表揚(yáng)的滋味作文合集【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的表揚(yáng)的滋味作文3篇，歡迎大家分享。
表揚(yáng)的滋味作文 篇1
四年級上班學(xué)期剛開學(xué)，校長宣布將開辦一個美術(shù)班。四年級每個有10個自愿報名的名額，然后每位同學(xué)做一樣可以代表自己水平的作品參加選拔比賽，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀的同學(xué)參加美術(shù)班的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
我特別愛好美術(shù)和繪畫。為了能夠做出一個像樣的作品，我開始忙碌起來。我費(fèi)盡心思，收羅材料，用毛線球代替棉花，把舊衣服上的白布剪下來做成了臉蛋和小手。認(rèn)真地把黑色的毛線服服帖帖的粘在頭上做成了秀發(fā)。還用彩色的碎步為它做了一條漂亮的連衣裙。最后利用紙筒代替腳支撐身體，讓它站了起來。一個像模像樣的布娃娃就在我手中誕生了。我心里樂滋滋的。
到了把作品上交的`那天，老師讓我把班級里同學(xué)們的作品交到校長室去。途中，我遇到六年級的大哥哥姐姐們?nèi)ド象w育課。一個正面而過的哥哥看見了我手里的娃娃，嚷嚷起來：看吶，她多幼稚！還玩布娃娃呢。聽見他這么說，我非但沒有生氣，還挺高興的。表面上看，他是在嘲笑我。可是，我心里反而美滋滋的。娃娃是我自己親手做的，他當(dāng)成了真的布娃娃，不正好證明了我的手藝了嗎？呵呵，我高高興興地把作品交了上去。
后來，在期待中，我等到了入選美術(shù)班的好消息。而且正式開課那天，校長還在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)了我，贊揚(yáng)我的作品神態(tài)生動，做工也比較精細(xì)。可把我樂壞了！一個作品以不同的形式被表揚(yáng)了兩次，甭提有多美了。受表揚(yáng)，真好！也讓我更加信心百倍。
表揚(yáng)的滋味作文 篇2
“太棒了，我得獎啦”！激動的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了，我高興的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表揚(yáng)才行——因為我今天被老師表揚(yáng)啦！
老師昨天表揚(yáng)我的作文寫得非常的棒，還在班上當(dāng)做范文讀了，想起來都有點(diǎn)莫名的小激動呢，我拿起書包就直奔學(xué)校，向同學(xué)們再一次展示我的作文，可是……
我的作文是經(jīng)過修改的，細(xì)致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了。可是同學(xué)們好像把昨天的事忘得一干二凈，我感覺自己好沒成就感，就默默的'坐在桌子邊沮喪。小張來了，我的同桌小張終于來了，他坐下來，我就搖了搖他的身子，要他告訴我該如何是好，他說“你必須讓老師天天表揚(yáng)你，同學(xué)們才會敬佩你。”我大吃一驚，“真的可以嗎？”我開始懷疑，“恩”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的趕到學(xué)校，帶著一路好心情，軟綿綿的臉上露出了無數(shù)的笑容。我積極舉手得到表揚(yáng)，作業(yè)也得到表揚(yáng)，原來表揚(yáng)可以一天一天的積累，越來越多越來越多，最后大家都會非常重視你和喜歡你，一個月，兩個月，三個月……你的成績肯定會有大的提升，也會成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。
我終于感受了表揚(yáng)的強(qiáng)大，它能使任何一個人進(jìn)步、提升，那種滋味是長久的，不是短暫的。
表揚(yáng)的滋味作文 篇3
有的時候，被批評會沮喪一整天，想想自己到底哪里做錯了，也有時候，被大大的表揚(yáng)，會高興一整天。我沒有被大大的表揚(yáng)過，但是我卻被有小小的表揚(yáng)的感受。
在一個陽光無比明媚，空氣無比新鮮的早晨，我從那“狗窩”爬了起來，拉開了窗簾，一縷陽光暖暖的照在了我的身上，我伸手做了個懶腰，今天真是無比的愜意啊——我背著那重重的書包，手里拿著三文治，走上了那條上學(xué)的小路。“早啊！”我?guī)е@平常不已的語言走進(jìn)了教室。作為組長，第一件事就是查作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了所有人都把13課那一頁寫的滿滿的——因為今天由我們小組來講第十三課，打電話。我們把整篇課文從頭到尾的講了一遍，有互動版塊和課文板塊，我們班是全年級最怪的班級，上課時，沒有幾個人舉手，其他的班級里你可以看到很多同學(xué)在躍躍欲試，而我們班則是死氣沉沉，我們的語數(shù)英三科老師都表示無語……每天的課堂都無聊之極，可在我們小組講解的時候，大家居然破天荒的紛紛舉起了手，我覺得這像一場夢，我掐了一下自己，是疼的！太好了，我覺得大家舉手回答問題對我來說是一種表揚(yáng)，這時我的心里涌上一股暖暖的熱流。上完后，老師也在課堂上大力的表揚(yáng)了我們小組，這時心頭涌上的是一股欣慰的暖流，自己做ppt沒有白做。在課堂上，其他小組的組長給予了我們組十分高度的評價，令我十分自豪，也為我的組員們自豪，也為了我的ppt而自豪。
有的時候，被批評會沮喪一整天，想想自己到底哪里做錯了，也有時候，被大大的表揚(yáng)，會高興一整天。我沒有被大大的表揚(yáng)過，但是我卻被有小小的表揚(yáng)的.感受。
在一個陽光無比明媚，空氣無比新鮮的早晨，我從那“狗窩”爬了起來，拉開了窗簾，一縷陽光暖暖的照在了我的身上，我伸手做了個懶腰，今天真是無比的愜意啊——我背著那重重的書包，手里拿著三文治，走上了那條上學(xué)的小路。“早啊！”我?guī)е@平常不已的語言走進(jìn)了教室。作為組長，第一件事就是查作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了所有人都把13課那一頁寫的滿滿的——因為今天由我們小組來講第十三課，打電話。我們把整篇課文從頭到尾的講了一遍，有互動版塊和課文板塊，我們班是全年級最怪的班級，上課時，沒有幾個人舉手，其他的班級里你可以看到很多同學(xué)在躍躍欲試，而我們班則是死氣沉沉，我們的語數(shù)英三科老師都表示無語……每天的課堂都無聊之極，可在我們小組講解的時候，大家居然破天荒的紛紛舉起了手，我覺得這像一場夢，我掐了一下自己，是疼的！太好了，我覺得大家舉手回答問題對我來說是一種表揚(yáng)，這時我的心里涌上一股暖暖的熱流。上完后，老師也在課堂上大力的表揚(yáng)了我們小組，這時心頭涌上的是一股欣慰的暖流，自己做ppt沒有白做。在課堂上，其他小組的組長給予了我們組十分高度的評價，令我十分自豪，也為我的組員們自豪，也為了我的ppt而自豪。
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