設(shè)計(jì)方案【精】
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)方案 篇1
“學(xué)校心理輔導(dǎo)是本世紀(jì)教育改革運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的新觀念，是現(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多種學(xué)科理論與教育實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物�！� 京師心理應(yīng)用發(fā)展研究中心研究表明，團(tuán)體對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的影響，而心理輔導(dǎo)的實(shí)踐也證明，在幫助那些有著共同成長(zhǎng)課題和有類(lèi)似問(wèn)題及困擾的人時(shí)，團(tuán)體輔導(dǎo)是一種經(jīng)濟(jì)而有效的方法。
活動(dòng)安排：五次活動(dòng)，每次60—90分鐘，每周一次。
活動(dòng)對(duì)象：初二年級(jí)
（一） 我是誰(shuí)——認(rèn)識(shí)你自己
活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己眼中的我以及他人眼中的我
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、暖身活動(dòng)。你了解自己?jiǎn)�？�?qǐng)?jiān)诩埳峡焖賹?xiě)下10個(gè)“我是……”（10分鐘）
2、 分享。請(qǐng)學(xué)生將自己所寫(xiě)的和大家一起分享。
3、 教師點(diǎn)評(píng)。了解自己是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，知己是知彼的前提。只有對(duì)自己的角色、特點(diǎn)有了更多的了解，才能在以后的生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地進(jìn)行生涯的規(guī)劃，獲得更美好的明天。這次活動(dòng)將引導(dǎo)大家更好地認(rèn)識(shí)自己。
4、 自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
�。�1） 將學(xué)生兩兩分組，一人為甲，一人為已（最好是兩兩不太熟悉的同學(xué)為一組）。甲開(kāi)始自我介紹，已負(fù)責(zé)記錄。甲在說(shuō)了一個(gè)缺點(diǎn)之后，就必須說(shuō)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。五分鐘后甲乙角色互換。
（2） 教師請(qǐng)甲、乙兩人取回對(duì)方的記錄紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此次活動(dòng)的感受，并討論：介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，何者比較困難？為什么會(huì)如此？?jī)扇酥斜仨氂幸粋�(gè)人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論的結(jié)果。完成之后，由負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其他人報(bào)告討論的結(jié)果。
（3） 匯報(bào)結(jié)束，請(qǐng)每位同學(xué)強(qiáng)其簽名的紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)自己對(duì)此同學(xué)的了解，在紙上寫(xiě)下：我欣賞你……因?yàn)椤瓕?xiě)完之后則依次向右傳，直到簽名紙張回到本人手里。
5、 分享。每個(gè)人與其他組員分享他看到別人反饋后的感想與收獲。
6、 教師總結(jié)。了解與接納真實(shí)的我是很重要的。其實(shí)很多時(shí)候我們往往高估或者低估了自己，并把這種看法認(rèn)為是一成不變的`，絕對(duì)的。通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了許多我們不曾發(fā)現(xiàn)的東西，對(duì)自己有了更豐富和全面的認(rèn)識(shí)，我們需要通過(guò)自己和他人的眼光來(lái)更好的發(fā)現(xiàn)自己。
（二） 積極賦義
1、 將學(xué)生分組，約6、7個(gè)同學(xué)為一組，組員圍成圈坐好。讓同學(xué)們拿出上次活動(dòng)所寫(xiě)的自己以及別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)的紙，對(duì)每個(gè)成員寫(xiě)下的不好的性格特征進(jìn)行積極賦義，如：多疑——積極賦義就是自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)——積極賦義就是不爭(zhēng)強(qiáng)好勝；魯莽沖動(dòng)——積極賦義就是勇敢積極；畏首畏尾——積極賦義就是小心謹(jǐn)慎。每組一人作記錄，將小組所作的所有積極賦義的例子進(jìn)行團(tuán)體分享，并討論某些性格特征什么情況下具有積極作用，什么情況下具有消極作用，如何避免其消極作用。（30分鐘）
2、 教師總結(jié)�？喙舷騺�(lái)喜歡抱怨自己，抱怨老天，因?yàn)椴粌H生就一張凹凸不平的臉蛋，味道嘗起來(lái)更是苦ㄚ！所以它平日就是那副愁眉苦臉的樣子。夏天來(lái)了。苦瓜遇見(jiàn)甘蔗，它對(duì)甘蔗說(shuō)：老天真是不公平，你的臉長(zhǎng)的這麼平直光滑，汁液又這麼甘甜可口，人人都喜歡，而我，咳！甘蔗經(jīng)他一說(shuō)，只是謙虛的點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思的說(shuō)：是阿！天生的我就是討喜歡的甜味，和你是相反的，不同型的。
可是如果沒(méi)有你的苦，人們?cè)觞N知道我的甜呢？再說(shuō)，你天生的苦，并不壞呀！只有你才能讓大家從小記得這種『吃苦的滋味』，吃下了你，也就不怕吃苦了。還有，從小也會(huì)記得擺一副苦瓜臉是不好看的，這可是你與眾不同的特色呀！瞧！你是多麼特殊！苦瓜心想：我比別人特殊多了！從此他總是高高興興的展現(xiàn)自己，勸大家別怕吃苦，吃下它也就不怕吃苦了！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，每一種性格都有其好的一面和不好的一面。性格本身無(wú)所謂好壞，環(huán)境不同，同一種性格特征帶來(lái)的結(jié)果截然不同。所以，只要能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用，任何一種性格的人都能取得很好的成績(jī)。
（三） 尋找自信支點(diǎn)
1、 自我尋寶。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己更多的優(yōu)點(diǎn)，找到自信的依據(jù)，建立理性的自信系統(tǒng)。尋寶方式：我開(kāi)始喜歡我自己，因?yàn)椤?/p>
尋寶要求：
�、俦仨殞�(shí)事求是；
�、诒仨毷亲约旱膬�(yōu)點(diǎn)或特長(zhǎng)，也可以是自己的進(jìn)步；
③每個(gè)人至少找到自己的5個(gè)珍寶。
2、 優(yōu)點(diǎn)轟炸。
小組成員輪流坐到中央，其他成員從他身上找特別的地方，然后用發(fā)自內(nèi)心的語(yǔ)言贊美對(duì)方。
團(tuán)體分享：當(dāng)別人贊美你時(shí)，你的感覺(jué)如何？你贊美別人時(shí)，通常贊美哪些地方？你能給所有的人不同的贊美嗎？你在贊美別人時(shí)，感到自然嗎？為什么會(huì)這樣？是否有一些優(yōu)點(diǎn)是自己以前沒(méi)有意識(shí)到的？是否加強(qiáng)了對(duì)自身優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)？
3、 教師總結(jié)。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人身上都有屬于自己的獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)，尋找自信的支點(diǎn)，開(kāi)發(fā)自身的潛能，在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上悅納自我。
（四） 克服自卑，樹(shù)立自信。
1、 秘密大會(huì)串。
�。�1） 請(qǐng)同學(xué)將目前最感到困惑的事情寫(xiě)在一張紙上，寫(xiě)好后折疊起來(lái)交給教師。
�。�2） 教師從手中的紙條中抽出一張，將紙上所寫(xiě)的問(wèn)題念出來(lái)，讓所有同學(xué)共同思考解決問(wèn)題的方法，同學(xué)之間可以討論，示范和提供書(shū)面資料等方式來(lái)幫忙解決問(wèn)題。
（3） 教師依次念出所有同學(xué)的問(wèn)題，并讓同學(xué)依次幫忙解決。
2、 自信百寶箱。給所有同學(xué)發(fā)一張心卡，讓同學(xué)在心卡上填寫(xiě)“在自信心方面，我無(wú)法做到……”團(tuán)隊(duì)所有的成員對(duì)心卡上無(wú)法做到的事獻(xiàn)策，不評(píng)價(jià)，重?cái)?shù)量。
3、 教師總結(jié)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們借助團(tuán)體的力量克服自卑，樹(shù)立自信。
（五） 溫馨祝福，結(jié)束活動(dòng)
1、 總結(jié)收獲，自信人生。由學(xué)生反思總結(jié)收獲。
2、 歌曲《相信自己》，在歌聲中回顧走過(guò)的風(fēng)雨成長(zhǎng)心路，感受團(tuán)體的力量，胳膊挽在一起圍成一個(gè)圈共同唱起《相信自己》。
3、 溫馨祝福�；ベ�(zèng)祝福，感受團(tuán)隊(duì)的力量，祝愿自信人生到永遠(yuǎn)。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、主題墻飾的設(shè)計(jì)
主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒的“三性”，即積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。如何有效地調(diào)動(dòng)幼兒的“三性”，關(guān)鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計(jì)者。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作，親身體驗(yàn)，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動(dòng)探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。
二、角落設(shè)計(jì)
1、自然角
我們讓孩子在種植園地、自然角中從種植豆豆、管理豆豆，用圖片的形式來(lái)記錄豆豆發(fā)芽、鉆孔的過(guò)程，從而讓他們掌握種植的方法、管理方法；了解一些粗淺的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)他們對(duì)種植活動(dòng)的興趣。
2、區(qū)角
幼兒喜歡擺弄和操作物體，幼兒的已有認(rèn)知能力和經(jīng)驗(yàn)正是在擺弄和操作過(guò)程中，在與環(huán)境發(fā)生相互作用中獲得發(fā)展的。幼兒的年齡特征決定了他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)還是感性的、具體的、形象的，常常需要實(shí)物的啟示和動(dòng)作的幫助。因此可以說(shuō)，物質(zhì)環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的中介和橋梁。所以，我們要努力將教育目標(biāo)和內(nèi)容物化，將期望幼兒獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)含在物質(zhì)環(huán)境之中，使幼兒在操作活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)的積累。
三、空間及地面設(shè)計(jì)
按照教室的環(huán)境來(lái)布置小小就選擇溫馨的、可愛(ài)的形式來(lái)設(shè)計(jì)如果大大的 游戲室就空曠點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但地板一定得鋪上一層海綿，這樣小孩即使摔了也不會(huì)受傷 ，最后一條，一定每個(gè)教室不同風(fēng)格，可以五顏六色 也可以花樣多，更要讓小孩喜歡的卡通在里面。你可以給孩子留下一些空間，比如愛(ài)心墻，我的旅游印記，作品展覽區(qū)，還有一些大眾話的，比較簡(jiǎn)單的，海底世界，動(dòng)物園，簡(jiǎn)單明了又充滿童趣，比如小班還可以用即時(shí)貼剪些提高幼兒認(rèn)知的蔬菜水果之類(lèi)的東西。
四、盥洗室設(shè)計(jì)
小班幼兒盥洗的生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以富有童趣的動(dòng)物形象或畫(huà)面為主。這樣既能激發(fā)起幼兒對(duì)盥洗產(chǎn)生興趣又能使幼兒對(duì)盥洗的方法有形象的認(rèn)識(shí)，還能幫助其模仿盥洗的'順序。因此我們?cè)趬ι腺N上小動(dòng)物洗手順序的圖片。來(lái)引導(dǎo)幼兒掌握洗手的方法。針對(duì)幼兒浪費(fèi)水的現(xiàn)象，在墻面上貼上水龍頭哭的圖片，以提醒幼兒及時(shí)關(guān)水龍頭，節(jié)約用水。
幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要搞好幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，就必須對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)有全面透徹的了解，充分認(rèn)識(shí)環(huán)境材料可能蘊(yùn)含的教育價(jià)值，并用科學(xué)的方法引導(dǎo)幼兒和環(huán)境的相互作用�！白層變赫嬲蔀榄h(huán)境的主人，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展”這一理念，已被幼教界同仁所接受。讓幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，每個(gè)區(qū)擺放什么?怎么擺?墻角如何布置?這些都與幼兒共同商量，共同制作，共同擺放，這樣能使幼兒對(duì)環(huán)境中的事物更加認(rèn)同，也更加愛(ài)護(hù)。從而更積極主動(dòng)地參加到游戲活動(dòng)中來(lái)。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以“展示自我，面向?qū)W生未來(lái)”為原則，積極倡導(dǎo)“生動(dòng)活潑”學(xué)英語(yǔ)，“想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)”說(shuō)英語(yǔ)，“動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手”用英語(yǔ)，讓語(yǔ)言教學(xué)真正走向生活，讓學(xué)生自發(fā)地、主動(dòng)地學(xué)英語(yǔ)，在生活中輕松地活學(xué)活用英語(yǔ)，讓每一位學(xué)生都愛(ài)上英語(yǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
深化學(xué)校的文化內(nèi)涵,豐富學(xué)生校園文化生活，拓展學(xué)生的文化視野,展示學(xué)生獨(dú)立自主的.精神風(fēng)貌，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)。
營(yíng)造一個(gè)濃郁的節(jié)日氛圍,突出我校英語(yǔ)教學(xué)的特色，為英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)辟一片新天地。
為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我英語(yǔ)才華的舞臺(tái)，更大潛力地激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的熱情和興趣，在全校掀起學(xué)英語(yǔ)的熱潮。
三、活動(dòng)宗旨
認(rèn)真落實(shí)，注重實(shí)效。
廣泛參與，凸顯特長(zhǎng)。
四、活動(dòng)主題
HappyEnglish，happytime!(快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)年華！)
五、活動(dòng)口號(hào)
EnglishCorner,WorldCulture!（英語(yǔ)天地，世界文化�。�
HarmoniousCampus,ColourfulLife!(和諧校園，五彩人生！)
六、組織領(lǐng)導(dǎo)及成員
七、活動(dòng)對(duì)象
全校六至九年級(jí)學(xué)生
八、活動(dòng)時(shí)間
九、活動(dòng)內(nèi)容
第十一周
5.10---5.14周一第二屆“英語(yǔ)文化節(jié)”開(kāi)幕全校學(xué)生
周一英語(yǔ)文化節(jié)系列活動(dòng)①----英語(yǔ)名言、格言、警句精選
周二李陽(yáng)《瘋狂英語(yǔ)》大家講----早讀（1）六、七、八年級(jí)學(xué)生
周四李陽(yáng)《瘋狂英語(yǔ)》專(zhuān)家講座六、七年級(jí)學(xué)生
周五英語(yǔ)文化節(jié)系列活動(dòng)②----英語(yǔ)征文《寧波---我美麗的家鄉(xiāng)》八年級(jí)學(xué)生
周五英語(yǔ)文化節(jié)系列活動(dòng)③----英文歌曲唱唱唱六年級(jí)學(xué)生
第十二周
5.17---5.21
周三
英語(yǔ)文化節(jié)系列活動(dòng)④-----英文書(shū)簽、英文賀卡制作比賽六年級(jí)學(xué)生
英語(yǔ)文化節(jié)系列活動(dòng)④----《暢想世博會(huì)》手抄報(bào)或海報(bào)比賽七年級(jí)學(xué)生
周四英語(yǔ)文化節(jié)系列活動(dòng)⑤----觀看英文經(jīng)典電影七年級(jí)學(xué)生
周五李陽(yáng)《瘋狂英語(yǔ)》大家講----早讀（2）六、七、八年級(jí)學(xué)生
第十三周5.24---5.28
周三英語(yǔ)文化節(jié)系列活動(dòng)⑥----《如何學(xué)好外語(yǔ)？》演講比賽八年級(jí)學(xué)生
周四英語(yǔ)文化節(jié)系列活動(dòng)⑦----英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽九年級(jí)學(xué)生
第十四周5.31---6.04
周一
英語(yǔ)文化節(jié)閉幕
全校學(xué)生
十、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)
本次活動(dòng)設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)分別為優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，其中：
優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名（以年級(jí)為單位）
個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)6名（以年級(jí)為單位）
最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：4名（根據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)）
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：4名老師
設(shè)計(jì)方案 篇4
設(shè)計(jì)宗旨
（1）集成系統(tǒng)的節(jié)能化考慮，新技術(shù)的應(yīng)用，以節(jié)約日后的運(yùn)行成本；
�。�2）合理的信息路由結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以防止可能系統(tǒng)互聯(lián)的阻塞；
（3）機(jī)構(gòu)緊密的供電設(shè)計(jì)，以減少網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的電磁干擾；
室內(nèi)裝璜部分的設(shè)計(jì)原則：體現(xiàn)作為重要信息會(huì)聚地的室內(nèi)空間特點(diǎn)，在充分考慮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、UPS系統(tǒng)等設(shè)備的安全性、先進(jìn)性的前提下，達(dá)到美觀、大方的風(fēng)格，有現(xiàn)代感。
在選用裝修、裝璜材料方面，要以自然材質(zhì)為主，做到簡(jiǎn)明、淡雅、柔和，并充分考慮環(huán)保因素，有利于工作人員的自身健康。
一、機(jī)房的布局要求
根據(jù)《電子計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50174-93）、《計(jì)算站場(chǎng)地技術(shù)要求》（GB2887-89）和《計(jì)算機(jī)站場(chǎng)地安全技術(shù)》（GB9361-88）要求，
1、計(jì)算機(jī)機(jī)房的使用面積應(yīng)按照S=KA
式中：S——計(jì)算機(jī)機(jī)房的面積，平方米；
A——計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)所有設(shè)備臺(tái)（架）的總數(shù)；（包括服務(wù)器、路由器、防火墻、交換機(jī)等主要設(shè)備
K——系數(shù)，取值（4、5~5、5）平方米/臺(tái)（架）。
2、機(jī)房位置要有利于人員的進(jìn)出和設(shè)備的搬運(yùn)。機(jī)房包括主機(jī)房、UPS電源房及其它輔助房間等。
3、機(jī)房高度要求梁下最小高度不低于3米，以防機(jī)架過(guò)高，不利于設(shè)備的安裝、維護(hù)。機(jī)架前后至少留有1、2m的空間，以方便設(shè)備的安裝、調(diào)試及維護(hù)。
4、機(jī)房地板要能夠承受足夠的重量，尤其是樓上機(jī)房對(duì)于較重的設(shè)備（如直流蓄電池）要在機(jī)架下面墊上槽鋼來(lái)分散重力。
5、機(jī)房頂、墻、門(mén)、窗、地面應(yīng)不脫落、不起塵，裝飾材料應(yīng)為不可燃材料，凡是安裝綜合布線硬件的地方，墻壁和天棚應(yīng)涂阻燃漆。門(mén)窗密封性良好，以防止塵土、有害氣體或其它物質(zhì)微粒侵入造成金屬接點(diǎn)接觸不良或短路，影響設(shè)備工作性能。墻面、天花板應(yīng)涂防塵漆。
6、機(jī)房?jī)?nèi)的環(huán)境必須保持一定的濕度和溫度，并有良好的通風(fēng)條件。為此，機(jī)房應(yīng)配備專(zhuān)業(yè)空調(diào)及抽風(fēng)機(jī)，滿足設(shè)備正常工作時(shí)對(duì)溫度、濕度的要求。設(shè)備間室溫應(yīng)保持在10℃至25℃之間，相對(duì)濕度保持60%至80%。
7、機(jī)房應(yīng)有防靜電措施。鋪設(shè)防靜電地板，地板安裝有接地銅帶。
8、機(jī)房應(yīng)有可靠的工作接地、保護(hù)接地、防雷接地。（良好的接地是設(shè)備正常運(yùn)行的必要條件，同時(shí)它也是防靜電、防雷擊、抗干擾、消除感應(yīng)電的重要手段）防靜電和防雷擊是機(jī)房最主要的預(yù)防災(zāi)害。
9、配置UPS不間斷電源，防止停電造成網(wǎng)絡(luò)通訊中斷，有主機(jī)不正常關(guān)機(jī)。UPS電源應(yīng)提供不低于2小時(shí)后備供電能力。UPS功率大小應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備功率計(jì)算，并具有20-30%的余量。設(shè)備間電源設(shè)備應(yīng)具有過(guò)壓過(guò)流保護(hù)功能，以防止對(duì)設(shè)備的不良影響和沖擊。
10、機(jī)房應(yīng)有防火措施。配備適當(dāng)?shù)南榔鞑摹⒒馂?zāi)報(bào)警系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)。嚴(yán)禁存放易燃易爆物品和腐蝕性物品。
二、基礎(chǔ)裝飾系統(tǒng)
1、機(jī)房地面工程
機(jī)房地板采用架空地板，為使水泥砂漿地面達(dá)到不起塵、不產(chǎn)塵、保證空調(diào)送風(fēng)系統(tǒng)的空氣潔凈度，地面需要先刷防塵漆做防塵處理。
機(jī)房一般采用抗靜電活動(dòng)地板。活動(dòng)地板下空間可作為靜壓送風(fēng)風(fēng)庫(kù)，通過(guò)帶氣流分布分口的活動(dòng)地板將機(jī)房空調(diào)送出的冷風(fēng)送入室內(nèi)及發(fā)熱設(shè)備的機(jī)柜內(nèi)，由于“氣流風(fēng)口地板”于一般活動(dòng)地板可互換性，因此可自由調(diào)節(jié)機(jī)房?jī)?nèi)氣流的分布�；顒�(dòng)地板的地面一般需進(jìn)行防潮處理（如刷防潮漆），保證送冷風(fēng)的過(guò)程中地表不會(huì)因?yàn)榈孛婧屠滹L(fēng)的溫差而結(jié)露。地板安裝高度為0、3m。地板與墻體交界處用不銹鋼踢腳板封邊。機(jī)房大門(mén)入口處做踏步鋪塑膠地板。
2、機(jī)房天花板工程
機(jī)房棚頂裝修多采用吊頂方式。機(jī)房?jī)?nèi)吊頂主要作用是：在吊頂以上到頂棚的空間作為機(jī)房靜壓送風(fēng)或回風(fēng)風(fēng)庫(kù)、可布置通風(fēng)管道；安裝照明燈具、走線、各類(lèi)風(fēng)口、自動(dòng)滅火探測(cè)器；防止灰塵下落等等。機(jī)房應(yīng)選擇金屬鋁天花，鋁板及其構(gòu)件應(yīng)具有質(zhì)輕、防火、防潮、吸音、不起塵等性能。
3、機(jī)房墻面工程
墻面處理是指采用在主機(jī)房建筑物的墻面、柱面進(jìn)行防塵、防潮、防水、保溫處理，同時(shí)使房屋內(nèi)部平整、光滑，清潔美觀，改善采光條件，增強(qiáng)保溫、隔熱、隔音、防塵等性能從而改善環(huán)境條件。主機(jī)房墻面、地面及梁面上刷防霉、防潮漆，涂防水油膏，進(jìn)行防塵處理、確保潔凈度高、不產(chǎn)生粉塵、耐久性高、不產(chǎn)生龜裂、眩光，同時(shí)起到防水、防潮、防霉的效果。
目前，在機(jī)房墻面裝飾中最常見(jiàn)的是貼墻材料（鋁塑板、彩鋼板）飾面等，其特點(diǎn)：表面平整、氣密性好、易清潔、不起塵、不變形。墻體飾面基層做防潮、屏蔽、保溫隔熱處理。
在選擇墻面材料時(shí)，要求滿足屏蔽系統(tǒng)和電位系統(tǒng)的要求。
施工時(shí)，我們主要有以下四個(gè)步驟進(jìn)行：
1、平整墻面，使用水泥砂漿找平，為下一步提供良好的工作面；
2、采用2mm厚的輕鋼龍骨，把它固定到墻面上，成為未來(lái)裝飾墻面的骨架，同時(shí)預(yù)留屏蔽接地的引出線；
3、選取9mm的優(yōu)質(zhì)埃特板，固定到龍骨上；
4、選取3mm的銀白色的國(guó)產(chǎn)鋁塑板粘在埃特板上，接封裝處采用銀白色玻璃膠封邊。
4、門(mén)窗工程
整個(gè)機(jī)房所有門(mén)采用防火防盜門(mén)，并配置相應(yīng)門(mén)禁系統(tǒng)。
所有窗采用雙層不銹鋼玻璃窗。
三、機(jī)房供電系統(tǒng)
1、主要考慮因素及設(shè)計(jì)方案
一個(gè)系統(tǒng)能夠正常工作，不僅需要有良好的主設(shè)備、性能卓越的UPS電源和安全舒適的工作環(huán)境，還需要有一個(gè)設(shè)計(jì)合理、可靠性高的供配電系統(tǒng)。我們應(yīng)為項(xiàng)目考慮與設(shè)計(jì)的內(nèi)容如下：
機(jī)房?jī)?nèi)用電設(shè)備供電電源均為三相五線制及單相三線制，采用雙回路供電，并設(shè)置自動(dòng)切換柜；
用電設(shè)備作接地保護(hù)，并入土建大樓配電系統(tǒng)；機(jī)房用電設(shè)備、配電線路裝置過(guò)流過(guò)載兩段保護(hù)，同時(shí)配電系統(tǒng)各級(jí)之間有選擇性地配合，配電以放射式向用電設(shè)備供電；
機(jī)房配電系統(tǒng)所用電線為阻燃聚氯乙烯絕緣導(dǎo)線，敷設(shè)噴塑橋架、鍍鋅鐵管及金屬軟管。
機(jī)房的設(shè)備供電和空調(diào)照明供電分為兩個(gè)獨(dú)立回路，其中設(shè)備供電由UPS提供并設(shè)備總用電量的1、3倍進(jìn)行預(yù)留，而空調(diào)照明用電由市電提供并按空調(diào)設(shè)備的要求供配。
機(jī)房?jī)?nèi)照明裝置宜采用機(jī)房專(zhuān)用無(wú)眩光燈盤(pán)，照明亮度大于300LUX，事故照明亮度應(yīng)大于60LUX。
機(jī)房?jī)?nèi)的配電系統(tǒng)考慮與應(yīng)急照明系統(tǒng)的自動(dòng)切換。
機(jī)房電源進(jìn)線正常時(shí)由市電供電，市電故障時(shí)由UPS供電，進(jìn)線直接引入機(jī)房專(zhuān)用配電柜總輸入開(kāi)關(guān)。
機(jī)房所有插座采用普通電源插座和彈起式銅插座，普通插座安裝在墻壁上，彈起式銅插座安裝在防靜電地板上，美觀大方。
2、機(jī)房?jī)?nèi)用電插座
計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)用電插座一般分為兩大類(lèi)，即計(jì)算機(jī)設(shè)備專(zhuān)用插座和機(jī)房輔助設(shè)備用電插座。機(jī)房各工作間備用插座屬于機(jī)房輔助用電插座。
計(jì)算機(jī)設(shè)備專(zhuān)用插座在機(jī)房?jī)?nèi)專(zhuān)供計(jì)算機(jī)設(shè)備用電插座，這些插座上的電源來(lái)自UPS電源的輸出配電柜。這部分插座在正常使用時(shí)，不允許接一般電氣設(shè)備。
機(jī)房輔助設(shè)備用電插座一般分為兩種，即機(jī)房輔助設(shè)備專(zhuān)用插座和一般備用插座。機(jī)房輔助設(shè)備專(zhuān)用插座，應(yīng)專(zhuān)供規(guī)定設(shè)備使用，一般也不接其它設(shè)備使用；一般備用插座，采用組合型插座盒，既有2孔插座，也有3孔插座，總?cè)萘繛?0A。
3、照明系統(tǒng)
照明系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)機(jī)房建設(shè)中不可缺少的部分。計(jì)算機(jī)機(jī)房的照明系統(tǒng)既不同于一般工廠的'照明，也不同于一般辦公室、會(huì)議室和家庭的照明。計(jì)算機(jī)機(jī)房的照明，除一般照明應(yīng)具有的性能外，還有自己的特殊的要求。特別是有些計(jì)算機(jī)機(jī)房采用全封閉式結(jié)構(gòu)，機(jī)房?jī)?nèi)只采用人工光源而無(wú)自然光源。在這種情況下，機(jī)房照明系統(tǒng)的好壞，就顯得格外重要了。機(jī)房照明質(zhì)量的好壞，不僅影響計(jì)算機(jī)操作人員和維修人員的工作效率和身心健康，而且還會(huì)影響計(jì)算機(jī)的可靠運(yùn)轉(zhuǎn)。
由于計(jì)算機(jī)工業(yè)的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的構(gòu)造越來(lái)越精細(xì)，這樣就給計(jì)算機(jī)工作人員在工作中帶來(lái)許多困難。因此，對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)照明的要求較高。我國(guó)《電子計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范》中規(guī)定：
主機(jī)房的平均照度可按200、300、500LX取值；
基本工作間、第一類(lèi)輔助房間的平均照度可按100、150、200LX取值。
工作區(qū)內(nèi)一般照明的均勻度不宜小于0、7、
機(jī)房的照明主要有兩種：一種是自然照明，取決于外界天體的自然光源；一種是人工照明，主要是機(jī)房?jī)?nèi)的各種照明設(shè)備。
在計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)對(duì)照明的總要求是：光線柔和，適合人體的生理需要，不能因光源產(chǎn)生影響計(jì)算機(jī)的干擾。
計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)照明的質(zhì)量包括：合理的照度、眩光、光的顏色、光效陰影以及照明燈具產(chǎn)生的電磁波對(duì)計(jì)算機(jī)的干擾。
4、應(yīng)急照明系統(tǒng)
應(yīng)急照明是指正常照明因故障熄滅后，為及時(shí)處理計(jì)算機(jī)預(yù)留工作或人員、設(shè)備轉(zhuǎn)移等用途的照明。
目前，國(guó)內(nèi)不少機(jī)房，為了減少污染和節(jié)約空調(diào)能量，采用無(wú)窗建筑結(jié)構(gòu)，在機(jī)房工作室內(nèi)全部采用人工照明技術(shù)。這樣的機(jī)房一旦因故障等原因停電（特別是發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候），不但計(jì)算機(jī)設(shè)備不能正常運(yùn)行，而且人員的通行都發(fā)生困難，處理計(jì)算機(jī)余留工作、設(shè)備的搬運(yùn)都存在困難。所以在機(jī)房?jī)?nèi)，應(yīng)設(shè)置應(yīng)急照明。應(yīng)急照明通常由專(zhuān)線供電或電池供電。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《計(jì)算機(jī)場(chǎng)地技術(shù)條件》中規(guī)定，機(jī)房?jī)?nèi)的應(yīng)急照明系統(tǒng)自成一體，它僅作為市電停電及緊急事故情況時(shí)，工作人員安全下電和安全撤離使用，不作為工作照明，因此對(duì)它的照度要求較低，為大于等于5LX。
5、UPS電源系統(tǒng)
機(jī)房負(fù)荷均按照一級(jí)供電負(fù)荷設(shè)計(jì)。計(jì)算機(jī)機(jī)房負(fù)載分為主設(shè)備負(fù)載和輔助設(shè)備負(fù)載。主設(shè)備負(fù)載是指計(jì)算機(jī)主機(jī)、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備通訊設(shè)備等，由于這些設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)處理與實(shí)時(shí)傳遞，所以對(duì)電源的質(zhì)量與可靠性的要求最高。這部分供配系統(tǒng)稱(chēng)為“設(shè)備供配電系統(tǒng)”，應(yīng)采用UPS不間斷電源供電來(lái)保證電的穩(wěn)定性和可靠性，并可配相應(yīng)的蓄電池以便在突然停電時(shí)能支持一定時(shí)間的電源供應(yīng)。輔助設(shè)備負(fù)載指專(zhuān)用精密空調(diào)系統(tǒng)、動(dòng)力設(shè)備、照明設(shè)備、測(cè)試設(shè)備等，其供配電系統(tǒng)稱(chēng)為“輔助供配電系統(tǒng)”，其供電由市電直接供電。
機(jī)房?jī)?nèi)的電氣施工應(yīng)選擇優(yōu)質(zhì)阻燃聚氯乙烯絕緣電纜、敷設(shè)鍍鋅鐵線槽和插座。配電線路安裝過(guò)流、過(guò)載保護(hù)。插座應(yīng)分為市電、UPS注明區(qū)別的標(biāo)志。機(jī)房往往采用機(jī)房專(zhuān)用配電柜來(lái)規(guī)范機(jī)房供配電系統(tǒng)，保證機(jī)房供配電系統(tǒng)的安全。機(jī)房一般采用市電、發(fā)電機(jī)雙回路供電，發(fā)電機(jī)作為主要的后備電源。
局域網(wǎng)機(jī)房設(shè)備滿載負(fù)荷如下：
1、服務(wù)器（臺(tái)），每臺(tái)雙電源750W：750W*2*（臺(tái)）=？W
2、交換機(jī)：核心交換機(jī)、匯聚交換機(jī)、接入交換機(jī)等，平均每臺(tái)按450W計(jì)：450W*臺(tái)=？W
3、路由器，平均每臺(tái)按550W計(jì)，550W*臺(tái)=？W
4、其它輔助設(shè)備，如服務(wù)器機(jī)架、切換器等。（根據(jù)實(shí)際情況計(jì)算）
最后得出整個(gè)機(jī)房的實(shí)際負(fù)荷，根據(jù)實(shí)際預(yù)留30%負(fù)荷，來(lái)得出UPS電源的功率。
UPS的生產(chǎn)商習(xí)慣按其主電路結(jié)構(gòu)的技術(shù)屬性對(duì)UPS進(jìn)行分類(lèi)，有后備式、在線式兩種，其中在線式又分為在線互動(dòng)式、在線雙變換式和在線電壓補(bǔ)償式。具體描述UPS的技術(shù)性能指標(biāo)有四大類(lèi)：1）對(duì)電網(wǎng)的適應(yīng)能力；2）滿足負(fù)載要求的UPS常規(guī)輸出指標(biāo)；3）UPS的輸出能力和可靠性；4）智能管理和通信功能。（山特、APC愛(ài)默生等）
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以新音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，著眼于音樂(lè)教學(xué)的開(kāi)放性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，完成科學(xué)的、開(kāi)放的教學(xué)評(píng)價(jià)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、評(píng)價(jià)目的
通過(guò)正確多方位評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的'進(jìn)度和成績(jī)。以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，著重從學(xué)生主體考慮，并注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，從多方位靈活對(duì)學(xué)生藝術(shù)能力方面做出評(píng)價(jià)。
三、評(píng)價(jià)對(duì)象：
一年級(jí)至六年級(jí)
四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬┑湍昙�(jí)（1、2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱技能（90%）
自己選擇本學(xué)期音樂(lè)課本中最喜歡或擅長(zhǎng)表現(xiàn)的一首歌曲來(lái)作為考試曲目。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
（1）、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一，氣息流暢，聲音優(yōu)美。（30）
（2）、音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確。（50）
�。�3）、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。（10）
附加分：能夠在唱歌時(shí)做即興地律動(dòng)或動(dòng)作；（5）
另附評(píng)價(jià)表
2、音樂(lè)技能
根據(jù)示范節(jié)奏模唱節(jié)奏，對(duì)學(xué)生的節(jié)奏感、聽(tīng)力、記憶等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。（10%）
例：XXXXX—(評(píng)價(jià)教師根據(jù)一二年級(jí)所學(xué)節(jié)奏進(jìn)行隨機(jī)考查，用拍手、擊打物體等進(jìn)行示范。)
�。ǘ┲�、高年級(jí)（3——6）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱技能
演唱、表演能力（60%）
自己選擇本學(xué)期音樂(lè)課本中最喜歡或擅長(zhǎng)表現(xiàn)的一首歌曲來(lái)作為考試曲目。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一，氣息流暢，聲音優(yōu)美。（20）
（2）、音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確。（30）
�。�3）、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。（10）
附加分：能夠在唱歌時(shí)做即興地律動(dòng)或動(dòng)作；（5）
2、基礎(chǔ)知識(shí)（30%）
對(duì)本學(xué)期音樂(lè)知識(shí)的掌握。用卷面的形式進(jìn)行考核。（30%）
另附評(píng)價(jià)表
3、音樂(lè)實(shí)踐（10%）
學(xué)生根據(jù)示范節(jié)奏模唱節(jié)奏，對(duì)學(xué)生的節(jié)奏感、聽(tīng)力、記憶等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。（10%）評(píng)價(jià)方法同上，示范節(jié)奏要隨考查年級(jí)的不同而變化。
五、評(píng)價(jià)等級(jí)：
總成績(jī)?cè)?0%以上為優(yōu)秀（A），80%以上為良好（B），60%以上為及格（C），60%以下為待及格（D）。
總之，音樂(lè)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于評(píng)價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能，有效的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，激勵(lì)老師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，全面提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、活動(dòng)主題：黨恩回饋，快樂(lè)工作
二、活動(dòng)目的：
1、豐富職工文化生活
2、加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、思想修養(yǎng)
3、加強(qiáng)單位向心力和凝聚力
三、目標(biāo)對(duì)象：公司全體干部職工
四、活動(dòng)場(chǎng)所：長(zhǎng)隆國(guó)際水上樂(lè)園
五、活動(dòng)時(shí)間：6月18日
六、活動(dòng)形式：以游戲形式為主，運(yùn)動(dòng)形式為輔。
七、活動(dòng)口號(hào)：快樂(lè)工作，回報(bào)黨恩
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、慶建黨，踩氣球
游戲規(guī)則：將全體參賽隊(duì)員分成10隊(duì)，每隊(duì)20人，由兩人栓住兩氣球在腳上，聽(tīng)口令開(kāi)始，踩對(duì)手的氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下最多氣球的隊(duì)伍得勝。(工作人員5名)
2、報(bào)黨恩，猜謎語(yǔ)：
游戲規(guī)則：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎(jiǎng)品一份。
準(zhǔn)備工作：用彩色紙剪一種造型的紙片作底,在上邊放大、工整地寫(xiě)出收集或編寫(xiě)的一則謎語(yǔ)。
3、創(chuàng)黨難，搶板凳
游戲規(guī)則：12個(gè)人，11張板凳。放一段音樂(lè)，放音樂(lè)過(guò)程中所有人圍著板凳轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)停止，大家搶板凳坐下來(lái)。沒(méi)有坐到凳子的人出局;然后減少一張凳子，再玩。能留到最后的人獲勝。(需工作人員2名，負(fù)責(zé)人1名)
準(zhǔn)備工作：道具：板凳11張，有外放功能MP3或手機(jī)一臺(tái)或鼓。
4、問(wèn)黨情，繞口令:
游戲規(guī)則：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)品一份。
準(zhǔn)備工作：用硬紙板寫(xiě)下難度適中的幾則繞口令例文。
5、成語(yǔ)接龍:
游戲規(guī)則：
1)、龍頭字必須是主題詞中的任意一個(gè)字，體現(xiàn)鮮明的'活動(dòng)主題。
2)、前后兩句相接成語(yǔ)的關(guān)節(jié)字必須是同一漢字。
3)、成語(yǔ)必須由四個(gè)字組成。
4)、在同一龍頭字下的成語(yǔ)不得有重復(fù)。
5)、所選用的成語(yǔ)必須是一般成語(yǔ)詞典上能查到的成語(yǔ)。
6)、允許每個(gè)參賽者，不斷突破自我、刷新記錄、角逐冠軍。
7)、每個(gè)參賽選手都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，只要你踴躍參加。
準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備幾張卡片，注明用什么字開(kāi)始游戲。
6、扔圈圈游戲規(guī)則：參賽者跳繩5~10下(看年齡定)，取得3個(gè)套禮品的圈圈，用手上的圈圈在離禮品2-3米的位置(不得超過(guò)界線)扔出圈圈套取禮品(禮品擺在地上)。PS：因?yàn)槭窍扰e行集體游戲再開(kāi)始個(gè)人游戲，所以集體游戲工作人員可兼顧個(gè)人游戲。
九：游戲規(guī)則：1、集體游戲中：獲勝團(tuán)體可得集體獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人不設(shè)額外獎(jiǎng);2、個(gè)人游戲中：優(yōu)勝者獲取獎(jiǎng)品一份十：獎(jiǎng)品設(shè)置和形式:凡參與都可以獲得安慰獎(jiǎng)，游戲獲勝者可獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。每一位參與者可獲得安慰獎(jiǎng)一份,每一環(huán)節(jié)游戲的獲勝者可獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：
[精選]設(shè)計(jì)方案03-14
(精選)設(shè)計(jì)方案03-14
設(shè)計(jì)方案(精選)03-20
設(shè)計(jì)方案03-14