實(shí)施方案匯編4篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)施方案 篇1
根據(jù)《**路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會換屆選舉工作實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合**社區(qū)實(shí)際，并通過召開社區(qū)居民代表會議討論，制定**路街道辦事處**社區(qū)第四屆社區(qū)居委會換屆選舉工作實(shí)施方案。
一、劃分居民小組,推選居民小組長
6月21日，依據(jù)每30戶至100戶設(shè)立一個居民小組的'原則，根據(jù)樓棟數(shù)和居民人數(shù)共劃分20個居民小組，并通過入戶走訪的形式，從居民中推選出20位居民小組組長。
二、召開居民代表大會
6月22日下午3:30，召開居民代表會議，并張貼第一號公告“第四屆社區(qū)換屆選舉委員會名單”。
三、社區(qū)居民委員會職位、職數(shù)
按照《中華人民共和國城市居民委員會組織法》規(guī)定和**社區(qū)實(shí)際，**社區(qū)第四屆社區(qū)居民委員會由主任1人、副主任1人、委員3人共5人組成。
四、選舉方式
結(jié)合**社區(qū)轄區(qū)單位、居民區(qū)實(shí)際和街道統(tǒng)一部署，并通過召開居民代表會議研究，確定**社區(qū)本次換屆選舉采取居民直接選舉方式。
五、確定選舉日，搞好選民登記
根據(jù)街道換屆選舉領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署，本次社區(qū)換屆選舉日期定于20xx年7月18日。
6月23日—27日，進(jìn)行選民自愿登記。本次換屆選舉要求選民自愿登記，非自愿、未主動登記的居民不計入選民基數(shù)，不列入選民名單。凡**社區(qū)轄區(qū)20xx年7月20日年滿18周歲的有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的居民可自愿、主動到社區(qū)選舉委員會進(jìn)行登記。
六、公布選民名單
6月28日上午張貼第二號公告，選民名單。
七、產(chǎn)生候選人
結(jié)合《**路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會換屆選舉工作實(shí)施方案》，本次**社區(qū)居民委員會候選人采取居民小組推薦方式產(chǎn)生。7月3日，由選委會組織召開居民代表大會，推選產(chǎn)生候選人，填寫候選人聯(lián)合提名票。并產(chǎn)生唱票人、計票人和監(jiān)票人等選舉工作人員。
八、確定正式候選人
7月10日召開居民代表會議，確定正式候選人名單，并張貼第四號公告。公告**社區(qū)選舉方式、選舉日期和選舉地點(diǎn)。
九、公告正式候選人
7月11日，張貼第四號公告，公告正式候選人名單。
十、其它要求
�。ㄒ唬┱竭x舉設(shè)1個主會場，6個投票站。投票站分別設(shè)在******本次選舉不設(shè)置流動投票站。
�。ǘ┱竭x舉不接受委托投票。
實(shí)施方案 篇2
中心各科室：
為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，進(jìn)一步推進(jìn)中心黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐糾風(fēng)工作，加強(qiáng)衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)、和精神，特制定如下實(shí)施方案。
一、進(jìn)一步推進(jìn)反腐倡廉教育，筑牢思想道德防線
1、加強(qiáng)黨員干部黨風(fēng)廉政教育。深入開展理想信念和廉潔從政教育。組織開展主題教育和警示教育，繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。堅持“三會一課”制度，每月召開支委會，每季召開黨員大會，每年召開班子民主生活會，并對黨員干部進(jìn)行民主評議。要抓好的貫徹實(shí)施，將貫徹落實(shí)到主題教育和干部監(jiān)督活動中。
2、推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)廉政文化建設(shè)。組織開展尚廉助廉為主要內(nèi)容的多種形式的廉政文化活動，進(jìn)一步營造扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的良好環(huán)境和氛圍。根據(jù)疾控中心行業(yè)特點(diǎn)，有針對性的開展加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，建立廉政文化宣傳專欄、推行使用廉政文化電腦屏保、開展廉政專題講座、懸掛張貼廉政警句、組織廉政教育基地參觀活動、開展“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)標(biāo)兵”、“先進(jìn)工作者”等評選表彰活動，營造以廉為榮、以貪為恥、全心全意為人民健康服務(wù)的良好氛圍。
二、進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，構(gòu)建科學(xué)管用的制度體系
建立完善基層民主決策、民主理財、干部管理等重點(diǎn)制度，實(shí)現(xiàn)用制度管人、管事、管財，構(gòu)建規(guī)范管用的制度體系，進(jìn)一步規(guī)范基層權(quán)力運(yùn)行，促進(jìn)基層黨員干部廉潔自律。
3、完善黨內(nèi)民主和黨內(nèi)監(jiān)督制度。健全黨內(nèi)民主制度。建立和完善黨內(nèi)情況通報、情況反映、重大事項(xiàng)集體決策、重大決策征求意見等制度，完善黨務(wù)公開制度。堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度，提高民主生活會質(zhì)量。健全黨內(nèi)監(jiān)督制度，堅持并完善領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話和誡勉談話制度，堅持述職述廉制度。
4、建立健全規(guī)范權(quán)力行使的制度。健全民主集中制的具體制度。完善班子議事規(guī)則和工作規(guī)則，要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額度資金的使用領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定制度。凡屬“三重一大”事項(xiàng)必須由班子會議集體討論作出決定，并形成會議紀(jì)要。建立健全科學(xué)、依法、民主決策的機(jī)制。
5、建立健全相關(guān)業(yè)務(wù)管理制度。加強(qiáng)本單位執(zhí)行政策法規(guī)和業(yè)務(wù)管理制度情況的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理本單位在業(yè)務(wù)管理、隊(duì)伍管理等方面存在的問題，有針對性地制定防范措施和制度，防范不廉行為的發(fā)生。對有值得注意問題的人員，及時提醒其加強(qiáng)自律；發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)問題，以及反映本單位廉政問題的信訪舉報，及時向紀(jì)檢監(jiān)察部門報告。
6、建立健全大額資金管理制度。單位設(shè)立資金使用監(jiān)督小組，由3名除班子成員以外的政治思想覺悟高、處事公正、有威信的干部職工組成。財務(wù)支出實(shí)行財務(wù)“四步工作法”：經(jīng)手人簽字——監(jiān)督小組審核蓋章或簽字——單位負(fù)責(zé)人簽字——報賬。財務(wù)票據(jù)沒有經(jīng)手人簽字的不入賬，未經(jīng)監(jiān)督小組審核的不入賬，違反審批權(quán)限和開支規(guī)定的不入賬，大額度資金支出未報局長審批的不入賬。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，實(shí)行民主理財，嚴(yán)禁私設(shè)小金庫，嚴(yán)禁建立帳外帳。
7、加強(qiáng)對重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)環(huán)節(jié)權(quán)力行使的監(jiān)督。加強(qiáng)對衛(wèi)生民生工程、公共衛(wèi)生等重大衛(wèi)生項(xiàng)目資金使用的監(jiān)管和評估，防范資金風(fēng)險，保證資金安全，提高資金使用效益。嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部審計工作有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)對“小金庫”進(jìn)行專項(xiàng)清理，確保財政資金�？顚Ｓ煤蛧匈Y產(chǎn)安全。
三、進(jìn)一步完善服務(wù)功能，提供優(yōu)質(zhì)高效的便民服務(wù)
8、加強(qiáng)效能建設(shè)。加大對基層工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)支持，深入基層，服務(wù)群眾，做到“重心下沉、關(guān)口前移”，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)、交流溝通等多種方式，逐步筑牢區(qū)、鎮(zhèn)、村三級防疫網(wǎng)絡(luò)。
9、打造滿意疾控服務(wù)。將中心逐步建立一個行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正廉潔、服務(wù)高效的服務(wù)型疾控中心，樹立起疾控人員良好社會形象，努力為人民健康服務(wù)。改善服務(wù)環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，規(guī)范服務(wù)行為，樹立服務(wù)形象，提高服務(wù)效能。大力推行公示制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、服務(wù)規(guī)范制、責(zé)任追究制、藥品和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示制，加大對衛(wèi)生監(jiān)測和門診醫(yī)療等工作中收費(fèi)行為的監(jiān)管。實(shí)行辦事公開、透明服務(wù)。按照疾控機(jī)構(gòu)的職能，制定和完善疾控機(jī)構(gòu)各類工作規(guī)范，明確職責(zé)，理順關(guān)系，減少環(huán)節(jié)，簡化辦事程序，及時、高效地為企業(yè)和群眾服務(wù)，以文明規(guī)范的服務(wù)行為、公道正派的工作作風(fēng)和整潔優(yōu)美的環(huán)境，全力打造疾控中心的新形象。
10、推進(jìn)政務(wù)公開。認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)衛(wèi)生行政部門的要求，建立公開制度，完善公開措施，改進(jìn)公開方式方法，重點(diǎn)做好醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、藥品及耗材價格等信息的公開，保證公開事項(xiàng)的真實(shí)、及時、有效，方便服務(wù)群眾，接受社會監(jiān)督。同時完善投訴舉報制度，接受社會監(jiān)督。向社會公開投訴舉報電話，建立和實(shí)施投訴舉報和信訪辦理情況公開制度，定期通報辦理結(jié)果。
11、加強(qiáng)藥械管理，實(shí)行藥品、醫(yī)療器械集中招標(biāo)采購。認(rèn)真貫徹國務(wù)院，實(shí)施國家基本藥物制度，逐步實(shí)行藥品零差價銷售，完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)藥分開和藥品統(tǒng)一配送管理。執(zhí)行以政府為主導(dǎo)、以省為單位的'藥品網(wǎng)上集中招標(biāo)采購制度，執(zhí)行省醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品集中招標(biāo)采購中標(biāo)藥品目錄和備案采購藥品等規(guī)定，加強(qiáng)對藥品網(wǎng)上集中招標(biāo)采購監(jiān)督。加強(qiáng)大型醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)用耗材集中采購管理，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生廳等制度規(guī)定。
12、建立醫(yī)德考評制度。結(jié)合衛(wèi)生部“八不準(zhǔn)”和省衛(wèi)生廳醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評規(guī)定，全面推行醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評制度，建立健全醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評檔案。組織向社會公布投訴舉報電話，設(shè)立投訴舉報的信箱，向社會聘請行風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，組織行風(fēng)和作風(fēng)評議，監(jiān)督落實(shí)相關(guān)制度規(guī)定，對違反規(guī)定的人和事按照有關(guān)紀(jì)律規(guī)定嚴(yán)肅查處。
四、進(jìn)一步加大糾風(fēng)工作力度，堅決查處違紀(jì)違法行為
13、糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。堅持懲防并舉、注重預(yù)防的方針，認(rèn)真治理醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中損害群眾利益的突出問題，繼續(xù)開展創(chuàng)建“群眾滿意醫(yī)院”活動，糾正醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)。
14、堅決查處違紀(jì)違法案件。嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)干部濫用行政審批權(quán)、干部人事權(quán)、執(zhí)法監(jiān)督權(quán)謀取私利的案件；嚴(yán)肅查處貪污、受賄、行賄、挪用公款案件和失職、瀆職、嚴(yán)重?fù)p害國家利益案件；嚴(yán)肅查處醫(yī)藥購銷、基建工程中的商業(yè)賄賂案件；嚴(yán)肅查處衛(wèi)生系統(tǒng)從業(yè)人員收受“紅包”、“回扣”、開單提成和亂收費(fèi)等不正之風(fēng)問題，嚴(yán)肅查處非法行醫(yī)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)違反規(guī)定出租承包科室、超范圍經(jīng)營、非法采供血以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)出假證明、假檢驗(yàn)報告等問題。
五、進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，形成齊抓共管的工作合力
15、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把“保廉工程”納入單位整體工作之中，擺上重要議事日程，要進(jìn)一步提高對反腐糾風(fēng)工作的認(rèn)識，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和糾風(fēng)工作責(zé)任制。黨政主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)按照職責(zé)分工具體抓，合力抓好“保廉工程”各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。要把“保廉工程”落實(shí)情況將列為黨建工作重要考評內(nèi)容，年底將接受區(qū)衛(wèi)生局黨委組織的專項(xiàng)考核。
實(shí)施方案 篇3
為認(rèn)真貫徹縣委、縣政府關(guān)于開展新一輪平安建設(shè)的統(tǒng)一部署，落實(shí)全縣政法工作會議精神，根據(jù)《全縣20xx年綜治與平安建設(shè)工作實(shí)施方案》和《發(fā)改委20xx年度社會治安綜合治理與平安建設(shè)、法制建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》的要求，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
全面提升發(fā)改委綜治與平安建設(shè)的整體質(zhì)效，為“實(shí)干奔小康，建設(shè)新”創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、工作內(nèi)容
在綜治與平安建設(shè)上：
1、充分發(fā)揮綜治委成員單位作用,積極參加縣綜治委會議,及時傳達(dá)貫徹落實(shí)會議精神和工作部署;按要求定期向縣綜治委委員會議述職,報告本委綜治與平安建設(shè)工作開展情況,每半年向縣綜治委報送工作總結(jié),年底向縣綜治委報送當(dāng)年工作總結(jié)和下一年度工作計劃;開展綜治聯(lián)系點(diǎn)共建工作,制定切實(shí)可行的共建幫扶計劃,年內(nèi)至少2次到掛鉤幫扶的聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研幫扶指導(dǎo)。
2、全面落實(shí)單位安全防范責(zé)任制，做到領(lǐng)導(dǎo)、制度、人員和措施“四落實(shí)”。不斷強(qiáng)化單位內(nèi)部自防措施，對財會室、檔案室等重點(diǎn)部位人防、物防、技防措施到位，杜絕被盜和泄密案件的發(fā)生。
3、認(rèn)真貫徹維護(hù)穩(wěn)定“四項(xiàng)制度”，即：重要信息報告制度、不穩(wěn)定因素排查制度、檢查督辦制度、責(zé)任追究制度。定期研究本委社會穩(wěn)定面臨的形勢，主動化解各種不安定因素，做好本單位內(nèi)部的`矛盾糾紛排查調(diào)處工作。
4、認(rèn)真組織開展“平安單位”創(chuàng)建活動，精心制定創(chuàng)建方案，層層落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)建活力，扎實(shí)抓好創(chuàng)建督查，不斷提高創(chuàng)建水平。開展綜治與平安建設(shè)宣傳工作。按照縣綜治委的統(tǒng)一部署，3月份在全委組織開展“綜治宣傳月”活動。
5、把社會治安綜合治理與平安建設(shè)作為三個文明建設(shè)的重要組成部分，納入地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃，認(rèn)真做好國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的宏觀調(diào)控和綜合協(xié)調(diào)，正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的三者關(guān)系；積極穩(wěn)妥地實(shí)施企業(yè)兼并破產(chǎn)和下崗分流的計劃，協(xié)助有關(guān)部門做好國有企業(yè)下崗職工基本生活保障和再就業(yè)的具體實(shí)施工作。
在法制建設(shè)上：
1、深入開展“六五”普法宣傳教育。結(jié)合發(fā)改委工作職能積極參加五月份第三個“法治宣傳月”和“12.4”全國法制宣傳日活動。
2、在全委工作人員中開展社會主義法治理念教育，黨組（中心組）年內(nèi)集中學(xué)法不少于3次，全委職工學(xué)法活動制度化、正常化。積極預(yù)防和減少干部職工違法犯罪。
3、進(jìn)一步完善政務(wù)公開，按照“行政許可法”規(guī)范執(zhí)法程序，落實(shí)執(zhí)法監(jiān)督，追究執(zhí)法責(zé)任。
4、做好法治建設(shè)信息調(diào)研和情況報送工作。按依法治縣辦規(guī)定上報法治建設(shè)信息和調(diào)研材料，每半年向縣依法治市辦報送工作總結(jié),年底向市依法治縣辦報送當(dāng)年工作總結(jié)和下一年度工作打算。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、把綜治與平安建設(shè)、法制建設(shè)工作擺上重要位置，列入本委年度工作計劃，列入爭創(chuàng)先進(jìn)處室考核內(nèi)容。委黨組每年至少召開2次以上會議，專題研究布置綜治與平安建設(shè)、法制建設(shè)工作，切實(shí)解決具體問題。
2、委主任、黨組書記負(fù)責(zé)全委的社會治安綜合治理與平安建設(shè)、法制建設(shè)工作，為第一責(zé)任人。副主任對分管股室的綜治與平安建設(shè)、法制建設(shè)工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，辦公室主任為聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)及時分別向縣綜治委和縣依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組上報工作信息，積極參加縣綜治辦和縣依法治縣辦組織的各項(xiàng)活動，完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
3、委黨組與所屬各股室簽定社會綜治與平安建設(shè)、法制建設(shè)責(zé)任書，簽訂率100%。對不重視綜治與平安建設(shè)、法制建設(shè)，發(fā)生嚴(yán)重危害治安穩(wěn)定問題的處室和單位實(shí)行一票否決，并追究分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
以上工作方案，各股室要認(rèn)真貫徹落實(shí)。如果因工作沒有落到實(shí)處，而發(fā)生重大責(zé)任事故，要追究有關(guān)股室和分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
實(shí)施方案 篇4
一、課題提出。
班級管理是一個動態(tài)的過程，它是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對班級中的各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，
以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。是一種有目的有計劃、有步驟的社會活動，這一活動的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。
班級管理的傳統(tǒng)模式一般是以班主任為主，或者以班主任和少數(shù)班級干部
為主，這種管理模式的弊端在于：一是抑制了學(xué)生在班級管理方面的主觀能動性。班主任往往以“行政長官”的身份管理班級，充當(dāng)著“管家”、“警察”的角色。學(xué)生成為被管制的對象，抑制了學(xué)生的自主性、主動性、積極性和創(chuàng)造性，影響了學(xué)生的個性、情感、意志品格的發(fā)展。二是班級很難做到常態(tài)化管理。好的管理方式應(yīng)該是制度化、常態(tài)化。如果光靠老師或少數(shù)班干部，總有照顧不到的時候，很難達(dá)到時時刻刻、時時處處。到那時，就會出現(xiàn)老師在時一個樣，老師不在時又是一個樣。三是學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會不均衡。對學(xué)生來說，參加班級管理是發(fā)展個人能力的有效途徑。傳統(tǒng)模式下，班級只有班干部能參與進(jìn)來，其他同學(xué)很少有參加班級管理的機(jī)會，造成多數(shù)學(xué)生只會服從，缺乏自我教育與自我管理能力。四是對學(xué)生的評價存在片面性。班主任容易把學(xué)生分成三六九等，好的啥都好，不好的總不好，用這種“固定的”眼光看待學(xué)生，學(xué)生的長處和特點(diǎn)、他們的內(nèi)在積極性和創(chuàng)造力都可能被泯滅。
學(xué)生自主式管理班級就是班級管理不再采用少數(shù)人管理、多數(shù)人遵守模式，而是將班級事務(wù)進(jìn)行細(xì)致地分工。每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，專項(xiàng)專人專管，責(zé)任分明。這樣，使每個學(xué)生都參與到班級管理中來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位，也使每個學(xué)生都得到了鍛煉。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆琳斯基說過，“真正的教育在于讓學(xué)生實(shí)行自我教育”，他曾經(jīng)對學(xué)生的自主管理進(jìn)行了很好地嘗試，并取得了一定的成就，重視學(xué)生的自主管理，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，學(xué)生的自主能力強(qiáng)，富有創(chuàng)造性。
魏書生提倡民主、科學(xué)的學(xué)生自主管理，非常注重學(xué)生的自主管理，在學(xué)生自主管理中總結(jié)出了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了一整套成熟的班級自我管理理論。
陶行知先生早在《學(xué)生自治問題之研究》一文中專門論述了學(xué)生自主管理問題，“學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來，大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)�！睆膶W(xué)校這方面說，就是“為學(xué)生預(yù)備種種機(jī)會，使學(xué)生能夠大家組織起來，養(yǎng)成他們自己管理自己的能力。
三、課題研究的界定
自主管理是指提高小學(xué)生自主管理意識、自主管理能力為目的的方式方法或模式�！皩W(xué)生自主管理”是指學(xué)生在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下積極主動采取的用來控制和協(xié)調(diào)班集體、小組、個人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。小學(xué)班級的學(xué)生自主管理，是根據(jù)社會發(fā)展和學(xué)生心理的實(shí)際需要，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，在班級、學(xué)校日常管理中培養(yǎng)小學(xué)生主體性、合作性、社會適應(yīng)性等個體心理素質(zhì)的教育。
四、課題研究的目的意義
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1、通過本課題的研究使班級管理的制度更加精細(xì)化，事事有人管，時時有人管。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)烈的自主意識、創(chuàng)新意識和民主法制意識，從而促進(jìn)學(xué)生生動活潑全面發(fā)展。
2、通過課題研究提高班主任的班級管理水平，使班級形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，有助于大幅提高教學(xué)效率和質(zhì)量.
3、通過課題研究有助于班級文化的形成。
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1、素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
自主管理能力是學(xué)生整體素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，是素質(zhì)教育發(fā)展的需要�；A(chǔ)教育課程改革綱要中明確指出，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要達(dá)到既定的目標(biāo)，要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，就必須提高學(xué)生的自主管理能力，使學(xué)生通過不同的途徑得到鍛煉和提高，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力、協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)生自身發(fā)展的需要。
注重小學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們進(jìn)行自主管理，可以提高他們自我教育的能力；可以培養(yǎng)他們積極參與的意識，使他們積極地態(tài)度中接受教育；還可以培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立的個性，幫助他們認(rèn)識自我，了解他人，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作精神。
五、課題研究的理論依據(jù)
1、主體教育論。
主體性問題是現(xiàn)代教育的一個重要內(nèi)容。學(xué)生是教育中的主體，能積極參與教育活動。雖然小學(xué)生處于發(fā)展之中，但他們與成年人—樣，是能夠能動地作用于客體的主體。在整個過程中，學(xué)生是積極活動的主體、不斷發(fā)展的主體。主體性是現(xiàn)代人應(yīng)具有的重要素質(zhì)。我們的教育必須把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者，使之能正確認(rèn)識自己，自覺進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，成為具有社會主義覺悟，富有獨(dú)立人格、責(zé)任感和創(chuàng)造性的人。為達(dá)到教育目的的實(shí)現(xiàn)，必須使學(xué)生真正處于主體地位，能充分發(fā)揮主體作用，主動、積極和富有創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高主體性。只有這樣，才能提高教育質(zhì)量。
2、多元智能理論。
多元智能理論認(rèn)為，每個人至少具有七種智能，即語言智能、數(shù)理邏輯智能、音樂智能、空間智能、身體運(yùn)動智能、人際交往智能和自我認(rèn)識智能。雖然這七項(xiàng)智能在每個人身上的表現(xiàn)都不盡相同，但是只要給予適當(dāng)?shù)墓膭詈徒逃總�人都能使自己的.七項(xiàng)智能達(dá)到相當(dāng)高的水平。我們的學(xué)生不存在智能水平高低的問題，只存在智能類項(xiàng)或認(rèn)識開發(fā)類型差異的問題。基于此點(diǎn)，學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)主要反映在受培養(yǎng)者的潛能是否都得到最充分的發(fā)揮。其評價應(yīng)關(guān)注學(xué)生的智能類型和實(shí)踐性智能的發(fā)展。評價標(biāo)準(zhǔn)要由單一走向多元，即通過各種渠道，多種方式對學(xué)生進(jìn)行評價，以使每個學(xué)生都能充分認(rèn)識到智能的多樣性以培養(yǎng)自己的自主管理能力。
六、課題研究的原則
1、全體參與原則
小學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)必須是全體共同參與、共同提高，并形成自我管理能力。因此我們要求全體學(xué)生積極參與活動,給予每個小學(xué)生均等的發(fā)展自己能力的機(jī)會,體現(xiàn)出教育的民主性和全員性。
2、民主選舉原則
班干部必須經(jīng)過民主選舉，在民主選舉的過程中，學(xué)生實(shí)質(zhì)上也經(jīng)歷了管理的過程，因此要使學(xué)生具有自主管理的意識，并主動參與到管理中，在各類活動中不斷提高自我管理的能力和水平。
3、公正公平原則
教師指導(dǎo)進(jìn)行自主管理到自我實(shí)施自主管理，在整個實(shí)施過程中，必須堅持公正公平的原則，并根據(jù)自己的職能，及時完成任務(wù)，及時進(jìn)行反饋。
七、本課題的研究內(nèi)容
1、發(fā)揮每一名學(xué)生的管理才能，將班級事務(wù)細(xì)化，給每一個學(xué)生分配一定的班級管理內(nèi)容，注重對學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)。
2、建設(shè)獨(dú)具特色的班級文化，讓班級有特色，讓學(xué)生愛上自己的班級。
八、課題研究的方法
1、調(diào)查法：通過對本班學(xué)生的訪談，了解學(xué)生自主參與管理意識的強(qiáng)弱；通過問卷調(diào)查搜集學(xué)生自主參與管理的能力水平的資料。
2、觀察法：對研究前后學(xué)生自主管理的能力發(fā)展進(jìn)行觀察、跟蹤記錄（量化登記表 ）每周一小結(jié)，每月一大結(jié)，一學(xué)期綜合評價。建立學(xué)生個人檔案(學(xué)生心理健康、行為檔案 )
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：對積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析概括，找出具有價值的材料，形成理論性的資料。
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