實用的活動方案10篇【薦】
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
20xx年3月15日的消費維權(quán)日，3月15日消費者都可以維護自己的權(quán)利，這次3.15的主題口號是“消費與責任”，其涵義是：保護消費者的合法權(quán)益，是會社會的共同責任，社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費維權(quán)工作，改善消費環(huán)境，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展�，F(xiàn)在很多小區(qū)，單位都已經(jīng)掛出了20xx年3.15的消費維權(quán)的宣傳標語！現(xiàn)在很多單位都在策劃3.15的活動方案，要站在消費者的.權(quán)益的立場上，打擊那些對消費者權(quán)益有損害的商家。嚴重打擊那些假冒偽劣產(chǎn)品，20xx年的3月15日馬上到了，你要投訴嗎？
以下是歷屆3.15的宣傳口號，請大家記住20xx年3.15的宣傳口號“消費與責任”。
歷屆3.15主題：
XX年口號 ——— 消費和諧
XX年口號 ——— 消費與環(huán)境
XX年口號 ——— 健康"維權(quán)
XX年口號 ——— 誠信"維權(quán)
XX年口號 ——— 營造放心消費環(huán)境
XX年口號 ——— 科學消費
XX年口號 ——— 綠色消費
XX年口號 ——— 明明白白消費
1999年口號 ——— 安全健康消費
1998年口號 ——— 為了農(nóng)村消費者
1997年口號 ——— 講誠信，反欺詐
3.15標語口號：
1. 維護消費者權(quán)益，構(gòu)建社會主義和諧社會
2.公平正義，消費和諧
3.倡導(dǎo)誠實守信，共鑄消費和諧
4.營造和諧消費環(huán)境，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展
5.搞好消費教育，提高消費者素質(zhì)
6.健全消費糾紛和解機制，共創(chuàng)和諧消費放心環(huán)境
7.嚴厲打擊制售假冒偽劣和商業(yè)欺詐行為
8.有效化解消費糾紛，努力構(gòu)建和諧社會
9.保護消費者合法權(quán)益，是全社會的共同責任
10.誠實守信是企業(yè)的社會責任
XX.做好消費指導(dǎo)工作，增強消費者維權(quán)能力
活動方案 篇2
一、活動主題確定
今年我縣開展城鄉(xiāng)同建同治工作，5月22日至23日，縣領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊督查全縣城鄉(xiāng)同建同治工作，現(xiàn)場講評督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動，城區(qū)街道全面清掃保潔，在農(nóng)村全面清理垃圾。這引起了學生的強烈關(guān)注。借此契機，我們結(jié)合本校同建同治活動，從學生身邊的環(huán)境入手，開展《保護校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動。
二、活動目標
1、知識與技能目標
(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的;
(2)理解垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。
2、過程與方法目標
(1)培養(yǎng)學生根據(jù)自己的活動主題，確定活動內(nèi)容、制定活動計劃的能力;
(2)培養(yǎng)學生收集處理資料和信息的能力;
(3)通過小組活動，使學生學會分享，學會合作。
3、情感態(tài)度與價值觀目標
(1)使學生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;
(2)增強學生的環(huán)保意識和主人翁情感，激發(fā)學生熱愛學校，熱愛家鄉(xiāng)。
三、活動計劃和時間安排
本次實踐活動的實施對象是七年級學生，本次活動從9月9日開始至9月27日結(jié)束，共歷時3周，整個活動歷經(jīng)三個階段，具體內(nèi)容及時間安排如下。
第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動方案;
第二階段(1周)：分頭行動，集中交流;集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)分組活動，各小組根據(jù)計劃開展調(diào)查，多途徑收集、匯總、整理資料;
第三階段(1周)：成果宣傳，活動延伸。
四、具體實施過程
(一)、確定主題，制定方案
1、宣傳發(fā)動，成立課題小組
活動之初，我利用本縣開展城鄉(xiāng)同治的契機，引導(dǎo)學生觀察我們縣這幾個月的變化，學生都興奮不已。我及時引導(dǎo)學生，你們剛剛進入我們龍山一中，大家要熱愛我們的學校，要為我們校園的環(huán)境衛(wèi)生做出自己的貢獻，爭當一中的校園環(huán)保小衛(wèi)士。同學們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學們?nèi)ミM行一次綜合實踐活動《保護環(huán)境大行動——爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士》，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長，討論可以為環(huán)保做什么。
2、集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)
針對同學們提出的問題，師生共同討論，明確各個階段的任務(wù)。
第一環(huán)節(jié)：在本班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;
第二環(huán)節(jié)：校園小衛(wèi)士在行動;
第三環(huán)節(jié)：全校學生行動起來，人人爭當小衛(wèi)士。
3、齊心協(xié)力，做好活動準備
教師準備:
�、倥c學校領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓學校大力支持本課題的實施;
�、趯W生進行活動安全教育;
�、蹖W生加強人際交往能力的訓練。
學生準備:
�、俪闪⒄n題小組;
②明確各階段任務(wù);
�、蹨蕚浜孟鄼C，活動記錄本等用品。
(二)、分頭行動，集中交流
1、全班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查
(1)活動形式：學生自發(fā)分組，分頭行動
A組上網(wǎng)搜查，咨詢老師查找環(huán)境污染的危害;
B組同學對全班學生進行一次環(huán)保問卷調(diào)查;
C組調(diào)查學校課間、午休、放學等時間那里的垃圾最多;同學們?yōu)槭裁慈永?同學們大掃衛(wèi)生是否認真;了解學校不環(huán)保的地方，并用相機記錄。
(2)教師的指導(dǎo)建議
在本環(huán)節(jié)中，教師鼓勵學生放開手腳，大膽實踐，在查找資料的過程中，要注意理解分析，歸納總結(jié)。在調(diào)查問卷中，要注意人際交往的.技巧和安全問題�；顒右龊糜涗洠瑴蕚浼薪涣魉@得的信息。
(3)匯報記錄
A組同學活動進行順利，他們通過上網(wǎng)查詢得知，環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;
B組同學對全校師生進行了一次環(huán)保調(diào)查，并寫出了調(diào)查報告;
C組同學最積極，他們不僅對校園的不好現(xiàn)象進行了記錄，對學校的問題進行了分析。
2、校園小衛(wèi)士在行動
活動方式：分組
A組同學討論后寫出倡議書;
B組同學設(shè)計環(huán)�？谔�;
C組同學給學校的環(huán)境衛(wèi)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。
3、全校學生行動起來，人人爭當小衛(wèi)士
(1)活動形式：全校參與
①.對學校進行衛(wèi)生大掃除，感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅;
②.開關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會;
�、�.制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報與手抄報;
(2)教師指導(dǎo)建議
本階段教師要讓學生用理論執(zhí)導(dǎo)實踐，在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎(chǔ)，通過實驗理解概念和規(guī)律，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。教師要引導(dǎo)學生之間多多溝通與協(xié)商，為活動提供相應(yīng)的便利條件，以便實驗的順利進行。
(三)成果宣傳，活動延伸
1.學生在學校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴，全校學生都行動起來;
2.校長接受了同學們的建議，學校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;
3.同學們在學校制作了手抄報、黑板報，海報;
4.同學們自發(fā)成立了宣傳小組。
五、活動效果和反思
本次綜合實踐活動歷時3周，學生辦手抄報50多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衛(wèi)生大掃除4次，征集優(yōu)秀環(huán)保口號40多個，書寫的環(huán)保調(diào)查報告、收獲體會30多篇。本次活動開拓了學生的視野，使學生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護環(huán)境有了更深刻的理解，初步形成了保護環(huán)境，與自然和諧相處的觀念。學生的目光已經(jīng)投入了社會，他們從自身做起，盡可能少扔垃圾，并做到廢物利用。同時，這種行為還帶動了家庭，輻射到社區(qū)，達到了“學校教育學生，學生帶動家庭，家庭影響社區(qū)”的效果，產(chǎn)生了良好的社會反響。
活動方案 篇3
小太陽中心幼兒園第一學期大班
成果匯報設(shè)計方案
活動目標：
1、向家長展示幼兒園的教學成果。
2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。
3、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。 活動時間：
活動地點：大班教室
活動準備：
1、發(fā)通知和活動程序表，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、布置好活動場所和準備好活動道具。
活動過程
一、問候時光：
活動目的：展現(xiàn)幼兒的禮儀教育
教師：小朋友向爸爸媽媽問好！(爸爸媽媽上午好) 教師：小朋友向叔叔阿姨問好!(叔叔阿姨上午好) 教師：我們的寶貝這么有禮貌，請家長朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說“小朋友上午好！，也可以說“寶貝，上”
午好！”
二、教師致出場詞
活動目的：感謝家長參與
�。� 教師：各位家長上午好！我代表大班的老師和小朋友們對各位家長的到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時間來參加我們的活動，感謝您一直以來關(guān)心和支持幼兒園的工作，感謝您對孩子的關(guān)注，感謝您見證孩子成長的過程。今天孩子們?yōu)榧议L展示的只是在幼兒園的一個片段和一小部分內(nèi)容，希望家長能用發(fā)展的眼光看孩子，能用鼓勵的語言激勵孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）
三、學習時光
活動目的：
1、展示幼兒在園所學的成果。
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、展示幼兒在園所學的成果。
4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
活動過程：
多媒體教室 PPT演示，本學期所學拼音、數(shù)學、語言、社會、美術(shù)、音樂、識字、科學、禮儀、健康等。
四、生活時光
活動目的：展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié)
�。ń處煟赫埬泻⒆由舷词珠g后洗手，請排隊喝水。女孩
子和老師一起玩一玩手指游戲。（交換）手指游戲：一個手指頭啊，變啊變啊變啊……
配班在飲水處引導(dǎo)幼兒飲水，保育老師在洗手間引導(dǎo)幼兒入廁、洗手。）
五、親子時光
活動目的：
1、增強父母和孩子的親子之情
2、體驗合作游戲的快樂。
六、頒獎時光
活動目的：
1、 鼓勵幼兒，增強幼兒對幼兒園時熱愛。
2、 讓幼兒體驗成功的喜悅
七、道別時光
活動目的：
感謝家長的'參與。
（教師：今天真的非常感謝家長們參與我們的活動，希望在我們的共同努力下，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是我們同樣的期待，為孩子們留下一個美好、難忘的童年是我們共同的責任）
活動方案 篇4
活動目標：
1、在游戲情境中幼兒能對顏色、大小、數(shù)量進行判斷，并做出相應(yīng)的動作。
2、體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準備：
1、不同顏色、大小、數(shù)量的魚寶寶圖片
2、不同顏色的"池塘"5個
活動過程：
一、猜猜誰來了
1、游游的音樂，猜猜誰來了，并用動作表現(xiàn)出來
2、出示不同顏色、大小的魚寶寶
3、幼兒根據(jù)自己的喜愛選擇魚寶寶
二、魚寶寶找朋友
1、師念兒歌，引導(dǎo)幼兒邊作動作邊玩游戲
2、游戲：魚寶寶找朋友數(shù)量上不斷變化
三、小魚游游
(一)區(qū)分顏色
1、出示不同顏色的"池塘"
2、幼兒根據(jù)自己挑選的魚寶寶并游進相同顏色的"池塘"
3、幼兒數(shù)一數(shù)有幾條相同顏色的魚寶寶，并找到相對應(yīng)的數(shù)字
(二)區(qū)分大小
1、出示不同大小"池塘"
2、幼兒根據(jù)自己魚寶寶的大小并游進想對應(yīng)的'"池塘"
3、幼兒數(shù)一數(shù)有多少條大魚寶寶和小魚寶寶，并找到相應(yīng)的數(shù)字
4、具體數(shù)出有多少條不同顏色的大小魚寶寶，充分調(diào)動幼兒的感官
四、結(jié)束
活動方案 篇5
為貫徹落實中共中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，根據(jù)省、市相關(guān)文件要求，縣教育局決定在全縣中小學（幼兒園）廣泛深入開展節(jié)約教育。現(xiàn)制定如下實施方案：
一、活動主題
儉以養(yǎng)德，從小做起
二、參與單位
全縣中小學（幼兒園）
三、活動時間
20xx年9月至20xx年12月
四、活動內(nèi)容
（一）宣傳階段（9月初）
9月初，各中小學（幼兒園）按照縣教育局下發(fā)的《縣教育局“儉以養(yǎng)德，從小做起”教育實踐活動實施方案》，制定符合學校的實施方案并執(zhí)行。
�。ǘ⿲嵤╇A段（9月中旬—12月底）
1．營造節(jié)約型校園氛圍
各中小學（幼兒園）根據(jù)自身情況，擬定校園勤儉節(jié)約行為簡章，通過設(shè)置藝術(shù)走廊、標語、文化墻等，充分展示校園文化內(nèi)涵，開展勤儉節(jié)約環(huán)境滲透教育。
2.開展文明禮儀行動
根據(jù)中央宣傳部《關(guān)于深入開展“五講四美”活動的報告》,結(jié)合《報告》中的每年3月為“全民文明禮貌月”規(guī)定，逐步規(guī)范個人行為，養(yǎng)成良好習慣，爭做文明小使者。
各中小學（幼兒園）結(jié)合重大的節(jié)日，特別是“世界環(huán)境日”、“節(jié)能宣傳周”、“地球日”、“世界水日”等，開展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等勤儉節(jié)約主題活動，加強對師生勤儉美德的養(yǎng)成教育。
3.學科滲透節(jié)約教育
在學科中不斷融入節(jié)約、環(huán)保等德育思想內(nèi)容，加強青少年兒童的德育教育。
4.結(jié)合綜評德育機制
將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成情況作為重要指標，納入學生綜合素質(zhì)評價，爭當“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”、“五好小公民”、“校園道德之星”等。
五、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織
1.各中小學（幼兒園）要把節(jié)約教育納入學校教育教學各個環(huán)節(jié)，形成領(lǐng)導(dǎo)、工作小組，切實做好宣傳和實施階段，逐步轉(zhuǎn)為師生的自覺行為，形成良好的校園風氣。
2.各中小學（幼兒園）于9月底上交活動方案，并于12月底結(jié)合半年工作，上交總結(jié)。
�。ǘ﹦訂T全局，推動工作
動員縣全體青少年兒童，做到人人參與。同時，形成“學�！彝ァ鐣比灰惑w工作格局，推進地區(qū)的'勤儉文明行動。
�。ㄈ┬麄鞯湫�，表率引航
在以教育為契機的同時，充分利用地縣各種宣傳媒介，加強宣傳力度，擴大影響范圍，同時利用校園網(wǎng)、微博、微信等載體宣傳學校的典型風采。
�。ㄋ模┍３殖B(tài)，形成機制
將勤儉節(jié)約作為一項長期工作，確保節(jié)約教育制度化、規(guī)范化、長效化開展�？h教育督導(dǎo)室將對工作進展和效果進行定期督導(dǎo)檢查。
六、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬┙逃纸逃龑嵺`活動領(lǐng)導(dǎo)小組
各校校長、幼兒園園長
�。ǘ┙逃龑嵺`活動辦公室
辦公室設(shè)在縣教育局基礎(chǔ)教育股
活動方案 篇6
安全工作是學校各項工作的重中之重。本著從構(gòu)建和諧、安全、文明、幸福校園角度出發(fā)，以“安全第一，預(yù)防為主”的原則，經(jīng)學校研究決定，在全校學生中開展“安全在我心中”征文比賽活動。通過征文活動進一步全面加強學生自我安全意識和安全防范能力。具體活動安排如下：
一、征文主題
安全在我心中
二、征文范圍：
此次活動圍繞活動主題，從安全教育、生命安全、出行安全、安全活動、珍視校園消防設(shè)施、愛護安全設(shè)備、與校園師生安全等有關(guān)方面出發(fā)，結(jié)合自身實際，講述自己在某一方面的一件事，一點體會，一些經(jīng)驗教訓等。文體不限。
三、征文對象：
3—6年級學生。
四、征文時間：
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
五、征文要求：
主題鮮明，內(nèi)容充實，貼近校園生活，結(jié)合自身實際，具有鮮明的時代氣息，行文流暢、用詞精煉、詳細得當、富有新意。要求講述安全的重要性，防患于未然的必要性，以及預(yù)防安全事故的'有效措施等知識。題目自擬，文體不限，中年級字數(shù)在300左右，高年級字數(shù)在600字左右。A4紙打印標題三號字加粗，正文宋體四號 2倍行距。頁邊距上下左右各2厘米。
六、活動要求：
1、各個班級按照通知要求組織本班學生積極參加此次活動。各班學生所寫作文由該班語文教師進行初評，從中選出5篇優(yōu)秀文章參加學校評獎。（注：所有學生稿件在截槁日期前由各班語文教師統(tǒng)一交少先隊）
2、征文截槁日期為20xx年xx月xx日。
3、最終評選結(jié)果由學校組織的評審小組于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日進行評選。
4、所評選出的優(yōu)秀稿件頒發(fā)相應(yīng)獎項，并在學校展板張貼展示。
七、評獎形式及獎項設(shè)置：
本次征文設(shè)一等獎10名；二等獎15名；三等獎數(shù)名。
八、稿件評審小組
評委：
活動方案 篇7
一、活動目的：
為豐富廣大青年教師的業(yè)余生活，充分展現(xiàn)青年教師的藝術(shù)魅力，全面加快我中心校青年教師隊伍建設(shè)，進步整個青年教師隊伍的綜合素質(zhì)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)高深的教師隊伍，經(jīng)研究決定將舉行青年教師基本功才藝展現(xiàn)活動。
二、活動主題：
青春魅力 盡顯風采 展現(xiàn)才藝 秀出個性
三、活動要求：
動態(tài)現(xiàn)場表演的'力求風格獨特，富有創(chuàng)意；靜態(tài)作品要求內(nèi)容真實，形象生動，當場展現(xiàn)。
四、參加對象：
青年教師，每人自選三項。其他教師也可積極報名參加， 不限項數(shù)。
五、活動時間：
20xx年4月中旬
六、活動地點：
水頭中心小學
七、活動內(nèi)容：
1.聲樂：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時間為3至5分鐘。
2.舞蹈：民族、兒童、現(xiàn)代舞都可，時間為3分鐘左右。選手服裝、音樂、道具自備。
3.器樂：選手樂器自備，演奏時間為3分鐘左右。
4.演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進行3-5分鐘左右的演講、朗誦。
5.書法、繪畫：選手自備材料。
6.曲藝：時間不超過5分鐘。
7.魔術(shù)、武術(shù)或其他：時間不超過5分鐘。
八、活動要求：
以學校為單位報名，報名表于20xx年3月19日前交。
九、嘉獎辦法：
此次活動將根據(jù)參賽節(jié)目數(shù)、評委分數(shù)按一定比例評出單項獎若干名， 綜合獎10名。
活動方案 篇8
教學目標：
1、感知物體位置的前后，距離的遠近。
2、初步感知物體在序列中的位置,能用序數(shù)詞準確表述物體在序列中的位置，并嘗試記錄。
3、在歡快的氛圍中，體驗游戲的樂趣。
教學重、難點：
初步感知物體在序列中的位置，能用序數(shù)詞準確表述物體在序列中的位置
教學準備：
教學課件，領(lǐng)講臺教具，幼兒學具每人一套
教學過程：
一、播放運動進行曲，激發(fā)幼兒的興趣。
小朋友們，你們聽這是什么聲音？它是在什么時候播放的'呢?
今天啊森林里面的小動物也要舉行一場別開生面的運動會，比賽項目是：跑步。讓我們來看看參賽選手都有誰？
二、觀看課件，認識參賽動物。
（一）認識參賽號碼
我們看到每位運動員身上都有一個號碼，表示他們參賽的順序。陳老師喜歡舉手回答問題的小朋友，聽好我的問題，請問一號選手是誰？2號呢？……請記好他們的參賽號碼別搞混了，
�。ǘ┱J識跑道
這時賽跑比賽就要開始了，運動員們都各就各位了，我們再來看一遍，一號選手是誰？……
三、觀看比賽過程，對參賽動物進行排序
好，只聽一聲槍響，比賽開始了，讓我們來為他們加加油！
隨著比賽的進行，小動物們之間拉開了距離，（舉手示范）請你來猜一猜誰會第一個沖向終點？為什么？
好，讓我們來看看到底誰先到達了終點，誰是第一名？第二名呢？……
好，那讓我們再來回顧一下比賽的精彩瞬間：鑒證奇跡的時刻到了。
提問：第一跑到終點的是誰？（在黑板上做記錄）第二、三名呢？
四、幼兒操作
�。ㄒ唬┱J識領(lǐng)獎臺
激烈的比賽結(jié)束了，森林里其他小動物要給運動員們頒獎，請你們看看這是什么？（領(lǐng)獎臺），很好，小朋友和老師一起說“領(lǐng)獎臺”
提問：那么請你說說這個領(lǐng)獎臺有什么特點？
�。ǘ┯變翰僮�
好，講臺我們認識了，下面我們就來給小動物頒獎吧，請問我們的第幾號選手是我們今天賽跑比賽的冠軍？
接下來的領(lǐng)獎，就請小朋友們來完成，請你對照比賽的精彩瞬間幫裁判員把小動物請上領(lǐng)獎臺。
�。ㄈ┓治鲎鳂I(yè)
五、總結(jié)
今天我們小朋友幫森林里的小動物很多忙，幫他們頒獎，為他們加油！小朋友們真厲害，我們再一起來表揚一下自己。
那你們想進行跑步比賽嗎？
活動方案 篇9
一、 活動目的：
由于上府項目成立的`時間較短，有很多員工都是剛進入公司，在溝通方面還是有些不熟悉，在征求廣大員工的建議后，決定本次活動為聚餐和唱歌，也是為了豐富員工的業(yè)余生活、增進團隊凝聚力，增強團隊協(xié)作能力，同時感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。
二、活動宗旨：
1、加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力；
2、進一步加強員工與員工之間的溝通，使工作中能夠更好的團結(jié)協(xié)作。 2、休閑娛樂，緩解工作疲勞；
三、活動項目：
聚餐、 嘜歌KTV
四、活動時間：
xx年12月11日 晚上17：30
五、參與對象：
紹興上府前期案場物業(yè)全體員工
五：活動流程：
第一站：聚餐
第二站：嘜歌KTV唱歌（部分客服和全體保安）。
活動方案 篇10
6月6日愛眼日來臨之際，我們力求從幼兒的生活學習入手，通過活動讓幼兒在生活學習中能運用正確的用眼方法，養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的知識經(jīng)驗。
活動目標：
1、進一步體會眼睛的重要，具有保護眼睛的'意識。
2、懂得緩解眼睛疲勞的方法。
3、逐步養(yǎng)成健康的用眼行為。
活動準備：
幼兒知識經(jīng)驗準備：具備一定的保護眼睛的常識，每個幼兒一片黑色卡紙（眼罩）
教師知識經(jīng)驗準備：事先充分了解保護眼睛的知識。愛眼的課件。正確用眼的視頻。
活動過程：
1、欣賞眼睛的照片，了解眼睛的作用。發(fā)現(xiàn)眼睛不僅可以看東西還能表達人的情緒情感。
謎語導(dǎo)入——《眼睛》
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
2、黑暗的體驗，請每個孩子用黑色卡紙蒙住眼睛，體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的不方便。
了解眼睛的構(gòu)造，用途出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。
3、了解正確用眼知識，觀看相關(guān)視頻。讓幼兒說說正確用眼行為和不正確用眼行為。了解保護眼睛的常識。
欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
欣賞情景表演或看圖片
�。�1）小朋友在用臟手揉眼睛
提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿�、手絹或者衛(wèi)生紙擦
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？
4、拓展延伸：討論：什么時候眼睛會疲勞？ 知道用正確的方法緩解眼睛疲勞。
5、感受體驗：
（1）、將眼睛休息操納入一日常規(guī)活動中，每天看書寫字繪畫后緩解眼睛疲勞。
�。�2）、制定用眼衛(wèi)生習慣行為表，日常中提醒幼兒。幫助幼兒逐步養(yǎng)成健康的用眼行為習慣。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案03-14
活動方案[精選]03-14
活動的策劃方案01-01
活動策劃方案08-25
活動策劃方案06-21
實用的活動方案03-14
(集合)活動方案03-14
【精】活動方案03-15
【優(yōu)】活動方案03-16
活動方案[薦]03-16