被表?yè)P(yáng)作文匯總(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的被表?yè)P(yáng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被表?yè)P(yáng)作文 篇1
今天我被表?yè)P(yáng)了，被表?yè)P(yáng)的事情，雖然我不覺得有什么了不起的，但能夠收到表?yè)P(yáng)，我的心里還是非常開心的，一整天的心情都非常好，以至于晚上我又要幫我的爸爸媽媽洗腳了。
白天我被表?yè)P(yáng)是因?yàn)槲液蛬寢屓ベI菜，一直都幫媽媽拎著東西，跟在媽媽的身邊，讓每一個(gè)看見我媽媽的人都夸我媽媽有一個(gè)好兒子，夸我是一個(gè)不錯(cuò)的男孩子。從街上走回家里，一路上至少被媽媽三個(gè)朋友看見了并且夸獎(jiǎng)了，讓我的心里跟吃了蜜似的，回家了更是幫媽媽做飯洗碗。
在吃午飯的時(shí)候，媽媽向爸爸提起今天我和媽媽出門買菜被表?yè)P(yáng)的事情，爸爸也對(duì)我豎起了大拇指，爸爸表?yè)P(yáng)我說：“不錯(cuò)，是一個(gè)男子漢了，能夠幫媽媽做事了。”其實(shí)常常出差的爸爸不知道，今天我受表?yè)P(yáng)的這些事兒，我老早就開始做了，媽媽也一直用她的行動(dòng)告訴著我：“不錯(cuò)，我的兒子長(zhǎng)大了。”只是內(nèi)斂的媽媽沒有直接說出來(lái)過，今天那些阿姨算是幫媽媽說出了她的心里話吧！
本來(lái)我不覺得我做的這些事情如何如何，但受到了表?yè)P(yáng)，我的心情也受到了陽(yáng)光的照耀似的.，我給媽媽做完了午飯還洗了碗，到了下午又陪媽媽去公園曬了太陽(yáng)，等到傍晚的時(shí)候，我又做了晚飯。現(xiàn)在爸爸媽媽出去散步了，我在家里哼著小曲兒洗著碗，我琢磨著，等爸爸媽媽回來(lái)了，我再給我的爸爸媽媽洗洗腳吧！這樣就能讓我被表?yè)P(yáng)的一天圓滿結(jié)束了。說不定爸爸媽媽還會(huì)再表?yè)P(yáng)我一次，讓我的心兒像開滿了鮮花一樣美。
來(lái)了來(lái)了，我的爸爸媽媽回來(lái)了，我燒的開水也快好了，我準(zhǔn)備去給他們洗腳了！
被表?yè)P(yáng)作文 篇2
今天語(yǔ)文課評(píng)講日記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的日記本都發(fā)了，可是卻沒人給我發(fā)，我明明交了呀！難道我的日記出問題了？哎呀！這可完了，今天我非死定了不可啊！難道要被罰抄課文了？我不要這樣啊！
天啊，完蛋了……正當(dāng)我坐立不安時(shí)，老師讀了一篇日記，咦？誰(shuí)寫的？怎么和我寫的內(nèi)容那么相似啊？等我回過神來(lái)……嗨！這不就是我的.么！陳老師說出我名字后，大家都用吃驚的眼神看向我。原來(lái)，被表?yè)P(yáng)會(huì)讓人這么激動(dòng)啊！被表?yè)P(yáng)的感覺真好。
被表?yè)P(yáng)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)這樣吧？被老師批評(píng)了會(huì)心情低落，相應(yīng)的被老師表?yè)P(yáng)了又會(huì)感到開心。范仲淹筆下的“不以物喜，不以己悲。”到底還是一個(gè)為圣賢的標(biāo)準(zhǔn)，不是誰(shuí)都可以達(dá)到，也不是誰(shuí)都會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)的。
還是一個(gè)初中生的我，學(xué)過《岳陽(yáng)樓記》這篇課文，也沒見得自己被影響多少，照樣的，我還是會(huì)因?yàn)閯e人對(duì)我的評(píng)價(jià)而感到開心或者不開心，特別是老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在的我還沒辦法不用在自己身上，被老師批評(píng)了，我會(huì)難過很久，被老師表?yè)P(yáng)了，我也會(huì)開心很久。昨天我就被老師表?yè)P(yáng)了，因?yàn)槲业钠谥锌荚嚿仙撕脦讉�(gè)名次，老師在班上分析期中考試情況的時(shí)候，在班上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，說我平日里在很努力的學(xué)習(xí)，這次考試成績(jī)就提高了很多，是有看得見的大進(jìn)步。老師站在講臺(tái)邊說，我在下面聽得不好意思的把頭盡可能的低下來(lái)，有埋進(jìn)課桌的趨勢(shì)，但為了讓別人在老師提到我時(shí)看見我的整體面貌，我又盡量把頭還是不繼續(xù)往課桌里埋。
在一邊聽老師表?yè)P(yáng)一邊回憶這次考試包括前期準(zhǔn)備的整個(gè)過程，我的情緒也隨著老師的.表?yè)P(yáng)而變得高興，特別是我還回想起自己努力背書努力刷題的那些晚上，得到老師的表?yè)P(yáng)也是非常合情理的一件事情，要是付出了那么大的努力卻還是沒有收獲，我又會(huì)怎么樣呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)闆]有進(jìn)步就陷入沮喪呢？會(huì)不會(huì)老師直接越過我一如往常的成績(jī)?nèi)ケ頁(yè)P(yáng)別的同學(xué)也會(huì)讓我感到不開心呢？說實(shí)話，我可能真的會(huì)不開心，現(xiàn)在情況是我付出了努力也得到了回報(bào)，可要是我付出了努力又沒有得到回報(bào)，我一定還是會(huì)變得心情沮喪吧？
我又想起了范仲淹的話。何時(shí)我能夠有那樣的境界，那樣的胸襟呢？哪一天到了，我還會(huì)因?yàn)楸焕蠋煴頁(yè)P(yáng)而高興一天嗎？我不知道。我希望我不要因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而不開心。
被表?yè)P(yáng)作文 篇4
還記得那次我被老師表?yè)P(yáng)，那種感覺至今還記憶猶新。
那是老師叫我們做手抄報(bào)的一件事，因?yàn)槲彝ο矚g畫畫，所以我決定好好畫這幅畫，并且老師也很重視手抄報(bào)。既然下定了決心，我應(yīng)該立刻做完家庭作業(yè)，好留些時(shí)間來(lái)做手抄報(bào)。我先畫邊框，我一般喜歡畫花的。這次主題是“愛祖國(guó)”，我并不了解這次主題，所以我得查資料。
回到家，我以劉翔般的速度開了電腦，立即查找了資料，我還參考了一點(diǎn)點(diǎn)圖案，我并不是很喜歡抄別人的作品。我做了三個(gè)小時(shí)的手抄報(bào)，卻只抄了內(nèi)容，畫了一點(diǎn)點(diǎn)圖案。我覺得我的速度像蝸牛一樣慢，第二天就要交了，而且現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。算了，誰(shuí)便畫一下就好了。猶豫了一下，我又想:“既然下定的決心，又怎能輕易放棄？萬(wàn)一被老師批評(píng)，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的.'”于是，我絞盡腦汁的設(shè)計(jì)了各種各樣的圖案，半小時(shí)后，終于完成了。
我捧著這寶貴的手抄報(bào)，在我的心里，就算用一千萬(wàn)來(lái)買我也絕不會(huì)賣。我拿去給我的爸爸媽媽去欣賞，想讓他們提議意見或表?yè)P(yáng)一下。他們看了后豎起大拇指說好，我聽后開心極了，因?yàn)槲覜]白努力。
第二天早上來(lái)到教室，老師擔(dān)憂地看著我們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出手抄報(bào)交給老師，老師看了看，臉色很難看。到我了，我又緊張有擔(dān)憂。老師看了我的后，立即收起剛才的愁眉苦臉，笑瞇瞇地對(duì)我說:“不錯(cuò)嘛，你一定可以拿到第一等級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。”'得到表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，興奮極了。
我做出的努力沒有白費(fèi)，我覺得人就是要這樣，下定了決心，不能輕易放棄，我同時(shí)感覺到：被表?yè)P(yáng)的感覺真好。
五年級(jí):朱美華
被表?yè)P(yáng)作文 篇5
那一個(gè)寒冷的深秋，風(fēng)肆無(wú)忌憚地狂吹了一天，到了傍晚還沒有結(jié)束的意思。我和幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留下打掃衛(wèi)生，打掃完，我和一個(gè)同學(xué)下樓準(zhǔn)備回家。剛剛走到一樓樓梯口我們發(fā)現(xiàn)樓道里有好多垃圾，往周圍一看，不知道是哪班的垃圾遺忘在樓梯口了，此時(shí)景象已經(jīng)慘不忍睹，垃圾袋沒有系口，而且已經(jīng)爛得不行，貪婪的風(fēng)已經(jīng)把垃圾吹滿了整個(gè)樓道。看到這一幕，我立刻想到，如果再不管，這么大的風(fēng)，一會(huì)兒就會(huì)飄的滿校園都是了。我想象著那場(chǎng)面和同學(xué)商量，把垃圾清理了再走，一開始同學(xué)不情愿說：“走吧，天晚了，又不是我們班的垃圾。”我看了一眼這滿地垃圾被風(fēng)吹的亂跑說“這可是我們的校園，你看到這些不心疼嗎?”最后我們還是決定把垃圾掃干凈再回家。
我奔到樓上，拿出班里的掃帚，快速到樓下，和同學(xué)一起把這地上躺的、空中飛的“小精靈”收拾到一塊，運(yùn)送到大垃圾箱里，又把地上零零散散的小紙片撿起來(lái)。
看著此時(shí)的.校園，我們心滿意足，走到校門口，沒想到校長(zhǎng)在那兒站著，攔住了我們：“你們兩個(gè)叫什么名字?是幾班的呀?”我們不知道原因，就告訴了校長(zhǎng)，以為事就這樣過去了，可是意想不到的事，就發(fā)生在明天。
第二天課間操快結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)開始講話話了，沒想到它講述了昨天我和同學(xué)的行為，并且點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我們!當(dāng)聽到我的名字時(shí)，我感覺真幸福啊!回去的路上，感覺連呼吸的空氣都是帶著甜味兒的。小鳥的叫聲都是動(dòng)聽的。
原來(lái)被表?yè)P(yáng)是如此幸福，它不僅能讓我獲得勇氣，充滿信心，更重要的是他肯定了我的付出。它也會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)做對(duì)的事。被表?yè)P(yáng)真好，被表?yè)P(yáng)真幸福!
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