[必備]實(shí)施方案9篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　一、工作保證堅持兩個必須

　�。ㄒ唬┍仨毥�立寫字教學(xué)及測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 根據(jù)我校情況建立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組 長：

　　副組長：各年級組負(fù)責(zé)人

　　成 員: 各班寫字教師

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校寫字教學(xué)研究、指導(dǎo)、測評、考核工作，組織開展寫字教學(xué)活動，制定寫字教學(xué)及測評方案，保證我校寫字教學(xué)工作正常進(jìn)行，盡快提高我校師生寫字水平，確保達(dá)標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)秀。

　�。ǘ�）必須嚴(yán)格完善制度。

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)小組每周采取定期與不定期檢查的方式，檢查寫字教學(xué)落實(shí)情況。主要對學(xué)生坐姿、執(zhí)筆姿勢，教師指導(dǎo)、學(xué)生練字效果進(jìn)行檢查，周末公布檢查結(jié)果。

　�。�2）寫字教師每周要備好一節(jié)毛筆、一節(jié)鋼筆書法指導(dǎo)教案，做好課前10分鐘的指導(dǎo)，其余為練習(xí)時間。鼓勵三到六年級購買毛筆書法字貼。

　�。�3）確保每周1小時的練字時間。周二鋼筆，周四毛筆。三到六年級作業(yè)統(tǒng)一寫在小字本上，寫字步步高作為描紅用。一、二年級作業(yè)寫在田字格本上。每周要確保作業(yè)質(zhì)量和次數(shù)，每次作業(yè)量不少于作業(yè)半張，每周各一次；低年級作業(yè)每周兩次，任課教師要及時批改做出評價。

　�。�4）開展多種寫字活動。

　　要開展多種活動，優(yōu)化寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。學(xué)校積極開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)�欄。任課教師每周交鋼筆字、毛筆字、簡筆畫各一份，鋼筆字作品輪流張貼在專欄中。從高年級到低年級各寫字老師每周輪流張貼鉛筆鋼筆字作品32份、毛筆作品16分。各班成立興趣小組，舉行兩次寫字比賽，評先“星級”寫字能手，舉辦一到兩次學(xué)生書畫展。開展寫字講座，辦作業(yè)展覽，參觀書畫展等。

　　二、工作思想上確定兩種認(rèn)識

　�。ㄒ唬┬�學(xué)寫字教學(xué)核心任務(wù)是探索提高學(xué)生寫字水平的途徑、教學(xué)方法，提高學(xué)生寫字水平。

　　要想完成這核心任務(wù)，首先應(yīng)做好以下四點(diǎn)：

　　1、寫字姿勢正確。必須做到“三個一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸）、“八個字”（頭正、身直、臂開、足平）；

　　2、鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路（寫好基本筆畫、寫好獨(dú)體字、寫好合體字）；念好四字訣（看、記、寫、比）；闖過三道關(guān)（筆畫筆順正確規(guī)范；字體、字形端正美觀；作業(yè)、卷面整潔）；

　　3、控制書寫速度。一年級學(xué)生每分鐘寫3—5字；二年級學(xué)生每分鐘寫5—7字；三年級學(xué)生每分鐘寫8字左右；四年級學(xué)生每分鐘寫10字左右；五、六年級學(xué)生每分鐘寫15字左右；

　　4、優(yōu)化教學(xué)方法。寫字教學(xué)要做到“四個結(jié)合”，即課內(nèi)與課外結(jié)合；講解與示范相結(jié)合；練習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合。

　　（二）小學(xué)寫字教學(xué)終結(jié)目標(biāo)是探索寫字教學(xué)與素質(zhì)發(fā)展關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

　　這樣要求我們在寫字教學(xué)中做到“三全”，實(shí)現(xiàn)“六種效益”�！叭�全”即面向全體，抓住寫字全過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；“六種

　　效益”即：興趣效益、練字效益、運(yùn)用效益、啟智效益、教育效益、習(xí)慣效益。

　　三、工作過程中抓好四個環(huán)節(jié)

　�。ㄒ唬┱Z文課上識寫結(jié)合。

　　語文課上識字教學(xué)時，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導(dǎo)寫法。原則上語文課上學(xué)生練字時間要不少于5分鐘。

　　（二）寫字課上重難點(diǎn)指導(dǎo)。

　　寫字課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯誤，幫助學(xué)生找規(guī)律（如寫左右結(jié)構(gòu)的字可以從三方面指導(dǎo)學(xué)生：①看左右兩邊起筆，收筆高低；②左右兩邊寬窄度；③左右兩邊穿插，呼應(yīng)情況）。

　�。ㄈ�）落實(shí)“每周兩節(jié)寫字課”。

　　每周兩節(jié)練字時間要求做到四個到位：即時間落實(shí)到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評改到位。

　　（四）抓作業(yè)書寫。

　　要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”意識，養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣，各科老師應(yīng)通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔。不要再誤認(rèn)識練字是寫字老師的事。

　　四、工作操作上強(qiáng)化四項規(guī)定

　�。ㄒ唬�“打鐵還需自身硬”，要想指導(dǎo)學(xué)生寫好字，教師自身必須先練好基本功。

　　1、練好“三字”基本功。每位教師每周練寫毛筆字一張，鋼筆字一張，習(xí)字作業(yè)周末交給領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人檢閱、評比。

　　2、練好指導(dǎo)功。自身練好三字，只是指導(dǎo)學(xué)生寫的前提，還必須深入鉆研學(xué)生寫字特點(diǎn)、途徑，開展教研活動。

　　（二）寫字備課要做到四有。

　　1、要有精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)設(shè)計。要精當(dāng)?shù)矫恳粋�筆畫寫法，筆畫間互相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)布局，整體安排好等。

　　2、要有重難點(diǎn)指導(dǎo)。

　　3、要有可能出現(xiàn)的典型錯誤分析設(shè)計。

　　4、要有個別指導(dǎo)安排。

　　五、建立健全評價機(jī)制

　　1、評字是整個寫字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性開展自評、互評、點(diǎn)評，建立良好的評價機(jī)制、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。

　　（1）自評。這一環(huán)節(jié)最好是在學(xué)生仿寫的過程中。當(dāng)寫好一個字后，隨時和范字對照，找出不足之處，以便在寫下一個字前加以改進(jìn)。當(dāng)然自評也可以是在小組互評時，看著小伙伴們寫的字，跟他們的作品對照，面對面地展開自評。這樣可以增強(qiáng)孩子敢于發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)和不足的勇氣，培養(yǎng)其誠實(shí)的品格，陶冶其情操。

　�。�2）互評。在仿寫后，積極組織學(xué)生互相評議，或選取幾份作為例子，集體評議。評議時，教師要給學(xué)生提供評價的標(biāo)準(zhǔn)及評價原則。如“書寫是否正確，結(jié)構(gòu)是否合理，主要的筆畫是否突出，運(yùn)筆是否到位，字面是否整潔，要善于發(fā)現(xiàn)別的長處等�！碑�(dāng)學(xué)生有了評價的`準(zhǔn)繩之后。評價就能有的放矢。同時，在互評時，教師要鼓勵學(xué)生對照自己的書寫善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)習(xí)借鑒，以便改進(jìn)。通過互評不僅能訓(xùn)練口語交際能力、觀察分析佳力，也能使學(xué)生潛移默化地受到熏陶和感染，使他們不驕不躁，能正確全面地看待人和事物。

　�。�3）點(diǎn)評。在點(diǎn)評過程中，教師的點(diǎn)評往往起到關(guān)鍵作用。有時教師的一句點(diǎn)評可以增強(qiáng)學(xué)生寫好字的信念。這就要求教師的點(diǎn)評要恰當(dāng)準(zhǔn)確，要善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)；對孩子寫得不足的地方，可以委婉地指出，幫助其改進(jìn)。

　　2、完善考試評價標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科檢測都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評分

　　要求，重視卷面書寫評價項目，認(rèn)真評價卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　3、引入競爭機(jī)制，規(guī)范定期開展各種寫字的競爭活動和考核制度。堅持平時檢查檢測制度。

　　寫字姿勢：每周1-2次利用寫字時間進(jìn)行不定期的考核，匯總兩周考核情況，視發(fā)展情況，確定讀寫姿勢考核分?jǐn)?shù)。

　　寫字水平：每兩周隨機(jī)抽樣1-2次檢查作業(yè)情況，特別對寫字優(yōu)勝班、優(yōu)秀班進(jìn)行抽查，作業(yè)情況不佳，取消獲獎資格。

　　寫字比賽：每學(xué)期進(jìn)行兩次鉛筆字，鋼筆字寫字比賽。并按時出榜公布，把寫字教學(xué)落實(shí)到每一堂課，每一個教師身上，作為教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)考核的內(nèi)容之一，以此調(diào)動廣大教師學(xué)生寫字的積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色。

　　4、期末組織教師撰寫寫字方面的論文評比活動并納入教師量化評估。

　　寫字是一項長期的訓(xùn)練，只有反復(fù)指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，才能為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。同時更要注意個別反復(fù)強(qiáng)化，持之以恒。不過，單一的練習(xí)會使學(xué)生感到枯燥，因而應(yīng)采取多種方法強(qiáng)化，從不同角度達(dá)到殊途同歸的目的，使學(xué)生真正心領(lǐng)神會。

　　寫字是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，只要遵循規(guī)律，嚴(yán)格要求，學(xué)生的字定會日漸進(jìn)步。

　　附： 各年級教學(xué)內(nèi)容與要求 一年級上學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

　�、倥囵B(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣.

　�、谥鸩秸J(rèn)識28種筆畫并初步了解書寫方法:

　　點(diǎn) 橫 豎 撇 捺 提 豎鉤 彎鉤 斜鉤 臥鉤 豎彎 豎彎鉤 橫折提 橫折彎 豎提 橫鉤 橫折 橫折鉤 橫撇 撇折 撇點(diǎn) 橫折彎鉤 豎折 豎

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，將籃球運(yùn)動為學(xué)校的品牌項目。通過開展“一生雙愛好”教育活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對體育、藝術(shù)的興趣，引導(dǎo)和鼓勵他們積極參加體藝活動，培養(yǎng)良好特長，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，全面提高素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　積極創(chuàng)建學(xué)�；@球運(yùn)動的品牌，提高學(xué)生參與籃球運(yùn)動的興趣，形成“人人掌握基本技能，個個熟悉籃球術(shù)語，班班擁有比賽隊伍”的校園籃球運(yùn)動氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，使我們的學(xué)生會運(yùn)動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并且根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的活動內(nèi)容,改進(jìn)方法措施,完善激勵機(jī)制，充分調(diào)動學(xué)生的主觀積極性，實(shí)現(xiàn)人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術(shù)技能，培養(yǎng)健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，為發(fā)展特色教育，建立和諧陽光校園奠定基礎(chǔ)

　　三、活動方式：

　　1、以增強(qiáng)素質(zhì)，培養(yǎng)體育愛好為重點(diǎn)，在普及學(xué)生體育鍛煉的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生參加體育競技活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的體育技能。

　　一是充分利用體育教學(xué)、大課間活動、課外體育鍛煉，開展有計劃、有目的、有針對性的體育技能培訓(xùn)，倡導(dǎo)選擇田徑、球類、棋類、跳繩、踢毽、等學(xué)生喜聞樂見的體育項目，使每名學(xué)生至少都有二項體育愛好，逐步形成特色。

　　二是開好運(yùn)動會，辦好體育競賽。要整合好課余訓(xùn)練資金、場地、設(shè)施、人力等資源，制定和實(shí)施相關(guān)的.政策，加強(qiáng)系統(tǒng)訓(xùn)練的針對性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。

　　三是落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評價機(jī)制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　2、在普及藝術(shù)課程基本要求的前提下，大力倡導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)生課外藝術(shù)活動，全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)技能。

　　3、在搞好課堂教學(xué)的同時，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會的作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和藝術(shù)節(jié)、繪畫、書法等文文藝活動，擴(kuò)大文體活動的參與面和普及率。要結(jié)合教學(xué)工作，大力培育和扶持課余興趣小組、學(xué)校運(yùn)動隊和學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體開展活動，使每個學(xué)生都能參加一到兩項體育藝術(shù)活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。

　　四、 實(shí)施內(nèi)容：

　　(一)、活動項目：

　　設(shè)：象棋、舞蹈、繪畫、書法、跳繩、踢毽、籃球等興趣班。

　　活動方式以課時為單位進(jìn)行活動項目，學(xué)生根據(jù)興趣愛好自由選擇一項活動場地以教室運(yùn)動場為主，專用教室為輔。

　　(二)、活動時間：周四下午第二節(jié)課

　　(三)、活動參與方式：

　　1、整班參加項目由學(xué)校排出安排表，按活動表開展活動。

　　2、興趣愛好項目，發(fā)放“興趣活動自選菜單”，學(xué)生自選二個項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動表，按活動表活動。

　　(四)、活動評價：

　　采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

　　(五)、保障措施

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　校長具體負(fù)責(zé)，骨干教師具體實(shí)施的工作體制，明確制度和責(zé)任，把工作落到實(shí)處。

　　2、培養(yǎng)一專多能的教師隊伍。高素質(zhì)的教師隊伍是落實(shí)“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應(yīng)該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教工文體活動，積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，營造學(xué)校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長，滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，做到活動時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，確�；顒影踩�有序，提高活動質(zhì)量。

　　3、為學(xué)生搭建展示才藝的廣闊舞臺。經(jīng)常舉辦各種形式的單項文體活動，使學(xué)生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。

　　4、充分發(fā)揮民間組織和社團(tuán)的優(yōu)勢。

　　聘請在體育或藝術(shù)方面有造詣的知名人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，動員社會各界力量關(guān)心支持學(xué)校“一生雙愛好”教育活動，推動鎮(zhèn)村文化進(jìn)校園、校園文化進(jìn)鎮(zhèn)村。

　　五、工作思路：

　　堅持一個中心：全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康

　　依托兩個載體：班隊集體、學(xué)校團(tuán)隊

　　形成三個層面：普及層、提高層、精品層

　　加強(qiáng)四種教育：珍愛生命教育 (強(qiáng)身健體，健康第一)

　　自強(qiáng)不息教育（自信進(jìn)取，拼搏有為）

　　集體主義教育（以校為榮，團(tuán)結(jié)協(xié)作）

　　文明禮儀教育（文明競技，文明觀賽）

　　促進(jìn)五項建設(shè)：校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班集體建設(shè)、學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)

　　突出六大結(jié)合：

　　校本課程開發(fā)研究與學(xué)科整合相結(jié)合；

　　和諧校園的創(chuàng)建與班集體建設(shè)相結(jié)合；

　　思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合；

　　學(xué)生健康成長與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；

　　全員普及與個別提高相結(jié)合；

　　課外活動與師生興趣相結(jié)合。

實(shí)施方案 篇3

　　為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力建設(shè)宜居生態(tài)環(huán)境，根據(jù)西安市創(chuàng)建國家森林城市工作精神，結(jié)合區(qū)教育局工作要求，積極創(chuàng)造條件，把學(xué)校建設(shè)成園林式，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以城市、森林、民生為主題，以科學(xué)的規(guī)劃引領(lǐng)森林城市建設(shè)，以創(chuàng)新的理念支持森林城市建設(shè)，按照“森林環(huán)城，林水相依”的森林城市建設(shè)理念，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，提高師生的生態(tài)意識，提升學(xué)校形象和綜合競爭力，推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，形成繁榮的生態(tài)文化體系，努力建設(shè)園林化學(xué)校，不斷營造育人的優(yōu)美環(huán)境。

　　二、建設(shè)目標(biāo)

　　根據(jù)區(qū)教育局要求，從今年開始啟動創(chuàng)森工作，力爭到20xx年實(shí)現(xiàn)西安市園林化學(xué)校建設(shè)目標(biāo)， 樹苗、花草面積達(dá)到西安市森林城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。為師生創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的校園環(huán)境，使學(xué)生的支持和滿意率達(dá)到90%以上。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校重視創(chuàng)建工作，20xx年2月做出創(chuàng)建園林化學(xué)校的決定，成立創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。20xx年底，建成長安區(qū)園林化學(xué)校。

　　組 長：劉群良（校長 全盤負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作）

　　副組長：李 鐵（主管德育副校長，負(fù)責(zé)創(chuàng)建常務(wù)工作） 田民祥（主管教學(xué)副校長，負(fù)責(zé)創(chuàng)建各項教育工作） 石 瑩（主管后勤副校長，負(fù)責(zé)各種園林化建設(shè)工作） 組 員：

　　薛 剛（政教主任，負(fù)責(zé)對班主任進(jìn)行創(chuàng)建園林化學(xué)校工作的各項指導(dǎo)、培訓(xùn)工作及校園環(huán)境衛(wèi)生工作。）

　　李曉峰（教務(wù)處主任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查教師 建設(shè)園林化的`教育滲透工作）

　　張安源（總務(wù)處主任，負(fù)責(zé)園林化校園環(huán)境建設(shè)、綠化、美化等） 陳江華（團(tuán)委書記，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境和規(guī)范行為的宣傳教育） 楊超（辦公室副主任，負(fù)責(zé)創(chuàng)建園林化校園方案的制定，申報材料的撰寫，并對創(chuàng)建工作進(jìn)行全面安排）

　　四、工作內(nèi)容

　　園林式學(xué)校建設(shè)是一項光榮而長期工作，全校教職工要按照上級教育主管部門文件精神要求，加強(qiáng)自身責(zé)任，確保園林式學(xué)校的建設(shè)工作如期完成。

　　1、宣傳教育工作。

　　學(xué)校黨支部和工會組織廣大黨員和職工學(xué)習(xí)創(chuàng)建森林城市的相關(guān)文件，認(rèn)識創(chuàng)建園林式學(xué)校的意義，加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識和理解，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，促其在今后的生活和工作中更加重視對環(huán)境的保護(hù)，讓其明確環(huán)境素養(yǎng)和行為應(yīng)是“園林化校園”學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分，創(chuàng)建“ 園林化校園”

　　活動能為素質(zhì)教育提供豐富有效途徑。團(tuán)委通過宣傳欄和校園之聲廣播，向?qū)W生宣傳創(chuàng)建園林化校園是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，規(guī)范日常行為的必要手段，是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

　　進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校將環(huán)保教育納入專題教學(xué)計劃，有兼職教師（地理學(xué)科教師）4人(趙靜 肖艷紅 喬建軍 楊娟華)，授課內(nèi)容、師資和時間落實(shí)到位，圖書室有足夠師生閱讀的環(huán)保方面的科普讀物，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與上級組織的培訓(xùn)每年2次，校內(nèi)環(huán)境教育培訓(xùn)每學(xué)期一次。地理、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科滲透環(huán)境教育內(nèi)容。組織學(xué)生到西安星辰花卉中心進(jìn)行社會實(shí)踐活動。學(xué)校植物園為學(xué)生開放并為學(xué)生提供鑒別和觀賞的花木說明。學(xué)校團(tuán)委在學(xué)生中開展“生態(tài)四中”教育活動，政教處組織“文明的四中，文明的我”系列教育活動。嚴(yán)禁將白色垃圾帶入學(xué)校，拒絕使用一次性餐具，用餐自帶碗筷，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。各班團(tuán)支部組建“護(hù)綠使者”隊伍，做到“我”與“花木”結(jié)對子，校園樹木成活率達(dá)到99%，教育學(xué)生對生活垃圾分類堆放，將落葉等有機(jī)物采取掩埋等辦法。學(xué)生會組織學(xué)生利用廢舊東西化廢為寶，開展小發(fā)明、小制作活動。政教處每年利用植樹節(jié)、世界無煙日、世界水日、科普活動日等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行教育。今年9月中旬，長安區(qū)科普活動日啟動儀式在我校舉辦，大大促進(jìn)了我校學(xué)生熱愛科學(xué)、重視環(huán)保的意識。學(xué)校制訂有學(xué)生不許吸煙酗酒的制度，教工在公共場所和辦公室不許抽煙，醒目處有“禁止吸煙”等標(biāo)志牌。

　　2、學(xué)校規(guī)劃和校園建設(shè)。

　　長安四中雖然地處長安西部，但學(xué)校在發(fā)展時，定位較高，順應(yīng)城市化步伐加快的形勢。學(xué)校規(guī)劃設(shè)計由西安建筑設(shè)計院對學(xué)校進(jìn)行反復(fù)考察論證，拿出方案，由教代會討論最終形成的成熟規(guī)劃方案�？紤]我校是一所高級中學(xué)，設(shè)計方案體現(xiàn)三區(qū)分離的特點(diǎn)，即教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)，分塊布局，相對集中，功能明晰。教學(xué)區(qū)綠地、花木、奇花、亭臺、曲廊，輕松、舒雅，為學(xué)生營造的是愜意、靜心的休息或讀書場所。綜合樓南廣場，大氣、暢快、明亮、清朗、莊重，雕塑、噴泉為主體景觀，擁柏、古槐及各種權(quán)木植于廣場東西兩邊；主干道法桐蔭庇，綠草伏地。綜合樓北廣場的設(shè)計植被唱主角，綠茵曲徑景致層次豐富，充滿人文關(guān)懷。生活區(qū)以壇式刺柏、國槐為主調(diào)，顯示出安靜、和逸的設(shè)計理念。運(yùn)動區(qū)垂柳繞其周，護(hù)欄圍其境，富有生機(jī)而極具安全感，學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)41%。校園綠化已經(jīng)全部完成，學(xué)校已成為一個綠樹成蔭的園林式校園。

　　3．花草樹木的養(yǎng)護(hù)

　　對學(xué)�，F(xiàn)有的草地和樹木要登記造冊定期做好保養(yǎng)。積極引導(dǎo)園藝專業(yè)師生對新培植的樹苗、花草做好科學(xué)管理，保證存活率。

　　四、保障措施

　　1．強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任。為加強(qiáng)園林化學(xué)校建設(shè)工作，學(xué)校特成立創(chuàng)森工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，確保創(chuàng)建各項工作落到實(shí)處。

　　2．強(qiáng)化投入，加快創(chuàng)森進(jìn)程。城市森林建設(shè)是城市基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)建設(shè)的重要內(nèi)容，為加快創(chuàng)森進(jìn)程，我校安排創(chuàng)建國家森林城市專項資金，用于全校創(chuàng)森工作的日常管理、規(guī)劃編制、申報迎檢、檢查考核、表彰獎勵和重點(diǎn)綠化工程建設(shè)等。

　　3．強(qiáng)化宣傳教育，營造創(chuàng)森氛圍。加強(qiáng)國家森林城市創(chuàng)建的宣傳教育，把園林式學(xué)校創(chuàng)建的宣傳教育作為精神文明建設(shè)重要內(nèi)容。大力宣傳創(chuàng)森目的意義和主要工作措施，確保創(chuàng)森的師生知曉率達(dá) 90%以上，師生支持率達(dá) 80%以上。每年分別舉辦各類生態(tài)科普活動1次以上，組織開展師生義務(wù)植樹活動，廣泛開展城市綠地認(rèn)建認(rèn)管等多種形式的社會參與綠化活動，讓全體師生成為城市森林的建設(shè)者、守護(hù)者和受益者。

實(shí)施方案 篇4

　　為貫徹落實(shí)省委、省政府精神，全面提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)水平，現(xiàn)就加快推進(jìn)我市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)制定如下實(shí)施方案：

　　一、總體要求

　　加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要內(nèi)容，是夯實(shí)基層基礎(chǔ)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重大舉措。省委、省政府高度重視保障民生工程，決定在繼續(xù)實(shí)施醫(yī)改等四大民生項目的基礎(chǔ)上，再辦一批貼近人民群眾生活需要的實(shí)事，把加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)列為當(dāng)前應(yīng)抓緊落實(shí)的事關(guān)群眾切身利益的十件實(shí)事之一，并納入打好“五大戰(zhàn)役”民生工程的重要內(nèi)容。各縣要充分認(rèn)識加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)對改善民生、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生發(fā)展及促進(jìn)社會和諧的重要作用，加緊加快推進(jìn)項目建設(shè)，確保按時完成目標(biāo)任務(wù)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　當(dāng)前基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)的總體要求是：加快推進(jìn)鄉(xiāng)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)，全面實(shí)施社�？ň驮\一卡通及居民健康信息系統(tǒng)網(wǎng)底建設(shè)。

　　加快推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)。一是底前完成17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)項目，該項目總投資1769萬元，建設(shè)規(guī)模1.5萬平方米。二是底前完成4個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)項目，該項目總投資374萬元。三是底前完成22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)用房改擴(kuò)建及環(huán)境改造項目，該項目總投資3479萬元，建設(shè)規(guī)模2.04萬平方米。四是底前完成18個d級危房拆建項目，該項目總投資1436萬元，拆除及新建面積3.1萬平方米。五是20xx年再安排6-10個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心改擴(kuò)建。

　　實(shí)施基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)社保卡就診一卡通及居民健康信息系統(tǒng)建設(shè)。底前為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)配備放置計算機(jī)等硬件設(shè)施所需要的辦公桌椅等；20xx年3月底前，全市所有基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)完成社�？ň驮\一卡通改造，確保社�？�能夠作為就診卡使用；20xx年12月底前，完成市級居民健康信息系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用，并接入省級平臺互聯(lián)互通。具體任務(wù)如下：

　　1、配置硬件。為全市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)統(tǒng)一配置適應(yīng)社�？☉�(yīng)用所需的硬件設(shè)備，主要包括計算機(jī)、打印機(jī)、交換機(jī)、讀卡器。遵循按崗位定需求的`原則，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)硬件配置標(biāo)準(zhǔn)為：甲類衛(wèi)生院，乙類衛(wèi)生院，丙類衛(wèi)生院，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。計算機(jī)配置數(shù)量由各基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)根據(jù)工作崗位實(shí)際需求配置并上報。省衛(wèi)生廳確定后給予補(bǔ)助配置。

　　2、基層軟件安裝和應(yīng)用。省衛(wèi)生廳統(tǒng)一招標(biāo)采購基于居民健康檔案和區(qū)域衛(wèi)生信息平臺的基層醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)軟件，內(nèi)容涵蓋基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)所有業(yè)務(wù)，部署于市級平臺，供我市轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、婦幼保健機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)應(yīng)用和傳輸健康檔案信息；本軟件將與國家疾控中心下發(fā)的免疫規(guī)劃軟件客戶端程序?qū)�接，通過省疾控中心平臺與居民健康信息系統(tǒng)交換數(shù)據(jù)。

　　3、接口改造。對全市新農(nóng)合信息系統(tǒng)進(jìn)行改造，將原有以新農(nóng)合證作為結(jié)算憑證改造為以個人社�？�為憑證的結(jié)算方式，并實(shí)現(xiàn)醫(yī)療救助“一站式”服務(wù)；對部分已有信息系統(tǒng)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)XX縣級新農(nóng)合經(jīng)辦管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)接口改造，實(shí)現(xiàn)社�？ㄉ矸葑R別、醫(yī)保結(jié)算和電子錢包醫(yī)療支付應(yīng)用。

　　4、居民健康信息系統(tǒng)建設(shè)。為全市所有居民建立健康檔案，匯集預(yù)防、保健、醫(yī)療健康信息等，建立居民健康信息系統(tǒng)市級平臺并接入省級平臺，使之成為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位與省級平臺間的樞紐。

　　三、保障措施

　　加強(qiáng)對項目建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。市級將成立“市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推動工作的落實(shí)，確保按進(jìn)度完成建設(shè)任務(wù)。各縣也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對項目建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　明確項目建設(shè)的責(zé)任分工。各縣要明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，各建設(shè)項目確保年底開工建設(shè)，已經(jīng)開工的項目，務(wù)必按照省規(guī)定序時進(jìn)度要求，加緊加快推進(jìn)。省將集中采購部分計算機(jī)、打印機(jī)、交換機(jī)配發(fā)給各縣，由縣級衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一調(diào)劑配送給基層醫(yī)療衛(wèi)生單位使用并組織安裝、調(diào)試�；鶎俞t(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生信息系統(tǒng)軟件由縣級衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施，市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)驗(yàn)收，省衛(wèi)生廳根據(jù)各設(shè)區(qū)市驗(yàn)收報告支付實(shí)施費(fèi)。新農(nóng)合信息系統(tǒng)等接口改造由市衛(wèi)生局組織實(shí)施改造，費(fèi)用由投資銀行支付。讀卡器由市衛(wèi)生局協(xié)調(diào)市勞動保障部門由投資銀行配給。

　　落實(shí)項目建設(shè)的資金籌措。17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)項目，總投資1769萬元。4個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)項目，總投資374萬元。22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)用房改擴(kuò)建及環(huán)境改造項目，總投資3479萬元。18個d級危房拆建項目，總投資1436萬元。各縣要落實(shí)項目建設(shè)配套資金，務(wù)必盡快足額到位。按照省政府10月10日提出的“分級承擔(dān)”的原則，市級居民健康信息系統(tǒng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)由市級財政負(fù)責(zé)，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)計算機(jī)配置數(shù)量的50%、打印機(jī)配置數(shù)量的60%、交換機(jī)配置數(shù)量的100%，所需資金由省級財政承擔(dān)，不足部分市級財政適當(dāng)補(bǔ)助、大部分由縣負(fù)責(zé)解決�；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)讀卡器由我市協(xié)調(diào)社保卡投資銀行承擔(dān)。基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生信息系統(tǒng)軟件由省衛(wèi)生廳統(tǒng)一配發(fā)，并給每個基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)一定的實(shí)施費(fèi)的補(bǔ)助。省級財政也將補(bǔ)助我市一定資金，用于購置市級平臺運(yùn)行基層醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)所需的服務(wù)器和存儲設(shè)備。

　　強(qiáng)化項目建設(shè)的監(jiān)督檢查。對于進(jìn)展緩慢的項目，要加大督查力度，克服一切主觀原因，確保加快推進(jìn)項目進(jìn)度。實(shí)行項目建設(shè)進(jìn)展旬報制度，各縣及市直醫(yī)療機(jī)構(gòu)每10天向市衛(wèi)生局上報工作進(jìn)展情況，對項目建設(shè)情況定期組織檢查，對工作不力、進(jìn)度滯后的約談相關(guān)負(fù)責(zé)人，并在全市衛(wèi)生系統(tǒng)予以通報。

實(shí)施方案 篇5

　　一、福麟企業(yè)文化建設(shè)計劃實(shí)施的目的

　　企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是一個企業(yè)精神和價值觀的體現(xiàn)，

　　是推動企業(yè)發(fā)展的動力。做公司的目的是企業(yè)基業(yè)長青，追求可持續(xù)增長；不斷創(chuàng)造客戶價值的.，形成一個強(qiáng)組織、強(qiáng)執(zhí)行力、法治管理，效益第一的團(tuán)隊。福麟地產(chǎn)作為邢臺地產(chǎn)行業(yè)新秀，正處于初期發(fā)展階段。目前公司所有員工對待工作較為積極主動，但依然面臨著很多問題。制定本企業(yè)文化建設(shè)計劃，有利于公司有組織、有系統(tǒng)地建設(shè)公司文化，落實(shí)公司文化理念并進(jìn)行持續(xù)提升。實(shí)施本企業(yè)文化建設(shè)計劃是建設(shè)邢臺新秀福麟地產(chǎn)，使之成為邢臺受尊重地產(chǎn)開發(fā)商的保證之一。

　　在文化建設(shè)計劃實(shí)施的具體實(shí)踐過程中行政計劃中心對各活動方案進(jìn)行總結(jié)整理，形成完善的實(shí)施細(xì)則，作為公司長足發(fā)展重要依據(jù)。

　　二、福麟企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施的原則

　　一）持續(xù)性原則

　　企業(yè)文化實(shí)施是一項長期任務(wù)，是一個不斷強(qiáng)化、反復(fù)灌輸、考核評估與動態(tài)完善的過程。因此，福麟文化建設(shè)是一個不斷改進(jìn)、螺旋式上升的動態(tài)過程。

　　二）一致性原則

　　文化是企業(yè)的靈魂，福麟文化建設(shè)實(shí)施的主題是保證企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、管理制度、組織行為與文化理念的一致性，從而確保文化理念在公司中生根。

　　三）系統(tǒng)性原則

　　福麟文化建設(shè)實(shí)施是一個系統(tǒng)工程，是一個傳播、評估、持續(xù)改進(jìn)的系統(tǒng)，同時在建設(shè)手段上也是一個包含如培訓(xùn)、典型示范、文化活動、福麟網(wǎng)站、福麟月刊及外部媒體渠道的相互協(xié)調(diào)的多樣化系統(tǒng)。

　　三、福麟文化建設(shè)中不同員工的角色定位

　　一）高層領(lǐng)導(dǎo)

　　高層領(lǐng)導(dǎo)是福麟文化理念的倡導(dǎo)者，文化實(shí)施的發(fā)起者、推動者和第一執(zhí)行者。高層領(lǐng)導(dǎo)班子對福麟價值理念的高度認(rèn)同、強(qiáng)力推動和身體力行是福麟文化充分發(fā)揮作用的根本動力。

　　二）中層管理

　　中層管理是福麟文化的主要推動者，是本部門文化管理的第一責(zé)任人，在以身作則的基礎(chǔ)上承擔(dān)起福麟文化的日常宣貫、培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的責(zé)任。

　　三） 基層員工

　　基層員工是福麟文化的具體實(shí)踐者，應(yīng)主動學(xué)習(xí)和領(lǐng)會付琳娜文化的內(nèi)涵，認(rèn)同福麟文化，融入福麟文化，通過自己的行為體現(xiàn)福麟文化。

實(shí)施方案 篇6

　　一、目的：落實(shí)北京市相關(guān)規(guī)定禁放煙花爆竹，維護(hù)小區(qū)公共安全，預(yù)防為主防范未然，通過本方案來更有效的控制在小區(qū)燃放煙花爆竹，確保小區(qū)業(yè)主人身財產(chǎn)安全。

　　二、適用范圍：金隅景和園小區(qū)

　　三、工作分配實(shí)施程序：

　　1、時間：由客服部于20xx年1月10日張貼禁放煙花爆竹通知業(yè)主，懸掛橫幅園區(qū)禁止燃放煙花爆竹。

　　2、安保部中控室，24小時監(jiān)控小區(qū)內(nèi)情況一旦發(fā)生著火立即通知安保部值班領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、8號樓4單元前燃?xì)庹景才?名保安流動崗巡視，發(fā)現(xiàn)有人在附近燃放煙花爆竹立即勸離至大門口外。

　　4、10樓號樓1單元配電室安排1名保安流動崗巡視，發(fā)現(xiàn)有人在附近燃放煙花爆竹立即勸離至大門口外。

　　5、1號樓2單元后配電室安排1名保安流動崗巡視，發(fā)現(xiàn)有人在附近燃放煙花爆竹立即勸離至大門口外。

　　6、安排4名保安在整個園區(qū)巡視發(fā)現(xiàn)有人員在園區(qū)內(nèi)，燃放煙花爆竹立即勸離至大門口外。

　　7、大門崗配備兩名保安不包含門崗3名（配備鐵鍬2把、滅火器6具、掃把2把）

　　8、其余保安員全體待命，一旦發(fā)生火災(zāi)聽從安保部值班領(lǐng)導(dǎo)分配。（配備鐵鍬3把、滅火器6具）

實(shí)施方案 篇7

　　根據(jù)林業(yè)局黨委關(guān)于下發(fā)基層組織建設(shè)年的有關(guān)要求，為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，現(xiàn)就后勤服務(wù)處創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年活動提出如下實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　開展基層組織建設(shè)年活動要緊緊圍繞“強(qiáng)組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力實(shí)現(xiàn)基層黨組織戰(zhàn)斗力，基層黨組織書記素質(zhì)進(jìn)一步提升，黨員隊伍生機(jī)活力進(jìn)一步提升，基層基礎(chǔ)保障水平進(jìn)一步提升，基層黨建制度化水平進(jìn)一步提升

　　二、重點(diǎn)工作任務(wù)

　�。ㄒ唬╅_展基層組織建設(shè)年活動，要重點(diǎn)圍繞黨的十八大精神，努力在黨的基層組織建設(shè)、推進(jìn)黨員隊伍建設(shè)和黨內(nèi)基層民主建設(shè)上取得新成效。

　�。ǘ�）“定責(zé)共建”活動為抓手，建立健全黨建工作各項制度，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。單位黨組織要繼續(xù)深化“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建，以爭創(chuàng)“四強(qiáng)”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員為載體，大力推進(jìn)企業(yè)黨建工作創(chuàng)新。黨組織要健全完善工作責(zé)任制，推動黨建工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。黨組織要切實(shí)做好職工思想政治工作，通過理順黨組織管理體制，健全完善工作制度，加強(qiáng)黨員教育管理，在履行職責(zé)中發(fā)揮政治核心作用。

　　（三）在保證基本組織生活模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新組織生活載體，謀劃組織生活新思路，改進(jìn)組織生活新形式，增添組織生活新內(nèi)容。通過打造“開放型”、“網(wǎng)絡(luò)型”、“小組型”黨組織生活，破解黨員參與活動積極性不高、參加組織生活不方便、黨組織生活形式單一難題，不斷增加組織生活的吸引力和感染力，充分調(diào)動黨員參與組織生活的積極性和主動性。

　�。ㄋ模�“重規(guī)范”行動。積極查漏補(bǔ)缺，針對黨建工作存在的問題，從制度建設(shè)入手，健全完善各項管理制度，規(guī)范運(yùn)行機(jī)制，以制度建設(shè)保證任務(wù)落實(shí)。構(gòu)建創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制，制定務(wù)實(shí)管用的制度，把承諾履諾堅持下去。完善黨建工作制度，形成基層組織建設(shè)合力。完善基層黨組織日常管理制度，大力推行黨務(wù)公開，落實(shí)“三會一課”、民主評議黨員、流動黨員管理服務(wù)、黨員黨性定期分析等制度。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步提高黨員對黨內(nèi)事務(wù)的參與度，發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新黨務(wù)公開平臺，拓展黨務(wù)公開覆蓋面，增強(qiáng)黨建工作和黨內(nèi)事務(wù)的透明度。建立和完善配套制度，進(jìn)一步擴(kuò)大黨內(nèi)民主。

　�。�六）“促和諧”行動。實(shí)施“人性化”黨建戰(zhàn)略，把人性化貫穿到各個環(huán)節(jié)、各個方面，激發(fā)廣大黨員干部積極投身建設(shè)和發(fā)展的活力與動力，從而保證黨組織始終保持旺盛的生命力，真正具有強(qiáng)大的親和力、凝聚力和感召力。以老黨員和生活困難黨員為重點(diǎn)，廣泛開展黨內(nèi)關(guān)懷活動，對有需要的特困黨員和群眾，進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。做好流動黨員的'教育、關(guān)懷、服務(wù)協(xié)調(diào)溝通工作，為流動黨員在培訓(xùn)、維權(quán)及子女入學(xué)等方面提供幫助和服務(wù)。

　　三、方法步驟

　　1.調(diào)查摸底。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對黨組織建設(shè)工作進(jìn)行專題調(diào)研，重點(diǎn)摸清黨組織設(shè)置、班子建設(shè)、制度建設(shè)、作用發(fā)揮和黨員群眾所思所盼等情況，特別是找準(zhǔn)黨組織建設(shè)存在的突出問題。

　　2.動員部署。后勤服務(wù)處結(jié)合單位實(shí)際情況進(jìn)行部署；具體安排。

　　3.分類定級。根據(jù)“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的要求，后勤服務(wù)處結(jié)合實(shí)際，制定分類定級的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法。在對黨組織分類摸底的基礎(chǔ)上，采取“黨組織自評、黨員群眾評議、上級黨組織評定”的方法，按照“強(qiáng)、較強(qiáng)、一般、薄弱”四個等級，對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類定級，一直抓到支部。

　�。ǘ�）集中整改，晉位升級。

　　1.梳理問題。后勤服務(wù)處黨組織對組織建設(shè)工作存在的問題進(jìn)行梳理，特別是梳理出黨員群眾反映的突出問題，并提出解決問題的措施辦法和需要，上級黨組織統(tǒng)籌解決的問題。

　　2.公開承諾。黨組織研究制定整改方案，對工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確責(zé)任、明確要求、明確措施、明確時限，并作出公開承諾。制定整改方案加強(qiáng)具體指導(dǎo)。

　　3.集中整改。黨組織按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項，實(shí)行項目化推進(jìn)，集中解決一批突出問題，力爭在原有基礎(chǔ)上有新的提高，實(shí)現(xiàn)晉位升級。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)先進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu)。

　　1、集中宣傳。單位組織相關(guān)媒體對先進(jìn)典型進(jìn)行集中宣傳，黨組織同步開展宣傳。

　　2.比學(xué)趕幫。黨組織通過召開專題組織生活會等形式，對照先進(jìn)找差距，明確爭先進(jìn)位目標(biāo)，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的社會環(huán)境。度形式固定下來，長期堅持下去，不斷鞏固和擴(kuò)大工作成果。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　要把組織建設(shè)年作為當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)和今年基層黨建的重要內(nèi)容，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，狠抓落實(shí)，確保取得扎實(shí)成效。

　�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)組織指導(dǎo)。要相應(yīng)明確領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，研究謀劃工作思路，制定具體實(shí)施方案，提供必要的人力、物力、財力保障，全面落實(shí)各項任務(wù)。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭抓黨建工作。組織部門要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，采取不定期抽查、季度巡查等辦法，強(qiáng)化督促檢查，及時解決問題，務(wù)求取得實(shí)效。

　�。ǘ�）方法步驟。要有計劃、有組織、分步驟推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動。從黨支部入手，充分運(yùn)用創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議結(jié)果，重點(diǎn)調(diào)查掌握黨組織設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)班子、組織制度、經(jīng)費(fèi)場所保障、作用發(fā)揮等情況，找準(zhǔn)問題，按照創(chuàng)先爭優(yōu)“五個好”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類定級。按照鞏固先進(jìn)、推動一般、整頓后進(jìn)的要求，指導(dǎo)基層黨組織明確改進(jìn)目標(biāo)、責(zé)任和措施，對排查整頓的后進(jìn)或存在突出問題黨組織，要采取安排領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)、抓好整改落實(shí)，通過“抓兩頭、帶中間”，努力使黨組織普遍實(shí)現(xiàn)晉位升級。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)專項總結(jié)表彰，引導(dǎo)基層黨組織學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)先爭優(yōu)。

　�。ㄈ�）營造濃厚輿論氛圍。豐富宣傳形式，通過各種載體設(shè)立“組織建設(shè)年”專欄、專題、專版，編寫言論和理論文章，搞好新聞報道，切實(shí)加強(qiáng)對基層組織建設(shè)年的輿論宣傳，營造良好氛圍。黨組織要通過各類宣傳陣地、工作信息簡報等載體，廣泛深入宣傳基層組織建設(shè)年的政策精神，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，展示基層組織建設(shè)取得的最新成效、整頓后進(jìn)和晉位升級等動態(tài)。

實(shí)施方案 篇8

　　執(zhí)法質(zhì)量年現(xiàn)場會實(shí)施方案為認(rèn)真做好全市城管執(zhí)法質(zhì)量年現(xiàn)場會工作，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、時間

　　20xx年4月29日

　　二、 路線開發(fā)區(qū)

　　803省道——中心廣場——興桓路——建設(shè)街（由供熱北站進(jìn)入錦秋小區(qū)，往西，機(jī)關(guān)二區(qū)后停車，由劉克局長介紹錦秋小區(qū)情況）——東岳路——建設(shè)街西段——少海公園停車（東門進(jìn)、南門出）——柳泉路——果里（侯莊路口東西路）——803省道——區(qū)

　　三、分工及整治標(biāo)準(zhǔn)

　　1、4月29日由劉克局長到新世界裝飾材料城迎接參加現(xiàn)場會的區(qū)、縣領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、辦公室、執(zhí)法督查科、法制科、果里鎮(zhèn)負(fù)責(zé)803省道張店交界處——新世界裝飾材料城的路段。整治標(biāo)準(zhǔn)：沿路無店外經(jīng)營、無亂設(shè)廣告牌、無亂堆亂放、無特種車輛占道經(jīng)營。

　　3、二中隊負(fù)責(zé)新世界裝飾材料城——中心廣場——興桓路（至建設(shè)街）路段。整治標(biāo)準(zhǔn)：沿路無流動攤點(diǎn)、無店外經(jīng)營、墻面無亂涂亂寫亂畫、無車輛亂停亂放、無建筑施工物料、無建筑垃圾、無特種車輛占道經(jīng)營、無門頭裝修、自行車擺放整齊。

　　4、一中隊負(fù)責(zé)建設(shè)街、錦秋小區(qū)、少海路路段。整治標(biāo)準(zhǔn)：建設(shè)街、少海路：無流動攤點(diǎn)、無店外經(jīng)營、墻面無亂涂亂寫亂畫、無車輛亂停亂放、無建筑施工物料、無建筑垃圾、無門頭裝修、自行車擺放整齊。錦秋小區(qū)：無亂搭亂建、無店外經(jīng)營、無流動攤點(diǎn)、墻面無亂涂亂寫亂畫、無小市攤點(diǎn)、無樹掛、無晾曬衣物、無亂堆亂放、無垃圾。

　　5、公安中隊繼續(xù)負(fù)責(zé)夜間“野廣告”蹲點(diǎn)守候，確保無新涂、新寫、新畫的“野廣告”。

　　四、要求

　　1、各中隊、科室要從思想上高度重視，對所分工的`路線要按照整治標(biāo)準(zhǔn)的要求，各司其職、各負(fù)其責(zé)、提前介入、提前進(jìn)行整治，確�，F(xiàn)場會期間不出問題。

　　2、4月29日現(xiàn)場會期間，全體人員無特殊情況，一律不休息，統(tǒng)一著制式服裝。

　　3、整個路線的“野廣告”粉刷，有執(zhí)法督查科負(fù)責(zé)督促粉刷。

　　4、現(xiàn)場會期間一中隊、二中隊和機(jī)關(guān)各出2人，騎摩托車，戴頭盔、扎武裝帶，沿途進(jìn)行巡邏，確保在崗在位。

　　5、其余車輛和人員按照分工加強(qiáng)巡邏、巡查力度。

實(shí)施方案 篇9

　　第一部分前言

　　校本課程是指學(xué)校在理解國家統(tǒng)一課程綱要的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的教育哲學(xué)思想和資源特點(diǎn)且實(shí)施的課程。校本課程的開發(fā)是以試圖彌補(bǔ)國家課程開發(fā)的局限性。以學(xué)校為實(shí)施課程資源開發(fā)的主體。它是作為國家課程的一種重要補(bǔ)充。

　　（一）校本課程的性質(zhì)：

　　1、以課程權(quán)力的下放為前程。

　　2、校本課程的開發(fā)主體是學(xué)校的校長和教師。

　　3、開發(fā)的場所是具體學(xué)校能擁有自主權(quán)。

　�。ǘ�）校本課程開發(fā)的基本理念

　　1、校本課程開發(fā)是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。

　　2、從學(xué)校的發(fā)展上來說，也很有必要，只有不斷開發(fā)，才會體現(xiàn)學(xué)校特色。

　　3、從學(xué)生的發(fā)展角度來說，也很有必要，有利于促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

　　4、校本課程開發(fā)的優(yōu)勢：

　　（1）能夠與時俱進(jìn)地反映時代社會變化和學(xué)生需要。

　　（2）校本課程開發(fā)更貼近實(shí)際，具有更多的適應(yīng)性。

　　（3）校本課程開發(fā)更能反映課程多元化的趨勢。

　�。�4）校本課程開發(fā)是一個連續(xù)的動態(tài)過程。

　�。ㄈ�）校本課程開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)

　　1、校本課程開發(fā)如何關(guān)注教師，學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展

　　（1）關(guān)注教師的發(fā)展，因?yàn)榻處熓钦n程開發(fā)的主體。教師專業(yè)化發(fā)展是校本課程開發(fā)的前提，校本課程的開發(fā)是教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

　�。�2）關(guān)注學(xué)�？铺厣�，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，我們緊緊抓住了我校足球、閱讀的學(xué)科優(yōu)勢，作為校本課程開發(fā)的龍頭。

　�。�3）關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生的發(fā)展為本，應(yīng)該最終成為校本課程開發(fā)的中心理念。學(xué)生需求什么，我們就開發(fā)什么。

　　第二部分校本課程的目標(biāo)

　　根據(jù)我校校本課程是以足球、閱讀為主要內(nèi)容，根據(jù)我們的初步設(shè)想，目標(biāo)確定為：

　　1、總體目標(biāo)

　　以課程為載體，在校本課程開發(fā)實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長。

　　2、具體目標(biāo)

　　（1）培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個性特長。

　�。�2）拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　�。�3）提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。

　�。�3）樹立健康第一，終生健身的.意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　第三部分

　　一、校本課程的評價辦法

　　按照我校課程開發(fā)實(shí)施方案中提出的評價設(shè)想：

　　1、學(xué)生評價。

　　（1）校本課程不采用書面的考試或考查方式。

　�。�2）教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評價，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”記錄，并作為“十佳學(xué)生”評比條件。

　　（3）學(xué)生成果可通過實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。

　　2、教師評價。

　�。�1）教師從教必須有計劃、有進(jìn)度、有教案，有考勤評價記錄。

　　（2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時與教學(xué)目標(biāo)。

　�。�3）教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料

　　（4）教務(wù)處通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，每學(xué)期對教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。

　　二、實(shí)施建議

　�。ㄒ唬┛傮w思路：

　　1、編寫教材或講義2、制定計劃（課時）3、落實(shí)教師4、分段實(shí)施5、考試考核。

　�。ǘ�）校本課程的課時

　　閱讀每周1課時足球每周1課時

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：盧鋒

　　副組長：盧麗丹

　　組員：徐宏順莊潔許麗萍甘中華陶麗芳朱家宜

　　全體語文教師、體育教師

　　四、組織管理

　　1、學(xué)科根據(jù)不同年級開設(shè)不同課程。學(xué)生可根據(jù)不同愛好參加不同課程學(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)科根據(jù)不同年級講授不同的內(nèi)容。可以單獨(dú)開班授課，也可以上大課。

　　3、每個學(xué)生參加1門以上課程的學(xué)習(xí)。

　　4、學(xué)分的記錄以任課教師和班主任共同負(fù)責(zé)。

　　5、教研組負(fù)責(zé)編寫教材和匯集資料。教務(wù)處負(fù)責(zé)安排教師授課及負(fù)責(zé)檢查和管理，教研組長負(fù)責(zé)管理記錄授課情況。

　　第四部分

　　一、師資建設(shè)

　　隨著現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展和素質(zhì)教育的深化，校本課程的內(nèi)容和形式將越來越豐富多樣。根據(jù)我校在職教師的現(xiàn)狀，將采取以下措施，提高教史的水平。

　　1、走出去——參加市內(nèi)外有關(guān)單位組織的培訓(xùn)。

　　2、請進(jìn)來——聘請校外有關(guān)師資。

　　3、老帶新——通過名師帶教；培養(yǎng)青年。

　　4、自學(xué)——通過提供書籍、資料、器材，經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，掌握一門或幾門校本課程教學(xué)能力。

　　二、教材建設(shè)

　　滿足學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，任課教師進(jìn)行大量創(chuàng)造性的勞動，以豐富的實(shí)踐為基礎(chǔ)，參考有關(guān)資料，自己動手編寫教材，學(xué)校資助教材的刊印，保證校本課程的可持續(xù)發(fā)展。

　　1、《足球》體育組

　　2、《閱讀》語文組

　　三、相應(yīng)措施

　　1、教科室、教導(dǎo)處、年級組、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計劃，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排和組織指導(dǎo)教學(xué)計劃的執(zhí)行。

　　2、學(xué)校聘請社會有關(guān)人員擔(dān)任部分課程的，邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家、到校指導(dǎo)工作。

　　3、校本課程與國家課程（必修課程）一樣，計入教師工作量，工作實(shí)績載入業(yè)務(wù)檔案。

　　4、學(xué)校保證課程開展必需的經(jīng)費(fèi)、器材等物質(zhì)條件。

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