表揚的作文

時間：2026-03-24 16:01:15 表揚信

表揚的作文9篇【精】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的表揚的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

表揚的作文9篇【精】

表揚的作文篇1

　　我今年三年級，以及一些贊美，一些好評，也記不清了，但有次夸我永遠不會忘記。

　　有一次，父母趕出來，在家里買亂七八糟的東西，我想給爸爸媽媽一個驚喜，我心想：我是這樣一個爛攤子在家里是更好地收拾屋子，我繼續(xù)拿起掃帚打掃干凈，他又拿著拖把拖把，洗所有的菜，清理表，收好，然后清理我的辦公桌上。因為今天是非常熱，空調(diào)，所以我開車，我想她的父母這么熱的天應(yīng)該是渴了，我燒了一壺水，給他們回喝，水剛燒聽到有人敲門，它必須是爸爸媽媽回來了，我打開門，看看他們是滿頭大汗，我給他們倒了杯水，要求他們?nèi)タ照{(diào)房，他們都非常驚訝，我真的`擁有一個懂事的孩子。

　　贊美之情如此之深，我的心比蜂蜜還要甜。

表揚的作文篇2

　　剛?cè)雽W(xué)的時候，我的膽子特別小——不愛說話，說了聲音也弱弱的，沒有底氣。

　　記的有一次，施老師讓仿寫《媽媽，不要送傘來》，第二天老師讓同學(xué)們?nèi)ブv臺上讀自己的作品。第一、二、三、四組的同學(xué)，只要想講的都可以上臺講，陸續(xù)的大部分同學(xué)都講過。最后施老師問哪組還有誰沒有讀，再輪流來。

　　后來的結(jié)果是，我竟站在了第一個。我多想站到最后一個啊！可是已經(jīng)晚了。剛開始讀，我的聲音還大著呢，可是聲音越來越小，同學(xué)們都聽不見了。施老師鼓勵我說：“沒關(guān)系，可以慢慢來。”可是施老師剛說完這一句，我就哭了。施老師安慰我說：“我有你媽媽的.朋友圈，上面還有你媽媽給你拍的彈鋼琴和跳舞的照片。”接著肖俊熙說：“她彈琴可好了！”施老師說：“看，有人都夸你彈琴好。”可是施老師說完，我還是不敢說。老師就讓我先回到座位上。

　　當我座到座位上的時候，我的同桌曹中南就說：“別怕，我陪你上去讀！”可是我偏不想讀，曹中南也沒有辦法。當天下午放學(xué)的時候，一見到媽媽我就說：“媽媽，施老師讓我的聲音再大一點。”媽媽說：“那你就聲音大一點兒。”“可是今天上午施老師讓把仿寫的詩拿出來一個一個的讀，我卻不敢讀。”我說。媽媽什么也沒有說，可能是汽車按喇叭的聲音太響沒聽見，我們就只好聊到這里了。

　　過了幾天，上課時施老師說：“誰來給大家領(lǐng)讀這一課的詞語？”全班同學(xué)都爭先恐后的舉起手來。施老師看見我也舉手了，心里非常高興，于是點名讓我來領(lǐng)讀詞語，同學(xué)們垂頭喪氣的把手放下了。

　　那天中午吃飯的時候，施老師給曹老師聊天談到我的變化，前幾天不愛說話，今天就有非常大的進步。施老師也給我說了一些給曹老師說的話，施老師剛說完，我心里就美滋滋的。

　　自此之后，只要上課老師提問問題，我就踴躍的舉手回答。課前五分鐘的小課堂，和同學(xué)分一起分享古詩詞，我還積極的給自己爭取了一次班隊會的主題課《重陽節(jié)》的講授。想起那天的課我仍記憶猶新，課前媽媽陪我做了充分的準備，做了精美的PPT課件。誰知那天教室的網(wǎng)線出了狀況未能用上課件，但是，我站在講臺前依然順暢的把《重陽節(jié)》的來歷、習(xí)俗給同學(xué)們分享了。因為我已經(jīng)把內(nèi)容熟記于心。

　　由此，經(jīng)過一次次的歷練，我敢于在班級，在同學(xué)，在老師面前展示自己。我要感謝老師對我的表揚，感謝同學(xué)們對我的鼓勵。最重要的，我知道我要好好學(xué)習(xí)，掌握知識，樹立自信心才能做到最好的自己，才能有底氣去表現(xiàn)自己。

表揚的作文篇3

　　是的，學(xué)生如一朵花，每朵花都會靜靜地開放……

　　（一）怪誰

　　期末考試成績出來了，我班平均分僅低于年級第一名零點三八分，得知此消息，全班學(xué)生嘩然一片。“唉，假如我們每人多得一分，唉……”“對，鞏新磊才考了５８分，是他拉了班級后腿。”經(jīng)這么一提醒，群情憤慨。“鞏新磊，都怪你。”“你呀，平時老師對你多關(guān)照，真丟人！”“得得得，你干脆回家算了。”話說到這份上，該我上場了。

　　“同學(xué)們，請安靜下來。”我用一雙溫柔又不失威嚴的雙眼在班里掃視了一圈。全班學(xué)生肅然直立，好安靜啊，不，我看到了那個位置——他，入班時全年級８個班倒數(shù)第一的學(xué)生，他好安靜啊，他把頭彎下去，深深的彎下去，我只看到了他的頭頂。為了他能夠進步一點點、一點點，我不厭其煩鼓勵他，給他信心，給他自尊。的確，我付出了很多。但我也有收獲啊，他畢竟比入班時進步了許多。

　　“新磊，抬起頭來。”等他抬起頭，我大聲說道：“孩子們，你們只看到了５８分，卻忘記了這里面的汗水。是的，他的成績不盡人意，但你們想過沒有，他這次成績比入班時足足高出幾十分。你們說他進步了嗎？”“是進步了。”同學(xué)們異口同聲地說。“這不得了，成績比別人差了，那肯定是我們努力不夠。”我又加大了聲音，“請記住，多為成功找方法，別為失敗找理由。”孩子們?nèi)粲兴嫉攸c著頭。

　　（二）沒什么大不了

　　第四節(jié)是閱讀課，向往常一樣我邁著愉快的腳步踏上講臺。只見黑板上赫然寫著幾個字“沒什么大不了”。弄的我一頭霧水，全班學(xué)生見我如此，越發(fā)不愈理睬我。這群活寶！

　　“快說快說。”“老師，別泄心，好戲在后頭呢。”好一個先發(fā)奪人。“老師，我們已找到失敗的`原因。”“老師，我們已行動起來。”是的，沒什么大不了？這算什么，只不過是一次考試嗎，看來我的８０朵花是經(jīng)的起大風大浪的。暫時的波折算什么，找到了問題所在，一切不在話下！看著一張張可愛的笑臉，那認真的神情，無聲的默讀，我感動了。班里太靜了，靜的讓我聽到花開的聲音。

　　（三）沒有結(jié)尾的故事

　　這事之后，我陷入了沉思，我多像一個種莊稼的農(nóng)人，每天用我的智慧和心血，辛勤和汗水，澆灌一塊麥田，這些麥苗在陽光雨露的滋潤下，一節(jié)一節(jié)拔高、長壯，然后各自開花，結(jié)果。當然，這塊麥田里，很可能參差不齊，但每株麥苗都是獨特的，都有開花結(jié)果的夢。

　　５８分的表揚告訴我，在每一孩子成長的道路上，都要用心關(guān)注他們，好的讓他們“錦上添花”需要幫助的給他們“雪中送炭”，從而和他們一起快樂地行走一程……

表揚的作文篇4

　　他是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，他是我們XX班的主要成員，他是一名男孩，他什么課學(xué)習(xí)都很好，他的.名字有三個字，他姓高，呵呵，你們肯定知道了，他叫XXX。

　　他是一個文靜的小男孩，不過他一身都藏了許多寶藏－－才華。

　　他得過好幾次三好學(xué)生了，幾乎每次都當上了。而我卻沒得過一次三好學(xué)生。我應(yīng)該認真地向他學(xué)習(xí)。

　　他上英語課時。他能非常流利地朗誦課文，他知道很多我們沒學(xué)過的知識，他可以默寫很多英語單詞。

　　他上語文課時，總能積極回答問題。肖老師次次都給他寫?yīng)劆睢?/p>

　　他上數(shù)學(xué)課時總是可以想出很多難題……

　　他在我們寢室時也很聽老師說的話。他經(jīng)常得吳老師表揚，吳老師說他是最聽話的。

　　我和他是好朋友，他也是我的偶像。

表揚的作文篇5

　　今天我數(shù)學(xué)考了100分，媽媽表揚我了。回到家里媽媽看了我的數(shù)學(xué)卷子，對我說：“寶貝要繼續(xù)努力，雖然考了一百分，但仔細看看，你的書寫還是有問題的，要繼續(xù)努力哦。”

　　我心里太開心了，媽媽給我吃了一個小零食，然后我就開始看書了，看著書的時候心里還在偷偷笑呢。我會繼續(xù)努力的'，因為我不想讓媽媽覺得失望。

表揚的作文篇6

　　暑假的一天，我在家看電視，突然，天氣“轟隆隆”的響了起來，這時，我想起了爸爸早上晾的衣服沒收，如果被淋濕了，我們的睡衣晚上就不能穿了，我受到爸爸的表揚。

　　于是，我連忙走到陽臺上，看著高高地掛在衣架上的衣服，我人矮夠不著。這時，我想起了爸爸以前一直用一根竹竿來把衣服弄下來，然后，我就照著爸爸的樣子來把衣服拿下來，但是，我一碰到衣服，衣服就“嘩”的掉了下來。這不行，衣服要弄臟的。

　　接著，我就想了一個辦法，我從客廳里拿來了一個椅子，搬到陽臺上。爬上椅子，把衣服一件一件的拿下來，等我把中間的衣服全部拿下來了后，看見左右的衣服還沒有拿到，我踮起腳，伸長了手俯出身子收條褲子，可是衣服沒拿到，人卻摔了下來，摔得我屁股疼得要命。我仔細一想，一拍腦袋，自言自語地說：“我怎么就這么傻啊！就不會把椅子搬到左邊去拿褲子呢？”我輕輕地站了起來，把椅子搬到了左邊，把拿條褲子收了起來。眼看就要下雨了，我連忙把椅子拿到右邊，把襪子收好。“幸虧收的'快，不然就淋濕了。”我一邊關(guān)上窗，一邊說。

　　收好了衣服，我又連忙趕到沙發(fā)上看電視。突然，我好象想起了什么似的，仔細一想，爸爸每次收好衣服都把她們疊起來，而且非常的整齊，于是我把衣服拿到沙發(fā)上，開始疊了起來。開始幾條短褲很簡單，不過后來一件襯衫難倒我了，我怎么折也折不好。我想：折得不好就不好，總比沒折好。不過半小時，我疊好了，我把爸爸的衣服放在爸爸房里，我的放到我房間里……。

　　爸爸回到家后，一邊跑到陽臺，一邊說：“衣服一定濕了！”他跑帶陽臺一看，疑惑的問我：“奶奶來過了嗎？”我說：“沒有！你就不覺得是你女兒做的嗎？”爸爸高興地說：“我女兒真懂事。”

　　我受到了爸爸的表揚，心里很開心，以后我要學(xué)會許多家務(wù)，受到爸爸更多的表揚

表揚的作文篇7

　　自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習(xí)作水平大大地進步了。

　　我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報名興趣班——習(xí)作。有一天，我們的老師——趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細致認真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當時，我是多么的'激動與興奮啊！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文——《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學(xué)好習(xí)作的。

　　啊！老師的表揚是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進取呀！

表揚的作文篇8

　　從現(xiàn)在的懂事給我，表揚次數(shù)可能更多，只是盡可能多的明星在天空中，我印象最深刻的今天拿著明星拿出來給大家分享呢？

　　在最近的幾次圍棋比賽中連續(xù)幾次都升級、升段了，終于，有一天圍棋教練拿著我的`《圍棋二段證書》及《全省女子組第八名光榮證》當著全班同學(xué)的面豎起大拇指說：“夏紫沫，已經(jīng)連續(xù)幾次升級、升段了，你們要向她學(xué)習(xí)，有不會的可以問她。”我聽了老師的夸獎簡直是開心極了！可我沒表現(xiàn)出來就當什么都沒有的，對我們的圍棋老師說：“老師，您別夸獎我，我只是努力了，如果我們班的同學(xué)都努力，一定比我好，甚至可以拿到全省第一，我還沒有拿到全省第一。可以說我的努力還不夠。我下一次還要爭取比賽打到全省第一。”圍棋老師說：“大家要向夏紫沫學(xué)習(xí)。”

　　雖然我在比賽中得到了一席之地，但我得到了表揚。以后我會更加努力的！！我在圍棋比賽中找到了一個更大的地方！

表揚的作文篇9

　　記得我剛開始練習(xí)拳擊的時候，從教練那里習(xí)得一些基本的簡單的招式，每天都對著死氣沉沉的沙袋打來打去，枯燥乏味。我打夠了沙袋，就懶散地坐在椅子上休息，無精打采地望著其他學(xué)員。就在這個時候，教練召集我們講話。我笨拙地站起身，走向我們的隊列。“你們練習(xí)的時間不短了，現(xiàn)在需要換個方式對練，兩名一組，自由結(jié)組。”教練雙手背后，用低沉地聲音說道。看來要對打了，我立時抖擻精神，戴好拳套，握緊雙拳，躍躍欲試。

　　“啪！啪！啪！"耳邊滿是拳套相互碰撞的聲響。我的對手面對我的進攻只是一味地防御。“哈哈！毫無招架之力嘛？”我心里得意起來。隨著進攻的次數(shù)越來越多，我漸漸地沒有了起初的猛勁。我的對手似乎感知了我的乏力，開始猛烈地反擊。他靈活地躲開了我的攻擊，在我的右臂上打上重重的一拳。我趔趄了一下，繼續(xù)與其對抗。小心防御著想慢慢靠近對方。但我終究沒有抵擋住對手的攻擊，失去平衡而重重地摔倒在地。“迅速站起來，不要給對手一絲一毫的機會！”教練鏗鏘有力地聲音從耳畔響起。我支撐著地面站起來，揮舞著拳頭向?qū)Ψ酱蛉ィ瑓s再一次被對手巧妙地躲開了，隨之被其一個防不勝防的右勾拳再次擊倒在地。“你完全可以打敗他，快站起來！要快！”教練又一次厲聲道。我好像受到無盡的表揚，頓時擁有了自信和力量，果敢地起身向?qū)κ诌M攻。

　　一次又一次的攻擊被抵擋，我一次又一次的.摔倒在地，教練一次又一次的表揚沖擊著我的耳膜。“站起來，進攻，不要猶豫，快！”雖然我已經(jīng)四肢酸痛，雖然我已經(jīng)耗盡全力，雖然我可能注定要失敗了。但我還是咬緊牙關(guān)，做最后的反擊。只聽“嘭”的一聲炸響，我和對手雙雙倒地，結(jié)束了這場對打。

　　我坐在長椅上思索著，教練一直在我的身邊，是他不斷地表揚讓我得以堅持，最終沒有氣餒；是教練的表揚讓我充滿自信和力量，終于擊倒對手。

　　表揚是一種力量！這種力量不斷告誡著我：若想打敗對手，就必須站起來！

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