí)在太好了！”聽完了這句話，我的心里美滋滋的。
【表揚(yáng)作文】相關(guān)文章：
被表揚(yáng)作文03-22
表揚(yáng)的作文03-22
(精選)表揚(yáng)作文03-23
【精選】被表揚(yáng)作文03-23
【精選】表揚(yáng)作文03-24
被表揚(yáng)作文[精選]03-23
(經(jīng)典)表揚(yáng)作文03-23
[精選]被表揚(yáng)作文03-23
表揚(yáng)作文（精選）03-23