實(shí)施方案

時(shí)間：2026-03-15 06:00:08 工作方案

實(shí)施方案精華（6篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案精華（6篇）

實(shí)施方案篇1

　　一、評估的主要原則

　　1.堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合，力求建立既體現(xiàn)技校教育教學(xué)規(guī)律，又有利于師生平等交流的簡便易行、客觀有效的評估形式。

　　2.堅(jiān)持學(xué)生評估、教師自評、同行評估、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組評估相結(jié)合，實(shí)行以學(xué)生評估為主，其他評估為輔，教學(xué)主管部門核定評估結(jié)果的運(yùn)作方式。

　　3.堅(jiān)持定性評估與定量評估相結(jié)合，將定性指標(biāo)要素轉(zhuǎn)換成直截了當(dāng)?shù)挠谜Z，通過設(shè)等賦分把應(yīng)答式定性闡述的等次結(jié)果轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，實(shí)現(xiàn)評估結(jié)果的量化。

　　4.堅(jiān)持課程教學(xué)質(zhì)量評估與教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎評定相結(jié)合，以課程教學(xué)質(zhì)量評估為主要依據(jù)實(shí)施教學(xué)績效獎勵(lì)，探索建立精品課程評估機(jī)制。

　　二、評估對象

　　1、課堂教學(xué)質(zhì)量評估對象是南華技校全體教師開設(shè)的所有課程； 2、每學(xué)期教務(wù)科結(jié)合工作要點(diǎn)，劃定參加課堂評估的學(xué)生課程范圍。

　　三、評估的指標(biāo)體系

　　課程教學(xué)質(zhì)量評估以該門課程的課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)作為評估客體，學(xué)生和教師（含本人、同行和督導(dǎo)組）作為評估主體，針對不同評估主客體的性質(zhì)特征，分別制訂不同的評估指標(biāo)體系（詳見附件）。

　　四、評估內(nèi)容

　　教學(xué)評估以課堂教學(xué)活動為主，主要指標(biāo)如下。

　　教學(xué)目的合理并得到貫徹。符合專業(yè)的社會需要；符合教學(xué)大綱要求；符合學(xué)生特點(diǎn)；知識教學(xué)、發(fā)展智力培養(yǎng)能力、促進(jìn)技能培養(yǎng)能力、德育教育目的有機(jī)統(tǒng)一。教學(xué)內(nèi)容正確。科學(xué)性、思想性結(jié)合；由淺入深，深入淺出，有系統(tǒng)性；突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。教學(xué)方法恰當(dāng)。把握教學(xué)方法體系，靈活應(yīng)用；注意教會學(xué)生學(xué)習(xí)，啟發(fā)式教學(xué)，研究性、探究性教學(xué)；采用新的教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)效率。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)組織嚴(yán)密。根據(jù)課程的類型合理安排課的結(jié)構(gòu)；根據(jù)課堂教學(xué)情況靈活調(diào)控、處理偶發(fā)事件、維護(hù)課堂紀(jì)律；按時(shí)上下課。語言清晰。表達(dá)簡練、準(zhǔn)確；用自然大方的姿態(tài)、動作、表情、服飾等非語言手段提高表達(dá)水平，有感染力；板書工整有條理。

　　教學(xué)積極性高。教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用結(jié)合；教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、考試考查認(rèn)真負(fù)責(zé)、切合實(shí)際，教得輕松，學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、學(xué)得愉快，學(xué)習(xí)質(zhì)量高，課堂氣氛緊張和諧。

　　五、評估的實(shí)施辦法

　　1.每學(xué)期開學(xué)第9-10周，教務(wù)科對本學(xué)期開設(shè)的課程，以班級為單位發(fā)放學(xué)生課堂評估表，對所開設(shè)課程進(jìn)行評估。

　　2.學(xué)生評估表按甲、乙、丙、丁分別對應(yīng)100、80、60、60分以下的標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)換成分值，乘以相應(yīng)的權(quán)重（詳見評估指標(biāo)體系）取平均，即得到該門課程的評估得分（四舍五入取整）。開學(xué)第12周，教務(wù)科匯總學(xué)生評估得分結(jié)果，并將學(xué)生評估的結(jié)果和意見書面反饋至各課任教師，同時(shí)并將優(yōu)秀和不及格的課程反饋給各教研組和學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組。

　　3.各教研組和學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組對學(xué)生評估為優(yōu)秀和得分低于60分的課程，根據(jù)其教學(xué)進(jìn)度自行組織同行和督導(dǎo)組成員進(jìn)行評估打分，并于學(xué)期結(jié)束前匯總評估得分結(jié)果交教務(wù)科。

　　4.學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組除進(jìn)行以上評估外，每學(xué)期還仍繼續(xù)組織定期或不定期的聽課和抽查，填寫督導(dǎo)組聽課評估表，該結(jié)果連同學(xué)生評教一起作為學(xué)校核定課程教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果和評定教學(xué)優(yōu)秀獎的參考和補(bǔ)充。

　　5.每學(xué)期末教務(wù)科組織學(xué)生班干部按照評議問卷的`指標(biāo)要素，召開一次學(xué)生評教座談會，座談會的評估結(jié)果作為核定課程優(yōu)秀和不合格等級的修正參考依據(jù)之一。

　　六、系部評估辦法

　　系部是負(fù)責(zé)監(jiān)督，或隨機(jī)、或有針對性地聽某些教師的課，抽查作業(yè)、試卷等，主要任務(wù)是尋找優(yōu)秀和發(fā)現(xiàn)問題。辦法有三種：

　　（1）教學(xué)督導(dǎo)組評估。系部組織老師、有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)組，經(jīng)常性深入課堂聽課、抽查作業(yè)、試卷等，監(jiān)督系部的教學(xué)工作。

　　（2）教務(wù)科有關(guān)人員抽查聽課。教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)在收集到學(xué)生的反饋意見后，也組織聽課

　　評估，以利對問題作出判斷。

　　（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課是一種制度，其意見是各部門、各系、各任課教師的工作指導(dǎo)。

　　以上聽課評估結(jié)果，也通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、教學(xué)督導(dǎo)組人員填寫評估表交教務(wù)科。

　　六、評估結(jié)果的核定與應(yīng)用

　　1.評估結(jié)果最終以等級形式記載，90分及以上為優(yōu)秀，70-90分為良好，60-69分為合格，59分及以下為不合格。

　　2.學(xué)生評估得分在60-90分的課程，以學(xué)生評估結(jié)果作為最終評估結(jié)果，不再進(jìn)行修正和復(fù)核。

　　3.學(xué)生評估得分為60分以下或優(yōu)秀的課程，由教務(wù)科匯總督導(dǎo)組和同行評估得分，按5：3：2的權(quán)重對應(yīng)學(xué)生、督導(dǎo)組和同行的評估結(jié)果，核定優(yōu)秀或不合格課程。

　　4.實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)績效加分，授課教師在指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校及上級主管部門舉辦的對應(yīng)課程的各種技能比賽和社會實(shí)踐活動取得成果的（含校外各級體育運(yùn)動會組團(tuán)組隊(duì)的比賽），依據(jù)獲獎的級別及取得的名次，給予該教師相應(yīng)課程的評估加分（此加分需由任課教師申請，報(bào)教務(wù)科批準(zhǔn)備案），依次按省級、市級、鎮(zhèn)級和校級的一等獎對應(yīng)5、4、3、2的分值加分，二等獎及以下獎項(xiàng)依次比照一等獎按每等降低0.3分后的分值加分。但該項(xiàng)累計(jì)加分最高不超過10分。

　　5.實(shí)施課程教學(xué)評估與日常教學(xué)情況掛鉤，日常教學(xué)中出現(xiàn)較大教學(xué)事故的課程，該門課程的評估結(jié)果相應(yīng)降低一等；出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故的，該門課程的評估結(jié)果相應(yīng)降低二等。并取消該門課程任課教師參評教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎的資格。

　　6.評估結(jié)果以書面形式反饋給教師本人，作為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎和精品課程評定的主要依據(jù)。

　　7.課程教學(xué)質(zhì)量評估為不合格的課程，要暫停任課教師該門課程的教學(xué)，限期整改，經(jīng)考核達(dá)標(biāo)的，準(zhǔn)予試教；第二次評估仍為不合格，又無其他課程講授的，將調(diào)離教學(xué)崗位另行安排工作，直至解聘。

　　該方案從公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)在教務(wù)科。

　　教務(wù)科

　　二OXX年十二月一日

　　附：課堂教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)（表）

　　注：出現(xiàn)知識錯(cuò)誤， 0 分。

　　教務(wù)科印制

實(shí)施方案篇2

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹新《環(huán)保法》，認(rèn)真執(zhí)行省、市、區(qū)環(huán)境保護(hù)工作會議的有關(guān)精神，嚴(yán)格落實(shí)環(huán)境保護(hù)工作“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”的要求，充分發(fā)揮基層一線作用，確保督查考核和責(zé)任落實(shí)到位，辦決定在全辦范圍內(nèi)開展環(huán)境保護(hù)綜合整治，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

　　一、整治目標(biāo)

　　通過環(huán)境保護(hù)綜合治理，使生活垃圾處置、污水處理、集中供熱等基礎(chǔ)能力建設(shè)得到提升，大氣、水環(huán)境質(zhì)量明顯改善，重點(diǎn)企業(yè)污染物超標(biāo)排放得到遏制，環(huán)境違法建設(shè)和違法生產(chǎn)項(xiàng)目得到規(guī)范，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患得到消除，環(huán)境監(jiān)管責(zé)任、監(jiān)管措施落實(shí)到位。

　　二、整治任務(wù)及責(zé)任分解

　　（一）加強(qiáng)環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1、生活垃圾。加強(qiáng)對居民生活垃圾的管理，宣傳發(fā)動群眾積極保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，督促市住建局、環(huán)衛(wèi)處對小街小巷的垃圾收容器進(jìn)行封閉管理，并對已建成投入運(yùn)行的潞村街生活垃圾處理設(shè)施，加強(qiáng)運(yùn)行管理，并完成垃圾滲濾液處理系統(tǒng)建設(shè)，防止出現(xiàn)二次污染。

　　2、污水處理。加強(qiáng)污水處理，確保飲水安全。強(qiáng)化飲用水安全監(jiān)督工作。建立生活污水治理設(shè)施長效管理機(jī)制，保障已建設(shè)施正常運(yùn)行。完善排水體系，實(shí)現(xiàn)污水合理排放。

　　3、社區(qū)要健全衛(wèi)生管理組織和相關(guān)制度，不斷提高物業(yè)管理水平，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，重點(diǎn)做好無人管理小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的集中整治；機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和臨街商戶嚴(yán)格落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，做好單位環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和單位內(nèi)部清潔。

　　（二）強(qiáng)化大氣污染防治工作

　　1、加快燃煤鍋爐升級改造工程。以“煤改氣”和鍋爐脫硫脫硝工程為依托，加快推廣高效鍋爐、淘汰落后鍋爐、實(shí)施脫硫脫銷工程改造、提升運(yùn)行水平、調(diào)整燃料結(jié)構(gòu)為主要手段，提升在用燃煤鍋爐污染防治水平。今年年底前，轄區(qū)建成區(qū)內(nèi)10蒸噸以下燃煤鍋爐要全部淘汰到位，10蒸噸以上鍋爐要確保二氧化硫、氮氧化物、煙粉塵等達(dá)到新的排放標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、控制建筑工地?fù)P塵。積極推進(jìn)綠色施工，強(qiáng)化施工工地?fù)P塵環(huán)境監(jiān)管。轄區(qū)各在建工程，一是制定切實(shí)可行方案。強(qiáng)化建筑工地、拆遷工地和渣土運(yùn)輸污染管理；二是各施工工地設(shè)置沖洗設(shè)施；三是加強(qiáng)監(jiān)督管理，杜絕建筑垃圾隨意堆放現(xiàn)象發(fā)生。

　　（三）建立健全環(huán)保工作長效機(jī)制

　　1、嚴(yán)格落實(shí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)、齊抓共管”的要求，認(rèn)真落實(shí)環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制，層層分解落實(shí)整改責(zé)任，完善環(huán)境追責(zé)制度，切實(shí)做到環(huán)境問題人人有責(zé)。

　　2、進(jìn)一步完善環(huán)保協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制。環(huán)保部門要強(qiáng)化對環(huán)境保護(hù)實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理的職責(zé)；各有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，全力抓好各自職責(zé)范圍內(nèi)的`環(huán)保工作，與環(huán)保部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，密切協(xié)作，形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作格局。

　　3、建立環(huán)保督查制度。紀(jì)檢監(jiān)察部門要將污染減排、大氣和水污染防治等重點(diǎn)環(huán)保工作，納入“大督查”格局，嚴(yán)格實(shí)行“周督查、月通報(bào)、季點(diǎn)評”等制度，督促各社區(qū)全面跟進(jìn)、全程跟蹤、一抓到底，督促責(zé)任主體加大整改力度，確保按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成環(huán)保工作任務(wù)。

　　4、完善環(huán)保考核機(jī)制，進(jìn)一步提高生態(tài)文明考核的比重，將主要污染物總量減排、大批污染防治等重點(diǎn)環(huán)保工作納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核內(nèi)容，并作為領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的重要內(nèi)容。建立最嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對工作不力、措施落實(shí)不到位、完不成任務(wù)的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任，并在年度考核中實(shí)行一票否決。

　　三、整治步驟

　　此次環(huán)境保護(hù)綜合整治從20xx年1月7日開始，至20xx年4月30日結(jié)束，大體分三個(gè)階段：

　　第一階段：制定方案階段（20xx年1月7日--20xx年1月15日）。各社區(qū)對照辦環(huán)保綜合督查整改落實(shí)任務(wù)分解會議安排的整改任務(wù)，結(jié)合實(shí)際制定綜合整治實(shí)施方案，方案制定要以問題整改為導(dǎo)向，逐戶、逐路、逐段的拿出具體的政治臺賬和清單，明確整改標(biāo)準(zhǔn)、具體任務(wù)、處置措施、時(shí)間安排、責(zé)任人。

　　第二階段：問題整改階段（20xx年1月15日--20xx年4月15日）。各社區(qū)要對照實(shí)施方案中的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，倒排工期，逐一落實(shí)，堅(jiān)決做到問題不查清不放過、原因不辨明不放過、整改不徹底不放過、責(zé)任不追究不放過。

　　第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段（20xx年4月16日--20xx年4月30日）。由辦統(tǒng)一組織總結(jié)驗(yàn)收。

　　四、措施保障

　　1、提高思想認(rèn)識。各社區(qū)要進(jìn)一步提高認(rèn)識，強(qiáng)化底線思維，切實(shí)增強(qiáng)做好環(huán)保工作、改善環(huán)境質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫感，克服畏難情緒，迅速采取有力措施，敢于動真碰硬，切實(shí)解決當(dāng)前環(huán)保工作中存在的問題，確保各項(xiàng)整改任務(wù)完成。

　　2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保綜合整治工作取得實(shí)效，切實(shí)改善我辦環(huán)境質(zhì)量，辦決定成立區(qū)辦環(huán)境保護(hù)綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組長：

　　常務(wù)組長：

　　副組長：

　　成員：

　　3、明確整改責(zé)任。有關(guān)單位、企業(yè)是環(huán)保綜合整治的責(zé)任主體，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)組，一把手親自抓，制定專人負(fù)責(zé)，結(jié)合各自承擔(dān)的任務(wù)迅速制定相應(yīng)的配套整改落實(shí)方案，落實(shí)整改責(zé)任，明確時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全面完成整改任務(wù)。

　　4、加強(qiáng)信息調(diào)度。各社區(qū)要于1月15日前將整改工作方案報(bào)送辦。1月20日起，每半月報(bào)送一次工作進(jìn)展情況。4月15日前，報(bào)送綜合整治工作總結(jié)。

　　5、加大宣傳力度。要充分利用標(biāo)語、橫幅、微信、LED顯示屏等新媒體平臺的作用，全面深入報(bào)道全辦環(huán)保綜合整治進(jìn)展情況，公開曝光典型環(huán)境違法案件查處情況，形成強(qiáng)大的輿論監(jiān)督氛圍。同時(shí)，要暢通環(huán)保舉報(bào)熱線，鼓勵(lì)公眾監(jiān)督，對于群眾反映的問題，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決處理。

實(shí)施方案篇3

　　本局各股室、收儲中心、各國土中心所：

　　根據(jù)國土資源部印發(fā)關(guān)于《全國土地執(zhí)法百日行動實(shí)施方案》（國土資發(fā)[20xx]210號）的通知精神和省、市主管部門的工作部署，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　全縣土地執(zhí)法百日行動要以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和依法行政要求為原則，以貫徹執(zhí)行國務(wù)院《關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》（國辦〔20xx〕28號）和《關(guān)于加強(qiáng)土地調(diào)控有關(guān)問題的通知》（國發(fā)〔20xx〕31號）精神為主線，以集中清理整治“以租代征”、違反土地利用總體規(guī)劃擴(kuò)大工業(yè)用地規(guī)模和未批先用等土地違法違規(guī)行為為主要內(nèi)容，本著“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的思想理念，積極推進(jìn)集約節(jié)約化用地和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，有效規(guī)范土地管理秩序，嚴(yán)厲打擊土地違法違規(guī)行為，維護(hù)群眾合法權(quán)益。按照國土資源部的總體工作要求，從現(xiàn)在起用100天的時(shí)間，開展以查處“以租代征”為重點(diǎn)的全縣土地執(zhí)法百日行動。

　　二、工作任務(wù)

　　此次執(zhí)法百日行動重點(diǎn)是集中清理自20xx年1月1日以來，“以租代征”、違反土地利用總體規(guī)劃擴(kuò)大工業(yè)用地規(guī)模、未批先用等違法違規(guī)行為。對全縣范圍內(nèi)的違法違規(guī)用地行為逐一調(diào)查摸底，登記造冊，準(zhǔn)確無誤，對照法規(guī)政策，區(qū)別情況，分類處理。

　　一是對“以租代征”的行為進(jìn)行整治。重點(diǎn)查處違反土地利用總體規(guī)劃和土地利用年度計(jì)劃，規(guī)避農(nóng)用地轉(zhuǎn)用和土地征收審批，通過出租（承租）、承包等方式非法使用農(nóng)民集體所有土地進(jìn)行工商企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)的“以租代征”行為。

　　二是對違反土地利用總體規(guī)劃擴(kuò)大工業(yè)用地規(guī)模行為的整治。重點(diǎn)查處現(xiàn)有已審核公告的開發(fā)區(qū)擅自突破國土資源部核定的四至范圍，違反土地利用總體規(guī)劃圈占土地的行為；查處以“工業(yè)集中區(qū)”等名義，違反土地利用總體規(guī)劃圈占土地進(jìn)行工業(yè)用地開發(fā)的行為。

　　三是對“未批先用”行為的.清理和整治。重點(diǎn)清查城市批次建設(shè)用地未依法辦理建設(shè)用地審批手續(xù)，先行征地、供地、施工建設(shè)的違法違規(guī)行為。

　　三、方法步驟

　　本次的執(zhí)法百日行動分自查清理、查處糾正和督查整改三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：自查清理階段（9月15日至10月14日）。一是成立土地執(zhí)法百日行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定土地執(zhí)法百日行動實(shí)施方案，召開全縣國土資源系統(tǒng)百日行動專題會議，全面布置和落實(shí)此項(xiàng)工作。二是各國土中心所要根據(jù)實(shí)施方案的要求，組織開展轄區(qū)內(nèi)的土地違法違規(guī)問題的清理工作。自查一定要做到全面排查，逐一清理，真實(shí)準(zhǔn)確，責(zé)任到人。對清理的各類問題統(tǒng)一填寫表格，并匯總上報(bào)縣國土局。三是國土局規(guī)劃用地股對中心所上報(bào)的三類違法違規(guī)用地自查情況進(jìn)行審查，確保其真實(shí)性和準(zhǔn)確性。第三階段：督查整改階段（11月25日至12月25日）。一是縣監(jiān)察局、國土局加大對此次執(zhí)法行動的監(jiān)督檢查，確保清理工作到位，違規(guī)行為糾正到位，違法用地查處到位。二是按照要求認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以迎接上級主管部門的督察和檢查。三是針對此次清查出來的各類土地違法違規(guī)問題中所暴露出來的管理問題，舉一反三，進(jìn)行反思。進(jìn)一步修訂和完善規(guī)章制度和辦事程序，加大動態(tài)巡查和案件查處工作力度，切實(shí)做到依法行政，確保國務(wù)院的土地宏觀調(diào)控政策落到實(shí)處。

　　四、工作要求

　　（一）各國土中心所在縣執(zhí)法百日行動領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展好此項(xiàng)工作。對在百日行動中出現(xiàn)的重大問題，要及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)，積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府的理解和支持。要做好與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)工作，確保此次執(zhí)法行動的順利進(jìn)行。

　　（二）以土地執(zhí)法百日行動為契機(jī)，大力宣傳百日行動的目的意義，大力宣傳中央關(guān)于嚴(yán)格土地管理、堅(jiān)決打擊土地違法違規(guī)行為的信心和決心，牢固樹立依法管地，依法用地的觀念，營造良好的土地管理氛圍。

　　（三）通過百日行動工作的開展，認(rèn)真總結(jié)土地管理的成功經(jīng)驗(yàn)，針對土地管理和土地執(zhí)法中存在的問題，立足本職，查找管理和執(zhí)法工作中的不足，建立健全各種制度，研究落實(shí)措施，建立公開透明的辦事程序，進(jìn)一步規(guī)范工作流程，促進(jìn)依法行政。

　　附件：

　　1、土地違法違規(guī)情況匯總表

　　2、通過“以租代征”方式使用農(nóng)民集體所有土地進(jìn)行工商企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)用地統(tǒng)計(jì)表

　　3、違反土地利用總體規(guī)劃擴(kuò)大工業(yè)用地規(guī)模情況統(tǒng)計(jì)表

　　4、城市批次建設(shè)用地“未批先用”情況統(tǒng)計(jì)表

　　5、單獨(dú)選址應(yīng)報(bào)國務(wù)院審批建設(shè)項(xiàng)目用地“未批先用”情況統(tǒng)計(jì)表

　　6、單獨(dú)選址應(yīng)報(bào)省級政府審批建設(shè)項(xiàng)目用地“未批先用”情況統(tǒng)計(jì)表

實(shí)施方案篇4

　　為貫徹國家體育總局和教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球*啦啦操試點(diǎn)活動的通知》和重慶市渝教體衛(wèi)藝《關(guān)于大力開展校園足球*啦啦操試點(diǎn)活動的通知》精神，推動我校足球*啦啦操活動的開展，結(jié)合我校的實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球*啦啦操活動，在青少年學(xué)生中普及足球*啦啦操知識和技能，形成校園足球*啦啦操文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球*啦啦操后備人才，提高我校足球*啦啦操的運(yùn)動水平。

　　二、工作方針

　　根據(jù)縣教委《轉(zhuǎn)發(fā)重慶市關(guān)于大力開展校園足球*啦啦操試點(diǎn)活動的通知》要求我校作為全縣青少年校園足球*啦啦操活動的布局試點(diǎn)中學(xué)將先期試點(diǎn)啟動校園足球*啦啦操活動.學(xué)校將充分利用現(xiàn)有條件為校園足球*啦啦操活動的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項(xiàng)工作及比賽制度為全縣校園足球*啦啦操活動開展予以有力配合。

　　三、活動主題：校園足球*啦啦操，我們一起來參與。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　為了加強(qiáng)校園足球*啦啦操實(shí)施方案工作的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)校行政辦公會研究決定成立學(xué)校校園足球*啦啦操工作小組：

　　組長：姚潤平（校長）

　　副組長：潘大程、彭東海、趙發(fā)軍、向代培

　　小組下設(shè)辦公室：

　　辦公室主任：靳州禮

　　成員：彭健、陳文集、宋杰、劉富建、王小遠(yuǎn)、張能剛，全體班主任和其他任藝體課教師

　　五、職責(zé)分工

　　（一）教務(wù)處負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動員的學(xué)籍及注冊管理；負(fù)責(zé)校園足球*啦啦操教學(xué)活動落實(shí)到藝體課堂教學(xué)中，開足開滿每班每周保證有1節(jié)校園足球*啦啦操課.

　　（二）教科室負(fù)責(zé)校園足球*啦啦操校本教材的編寫和印制，加強(qiáng)我校校園足球*啦啦操師資培訓(xùn)工作，盡可能配置專業(yè)教練員，每期開展1-2節(jié)校園足球*啦啦操公開示范課.

　　（三）體藝組負(fù)責(zé)利用體育課、大課間活動和課外活動時(shí)間，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球*啦啦操活動和比賽；建立常態(tài)化的訓(xùn)練機(jī)制，定期舉辦趣味賽、對抗賽等，另外組隊(duì)參加縣上組織的中學(xué)生校園足球*啦啦操比賽.

　　（四）各班要成立校園足球*啦啦操隊(duì)伍，選出本班校園足球*啦啦操隊(duì)伍的隊(duì)長和訓(xùn)練帶頭人，做到有組織有紀(jì)律地實(shí)施訓(xùn)練。 2

　　（五）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)校園足球*啦啦操活動的組織、協(xié)調(diào)和落實(shí).后勤處負(fù)責(zé)校園足球*啦啦操活動實(shí)施的經(jīng)費(fèi)籌措和經(jīng)費(fèi)管理；負(fù)責(zé)器材和裝備購置。

　　六、校園足球*啦啦操組織方案足球比賽以每學(xué)年度第二學(xué)期以各年級為主舉辦班級間小組比賽賽制采取7人制分組循環(huán)以增加比賽場次此賽分上、下半時(shí)各20分鐘要求以兩組不同學(xué)生上場比賽以利更多學(xué)生參與活動，比賽時(shí)間于3月開始啟動至5月結(jié)束. 啦啦操比賽在此期間推進(jìn)，以激起校園足球*啦啦操運(yùn)動的`高潮。

　　七、活動的目標(biāo)要求

　　（一）組織校園足球*啦啦操訓(xùn)練的教師參加相關(guān)培訓(xùn)強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì).

　　（二）校園足球*啦啦操教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例逐漸加大.

　　（三）保證學(xué)生每周有不少于2小時(shí)校園足球*啦啦操活動時(shí)間并且全校50%以上的學(xué)生參加校園足球*啦啦操活動.

　　（四）定期組織班級間的足球比賽.

　　（五）學(xué)校組織一支能參賽的校園足球*啦啦操隊(duì)伍，注重訓(xùn)練基本素養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)出一批有特質(zhì)的足球*啦啦操運(yùn)動員.

　　八、鼓勵(lì)和獎勵(lì)政策

　　對于在校園校園足球*啦啦操活動中貢獻(xiàn)突出的教師、學(xué)生、班主任及其它相關(guān)人員給予獎勵(lì).

　　九、本方案于二O一四年十一月十五日起試行其它相關(guān)方案及 3

　　補(bǔ)充規(guī)定將根據(jù)上級有關(guān)精神另行制定并適時(shí)下發(fā).

　　重慶市奉節(jié)縣上壩中學(xué)

　　20xx年11月12日 4

實(shí)施方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步落實(shí)寫字教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的寫字水平，營造墨香校園，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的常規(guī)意識和正確書寫字的能力，養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的意志品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，教會學(xué)生寫一手好字，并學(xué)會做人，達(dá)到學(xué)生修身養(yǎng)性的目的，促進(jìn)學(xué)生品格素質(zhì)的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面實(shí)施素質(zhì)教育的目的，特制訂本實(shí)施方案。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　(一) 總體目標(biāo)。

　　1、通過寫字教學(xué)，促使師生形成寫好字，寫規(guī)范漢字的行為習(xí)慣，傳承我國優(yōu)秀的漢字書寫文化。

　　2、通過寫字教學(xué)，使教師備課、批改作業(yè)、以及學(xué)生寫字、作業(yè)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

　　3、把寫字教學(xué)作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要途徑與目標(biāo)，建立一套寫字教學(xué)的機(jī)制與教學(xué)方法。

　　（二）具體目標(biāo)。

　　1、教師目標(biāo)。

　　全校教師要達(dá)到《教育部關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教師職業(yè)技能訓(xùn)練》文件中提出的“三筆字”書寫9點(diǎn)要求：

　　⑴掌握現(xiàn)代漢語常用字的筆畫、筆順和字形結(jié)構(gòu)，注意區(qū)分筆畫的組合關(guān)系，做到會讀、會寫、會用。

　　⑵掌握《簡化字總表》中的簡化字，以及糾正學(xué)生的錯(cuò)別字。

　　⑶書寫達(dá)到：筆畫清楚、正確規(guī)范、熟練有力，字體勻稱美觀。

　　⑷分別掌握綱筆、粉筆、毛筆三筆字的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。

　　⑸分別掌握三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆面的相同點(diǎn)與差別。

　　⑹了解選帖、讀帖和臨摹的基本知識和要領(lǐng)，對書法作品有一定的欣賞能力。

　　⑺了解楷書的幾種結(jié)構(gòu)類型及其規(guī)律，能糾正學(xué)生的書寫毛病。

　　⑻熟練地書寫綱筆字、粉筆字，做到規(guī)范、工整、美觀；會寫毛筆字，做到勻稱整潔、美觀大方，會指導(dǎo)學(xué)生寫毛筆字。

　　⑼掌握書寫款式。要求布局恰當(dāng)，行款整齊。

　　2、學(xué)生目標(biāo)。

　　一年級：一年級以鉛筆為主，知道基本筆順，能寫出規(guī)范的.漢字、字母。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫字姿勢、執(zhí)筆方法，學(xué)會使用和保管寫字用具，培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。

　　二年級：二年級知道筆劃的特征，能寫出較漂亮的規(guī)范漢字、獨(dú)體字，簡單的句子。鞏固寫字姿勢，執(zhí)筆方法；繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣，寫得正確、端正。在認(rèn)識常用漢字的偏旁部首的基礎(chǔ)上，逐步掌握其寫法，初步了解漢字結(jié)構(gòu)；能規(guī)范使用和保管寫字用具，初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　三年級：能比較熟練地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度；練習(xí)用鋼筆寫字，學(xué)會鋼筆的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；學(xué)習(xí)正確用毛筆寫字的姿勢、執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；三年級在一、二年級寫字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)筆劃特點(diǎn)，用鋼筆正確書寫偏旁、字、詞、句子。

　　四年級：繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整潔，行款符合要求；學(xué)習(xí)毛筆描紅，知道使用米字格、田字格、回宮格的方法；學(xué)習(xí)毛筆仿影、描紅，初步掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆三種運(yùn)筆方法；學(xué)習(xí)用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法；了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆仿影，學(xué)會毛筆書寫中常用偏旁的寫法，以及在字中的搭配；初步養(yǎng)成良好的寫毛筆字的習(xí)慣，培養(yǎng)審美能力；鞏固字的筆劃特點(diǎn)、作文書寫用正楷鋼筆譽(yù)寫；知道字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以詞、句子書寫為主。

　　五年級：要掌握鋼筆字的正確書寫方法，比較熟練地掌握鋼筆書寫中筆畫和偏旁的寫法，及其在字中的搭配關(guān)系，提高寫字的成功率；初步學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法；比較熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法，以及在字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成良好的寫毛筆字習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。

　　六年級：能比較熟練地用鋼筆寫字，有一定速度，抄寫漢字每分鐘不少于二十個(gè)，字跡工整，行款整齊；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成較為良好的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)鑒賞審美能力；小學(xué)畢業(yè)時(shí)，字要寫得正確、端正、勻稱、行款整齊，有一定的速度；要有良好的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，要有認(rèn)真寫字和愛惜工具的良好習(xí)慣。字寫正確，就是要把字寫對，做到不缺筆、不添筆、不改變字形；筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)合乎規(guī)范；寫規(guī)范化的簡體字，不自己造字；字寫端正，就是字要認(rèn)真地寫，做到筆畫不潦草，字體不歪斜；字寫勻稱，就是字寫得要有筆鋒，筆畫搭配要合理，部首和部件安排要恰當(dāng)；行款整齊，寫一行字、數(shù)行字、一頁字，用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理，行距要恰當(dāng)；有一定的速度，就是指在正確、端正、勻稱的基礎(chǔ)上，把字寫得熟練一些，做到下筆要肯定，行筆要迅速，收筆要利索，筆畫線條流暢。通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會寫鉛筆字和鋼筆字，毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度，具備正確書寫漢字的基本能力。

　　三、工作措施

　　1、落實(shí)寫字教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間。學(xué)生在校每周一至周五中午1：00--1:30為集中練字時(shí)間，并且播放輕音樂。建議語文教師或?qū)懽终n教師一人到班輔導(dǎo)學(xué)生練字。每周寫字課為練字時(shí)間、主要對學(xué)生寫字技巧方面的培訓(xùn)講解并輔助練習(xí)。

　　2、建立寫字質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制。建立以激勵(lì)學(xué)生寫好字為重點(diǎn)的獎懲激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期要開展各種以促進(jìn)提高寫字質(zhì)量為目的的評選表彰活動，充分調(diào)動激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。還要建立針對教師的寫字質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動教師的積極性、主動性。

　　3、營造一個(gè)濃厚的書法教學(xué)氛圍。充分利用國旗下的講話、課間操訓(xùn)話、家訪、走訪、班隊(duì)、家長會等強(qiáng)調(diào)寫字的重要性，宣傳書法校本教育的意義，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣；在校園環(huán)境布置上凸現(xiàn)書畫的氛圍，每期安排一次書法教學(xué)專題指導(dǎo)培訓(xùn)活動；辦好書法小組，每班級興趣小組要確實(shí)活動起來，每月活動一次，做好寫字提高工作，樹起榜樣，以共同進(jìn)步。

　　4、開展一系列的寫字教學(xué)主題活動。設(shè)計(jì)生動、活潑的活動，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，調(diào)動學(xué)生練字的積極性。針對不同班級學(xué)生的實(shí)際書寫狀況，加強(qiáng)習(xí)字指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高寫字的興趣，增強(qiáng)寫字的成功感。要開展多種活動，優(yōu)化寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。每學(xué)期舉行兩次寫字比賽，評選“星級”寫字能手（學(xué)生寫字按十星級評比），舉辦一到兩次學(xué)生書畫展。開展寫字講座，辦作業(yè)展覽，參觀書畫展等。

　　5、添置使用寫字教學(xué)的規(guī)范工具。為切實(shí)提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，要控制使用自動鉛筆，限制使用圓珠筆和水筆、修正液。要適當(dāng)控制學(xué)生使用橡皮等涂抹工具；從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯(cuò)率，從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。各年級要使用規(guī)范的寫字教學(xué)課本和臨摹字帖。

　　6、建立教師“三字”過關(guān)制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規(guī)范、工整、美觀并有一定速度的楷體粉筆字、鋼筆字和毛筆字；各科教師都應(yīng)明確寫字的教學(xué)要求，要特別重視學(xué)生日常寫字，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢，并及時(shí)地予以指導(dǎo)糾正。對書寫潦草的要采取措施；在作文、各科作業(yè)和各科考卷的書寫方面，都要要求學(xué)生把字寫正確、端正、清楚；行款要整齊，卷面要干凈。各科教師都應(yīng)以規(guī)范、美觀、整潔的書寫做學(xué)生的表率，包括板書、作業(yè)批語和日常公眾用字。開展各種培訓(xùn)，讓每位教師了解書法的基本常識，掌握基本的書法技能。

　　7、認(rèn)真做好寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。語文和寫字課老師每學(xué)期堅(jiān)持對班級寫字工作情況作一次具體總結(jié)。加強(qiáng)寫字教學(xué)的常規(guī)管理，使寫字教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、有序化。

　　8、開展寫字教學(xué)成果展示活動。每學(xué)年組織一至兩次面向全體學(xué)生的寫字比賽或抽查，創(chuàng)建一個(gè)書法展示平臺。開辟展覽陣地，以走廊、墻壁為書畫展覽陣地，設(shè)置書畫長廊，定期舉辦作業(yè)展覽。學(xué)校、班級開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)凇＝M織評級比賽、選送上級單位，通過示范、觀摩、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式展示教學(xué)成果。

　　四、操作上強(qiáng)化三項(xiàng)規(guī)定

　　（一）“打鐵還需自身硬”。

　　要想指導(dǎo)學(xué)生寫好字，教師自身必須先練好基本功。

　　1、練好“三字”基本功。各校每天安排教師粉筆字的展示時(shí)間，每位教師每周練寫鋼筆字一篇，習(xí)字作業(yè)要進(jìn)行檢閱、評比。

　　2、練好指導(dǎo)功。自身練好“三字”，只是指導(dǎo)學(xué)生寫的前提，還必須深入鉆研學(xué)生寫字特點(diǎn)、途徑，開展教研活動，堅(jiān)持聽課、評課，積極探索寫字課堂教學(xué)模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高指導(dǎo)水平。

　　（二）寫字備課要做到“三有”。

　　1、要有精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)設(shè)計(jì)。要精當(dāng)?shù)矫恳粋€(gè)筆畫寫法，筆畫間互相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)布局，整體安排好等。

　　2、要有重難點(diǎn)指導(dǎo)。

　　3、要有可能出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤分析設(shè)計(jì)。

　　（三）上課時(shí)要做到“四個(gè)一定”。

　　1、一定要體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生為主體。

　　2、一定要有具體指導(dǎo)、講解、示范。

　　3、一定要有典型錯(cuò)誤糾正。

　　4、一定要有評講、修改環(huán)節(jié)。

　　五、工作過程中抓好“六個(gè)環(huán)節(jié)”

　　（一）語文課上識寫結(jié)合。

　　語文課上識字教學(xué)時(shí)，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導(dǎo)寫法。原則語文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。

　　（二）寫字課上重難點(diǎn)指導(dǎo)。

　　寫字課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律。

　　（三）落實(shí)“天天練”。

　　每周一至周五中午1：00--1:30練字時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評改到位。

　　（四）抓語文作業(yè)書寫。

　　練字目的是用字，要求學(xué)生做語文作業(yè)時(shí)和練字時(shí)一樣認(rèn)識書寫，做到練用結(jié)合，以用促練。

　　（五）抓其它作業(yè)書寫。

　　要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識，養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣，各科老師應(yīng)通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔。不要錯(cuò)誤認(rèn)識練字是語文老師的事。

　　六、評價(jià)與表彰

　　1、常態(tài)化評字。評字是評字整個(gè)寫字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性開展自評、互評、點(diǎn)評，建立良好的評價(jià)機(jī)制、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。

　　2、完善考試評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科的檢測都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評分要求，在學(xué)生方面適當(dāng)加減分一項(xiàng)。重視卷面書寫評價(jià)項(xiàng)目，認(rèn)真評價(jià)卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　3、引入競爭機(jī)制。規(guī)范定期開展各種寫字的競爭活動和考核制度，堅(jiān)持平時(shí)檢查檢測制度。

　　4、開展多種有關(guān)寫字活動。各學(xué)校每期要隨機(jī)抽樣1-2次檢查作業(yè)情況，評比“寫字之星”。每學(xué)期進(jìn)行一次寫字比賽。并按時(shí)出榜公布，把寫字教學(xué)落實(shí)到每一堂課，每一個(gè)教師身上，作為教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)考核的內(nèi)容之一，以此調(diào)動廣大教師學(xué)生寫字的積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色。

實(shí)施方案篇6

　　一、開展花樣跳繩的目的

　　跳繩是師生十分喜歡的一種體育活動，由于設(shè)備簡單，不需要很大的場地容易開展，因而在我校推廣性很強(qiáng)。結(jié)合我們學(xué)校普及跳繩的基礎(chǔ)上，提出以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽光體育活動特色項(xiàng)目。我們提出了以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究實(shí)踐能力為核心,通過以花樣跳繩進(jìn)行各種活動，一方面使學(xué)生掌握一些用跳繩練習(xí)的方法，并了解跳繩的知識、對身體的作用、以及注意事項(xiàng)，對于學(xué)生發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等方面都有促進(jìn)作用。另一方面通過積極開展以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽光體育活動特色項(xiàng)目，來推動和普及學(xué)校課外活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。同時(shí)，百分之九十五的老師參加了花樣跳繩的訓(xùn)練，跳繩活動的開展也有利于師生之間的交流，讓師生在體育活動中加深彼此的了解，很好地落實(shí)和踐行了我校的“同行同心同樂”的辦學(xué)理念。

　　進(jìn)一步拓展課程結(jié)構(gòu)。在學(xué)校中開設(shè)花樣跳繩課，把它融入學(xué)校體育課當(dāng)中，使它成為我校體育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這是我們調(diào)整課程結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)重要舉措。

　　總而言之，以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽光體育活動特色項(xiàng)目，不僅能培養(yǎng)師生強(qiáng)健的體魄、勇敢頑強(qiáng)的'意志，更重要的是培養(yǎng)他們互幫互助、互敬互愛，協(xié)同配合、和睦相處的精神，增進(jìn)人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，體驗(yàn)成功的喜悅，感受合作的樂趣。

　　二、基本理念

　　1、跳繩是老少皆益的一項(xiàng)體育活動，深受大家的喜愛。對學(xué)生的

　　身體、心理能起到促進(jìn)作用。不但能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，而且能鍛煉學(xué)生的競爭意識，可以使學(xué)生健康成長。

　　2、激發(fā)跳繩興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉習(xí)慣。興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和堅(jiān)持鍛煉的前提。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣，才能使學(xué)生自覺積極地進(jìn)行體育鍛煉。因此，在跳繩教學(xué)中選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是實(shí)現(xiàn)跳繩價(jià)值的有效保證。

　　3、根據(jù)學(xué)校場地，因地制宜開展豐富多彩的跳繩活動。通過跳繩技能的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生將學(xué)會多種基本技能，在此基礎(chǔ)上形成自己的興趣愛好，并有所專長，提高鍛煉的意識和能力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中了解到安全的進(jìn)行跳繩活動的知識和方法。

　　4、重視學(xué)生主體地位，關(guān)注個(gè)體差異，創(chuàng)造性的開展活動。從方案設(shè)計(jì)到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位的體現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，運(yùn)用多種．策略，創(chuàng)設(shè)各種情景來重視個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的樂趣。

　　三、組建學(xué)校花樣跳繩隊(duì)

　　1、校隊(duì)分為AB兩隊(duì)，分別設(shè)計(jì)了兩個(gè)不同的跳繩套路。

　　2、每周訓(xùn)練時(shí)間不少于３次，每次訓(xùn)練時(shí)間不少于１小時(shí)。

　　3、帶隊(duì)老師：張英李榮榮。

　　4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：劉健（校長）

　　四、實(shí)施要求

　　１、要和學(xué)生的家長聯(lián)系，要取得家長的同意，才能把這項(xiàng)工作做好。

　　2、由學(xué)校統(tǒng)一分配每隊(duì)兩條長繩人手一條短繩。

　　3、學(xué)生要穿運(yùn)動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動服裝，不

　　能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。

　　4、在指定位置進(jìn)行活動，不能亂竄亂跑，要注意安全。

　　5、學(xué)生要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；