(合集)實(shí)施方案10篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案10篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為了進(jìn)一步落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的實(shí)施意見，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學(xué)生的漢字書寫水平，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
中國(guó)書法作為傳承中華文明的載體，以其獨(dú)特的形態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽(yù)世界語林，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。教育學(xué)生繼承漢字文化和漢字書寫文化是學(xué)校教育的基本任務(wù)之一，寫好漢字，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志。
小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的奠基工程，小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，完善人格的重要時(shí)期。寫字教育對(duì)提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康有著直接功能，對(duì)學(xué)生意志的磨煉、情操的陶冶，良好習(xí)慣的形成，想象力、創(chuàng)造力的開發(fā)都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。如果不能把漢字文化作為首要的文化因素之一傳授給學(xué)生，不僅會(huì)給他們?cè)斐山K身遺憾，而且會(huì)損害作為文化根基的教育。所以加強(qiáng)書法教育，是小學(xué)教育的基本任務(wù)之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑之一。
二、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的'書寫習(xí)慣，使學(xué)生能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，具備熟練的寫字技能，能寫出正確、規(guī)范、美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
2、建立并不斷完善書法教學(xué)的評(píng)價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)師生學(xué)習(xí)書法的積極性，逐步形成書法教育的長(zhǎng)效機(jī)制，確保書法教學(xué)質(zhì)量。
3、通過寫字教育改革實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，推動(dòng)其他學(xué)科的教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育和諧發(fā)展。
三、具體措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保書法教學(xué)工作的順利開展，特成立陳官屯小學(xué)書法教育指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的寫字課等工作。
指導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：嚴(yán)瑞
副組長(zhǎng)：張恒
成員：杜麗娟、張秀蓮、郭紅梅、韓紅梅、王慧穎、韓美霞、魏羽敏
�。ǘ┙ń虒W(xué)常規(guī)
1、抓課程落實(shí)，上足上好每周一節(jié)寫字課。
2、抓課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是書法教育的主陣地，是傳授書法知識(shí)、訓(xùn)練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道，主要抓好三個(gè)方面的工作：
�。�1）每周一節(jié)寫字課，要圍繞每周寫字課的目的要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，通過反復(fù)練習(xí)，以求目標(biāo)的達(dá)成。
�。�2）因材施教，精講多練。堅(jiān)持因材施教原則，要注意“定位中間、兼顧兩頭”，即以中等書法水平的學(xué)生為依據(jù)，同時(shí)顧及優(yōu)生與差生，進(jìn)行“分層學(xué)習(xí)，分層指導(dǎo)，分層評(píng)價(jià)”，使不同水平的學(xué)生都能在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下，得到充分的發(fā)展�！熬v多練，講練結(jié)合”是寫字課堂教學(xué)的重要原則，處理精講與多練的關(guān)系要突出技能訓(xùn)練和欣賞能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造書法美的能力培養(yǎng)。
�。�3）開展寫字課評(píng)比活動(dòng)，研究不同課型的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)。
3、實(shí)行學(xué)生寫字質(zhì)量“三個(gè)一”動(dòng)態(tài)管理，即“每周一張寫字作業(yè)批改；每?jī)稍?次寫字作業(yè)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)；每學(xué)期一次寫字檢測(cè)”。通過“三個(gè)一”的動(dòng)態(tài)管理，掌握每一個(gè)學(xué)生的寫字情況，不讓一個(gè)差生掉隊(duì)。
（三）加強(qiáng)師資培訓(xùn)
教師的書法基本功和教學(xué)水平是決定書法教學(xué)水平高低的重要因素之一。為此，要大力加強(qiáng)師資培訓(xùn)，力爭(zhēng)通過各種有效的培訓(xùn)，使書法教師具備三方面的素質(zhì)：能寫一手好字，成為“活字帖”；有較強(qiáng)的理論水平與教學(xué)藝術(shù)，具有較強(qiáng)的“讀帖-臨摹-創(chuàng)作-評(píng)價(jià)”等書法教學(xué)能力，師資培訓(xùn)方式如下：
1、校本培訓(xùn)：每位教師（尤其是語文教師）要高度重視書法教學(xué)，樹立大書法課堂觀念，所有學(xué)科的教師都要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
2、校外培訓(xùn)：參加上級(jí)書法培訓(xùn)班和教師書法大賽，參觀各級(jí)書法展覽。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)書法教學(xué)評(píng)價(jià)。
各校對(duì)學(xué)生書法教育的評(píng)價(jià)要以過程性評(píng)價(jià)為主，將學(xué)生平時(shí)參與書法教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度、交流能力和期末或?qū)W年結(jié)束時(shí)學(xué)生書面作品考查等情況綜合起來評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果原則上采用等級(jí)制，不得對(duì)學(xué)生的考查成績(jī)排隊(duì)。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)安排
1、一、二、三年級(jí)：練習(xí)寫硬筆字，主要結(jié)合語文課進(jìn)行，加強(qiáng)正確寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，注重良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、三年級(jí)起開設(shè)毛筆書法課，硬筆、軟筆兼學(xué)。四、五、六年級(jí)：用毛筆臨摹名家名帖書法，進(jìn)行初步的毛筆書法創(chuàng)作練習(xí)，體會(huì)書法的審美價(jià)值。
二、實(shí)施步驟
1、準(zhǔn)備階段（20xx年4月）
擬定實(shí)施方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，安排布置，廣泛宣傳。
2、實(shí)施階段（20xx年4月至20xx年11月）
建立健全各項(xiàng)工作制度，重點(diǎn)抓好中小學(xué)書法課堂教學(xué)、師資建設(shè)、教學(xué)科研、書法成果展示活動(dòng)、人才培養(yǎng)等工作。規(guī)范小學(xué)書法教學(xué)管理，從20xx年春季學(xué)期開始，全縣所有小學(xué)三至六年級(jí)都要開設(shè)書法課；20xx年秋季學(xué)期起，全縣所有中小學(xué)都要通過書法課和其他有關(guān)課程及活動(dòng)普及書法教育。
3、總結(jié)階段（20xx年12月）
總結(jié)成績(jī)、提煉經(jīng)驗(yàn)、找出差距，提出全面實(shí)施工作規(guī)劃。
總之，每學(xué)期期末進(jìn)行全校的書法特色成果展示和優(yōu)秀書法作品展覽，并評(píng)選出書法特色優(yōu)勝班。學(xué)校開辟學(xué)生寫字作業(yè)（作品）展覽專欄。定期展示學(xué)生的習(xí)字作業(yè)（作品），對(duì)寫字有進(jìn)步、書寫有特色的學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)和表彰，激發(fā)學(xué)生的寫字熱情與興趣，以練字達(dá)到“育人”的目的。
實(shí)施方案 篇2
為推動(dòng)我校陽光體育活動(dòng)的廣泛開展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富師生的課余生活，加強(qiáng)師生之間的交流，培養(yǎng)師生頑強(qiáng)拼搏、克服困難以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不斷提高我校體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，使廣大師生以強(qiáng)健的體魄，良好的`精神風(fēng)貌投入到工作學(xué)習(xí)中去，我校擬定于20xx年5月15日—16日舉辦我校春季體育節(jié)。為確保運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案。
一、體育節(jié)組委會(huì)組成
總裁判長(zhǎng)：
副總裁判長(zhǎng)：
檢錄裁判長(zhǎng)：
田賽裁判長(zhǎng)：
聯(lián)絡(luò)裁判長(zhǎng)：
終點(diǎn)裁判長(zhǎng)：
徑賽裁判長(zhǎng)：
體育節(jié)負(fù)責(zé)人：
后勤保障及安全保衛(wèi)負(fù)責(zé)人：
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1．入場(chǎng)儀式評(píng)比：入場(chǎng)形式、隊(duì)列對(duì)形、精神風(fēng)貌等、服裝統(tǒng)一。
2．精神文明評(píng)比：從入場(chǎng)式、守紀(jì)、衛(wèi)生、服從裁判、觀看氛圍等方面進(jìn)行評(píng)比。（特別提示：項(xiàng)目多報(bào)、冒名頂替則酌情扣精神文明分。）
三．田徑項(xiàng)目：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人項(xiàng)目：100米(男/女)250米(男/女)800米(女)1000米(男) 立定跳遠(yuǎn) 投擲實(shí)心球 跳高 跳繩
�。ǘ┘w項(xiàng)目： 男、女4×250M接力
四、參賽辦法：
1、比賽以班級(jí)為單位；
2、除集體項(xiàng)目外，每班報(bào)名人數(shù)為男生12人、女生12人，每人限報(bào)3項(xiàng)，（集體項(xiàng)目除外），每項(xiàng)限報(bào)3人。
五、比賽獎(jiǎng)勵(lì)、積分辦法：
1、按年級(jí)各單項(xiàng)取前6名，前三名發(fā)獎(jiǎng)品。按名次7 、5、4、3、2、1計(jì)分。
2、集體項(xiàng)目加倍計(jì)分，按名次10、6、4計(jì)分。 3、團(tuán)體總分按個(gè)人和集體項(xiàng)目總和取1名優(yōu)勝班級(jí)。
六、活動(dòng)時(shí)間：
1．5月xx日下午進(jìn)行入場(chǎng)儀式彩排。
2．5月15日-16日分別進(jìn)行體育節(jié)開幕式、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式、廣播體操比賽和田徑項(xiàng)目比賽。
3．16日下午閉幕式（頒獎(jiǎng)儀式）。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
開閉幕式、入場(chǎng)式、廣播體操及徑項(xiàng)目比賽均在我校田徑場(chǎng)舉行，田賽項(xiàng)目在學(xué)校操場(chǎng)、徑賽項(xiàng)目在學(xué)�；@球場(chǎng)舉行。
八、各競(jìng)賽組所需裁判員由組委會(huì)統(tǒng)一安排。
九、參加辦法和要求：
1．體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目以各班組織代表隊(duì)按項(xiàng)目規(guī)程參加，活動(dòng)期間必須聽從工作人員指揮進(jìn)行。
2．田徑項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員報(bào)名表，各班分男女各填表格一式兩份，每個(gè)項(xiàng)目男、女各限報(bào)12人，每人限報(bào)3項(xiàng)，接力項(xiàng)目除外；必須在20xx年4月25日下午前交體育組以便編排，秩序冊(cè)印刷定稿后不能更改。
十、嚴(yán)格執(zhí)行本屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程規(guī)定
各班級(jí)、個(gè)人不得以任何方式影響賽會(huì)的順利進(jìn)行；倡導(dǎo)文明，加強(qiáng)自律，嚴(yán)禁弄虛作假；對(duì)判罰不服，侮辱侵犯對(duì)手、觀眾、裁判、工作人員的個(gè)人或班級(jí)，組委會(huì)將視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅處理。
十一、本競(jìng)賽規(guī)程總則解釋權(quán)屬學(xué)校體育節(jié)組委會(huì)解釋，未盡事宜，另行通知。
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)工作,落實(shí)區(qū)教育局“五個(gè)統(tǒng)一”和城望一中提出的“實(shí)施精致教育,培養(yǎng)完全人物”的總體要求,不斷推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作過程管理,規(guī)范教師教學(xué)行為,夯實(shí)筑牢教學(xué)效果,科學(xué)評(píng)價(jià)教師育人質(zhì)量,特制定四校聯(lián)合教學(xué)常規(guī)大檢查實(shí)施方案,具體情況如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:望一教務(wù)科教科室、四位榮譽(yù)校長(zhǎng)、四位望一托管學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任
(二)檢查小組
職責(zé):檢查組要做好檢查情況記錄,肯定長(zhǎng)處,找出不足,對(duì)存在的問題要及時(shí)向檢查對(duì)象反饋,并提出整改意見和措施。
任務(wù)分解:
語文數(shù)學(xué)英語(望一教務(wù)科教科室聯(lián)合辦學(xué)辦公室托管學(xué)校教導(dǎo)主任)
物理化學(xué)生物(托管學(xué)校校長(zhǎng))
政治歷史地理(托管學(xué)校教務(wù)專干各一名或兩名)
隨堂聽課(肖忠平托管學(xué)校榮譽(yù)校長(zhǎng))
二、受檢單位及路線
望一簡(jiǎn)文學(xué)�！恍驴抵袑W(xué)→望一向陽中學(xué)→望一育紅中學(xué)
三、檢查要求
1、備課:教學(xué)前要擬訂教學(xué)計(jì)劃,要有對(duì)教材體系和內(nèi)容的簡(jiǎn)要分析,對(duì)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本分析;提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想。備課過程中要寫好課題;教學(xué)目的與要求;教學(xué)時(shí)數(shù);教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)重點(diǎn);教學(xué)過程、步驟;板書設(shè)計(jì);作業(yè)布置;教后小結(jié);教學(xué)反思(10年內(nèi)教齡的教師教學(xué)反思要超過三分之二)
2、上課:教學(xué)目的要求要明確,講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),不要漫無邊際,東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過程要嚴(yán)密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調(diào)緊湊。堅(jiān)持探究式、合作式和討論式教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo),特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)實(shí)效。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得,特別是要照顧到潛能生,力求他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。課件不能采用“放電影”,要有自己的原創(chuàng),要符合自己的'教學(xué)情況。
3、作業(yè)批改:要求教師做到“有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,力爭(zhēng)使尖子生“吃得飽”、中等生“吃得好”、潛能生“吃得了”。教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè),及時(shí)訂正,日期明確,保持一定比例的面批。不得出現(xiàn)只寫一個(gè)“查、閱”等不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象,作業(yè)錯(cuò)誤要指出,批語要多鼓勵(lì)學(xué)生,多教方法給學(xué)生并啟發(fā)學(xué)生自行改正,杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤。各所學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期至少對(duì)本校各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查,每學(xué)期不定期抽查若干次。
4、輔導(dǎo):培優(yōu)補(bǔ)差除有全面鋪開整體發(fā)展外,更要有典型性和針對(duì)性,每位教師每天至少面批一人次,一個(gè)月輔導(dǎo)記錄不少于4次。
5、檢測(cè):加強(qiáng)考試管理。各學(xué)科平時(shí)考核,要認(rèn)真命題、組考、制卷、閱卷、保證質(zhì)量�？己蠼處熂皩W(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析,寫出質(zhì)量分析報(bào)告,及時(shí)總結(jié)得失、成敗。
6、教研:教研組活動(dòng)有中心發(fā)言,有研究主題,確保每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容,解決教學(xué)實(shí)際存在的問題。一般教師聽課總數(shù)不少于18節(jié),學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上干部,每學(xué)期聽課不少于25節(jié),聽課時(shí),必須有聽課筆記和評(píng)議,
項(xiàng)目要點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)分值得分
1、備課1.有教學(xué)目標(biāo)與要求;2.有總課時(shí);3.結(jié)構(gòu)合理;4.有教學(xué)后記20
2、上課1.教學(xué)層次分明,課堂效果好;2.體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用;3.采用多媒體教學(xué)20
3、作業(yè)1.作業(yè)次數(shù)達(dá)到相應(yīng)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn);2.批改次數(shù)及時(shí)間有記錄;3.不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤20
4、輔導(dǎo)1.有輔導(dǎo)記錄;2.每個(gè)月記錄不少4次;10
5、檢測(cè)1.試卷命題認(rèn)真,試卷結(jié)構(gòu)合理;2.有檢測(cè)分析報(bào)告;3檢測(cè)次數(shù)合理15
6、教研1.一般教師全期聽課參加教研活動(dòng)共計(jì)十次以上,學(xué)校中層干部每學(xué)期不少于15次;2有聽評(píng)課記錄;15
四、檢查形式
1、教學(xué)常規(guī)檢查采用全面檢查、重點(diǎn)檢查、跟蹤檢查等形式,通過聽(聽課)、查(查閱備課本、聽課本、作業(yè)本)、談(師生座談)、問(問卷調(diào)查)、評(píng)(學(xué)生測(cè)評(píng))等途徑。
2、本次教學(xué)常規(guī)檢查以聯(lián)合檢查組抽查為主,在每所受檢學(xué)校抽查10%至30%。檢查工作由望一集團(tuán)組織實(shí)施,本次常規(guī)檢查由望一簡(jiǎn)文學(xué)校牽頭,其他聯(lián)合學(xué)校積極配合。
五、檢查時(shí)間
20xx年xx月xx日起
六、結(jié)果通報(bào)
實(shí)施方案 篇4
一、編制目的
為貫徹落實(shí)《xx市重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合環(huán)保部門工作實(shí)際，制定本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立xx市環(huán)境保護(hù)局重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱“局應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組”)，由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管污染防治和環(huán)境監(jiān)察的副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，局辦公室、規(guī)劃財(cái)務(wù)科、政策法規(guī)科、行政許可科、污染防治科、應(yīng)急管理科及市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)、環(huán)保監(jiān)測(cè)站、宣傳與信息中心為成員單位，在xx市重污染天氣應(yīng)急指揮部(以下簡(jiǎn)稱“市應(yīng)急指揮部”)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本系統(tǒng)重污染天氣應(yīng)對(duì)工作。各成員單位職責(zé)如下：
1.辦公室：負(fù)責(zé)重污染天氣應(yīng)急會(huì)務(wù)安排、會(huì)議通知和后勤保障等工作;負(fù)責(zé)重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)期間車輛保障。
2.規(guī)劃財(cái)務(wù)科：負(fù)責(zé)做好重污染天氣應(yīng)急經(jīng)費(fèi)申領(lǐng)和使用管理工作。
3.政策法規(guī)科：負(fù)責(zé)對(duì)超標(biāo)排污或拒不執(zhí)行重污染天氣應(yīng)急措施的工業(yè)企業(yè)依法進(jìn)行行政處罰。參加重污染天氣應(yīng)急措施落實(shí)情況督導(dǎo)檢查。
4.行政許可科：參加重污染天氣應(yīng)急措施落實(shí)情況督導(dǎo)檢查。
5.污染防治科：承擔(dān)局應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作;負(fù)責(zé)局重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)專項(xiàng)實(shí)施方案的編制和修訂工作;負(fù)責(zé)列出全市重污染天氣限產(chǎn)減排市控及以上規(guī)模重點(diǎn)大氣污染源名單，及不同級(jí)別應(yīng)急響應(yīng)時(shí)限產(chǎn)減排措施;參加市政府層面、環(huán)保系統(tǒng)重污染天氣應(yīng)急措施落實(shí)情況督導(dǎo)檢查。
6.應(yīng)急管理科：參加重污染天氣應(yīng)急措施落實(shí)情況督導(dǎo)檢查。
7.市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)：加強(qiáng)對(duì)全市大氣污染源的環(huán)境監(jiān)管;負(fù)責(zé)重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)期間對(duì)企業(yè)落實(shí)應(yīng)急措施的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查;參加市政府層面、環(huán)保系統(tǒng)重污染天氣應(yīng)急措施落實(shí)情況督導(dǎo)檢查。
8.市環(huán)保監(jiān)測(cè)站：做好環(huán)境空氣質(zhì)量日常監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)預(yù)警工作;負(fù)責(zé)與市氣象臺(tái)進(jìn)行環(huán)境空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)預(yù)警會(huì)商;負(fù)責(zé)對(duì)全市大氣污染源在線監(jiān)控設(shè)施和監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的監(jiān)管工作。負(fù)責(zé)大氣污染源監(jiān)測(cè)工作;負(fù)責(zé)做好重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)期間對(duì)大氣污染違法行為監(jiān)測(cè)取證;參加重污染天氣應(yīng)急措施落實(shí)情況督導(dǎo)檢查。
9.宣傳與信息中心：負(fù)責(zé)做好重污染天氣應(yīng)急工作的宣傳。
10.各縣(市、區(qū))環(huán)保局：按市重污染天氣應(yīng)急預(yù)案及本轄區(qū)重污染天氣應(yīng)急預(yù)案職責(zé)分工，履行相應(yīng)職責(zé);監(jiān)督轄區(qū)企業(yè)落實(shí)重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)措施;執(zhí)行市環(huán)保局應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的應(yīng)急處置指令。
(二)工作機(jī)構(gòu)
局應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局污染防治科，承擔(dān)局應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施市應(yīng)急指揮部的各項(xiàng)決定和措施，組織協(xié)調(diào)相關(guān)科室開展重污染天氣應(yīng)對(duì)工作;匯總重污染天氣應(yīng)對(duì)情況并上報(bào)市應(yīng)急指揮部辦公室。
三、響應(yīng)流程
當(dāng)接到市應(yīng)急指揮部發(fā)布的預(yù)警信息時(shí)，局應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在1小時(shí)內(nèi)向局應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)匯報(bào)，并通知各相關(guān)科室，相關(guān)企業(yè)由縣(市、區(qū))負(fù)責(zé)通知，啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，按要求落實(shí)各自職責(zé)。
當(dāng)接到預(yù)警解除信息時(shí)，按預(yù)警發(fā)布程序通知相關(guān)科室及終止應(yīng)急響應(yīng)。
四、應(yīng)急響應(yīng)措施
(一)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)
1.監(jiān)測(cè)。市環(huán)保監(jiān)測(cè)站和市氣象臺(tái)分別負(fù)責(zé)環(huán)境空氣質(zhì)量常規(guī)監(jiān)測(cè)和氣象狀況觀測(cè)，同時(shí)做好數(shù)據(jù)收集處理、現(xiàn)狀評(píng)價(jià)以及趨勢(shì)預(yù)測(cè)等工作。
在重污染天氣應(yīng)急情況下，市環(huán)保監(jiān)測(cè)站和氣象臺(tái)跟蹤監(jiān)測(cè)環(huán)境空氣質(zhì)量和氣象條件的變化情況，結(jié)合歷史數(shù)據(jù)，對(duì)未來趨勢(shì)做出科學(xué)預(yù)判，并及時(shí)將有關(guān)信息上報(bào)，為應(yīng)急工作提供決策依據(jù)。
2.預(yù)報(bào)。市環(huán)保監(jiān)測(cè)站和市氣象臺(tái)根據(jù)氣象條件變化趨勢(shì)，結(jié)合實(shí)時(shí)環(huán)境空氣質(zhì)量及本地污染物排放源情況，對(duì)未來的空氣質(zhì)量進(jìn)行預(yù)報(bào)。
3.會(huì)商。根據(jù)環(huán)保、氣象聯(lián)合開展城市環(huán)境空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)預(yù)警機(jī)制要求，市環(huán)保監(jiān)測(cè)站與市氣象臺(tái)于每日15：00會(huì)商。當(dāng)會(huì)商認(rèn)為達(dá)到重污染天氣預(yù)警條件時(shí)，提出預(yù)警建議，于當(dāng)日16:00前報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)期間，每日至少會(huì)商3次。未發(fā)布預(yù)警信息，重污染天氣已經(jīng)出現(xiàn)時(shí)，實(shí)時(shí)會(huì)商。
(二)響應(yīng)措施
1.Ⅳ級(jí)響應(yīng)措施
(1)加強(qiáng)對(duì)全市大氣污染企業(yè)的監(jiān)管，督促企業(yè)嚴(yán)格按照本單位“重污染天氣應(yīng)急操作方案”應(yīng)急措施，控制污染工序生產(chǎn)，減少大氣污染物排放;加強(qiáng)對(duì)在線監(jiān)控設(shè)施、污染物治理設(shè)施的運(yùn)行管理，確保正常運(yùn)行。
(2)各縣(市、區(qū))環(huán)保局按照市重污染天氣應(yīng)急預(yù)案及本轄區(qū)重污染天氣應(yīng)急預(yù)案要求，履行相應(yīng)職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)應(yīng)急措施落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。
2.Ⅲ級(jí)響應(yīng)措施
(1)全市火電、焦化、建材、化工等大氣重污染行業(yè)，工業(yè)燃煤、燃油、燃生物質(zhì)等鍋爐除保障民生企業(yè)需最大限度降低生產(chǎn)負(fù)荷外，一律采取限排措施，減少30%的大氣污染物排放量。全市應(yīng)急減排企業(yè)名單見附件。各縣(市、區(qū))環(huán)保局要按照以上限排行業(yè)范圍，列出本轄區(qū)重點(diǎn)企業(yè)名單，嚴(yán)格落實(shí)具體應(yīng)急減排措施。
(2)市環(huán)保監(jiān)測(cè)站加強(qiáng)對(duì)企業(yè)污染物外排口自動(dòng)在線監(jiān)控設(shè)施的時(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)異常立即通知企業(yè)所在區(qū)域環(huán)保局進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。
(3)各縣(市、區(qū))環(huán)保局，按照市、縣重污染天氣應(yīng)急預(yù)案要求，履行相應(yīng)職責(zé)。
(4)由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各相關(guān)科室人員組成督導(dǎo)檢查組，對(duì)各縣(市、區(qū))環(huán)保局和企業(yè)落實(shí)Ⅲ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)措施情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查(督導(dǎo)檢查分組見附表)。
3.Ⅱ級(jí)響應(yīng)措施
(1)全市火電、焦化、建材、化工等大氣重污染行業(yè)，工業(yè)燃煤、燃油、燃生物質(zhì)等鍋爐除保障民生企業(yè)需最大限度降低生產(chǎn)負(fù)荷外，一律采取限排措施，減少60%的大氣污染物排放量。全市應(yīng)急減排企業(yè)名單見附件。各縣(市、區(qū))環(huán)保局要按照以上限排行業(yè)范圍，列出本轄區(qū)重點(diǎn)企業(yè)名單，嚴(yán)格落實(shí)具體應(yīng)急減排措施。
(2)市環(huán)保監(jiān)測(cè)站加強(qiáng)對(duì)企業(yè)污染物外排口自動(dòng)在線監(jiān)控設(shè)施的時(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)異常立即通知企業(yè)所在區(qū)域環(huán)保局進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。
(3)各縣(市、區(qū))環(huán)保局，按照市、縣重污染天氣應(yīng)急預(yù)案要求，履行相應(yīng)職責(zé)。
(4)由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各相關(guān)科室人員組成督導(dǎo)檢查組，對(duì)各縣(市、區(qū))環(huán)保局和企業(yè)落實(shí)Ⅱ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)措施情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查(督導(dǎo)檢查分組見附表)。
4.Ⅰ級(jí)響應(yīng)措施
(1)全市火電、焦化、建材、化工等大氣重污染行業(yè)，工業(yè)燃煤、燃油、燃生物質(zhì)等鍋爐除保障民生企業(yè)和生產(chǎn)工藝不能停產(chǎn)的'企業(yè)，需最大限度降低生產(chǎn)負(fù)荷外，一律停止生產(chǎn)。全市應(yīng)急減排企業(yè)名單見附件。各縣(市、區(qū))環(huán)保局要按照以上限排行業(yè)范圍，列出本轄區(qū)重點(diǎn)企業(yè)名單，嚴(yán)格落實(shí)具體應(yīng)急減排措施。
(2)市環(huán)保監(jiān)測(cè)站加強(qiáng)對(duì)企業(yè)污染物外排口自動(dòng)在線監(jiān)控設(shè)施的時(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)異常立即通知企業(yè)所在區(qū)域環(huán)保局進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。
(3)各縣(市、區(qū))環(huán)保局，按照市、縣重污染天氣應(yīng)急預(yù)案要求，履行相應(yīng)職責(zé)。
(4)由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各相關(guān)科室人員組成督導(dǎo)檢查組，對(duì)各縣(市、區(qū))環(huán)保局和企業(yè)落實(shí)Ⅰ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)措施情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查(督導(dǎo)檢查分組見附表)。
�、蠹�(jí)及以上應(yīng)急響應(yīng)措施中，工業(yè)企業(yè)通過加強(qiáng)污染治理設(shè)施運(yùn)行效率、壓減負(fù)荷、停止生產(chǎn)來實(shí)現(xiàn)減少大氣污染物排放。各企業(yè)大氣污染物減排量基數(shù)為采取應(yīng)急減排措施前一天該企業(yè)的排放量，控制排放濃度、降低生產(chǎn)負(fù)荷、限制實(shí)際產(chǎn)能的具體基數(shù)，為采取應(yīng)急減排措施前一天該企業(yè)的排放濃度、生產(chǎn)負(fù)荷、生產(chǎn)能力。各縣(市、區(qū))環(huán)保局要督促指導(dǎo)本轄區(qū)企業(yè)制定具體限產(chǎn)、停產(chǎn)操作方案，并報(bào)本局審查備案。
五、總結(jié)評(píng)估
應(yīng)急響應(yīng)終止后，市環(huán)保局各督導(dǎo)檢查組及時(shí)將督導(dǎo)情況和執(zhí)法記錄報(bào)局應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;各縣(市、區(qū))環(huán)保局及時(shí)將應(yīng)急響應(yīng)落實(shí)情況進(jìn)行匯總，于12小時(shí)內(nèi)將應(yīng)急響應(yīng)工作報(bào)告報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，工作報(bào)告應(yīng)包括工作情況、采取的限產(chǎn)措施、存在的問題、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以教學(xué)有效性，提高學(xué)生計(jì)算能力”為突破口，以在教育教學(xué)中的突出問題為切入點(diǎn)，規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)，以“課堂教學(xué)有效性研討”為研究核心，以深化“課堂集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究于一體，加強(qiáng)實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題，用教學(xué)理論去指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過參與校本教研，提升教師自我反思的意識(shí)和能力，改進(jìn)自身的教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本原則：
1、實(shí)踐性：本著實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)的原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。
2、互動(dòng)性：通過互相聽課、評(píng)課營(yíng)造平等研討的平臺(tái)，構(gòu)建互動(dòng)的研究方式，在思維碰撞中形成共識(shí)。
4、個(gè)人反思性：采取教學(xué)隨筆、課后反思等形式，讓教師反思課堂教學(xué)行為，引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)問題進(jìn)行研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享。
三、實(shí)施策略：
�。ㄒ唬⑻岣呓虒W(xué)準(zhǔn)備的有效性。
教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時(shí)所要做的工作，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及教學(xué)方案的形成等。
為提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性，我們抓實(shí)集體備課。建立“個(gè)人備課和集體備課”相結(jié)合的`制度做到：“四定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定方式、定中心發(fā)言人）。備課要求做到“三備”：首先備內(nèi)容。要求教師吃透教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，挖掘出教材的精髓內(nèi)涵。教師只有把教材鉆得深，悟出來的道理才能透徹，這樣講起課來才能舉重若輕，才能講在點(diǎn)子上。教師還要努力開拓知識(shí)面，深挖知識(shí)層，旁征博引，看穿、看透教材，這樣，才能把知識(shí)擴(kuò)展和深化。同時(shí)，要備學(xué)生，要求教師在課前全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，精心選擇和設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。下發(fā)的訓(xùn)練材料，教師必須先做，去粗取精，去偽存真，做到講練結(jié)合、精講精練、當(dāng)堂訓(xùn)練、快速反饋，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
（二）、提高課堂教學(xué)的有效性。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，學(xué)生的成長(zhǎng)依賴的是每一堂課的積累，提高課堂教學(xué)效率是重中之重。
1、構(gòu)建日常有效課堂。對(duì)以下三個(gè)方面進(jìn)行研究：其一，教學(xué)目標(biāo)的制定如何體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性與層次性；其二，構(gòu)建有效課堂教學(xué)策略的研究；其三，常態(tài)課如何針對(duì)學(xué)生差異實(shí)施教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，提升教師日常教學(xué)能力。
2、提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。根據(jù)有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識(shí)的掌握上考慮，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行科學(xué)安排。本學(xué)期我們將通過有效教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算正確、迅速，而且更突出要求計(jì)算方法的合理、簡(jiǎn)便與靈活，并注意把各種計(jì)算（口算、筆算、估簡(jiǎn)便計(jì)算、解決問題）有機(jī)地聯(lián)系與整合起來，使學(xué)生在使用各種計(jì)算方法的實(shí)踐中逐步提高能力，從更高的要求提升學(xué)生計(jì)算的素質(zhì)。并聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)背景，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境達(dá)到內(nèi)容鮮活化、過程活動(dòng)化、解題探索化、交流互動(dòng)化、思維多樣化、體驗(yàn)有效化，從多個(gè)層面激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程。
3、提高教學(xué)方法的有效性。從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)手段進(jìn)行有效的教學(xué)。
（1）、關(guān)注課堂的全員參與。課堂教學(xué)活動(dòng)不僅是教師行為，更是學(xué)生的行為；不僅是好成績(jī)學(xué)生的行為，也是“差生”的行為。要讓每一位學(xué)生都能認(rèn)真聽講，積極思考和回答問題，認(rèn)真對(duì)待課堂訓(xùn)練。思考題的難度要有梯次，要照顧到每一位學(xué)生，“差生”要具有回答問題的優(yōu)先權(quán)等。
（2）、既關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過程。學(xué)生的邏輯思維和分析解題能力的培養(yǎng)是在過程中形成的。教學(xué)過程中應(yīng)盡可能地讓更多的學(xué)生積極思考、動(dòng)手操作。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，思維習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，才會(huì)有結(jié)果。
（三）、“專家”引領(lǐng)，不斷研究教學(xué)，提高自我。
１、教師之間廣泛而真誠(chéng)的交流是提高自己教學(xué)能力最有效的方式，大家可以通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，為自己的教學(xué)尋找金點(diǎn)子。
３、、為了提高教師教學(xué)水平，深入研究新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)的有效性，在教學(xué)活動(dòng)中繼續(xù)開展互相聽課活動(dòng)，聽課后組織教師共同探究、共同評(píng)課，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。
�。�、隨著課程建設(shè)的深入，在教研組活動(dòng)中重溫教研組所制定的備課制度。
�。怠樘嵘處煂I(yè)化發(fā)展，積極參加區(qū)級(jí)進(jìn)修活動(dòng)和校本培訓(xùn)，組織教研組老師觀摩精彩教學(xué)錄像課，將這些精彩課中好的教學(xué)方法和教學(xué)理念帶入各自的教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)教育教學(xué)的有效性。
�。�、本學(xué)期我們的教研活動(dòng)為數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展搭建了舞臺(tái)，同時(shí)也加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的研究。
總之，從學(xué)生“學(xué)”的角度出發(fā)，研究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，為提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率探尋一條可行之路。
實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校作為育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是美化綠化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。綠色紛呈、環(huán)境優(yōu)美的校園，能使全體師生以舒暢的心情投入到教育教學(xué)工作中去。校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。進(jìn)一步加快黃河中學(xué)校園環(huán)境美化綠化進(jìn)度，鞏固和發(fā)展校園綠化成果，努力為教育教學(xué)和廣大師生的生活提供一個(gè)優(yōu)美、舒適的環(huán)境。
二、規(guī)劃原則
校園的美化綠化要為教育教學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則。校園綠化美化要與文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分利用原有地形、地貌、植被、建筑等自然、人文條件，以植物造景為主，充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減燥、增濕等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)。
三、具體辦法
根據(jù)我校校園規(guī)模較小的實(shí)際情況，因地制宜，凡能綠化的'地方都盡量栽上花草樹木，做到見縫插針。同時(shí)，對(duì)花臺(tái)、花圃、綠地、樹木做到規(guī)劃合理，植配適當(dāng)。保持以前綠化美化水平，補(bǔ)栽死亡喬木和花草，新增綠化項(xiàng)目，教室前栽綠化覆蓋面積大的喬木，校園空地全部用綠地草皮覆蓋，不留裸土地面。
在校園內(nèi)的主要干道兩邊、操場(chǎng)四周、校園外圍合理種植大樹、名樹、景觀樹。使廣大師生感受到和大自然零距離接觸的愉悅，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)建“綠色校園”的意識(shí)，讓黃河中學(xué)校園更加綠意蔥蘢，生機(jī)盎然。
適當(dāng)選址，在校內(nèi)大塊空地上建設(shè)小游園。小游園位置力求適中，充分利用原有綠地、花園、道路、植被，同時(shí)兼顧學(xué)�？傮w綠化格局，形成一個(gè)綠化體系。
游園內(nèi)以林木、花卉、草坪、水面為主，應(yīng)有充足的活動(dòng)場(chǎng)地，便于師生游憩、晨練。游園內(nèi)的游路應(yīng)成環(huán)，往返自由，避免斷頭路，往返路。游園內(nèi)有小廣場(chǎng)，園內(nèi)廣場(chǎng)布置在林木中間。游園內(nèi)的花壇、水池、形狀多變，轉(zhuǎn)角處應(yīng)以彎曲圓轉(zhuǎn)為宜�；▔�、花架設(shè)施，均應(yīng)精工細(xì)作，同時(shí)，兼有屏蔽，間隔作用。
植物配置，應(yīng)以當(dāng)?shù)剡m生植物為主，確保成活率和養(yǎng)護(hù)合理性。植物選擇，應(yīng)當(dāng)：①選擇旺生的鄉(xiāng)土樹種、草坪、花卉。②樹冠大的喬木。如北方的槐、榆、椿、楊等。③常綠樹和花灌木。如桃、李、楓、銀杏等。④攀緣植物。如北方的地錦、爬冊(cè)虎。
引進(jìn)樹種花草，在校區(qū)原有綠化的基礎(chǔ)上，大膽進(jìn)行改造，每一項(xiàng)校建項(xiàng)目的實(shí)施都將綠化工作優(yōu)先規(guī)劃，落實(shí)資金、落實(shí)人員，適時(shí)種植，講究配套，既講品種、數(shù)量，又力求成活率。校區(qū)配備了專職的綠化隊(duì)伍，制訂了嚴(yán)格的綠化制度和考核指標(biāo)，每一棵樹木、喬木，從播種、施肥、澆水、剪枝、移植都有記錄，并將整個(gè)校園的綠化管理工作納入學(xué)校日�？己朔秶�。
校園北、西兩面圍墻開墻透綠；校門兩側(cè)沿街籬笆兩邊進(jìn)行全面綠化，種植楊柳、塔松等樹木。讓黃河中學(xué)的嶄新面貌展示在全縣人民面前，為城區(qū)金石大街增加一道亮麗的風(fēng)景線。
四、保障措施：
1、成立以校長(zhǎng)為首的包括分管后勤的副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、辦公室主任、專職綠化人員在內(nèi)的校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)處具體實(shí)施校園綠化美化工作。
2、根據(jù)學(xué)校整體格局，認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃。
3、根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長(zhǎng)習(xí)性，因地制宜種植各種花卉、樹木、草坪，有機(jī)地配置花壇雕塑、亭、臺(tái)等建筑小品。
4、花草種植要配植合理，做到四季常青、四季花香，落葉樹與常青樹相結(jié)合，喬木與灌木相結(jié)合，草本與木本相結(jié)合，點(diǎn)、線、面相結(jié)合。
5、建立苗圃、花房等形式的綠化、美化基地，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。
6、廣植樹木、多栽盆花，同時(shí)集思廣益，組織師生參加綠化、美化活動(dòng)。
7、搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到春要栽，夏要剪，秋要管，冬要保。
8、對(duì)故意毀壞樹木花草的行為堅(jiān)持予以阻止，并制訂相應(yīng)的處罰措施。
9、專業(yè)人員要不斷地提高專業(yè)管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，搞好科學(xué)管理。
實(shí)施方案 篇7
為期40天的20xx年春運(yùn)(1月30日開始)工作進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，××市公安局交警支隊(duì)鎖定“道路交通事故穩(wěn)中有降，力爭(zhēng)不發(fā)生一次死亡10人以上道路交通事故;客運(yùn)車輛超員、超速行駛、疲勞駕駛、無證駕駛、酒后駕駛、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)違法載客等重點(diǎn)交通違法行為得到有效控制;努力實(shí)現(xiàn)高等級(jí)公路不發(fā)生多車相撞交通事故，國(guó)道、省道、高等級(jí)公路和主要旅游線路不發(fā)生嚴(yán)重道路交通堵塞”三大目標(biāo)，精心謀劃，緊鑼密鼓，五項(xiàng)措施縝密迎戰(zhàn)春運(yùn)交通安全保衛(wèi)工作。
隱患整治、強(qiáng)化客運(yùn)安全監(jiān)管。一是會(huì)同安監(jiān)、交通、運(yùn)政管等部門，對(duì)全市10個(gè)客運(yùn)企業(yè)全面組織、集中開展一次車輛安全隱患集中排查治理，落實(shí)源頭管理責(zé)任。對(duì)客運(yùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、駕駛?cè)撕蛷氖麓哼\(yùn)的客運(yùn)從業(yè)人員進(jìn)行一次面對(duì)面的`安全教育，逐級(jí)簽訂交通安全責(zé)任狀。對(duì)客運(yùn)車輛的安全技術(shù)狀況，對(duì)未定期檢驗(yàn)、檢驗(yàn)不合格、不具備安全技術(shù)條件的車輛，一律依法予以停運(yùn)。對(duì)達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的車輛，一律強(qiáng)制報(bào)廢;二是對(duì)春運(yùn)駕駛?cè)诉M(jìn)行客運(yùn)車輛駕駛資質(zhì)審查。對(duì)20xx年因交通違法記滿12分、駕駛證逾期未審驗(yàn)的，督促接受教育和處罰，暫停其從業(yè)資格，限期整改。對(duì)在兩年內(nèi)有超員20%以上、超速50%以上交通違法行為或發(fā)生負(fù)主要責(zé)任道路交通事故的駕駛?cè)�，客運(yùn)車輛因交通違法行為導(dǎo)致發(fā)生一次死亡3人以上道路交通事故的，要對(duì)駕駛?cè)伺嘤?xùn)、考試和營(yíng)運(yùn)過程進(jìn)行責(zé)任倒查。三是以三級(jí)以下山區(qū)公路、危險(xiǎn)路段為重點(diǎn)，對(duì)客運(yùn)班線進(jìn)行一次全面排查。對(duì)達(dá)不到夜間安全通行條件的三級(jí)以下山區(qū)公路，督促客運(yùn)企業(yè)調(diào)整發(fā)車時(shí)間和發(fā)車班次，增加警告標(biāo)志，施劃減速標(biāo)線或增設(shè)減速帶，遇有惡劣天氣，提前預(yù)警提示。
9個(gè)春運(yùn)服務(wù)站，7座以上逢車必查。從1月24日起，全市8縣(區(qū))交管部門統(tǒng)一啟動(dòng)南天門、南傘、烏木龍、勐庫、圈內(nèi)、分水嶺、習(xí)謙、回誅橋、橋街9個(gè)春運(yùn)交通安全服務(wù)站。24小時(shí)定崗定責(zé)。對(duì)7座以上的客車、旅游包車逐車檢查登記。逐一清點(diǎn)人數(shù)，核對(duì)是否超員;檢查車輛防火器材數(shù)量，有無加裝座椅行為等。
科技加警力，確保交通違法不漏網(wǎng)。各級(jí)交管部門在充分發(fā)揮祥臨、云鳳、羊勐、羊耿4條高等級(jí)公路10個(gè)固定電子監(jiān)控、××城區(qū)24個(gè)電子卡口等科技監(jiān)控裝備基礎(chǔ)上，調(diào)整28臺(tái)“便攜式”酒精測(cè)式儀、8臺(tái)人工測(cè)速儀、以固定與流動(dòng)相結(jié)合方式，加強(qiáng)行車秩序監(jiān)管，全面實(shí)施高等級(jí)公路預(yù)防重特大道路交通事故“責(zé)任區(qū)交警勤務(wù)模式‘路線圖’”，確保對(duì)春運(yùn)期間客車超員、超速、疲勞駕駛和酒后駕駛、無證駕駛、不按規(guī)定車道行駛，及低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)違法載客等嚴(yán)重交通違法行為依法從嚴(yán)查處的高壓態(tài)勢(shì)，按照“四個(gè)一律”要求，從重從快，實(shí)施對(duì)酒后駕、醉酒駕駛“零容忍”。
宣傳開道，春運(yùn)安全氛圍濃。一是抓住節(jié)前、節(jié)后客流返程高峰時(shí)機(jī)，在城市街頭、廣場(chǎng)、客運(yùn)站等人流聚集場(chǎng)所，組織開展大型春運(yùn)交通安全宣傳活動(dòng)。1月30日，全市8縣(區(qū))統(tǒng)一舉行春運(yùn)暨“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式。二是依托報(bào)紙、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體，發(fā)布道路交通信息，曝光交通違法行為，以“不坐超員車，不開超速車”、“拒絕酒后駕駛”為重點(diǎn)，形成大規(guī)模、全方位、連續(xù)性的宣傳報(bào)道聲勢(shì)。三是發(fā)揮車管窗口、春運(yùn)交通安全服務(wù)站、收費(fèi)站、××移動(dòng)等窗口陣地作用，組織發(fā)放宣傳資料，進(jìn)行交通安全宣傳提示，確保春運(yùn)出行交通安全“隨身游”，溫馨提示時(shí)相伴。
應(yīng)急救援，發(fā)生意外有保障。全市各級(jí)交管部門保持交通安全應(yīng)急救援前瞻性，對(duì)春運(yùn)期間可能發(fā)生的道路交通交通事故、交通堵塞等情況進(jìn)行充分研判，完善由110、120、119、保險(xiǎn)系統(tǒng)整合聯(lián)動(dòng)的應(yīng)急救援快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化模擬演練，確保第一時(shí)間應(yīng)急救援，突發(fā)事件快速處置。
實(shí)施方案 篇8
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來，我校廣大教師的教育理念、教學(xué)行為等已經(jīng)發(fā)生了顯著變化，課堂教學(xué)面貌明顯改觀，但課堂教學(xué)的總體水平與當(dāng)今重慶市打造“卓越課堂”的新課程改革要求還尚有很大的差距。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，并解決課改中存在的問題和不足，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，逐漸實(shí)現(xiàn)合格課堂——高效課堂——卓越課堂戰(zhàn)略部署，根據(jù)永教基〔20xx〕XX2號(hào)關(guān)于印發(fā)《永川區(qū)義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案（試行）》的通知精神，我校為緊跟區(qū)教委“打造卓越課堂，助推減負(fù)提質(zhì)”工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：
一、實(shí)施目標(biāo)
按照新課程改革的要求，堅(jiān)持德育為先、全面發(fā)展、能力為重、以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，突出“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，建立師生學(xué)習(xí)共同體，彰顯多元、開放、包容的課堂教學(xué)文化，最大程度地優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段，形成最優(yōu)化的課堂形態(tài)，全面提高課堂教學(xué)效率和育人質(zhì)量。
二、實(shí)施方案
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，保證課堂教學(xué)改革順利開展并取得較好成效。我校成立“卓越課堂”課改領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小
組。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉明金
副組長(zhǎng)：黃崗 劉德海
成員：萬義明、鄧紅、胡治國(guó)、文昌菊、黃仁彬、蔣順模
2、工作小組
低段組長(zhǎng)：語文：向如彬 數(shù)學(xué)：陳昌學(xué)
中段組長(zhǎng)：語文：劉慶蓮 數(shù)學(xué)：謝紹康
高段組長(zhǎng)：語文：謝眉 數(shù)學(xué)：魏明
藝體組長(zhǎng)：許傳國(guó)
綜合學(xué)科組長(zhǎng)：鄧紅
成員：各教研組人員
�。ǘ┐_立目標(biāo)、明確思路。工作目標(biāo)：構(gòu)建“快樂、自信、高效、減負(fù)”的課堂。基本思路：以“有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo)，通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流、合作、反思、改進(jìn)、提高”的實(shí)踐策略，提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的勇氣，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，奠定學(xué)生的自信，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)宣傳、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。通過各種形式進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，為活動(dòng)開展做好充分的思想準(zhǔn)備。一方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，組織全體教師進(jìn)行卓越課堂的培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)卓越課堂教學(xué)理論，正確理解和把握卓越課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法；另一方面開展具體操作層面的講
座，采取“請(qǐng)進(jìn)來”或“走出去”等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐片區(qū)教研學(xué)校的先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)，深入了解不同學(xué)科“卓越課堂”的教學(xué)模式，明確卓越課堂中具體的教學(xué)流程。
�。ㄋ模┚慕M織、扎實(shí)推進(jìn)我�！皹�(gòu)建卓越課堂”。 行動(dòng)計(jì)劃按照如下四個(gè)層面和要求進(jìn)行實(shí)施：
第一層面：領(lǐng)導(dǎo)層面
1.合理分工。在學(xué)習(xí)、借鑒片區(qū)學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合各部門工作實(shí)際，進(jìn)行大致分工：校長(zhǎng)整體負(fù)責(zé)、調(diào)控；教務(wù)處負(fù)責(zé)課堂上如何具體操作以及實(shí)施方案的'制定和導(dǎo)學(xué)案如何編制；教科室負(fù)責(zé)合作學(xué)習(xí)小組如何打造、班集體建設(shè)、師生評(píng)價(jià)問題；德育處負(fù)責(zé)實(shí)施卓越課堂工作中的制度建設(shè)、協(xié)調(diào)管理等等。
2.外出學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員到片區(qū)組長(zhǎng)學(xué)校調(diào)研學(xué)習(xí)，結(jié)合事先分工，各人重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，如導(dǎo)學(xué)案編制、教學(xué)流程、合作學(xué)習(xí)小組分配、評(píng)價(jià)機(jī)制確立、制度建立和實(shí)施卓越課堂的管理、咨詢研究等。
3.個(gè)人反思。在認(rèn)真學(xué)習(xí)片區(qū)組長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合事先分工和自身工作，逐步摸索制定出一套適合我們學(xué)校的卓越課堂教學(xué)模式。
第二層面：教師層面
1.全校動(dòng)員。利用全體教職工大會(huì)，分析目前我校存在現(xiàn)狀、目前教育改革大的背景等客觀事實(shí)，對(duì)比傳統(tǒng)課堂與卓越課堂利弊，認(rèn)真學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)“卓越課堂”視頻等等。采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”、
聽專題講座、開展培訓(xùn)等方式，讓所有一線教師傾聽、觀看和親身感受、體會(huì)“卓越課堂”。
2.課堂實(shí)踐。每位教師根據(jù)外出學(xué)習(xí)、自我反思、課堂中實(shí)踐，逐步摸索出符合我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐；在教學(xué)中摸索、改進(jìn)、提高。
第三層面：班主任和教研組長(zhǎng)層面
1.班主任會(huì)。定期召開班主任會(huì)，討論各班級(jí)的小組如何合理分配、評(píng)價(jià)制度如何建立、組長(zhǎng)如何確定、卓越課堂與班集體建設(shè)如何統(tǒng)一，還有學(xué)生培訓(xùn)、小組長(zhǎng)培訓(xùn)和指導(dǎo)等。
2.教研組長(zhǎng)會(huì)。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)，討論如何編制導(dǎo)學(xué)案、如何使用導(dǎo)學(xué)案等。
3.組內(nèi)交流。通過一段時(shí)間的自我課堂實(shí)踐，以備課組長(zhǎng)為主，讓每位教師上一節(jié)自我感覺蠻好的課，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本組所有成員都要參加聽課、評(píng)課、探討、修訂，讓每位教師都有自己的課堂亮點(diǎn)。
4.形成模式。在組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上，教研組長(zhǎng)組織召開本組會(huì)議，專題研究本學(xué)科新的課堂教學(xué)模式，制定出本學(xué)科的新的、卓越的課堂教學(xué)模式，并重新進(jìn)入課堂實(shí)踐、修訂，最后形成學(xué)科卓越課堂教學(xué)模式。
第四層面：學(xué)生層面
1.大會(huì)動(dòng)員。大會(huì)、班會(huì)分布進(jìn)行。小組劃分好、明確分工，各負(fù)其職。
2.組長(zhǎng)培訓(xùn)。各班所有小組長(zhǎng)（不同層面）集中培訓(xùn)。如何自主
學(xué)習(xí)，如何上臺(tái)展示，如何指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)困生，如何維持小組紀(jì)律等。
3.推廣實(shí)施。在各學(xué)科形成自己的學(xué)科課堂教學(xué)模式后，各教研組推選一名骨干教師報(bào)教導(dǎo)處，執(zhí)教一節(jié)本學(xué)科的“學(xué)科卓越課堂示范課”，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時(shí)間，組織全體教師參加“學(xué)科卓越課堂示范課”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)評(píng)價(jià)、推廣，形成學(xué)校相對(duì)統(tǒng)一的卓越課堂教學(xué)模式。
4.總結(jié)提高。各學(xué)科在前面試點(diǎn)、推廣基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，對(duì)過程中材料進(jìn)行修改、收集和匯總，對(duì)出現(xiàn)問題應(yīng)多思考、多研討，采取積極措施，不斷提高、不斷完善。
三、實(shí)施步驟
1.啟動(dòng)、初探階段：（20xx年10月——20xx年1月）
根據(jù)《永川區(qū)義務(wù)教育“卓越課堂”實(shí)施方案（試行）》的要求，組織教師學(xué)習(xí)《永川區(qū)義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃》和相關(guān)文件精神；根據(jù)教委、教管中心的指導(dǎo)思想制定出我�！丁按蛟熳吭秸n堂五年行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案》；根據(jù)我校的片區(qū)組長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃安排，積極參加卡區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng)，為下一階段我校有效的開展教研活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
2.實(shí)施、推行階段：（20xx年2月——20xx年1月）
建立和完善各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，聯(lián)合片區(qū)學(xué)校開拓多層面的、多元化的教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研討，助推我校教研工作的有效開展，切實(shí)提高我校教師的課堂教學(xué)能力，確保我校常態(tài)課100%達(dá)到有效課堂。30%達(dá)到高效課堂，鼓勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)本位的超
實(shí)施方案 篇9
林業(yè)非法侵占專項(xiàng)治理百日會(huì)戰(zhàn)實(shí)施方案通過近幾年對(duì)破壞林業(yè)資源違法犯罪行為連續(xù)不斷的嚴(yán)打斗爭(zhēng)，全縣森林資源保護(hù)管理的整體形勢(shì)日趨好轉(zhuǎn)，尤其今春以來，繼續(xù)保持嚴(yán)打的高壓態(tài)勢(shì)，有效地遏制了破壞森林資源案件的發(fā)生。根據(jù)《省林業(yè)廳關(guān)于全省嚴(yán)厲打擊非法侵占林地專項(xiàng)治理百日會(huì)戰(zhàn)方案》精神，為進(jìn)一步鞏固我縣嚴(yán)打成果，切實(shí)加強(qiáng)森林資源保護(hù)管理，按照縣委、縣政府的部署，嚴(yán)厲打擊違法侵占、蠶食、使用林地等行為，結(jié)合我縣實(shí)際情況，決定從XX年9月1日至XX年12月10日在全縣范圍內(nèi)開展一次打擊非法侵占林地專項(xiàng)治理百日會(huì)戰(zhàn)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
這次集中統(tǒng)一行動(dòng)以《中共中央、國(guó)務(wù)院加快林業(yè)發(fā)展的決定》為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，按照我省林業(yè)生態(tài)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展并重的總體要求，認(rèn)真貫徹“嚴(yán)管林”的工作方針，以制止和打擊非法侵占林地行為為重點(diǎn)，遏制林地流失，全面加強(qiáng)林地保護(hù)管理工作，保證森林資源安全，促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)和諧社會(huì)主義新林區(qū)建設(shè)。
二、任務(wù)目標(biāo)
（一）主要目標(biāo)。
通過本次專項(xiàng)行動(dòng)，查清林地使用情況，集中處理一批非法侵占林地大案要案，處理一批非法侵占林地的不法人員，依法收回一批非法侵占林地，遏制林地被非法侵占流失的不良勢(shì)頭，規(guī)范林地管理秩序，震懾違法犯罪分子，增強(qiáng)全社會(huì)保護(hù)林地、依法使用林地的意識(shí)。
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1．重點(diǎn)查處毀林開墾、蠶食林地等擅自改變林地用途違法行為，主要包括：擴(kuò)邊地、拱地頭等蠶食林地行為；毀林種糧、種參、種藥等亂墾林地行為；退耕還林后毀林復(fù)墾等行為。
2．重點(diǎn)查處各項(xiàng)建設(shè)工程未批先占、少批多占、不批亂占、強(qiáng)行侵占等違法使用林地行為，主要包括：建度假村、漁溏、養(yǎng)殖場(chǎng)及采石、采礦、取土挖砂等侵占林地行為；臨時(shí)占用林地項(xiàng)目超期使用林地，不按時(shí)恢復(fù)植被等違法使用林地行為。
本次行動(dòng)重點(diǎn)查處XX年省林業(yè)廳開展保護(hù)森林資源打擊非法侵占林地專項(xiàng)治理百日會(huì)戰(zhàn)暨“森林利劍”5號(hào)行動(dòng)以來未結(jié)案件和XX年以來違規(guī)違法侵占、蠶食、使用林地等行為，進(jìn)行全面的清理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、林場(chǎng)要積極參與和支持，森警大隊(duì)、資源林政、林檢、林法等部門要各司其職，協(xié)同配合。
三、具體步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段。
要充分發(fā)揮新聞系統(tǒng)的作用，加大宣傳力度，對(duì)行動(dòng)中和查處的有影響的案件，要及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)新聞媒體，積極進(jìn)行宣傳報(bào)到，以震懾犯罪，教育群眾。
1．通過廣播、電視等新聞媒體和樹立宣傳牌、過道旗、發(fā)放傳單等形式深入地宣傳。
2．林區(qū)及邊緣地帶，通過走訪口述宣傳森林法、發(fā)放傳單等形式，廣泛宣傳森林法等相關(guān)法律法規(guī)，達(dá)到對(duì)全社會(huì)進(jìn)行一次森林法教育的目的。讓廣大基層干部、群眾和企業(yè)法人懂得非法侵占林地的危害和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，增強(qiáng)廣大群眾對(duì)保護(hù)森林資源的責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，以取得全社會(huì)對(duì)這次專項(xiàng)行動(dòng)的.理解和支持。
3．在發(fā)生大案要案時(shí)，新聞媒體要提前介入，進(jìn)行全程報(bào)道，通過新聞媒體這把雙刃劍，達(dá)到警示、預(yù)防的效果。
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各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、林場(chǎng)和參戰(zhàn)單位要在專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照本方案的要求積極工作，由林業(yè)局和林場(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織清查摸底工作。要以資源林政、林業(yè)稽查大隊(duì)隊(duì)伍為主，森警大隊(duì)、林檢、林法及林場(chǎng)、林業(yè)站等單位密切配合，逐年度、逐林場(chǎng)、逐鄉(xiāng)鎮(zhèn)、逐地塊對(duì)林地使用情況進(jìn)行全面清查。要重點(diǎn)摸清XX年省林業(yè)廳開展“森林利劍”5號(hào)行動(dòng)以來未結(jié)案件，以及XX年以來毀林開荒、蠶食林地及建設(shè)工程違法使用林地情況，并對(duì)案件性質(zhì)、違法用地類型進(jìn)行認(rèn)真梳理和分類，分析非法用地的原因和特點(diǎn)，為案件處理奠定基礎(chǔ)。
�。ㄈ┌讣樘庪A段。
根據(jù)清查摸底結(jié)果和案件性質(zhì)，對(duì)各類案件認(rèn)真進(jìn)行查處。森警大隊(duì)負(fù)責(zé)刑事案件的查處，資源林政、稽查大隊(duì)等部門負(fù)責(zé)行政案件的查處。
實(shí)施方案 篇10
一、總體要求和主要目標(biāo)
（一）總體要求。深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)及全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)精神，通過加強(qiáng)兒科醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)，完善兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，推進(jìn)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域改革與創(chuàng)新，促進(jìn)兒童醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和兒童健康目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。增加兒科醫(yī)務(wù)人員數(shù)量，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。加快調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局，提升兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)區(qū)域兒童醫(yī)療衛(wèi)生資源均衡發(fā)展。
深化體制機(jī)制改革，建立完善促進(jìn)兒童醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的政策體系和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)兒科醫(yī)務(wù)人員積極性。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、發(fā)揮基層作用，做好兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作，增強(qiáng)人民群眾獲得感。
（二）工作目標(biāo)。到 20xx 年，初步構(gòu)建符合我省實(shí)際的兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，每千名兒童床位數(shù)增加到 2.0 張。加強(qiáng)兒科醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)，每千名兒童兒科執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)達(dá)到 0.60 名，80% 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)至少有 1 名全科醫(yī)生提供規(guī)范的兒童基本醫(yī)療服務(wù)。
到 20xx 年，建立健全功能明確、布局合理、規(guī)模適當(dāng)、富有效率的兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，每千名兒童床位數(shù)增加到 2.2 張。加強(qiáng)兒科醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)，每千名兒童兒科執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)達(dá)到 0.69 名，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)至少有 1 名全科醫(yī)生提供規(guī)范的兒童基本醫(yī)療服務(wù)，基本滿足兒童醫(yī)療衛(wèi)生需求。
二、主要措施
（一）加強(qiáng)兒科醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)。
1．推進(jìn)高等院校兒科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。改革兒科學(xué)專業(yè)化教育，制定普通高校開展兒科學(xué)專業(yè)人才培訓(xùn)規(guī)劃。支持普通高等醫(yī)學(xué)院校設(shè)置兒科學(xué)本科專業(yè)。在我省 8 所舉辦「5+3」一體化醫(yī)學(xué)教育的高校開展一體化兒科醫(yī)生培養(yǎng)。根據(jù)教學(xué)資源和崗位需求，逐年增加招生人數(shù)，力爭(zhēng) 20xx 年兒科學(xué)本科專業(yè)招生規(guī)模達(dá) 200 名，并逐步擴(kuò)大兒科學(xué)專業(yè)研究生招生規(guī)模。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)優(yōu)先招聘兒科學(xué)專業(yè)本科生和研究生。繼續(xù)推進(jìn)我省農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)工作，「十三五」期間每年為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)招收培養(yǎng)一批從事兒科等各科常見疾病診療服務(wù)的全科醫(yī)學(xué)人才。（省教育廳、衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)，省財(cái)政廳參與）
2．?dāng)U大兒科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)模。根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)畢業(yè)生數(shù)量和崗位需求，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招生向兒科傾斜，到 20xx 年累計(jì)招收培訓(xùn)兒科專業(yè)住院醫(yī)師 1750 名以上。加強(qiáng)培訓(xùn)體系建設(shè)及培訓(xùn)過程管理，注重培養(yǎng)臨床診療能力，提高臨床技能水平，使培訓(xùn)合格的兒科專業(yè)住院醫(yī)師具備獨(dú)立從事兒科臨床工作的能力。
各地統(tǒng)籌使用住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)財(cái)政補(bǔ)助資金時(shí)，在生活補(bǔ)助等方面適當(dāng)向兒科傾斜，鼓勵(lì)各地探索訂單式培養(yǎng)的有效途徑。鼓勵(lì)和吸引經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)住院醫(yī)師從事中醫(yī)兒科診療工作。（省衛(wèi)生計(jì)生委、中醫(yī)藥局負(fù)責(zé)，省教育廳、財(cái)政廳參與）
3．開展兒科、產(chǎn)科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。建立兒科、產(chǎn)科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作機(jī)制，通過財(cái)政補(bǔ)助和醫(yī)院自籌等方式拓寬經(jīng)費(fèi)來源，開展兒科、產(chǎn)科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。從 20xx 年起，每年為粵東西北地區(qū)培訓(xùn) 1000 名產(chǎn)科醫(yī)師及助產(chǎn)士，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn) 360 名兒科醫(yī)生。鼓勵(lì)各地醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)范圍為非兒科專業(yè)的臨床類別醫(yī)師，以及中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的醫(yī)師參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。
開展市、縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)專業(yè)醫(yī)師的兒科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，使其能系統(tǒng)掌握兒科季節(jié)性疾病、常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療、康復(fù)與預(yù)防等專業(yè)知識(shí)和技能。經(jīng)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考核合格且符合條件的，在原�？茍�(zhí)業(yè)范圍的基礎(chǔ)上增加兒科執(zhí)業(yè)范圍，并納入相關(guān)專業(yè)和兒科專業(yè)醫(yī)師定期考核。對(duì)已轉(zhuǎn)到其他崗位的兒科醫(yī)師，通過提高崗位薪酬待遇等方式鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們返回兒科崗位。（省衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)，省財(cái)政廳參與）
4．促進(jìn)兒科醫(yī)務(wù)人員職業(yè)發(fā)展。健全我省兒科領(lǐng)軍人才和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，將兒科高端人才的引進(jìn)和培養(yǎng)納入我省「醫(yī)療衛(wèi)生高地行動(dòng)計(jì)劃」，「百人醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才計(jì)劃」和「千人杰出青年醫(yī)學(xué)人才計(jì)劃」，給予兒科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)一定的政策傾斜。
經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的'兒科醫(yī)師，可參照國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等五部門《關(guān)于開展全科醫(yī)生特設(shè)崗位計(jì)劃試點(diǎn)工作的暫行辦法》的規(guī)定，在職稱晉升和主治醫(yī)師崗位聘用中給予政策傾斜。在衛(wèi)生計(jì)生突出貢獻(xiàn)專家選拔和其他評(píng)優(yōu)評(píng)先工作中，對(duì)符合條件的兒科醫(yī)務(wù)人員應(yīng)予以重點(diǎn)考慮。（省衛(wèi)生計(jì)生委、中醫(yī)藥局負(fù)責(zé)，省人力資源社會(huì)保障廳參與）
（二）完善兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。
5．加強(qiáng)兒童醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。各地要將增加兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)資源供給作為「十三五」期間衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)體系建設(shè)傾斜支持的重點(diǎn)，進(jìn)一步加大政府投入，大力支持地級(jí)以上市兒童醫(yī)院、綜合醫(yī)院兒科和省、市、縣婦幼保健機(jī)構(gòu)建設(shè)，加快建成國(guó)家、省、市、縣四級(jí)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。加強(qiáng)區(qū)域規(guī)劃和醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，加快省兒童醫(yī)院建設(shè)，力爭(zhēng)到 20xx 年底前，開設(shè) 500 張床位，達(dá)到三級(jí)甲等水平；廣州要力爭(zhēng)成為國(guó)家兒童區(qū)域醫(yī)療中心；深圳市應(yīng)至少設(shè)置 1 所三級(jí)甲等水平的兒童醫(yī)院；到 20xx 年底前，常住人口超過 500 萬的地級(jí)市應(yīng)爭(zhēng)取各設(shè)置 1 所三級(jí)兒童醫(yī)院；常住人口超過 300 萬的地級(jí)市可設(shè)置 1 所兒童醫(yī)院。
城市綜合醫(yī)院根據(jù)醫(yī)療需求開設(shè)兒科門診和兒科病房，按照需求增加兒科病床數(shù)；每個(gè)縣至少有 1 所縣級(jí)公立醫(yī)院設(shè)置有病房的兒科，兒科床位至少占醫(yī)院總床位的 10%；各地可依托醫(yī)學(xué)院校建設(shè)兒童醫(yī)院。加強(qiáng)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)資源的統(tǒng)籌利用，縣（市、區(qū)）依據(jù)常住人口原則上設(shè)置 1 所婦幼保健與計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院具備住院分娩服務(wù)能力，鼓勵(lì)有條件的婦幼保健機(jī)構(gòu)擴(kuò)展強(qiáng)化產(chǎn)科、兒科等服務(wù)功能，提高資源配置效率和服務(wù)水平。提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)兒童服務(wù)能力，為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)配置和培養(yǎng)能夠提供兒科服務(wù)的全科醫(yī)生。（省衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)，省發(fā)展改革委、財(cái)政廳參與）
6．完善兒童醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。各地要統(tǒng)籌規(guī)劃區(qū)域內(nèi)兒科醫(yī)療資源，構(gòu)建布局合理、功能齊全、滿足需求的兒童醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合加快推進(jìn)分級(jí)診療制度建設(shè)，明確各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)功能定位。兒童醫(yī)院和三級(jí)綜合醫(yī)院重點(diǎn)加強(qiáng)重癥、疑難、復(fù)雜兒童疾病診療；縣級(jí)醫(yī)院重點(diǎn)加強(qiáng)兒童常見病、多發(fā)病的規(guī)范化診療和急救處置；基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)兒童疾病預(yù)防保健、基本醫(yī)療服務(wù)等。
婦幼保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)做好兒童醫(yī)療和預(yù)防保健工作。加快建立完善出生缺陷綜合防控體系，以縣級(jí)以上婦幼保健院為依托，加快縣級(jí)出生缺陷綜合防控中心的建設(shè)工作，對(duì)孕婦產(chǎn)前篩查和新生兒疾病篩查項(xiàng)目實(shí)施補(bǔ)助。
加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與康復(fù)機(jī)構(gòu)協(xié)作，做好殘疾兒童的早期干預(yù)和康復(fù)治療。鼓勵(lì)珠三角和粵東西北地區(qū)結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展一體化實(shí)際，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)兒童醫(yī)療服務(wù)資源整合和均衡發(fā)展。通過組建醫(yī)院集團(tuán)、醫(yī)療聯(lián)合體、對(duì)口支援等方式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)兒童醫(yī)療資源流動(dòng)和下沉。（省衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)，省發(fā)展改革委、民政廳、財(cái)政廳、殘聯(lián)參與）
7．打造兒科醫(yī)療高地。制定出臺(tái)我省兒科區(qū)域醫(yī)療中心的規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)和程序，充分利用現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，依托規(guī)模適宜、水平領(lǐng)先的兒童醫(yī)院或者設(shè)有兒科的綜合醫(yī)院，結(jié)合國(guó)家和省級(jí)臨床重點(diǎn)�？平ㄔO(shè)項(xiàng)目，在珠三角、粵東、粵西、粵北分別設(shè)置省級(jí)兒童區(qū)域醫(yī)療中心，并充分發(fā)揮區(qū)域醫(yī)療中心在醫(yī)學(xué)教育、臨床診療和循證研究領(lǐng)域的帶動(dòng)和輻射作用。
開展兒科轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究，發(fā)展兒科高新技術(shù)，推廣兒科適宜技術(shù)，提升兒童疾病的精準(zhǔn)醫(yī)療水平；培養(yǎng)高端兒科醫(yī)療人才，構(gòu)筑兒科醫(yī)療高地。（省衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)，省發(fā)展改革委、科技廳、財(cái)政廳參與）
8．構(gòu)建兒科醫(yī)療聯(lián)盟。鼓勵(lì)有條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)探索橫向跨院合作，充分發(fā)揮人才、設(shè)備、技術(shù)等資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建資源共享、利益共享的兒科�？坡�(lián)盟，促進(jìn)區(qū)域間兒科醫(yī)療服務(wù)同質(zhì)化，推動(dòng)區(qū)域醫(yī)療資源、患者需求的雙向流動(dòng)。鼓勵(lì)兒童醫(yī)院、綜合醫(yī)院、婦幼保健院的兒科醫(yī)師到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，或者定期出診、巡診，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力，方便患者就近就診。（省衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)）
（三）推進(jìn)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域改革。
9．合理調(diào)整兒科醫(yī)療服務(wù)價(jià)格。按照「總量控制、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有升有降、逐步到位」的原則，合理體現(xiàn)兒科特點(diǎn)及不同年齡人群醫(yī)療服務(wù)差別。對(duì)于兒童臨床診斷中有創(chuàng)活檢和探查、臨床手術(shù)治療等體現(xiàn)兒科醫(yī)務(wù)人員技術(shù)勞務(wù)特點(diǎn)和價(jià)值的醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要高于成人醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)整后的醫(yī)療費(fèi)用按規(guī)定納入醫(yī)保支付范圍，避免增加患者就醫(yī)負(fù)擔(dān)。省發(fā)展改革委會(huì)同省衛(wèi)生計(jì)生委在 20xx 年 6 月 30 日前制定相關(guān)實(shí)施細(xì)則。（省發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委、人力資源社會(huì)保障廳分別負(fù)責(zé)）
10．提高兒科醫(yī)務(wù)人員薪酬待遇。加快研究建立符合醫(yī)療行業(yè)特點(diǎn)的公立醫(yī)院薪酬制度，力爭(zhēng)到 20xx 年，人員經(jīng)費(fèi)支出占業(yè)務(wù)支出比例達(dá)到 40% 以上。健全以崗位風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)、服務(wù)質(zhì)量數(shù)量和患者滿意度為核心的內(nèi)部分配機(jī)制，做到優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、同工同酬，提升兒科醫(yī)務(wù)人員崗位吸引力。
在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部分配中，要充分考慮兒科工作特點(diǎn)，合理確定兒科醫(yī)務(wù)人員工資水平，設(shè)置一定的崗位獎(jiǎng)勵(lì)金，確保兒科醫(yī)務(wù)人員收入不低于本單位同級(jí)別醫(yī)務(wù)人員收入平均水平。嚴(yán)禁把醫(yī)務(wù)人員個(gè)人收入與醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品、耗材、檢查和化驗(yàn)收入掛鉤。（省人力資源社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)，省衛(wèi)生計(jì)生委、編辦、財(cái)政廳參與）
11．推進(jìn)「互聯(lián)網(wǎng)+兒童健康醫(yī)療」。大力推動(dòng)「互聯(lián)網(wǎng)+健康醫(yī)療」工作，利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展和延伸優(yōu)質(zhì)兒科醫(yī)療資源的服務(wù)區(qū)域，豐富兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)手段，健全完善兒童健康教育、醫(yī)療信息查詢、在線咨詢和遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)體系。建立遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程示教、遠(yuǎn)程教育等，重點(diǎn)為粵東西北地區(qū)培訓(xùn)兒科骨干人才，促進(jìn)區(qū)域間醫(yī)療服務(wù)能力均衡發(fā)展。（省衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)）
12．優(yōu)先開展兒童家庭簽約服務(wù)。建立家庭醫(yī)生簽約服務(wù)制度，優(yōu)先與有兒童的家庭開展簽約服務(wù)。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)將兒童醫(yī)院、綜合醫(yī)院和婦幼保健機(jī)構(gòu)的兒科醫(yī)師納入簽約團(tuán)隊(duì)，為兒童提供預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)、保健等簽約服務(wù)。（省衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)）
13．鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦兒童�？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦兒童醫(yī)院、兒科診所，形成多元辦醫(yī)格局，滿足多樣化兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。進(jìn)一步簡(jiǎn)化審批程序，縮短審批時(shí)限，優(yōu)化審批流程，有條件的地方要提供一站式服務(wù)。在臨床重點(diǎn)專科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面對(duì)社會(huì)辦非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，執(zhí)行與公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)同等支持政策。通過特許經(jīng)營(yíng)、公建民營(yíng)、民辦公助等模式，支持社會(huì)力量舉辦非營(yíng)利性兒童醫(yī)院。
各地可通過政府購(gòu)買服務(wù)等方式，支持社會(huì)辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)為兒童提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，符合條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)按規(guī)定納入醫(yī)保定點(diǎn)范圍。鼓勵(lì)公立醫(yī)院與社會(huì)辦兒童醫(yī)院、兒科診所開展合作，在確保醫(yī)療安全和滿足醫(yī)療核心功能的前提下，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等資源共享。鼓勵(lì)兒科人才開辦名醫(yī)工作室、醫(yī)生集團(tuán)、護(hù)士集團(tuán)，開展兒科醫(yī)療、居家護(hù)理等服務(wù)。（省衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)，省發(fā)展改革委、人力資源社會(huì)保障廳參與）
14．開展貧困家庭兒童醫(yī)療救助。對(duì)于困難的重病、重殘兒童，城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和大病保險(xiǎn)給予適當(dāng)傾斜，醫(yī)療救助對(duì)符合條件的適當(dāng)提高報(bào)銷比例和封頂線。落實(shí)小兒行為聽力測(cè)試、兒童聽力障礙語言訓(xùn)練等醫(yī)療康復(fù)項(xiàng)目納入基本醫(yī)療保障范圍政策。對(duì)于最低生活保障家庭兒童、重度殘疾兒童參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的個(gè)人繳費(fèi)部分給予補(bǔ)貼。
對(duì)于納入特困人員救助供養(yǎng)范圍的兒童參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)給予全額資助。加強(qiáng)城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助、疾病應(yīng)急救助和慈善救助的有效銜接，實(shí)施好基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)一步提高兒童重大疾病救治保障水平，努力避免兒童家庭因病致貧、因病返貧。（省人力資源社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)，省衛(wèi)生計(jì)生委、財(cái)政廳、民政廳參與）
15．做好兒童用藥供應(yīng)保障。建立兒童用藥審評(píng)審批專門通道，對(duì)兒童用藥價(jià)格給予政策扶持，優(yōu)先支持兒童用藥生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品升級(jí)、技術(shù)改造，確保兒童藥品質(zhì)量安全。建立健全短缺藥品供應(yīng)保障預(yù)警機(jī)制，及時(shí)掌握短缺兒童用藥生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，積極協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)企業(yè)突出問題和困難，提高生產(chǎn)供應(yīng)保障能力。（省發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委、食品藥品監(jiān)管局分別負(fù)責(zé)）
（四）防治結(jié)合提高兒童醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
16．促進(jìn)兒童預(yù)防保健。各地要按照國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范開展兒童保健、兒童健康管理，做好預(yù)防接種，強(qiáng)化新生兒和嬰幼兒保健、生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)指導(dǎo)等服務(wù)，加強(qiáng)肺結(jié)核等兒童傳染病防治。要運(yùn)用中醫(yī)藥方法對(duì)兒童常見健康問題進(jìn)行保健指導(dǎo)和干預(yù)，促進(jìn)兒童健康發(fā)育。開展健康知識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)宣傳，提高家庭兒童保健意識(shí)。
開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，大力推廣兒童安全座椅的應(yīng)用，切實(shí)加強(qiáng)交通安全管理；加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治、治安管理等，減少兒童傷害。寄宿制學(xué)校或者 600 人以上的非寄宿制學(xué)校要設(shè)立衛(wèi)生室（保健室），充分發(fā)揮幼兒園和學(xué)校校醫(yī)作用，開展季節(jié)性疾病和常見病、多發(fā)病預(yù)防保健工作，減少季節(jié)性疾病暴發(fā)。（省衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)，省教育廳、公安廳、食品藥品監(jiān)管局、中醫(yī)藥局參與）
17．加強(qiáng)兒童急危重癥救治能力建設(shè)。依托技術(shù)力量較強(qiáng)的兒童醫(yī)院、綜合醫(yī)院兒科和婦幼保健機(jī)構(gòu)，在城市和縣域建立兒童急危重癥救治中心，并在全省形成網(wǎng)絡(luò)。加快省級(jí)兒童急危重癥救治中心設(shè)置工作，提高兒童疾病院前急救反應(yīng)能力，及時(shí)將急危重癥兒童轉(zhuǎn)運(yùn)至救治網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院。省、市兒童醫(yī)院及婦幼保健院和綜合醫(yī)院要開通兒童急危重癥綠色通道，提高救治能力，實(shí)現(xiàn)院前急救、院內(nèi)急診、重癥監(jiān)護(hù)無縫有效銜接。加強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)處置兒童急危重癥的培訓(xùn)工作，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠?qū)蔽Ｖ匕Y兒童給予急救處置。（省衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)）
18．有效應(yīng)對(duì)高峰期醫(yī)療需求。各地衛(wèi)生計(jì)生部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)要制訂兒童就診高峰期應(yīng)對(duì)預(yù)案，在學(xué)生假期和季節(jié)性疾病高發(fā)期，根據(jù)兒童醫(yī)療服務(wù)需求，合理調(diào)配兒科醫(yī)務(wù)人員力量，做好門診和急診的有效銜接，滿足高峰期兒童患者醫(yī)療需求。認(rèn)真組織開展二級(jí)以上綜合醫(yī)院內(nèi)科高年資醫(yī)師的兒科專業(yè)培訓(xùn)，提高兒科季節(jié)性疾病、常見病、多發(fā)病的臨床診療能力，在兒童就診高峰期及時(shí)充實(shí)兒科醫(yī)療力量。（省衛(wèi)生計(jì)生委、中醫(yī)藥局負(fù)責(zé)）
19．加強(qiáng)中醫(yī)兒科診療服務(wù)。依托技術(shù)力量較強(qiáng)的中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，分區(qū)域建設(shè)省級(jí)中醫(yī)兒科診療中心，發(fā)揮中醫(yī)藥在兒科重大疾病、疑難重癥診療方面的作用。在縣級(jí)以上公立中醫(yī)院普遍設(shè)立兒科并開設(shè)兒科病房，提供兒科常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥診療服務(wù)。省、市兒童醫(yī)院及縣級(jí)以上婦幼保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)設(shè)置中醫(yī)兒科，提供兒科中醫(yī)藥服務(wù)。在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)大力推廣運(yùn)用中醫(yī)藥技術(shù)方法開展兒童基本醫(yī)療和預(yù)防保健。（省中醫(yī)藥局負(fù)責(zé)）
20．構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。兒童醫(yī)院和綜合醫(yī)院兒科要針對(duì)兒童及其家屬心理特點(diǎn)，開展社工和志愿者服務(wù)，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，及時(shí)釋疑解惑，暢通醫(yī)療糾紛投訴渠道，建立投訴反饋制度。大力開展「平安醫(yī)院」建設(shè)，推進(jìn)實(shí)施院內(nèi)調(diào)解、人民調(diào)解、司法調(diào)解和醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)制度，推動(dòng)醫(yī)療糾紛依法解決。嚴(yán)厲打擊傷害醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)鬧等涉醫(yī)違法犯罪行為，為兒科醫(yī)務(wù)人員創(chuàng)造良好執(zhí)業(yè)環(huán)境。普及兒科疾病防病醫(yī)學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)居民形成合理就醫(yī)預(yù)期。（省衛(wèi)生計(jì)生委負(fù)責(zé)，省綜治辦、公安廳、司法廳參與）
三、組織實(shí)施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地、各有關(guān)部門要高度重視，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，把加強(qiáng)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革與發(fā)展擺在重要位置，納入健康廣東和衛(wèi)生強(qiáng)省建設(shè)的總體部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作配合，完善配套措施。各地級(jí)以上市人民政府要科學(xué)規(guī)劃兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)資源，制定兒科醫(yī)務(wù)人員培養(yǎng)規(guī)劃，加快推動(dòng)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革與發(fā)展，確保各項(xiàng)政策措施取得實(shí)效。公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)城市要將兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域改革納入醫(yī)改整體規(guī)劃，加強(qiáng)政策協(xié)調(diào)銜接，與各項(xiàng)改革重點(diǎn)工作統(tǒng)籌推進(jìn)。
（二）強(qiáng)化部門協(xié)作。省衛(wèi)生計(jì)生委要建立協(xié)作會(huì)商機(jī)制，及時(shí)協(xié)調(diào)解決加強(qiáng)兒童醫(yī)療服務(wù)改革與發(fā)展工作中的具體問題；要進(jìn)一步細(xì)化配套措施，加強(qiáng)對(duì)各地、各有關(guān)單位的聯(lián)系和指導(dǎo)。各地衛(wèi)生計(jì)生部門要合理布局區(qū)域內(nèi)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)資源，推動(dòng)開展規(guī)范化的兒科診療服務(wù)，加強(qiáng)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)監(jiān)管，提高醫(yī)療質(zhì)量。
發(fā)展改革部門要將加強(qiáng)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)，在醫(yī)療服務(wù)價(jià)格改革中，根據(jù)兒科服務(wù)特點(diǎn)科學(xué)核定兒科醫(yī)療服務(wù)價(jià)格。教育部門要加強(qiáng)兒科學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)力度。財(cái)政部門要切實(shí)落實(shí)財(cái)政投入相關(guān)政策，并向兒童醫(yī)院和兒科、兒童康復(fù)工作適當(dāng)傾斜。
人力資源社會(huì)保障部門要按規(guī)定將調(diào)整后的兒科醫(yī)療費(fèi)用納入醫(yī)保支付范圍，完善城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保制度，逐步提高保障水平，要會(huì)同有關(guān)部門加快推進(jìn)公立醫(yī)院薪酬制度改革，配合衛(wèi)生計(jì)生部門指導(dǎo)公立醫(yī)院完善內(nèi)部分配機(jī)制，調(diào)動(dòng)兒科醫(yī)務(wù)人員積極性。其他有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，及時(shí)出臺(tái)配套政策，抓好貫徹落實(shí)。
（三）加強(qiáng)宣傳和考核。各地、各有關(guān)部門要高度重視兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的社會(huì)宣傳，充分運(yùn)用多種宣傳手段和宣傳平臺(tái)加強(qiáng)政策宣介和解讀，引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注和支持兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作，營(yíng)造良好輿論氛圍。要將推進(jìn)兒童醫(yī)療服務(wù)改革與發(fā)展工作納入省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作任務(wù)落實(shí)情況檢查考核內(nèi)容。
省衛(wèi)生計(jì)生委要抓緊細(xì)化完善有關(guān)考核指標(biāo)，及時(shí)會(huì)同省有關(guān)部門加強(qiáng)兒童醫(yī)療服務(wù)建設(shè)的指導(dǎo)，通過調(diào)研、督導(dǎo)、評(píng)估等多種方式，指導(dǎo)各地不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升我省兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。
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