實(shí)施方案（精品）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、根據(jù)教育的“三個(gè)面向”方針，全校教師大力開展校本教研活動(dòng)。

　　2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決課程改革中的問題，以教研促教改。

　　3、以繼續(xù)推進(jìn)許市“五環(huán)漸進(jìn)”新的課堂教學(xué)模式為中心。

　　二、學(xué)校教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：婁xx

　　副組長(zhǎng)：付xx

　　成 員：李xx 李xx

　　三、教研教改的整體思路：

　　學(xué)校是校本教研的主陣地，是校本教研的中心，教室即研究室，教師即研究者。因此，要搞好教研教改，就必須立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生，在充分學(xué)習(xí)課程改革理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)的自我反思，要切實(shí)研究課堂教學(xué)中的實(shí)際問題（如：在我們學(xué)校，我的課堂上確實(shí)發(fā)生了什么問題？我的教學(xué)行為應(yīng)該怎樣改變？等等）在此基礎(chǔ)上組織教師討論共同研究解決辦法，逐步形成專題研究。我們推進(jìn)“五環(huán)漸進(jìn)”的教學(xué)模式，其實(shí)就是解決如何讓學(xué)生的`‘你要學(xué)’變成‘我要學(xué)’，師生在課堂上的主次角色的轉(zhuǎn)換問題。

　　四、教研教改的主要內(nèi)容

　　1、要重視研究課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，加強(qiáng)教學(xué)反思，對(duì)教學(xué)中的問題及時(shí)交流，共同探討解決方法。

　　2、開展多種形式的教研活動(dòng)，如：公開課，觀摩課，示范課，研究課等。

　　3、教研組要切實(shí)加強(qiáng)集體備課的組織，重實(shí)效，把提高備課的質(zhì)量和效率效率做為主要標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)，把課題研究落到實(shí)際教學(xué)中。

　　5、重視綜合實(shí)踐課程的開發(fā)研究，力爭(zhēng)使“五環(huán)漸進(jìn)”新的教學(xué)模式成為我校課程改革和校本教研的新亮點(diǎn)。

　　6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

　　五、主要措施

　　1、各教研組要根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定出校本教研計(jì)劃，并且要突出實(shí)際研究。

　　2、教師本人要制定本學(xué)期校本教研計(jì)劃，確定自己要自學(xué)的新課程改革書籍1——2本，分析自己教學(xué)中的不足，確定自己本學(xué)期校本教研的主要活動(dòng)。

　　3、學(xué)校要研究制定出我校校本教研制度，以規(guī)范學(xué)校的校本教研活動(dòng)，使校本教研納入教師的考核中。

　　4、確定我校許市“五環(huán)漸進(jìn)”新課堂教學(xué)模式的推廣骨干教師為：文科組何慧敏，理科組譚紅梅。

　　5、開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。

　�。�1）骨干教師每學(xué)期要上1——2次示范課。

　�。�2）每個(gè)學(xué)科備課小組每周上一至二節(jié)研究課。

　�。�3）每個(gè)教研組每月觀看研究?jī)?yōu)秀課堂實(shí)錄一次。

　�。�4） 每個(gè)教師要掌握信息技術(shù)，做為提高自身素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，努力學(xué)習(xí)教學(xué)制作。信息技術(shù)教師要承擔(dān)起隨時(shí)指導(dǎo)的任務(wù)。

　　6、大力開展五個(gè)一活動(dòng)。

　�。�1） 每位教師每堂課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，每月上交一篇有價(jià)值的“教學(xué)反思”。

　�。�2）每學(xué)期上交一篇自己滿意的典型案例。

　�。�3）每學(xué)期上好一節(jié)研究課。

　�。�4）每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的論文。

　　7、凡本學(xué)期參加縣級(jí)以上的課改培訓(xùn)教師，返校后要做一次專題匯報(bào)講座。

　　8、充分利用縣級(jí)及縣級(jí)以上的教研活動(dòng)，加強(qiáng)信息交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　9、每月召開一次全校教師的工作會(huì)議，及時(shí)了解情況，分析問題，解決問題。

　　10、開展全方位的學(xué)科過程性，發(fā)展性評(píng)價(jià)內(nèi)容，評(píng)價(jià)方法及評(píng)價(jià)形式的研究，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教研部門要認(rèn)真總結(jié)現(xiàn)在學(xué)科評(píng)價(jià)過程中的優(yōu)勢(shì)和不足，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方案。評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨，努力弱化評(píng)價(jià)的功能，強(qiáng)化改進(jìn)功能，本學(xué)期的學(xué)科評(píng)價(jià)研究重點(diǎn)放在有針對(duì)性的個(gè)性評(píng)價(jià)研究上，盡量少用統(tǒng)一的評(píng)價(jià)工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行一刀切的評(píng)價(jià)。

　　六、加強(qiáng)教研教改的分類指導(dǎo)

　　1、對(duì)新教師的培訓(xùn)指導(dǎo)每學(xué)期不少于兩次。

　　2、對(duì)特別需要加強(qiáng)指導(dǎo)的教師，各教研組選派1——2名骨干教師予以從課前參與，課中研討，課后延伸幾個(gè)方面長(zhǎng)期進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、骨干教師每學(xué)期要指導(dǎo)一名本組教師的課堂教學(xué)，相互聽課每學(xué)期要達(dá)到5——10節(jié)。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，主任20節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

　　5、指導(dǎo)教師每學(xué)期開學(xué)、期中、期末對(duì)幫扶教師的情況，要寫出發(fā)展進(jìn)步情況和存在問題的鑒定。

　　七、教研活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：每月第二周和第四周的星期四為教研活動(dòng)日。

　　2、具體教研活動(dòng)內(nèi)容安排分別由文、理科兩教研組根據(jù)實(shí)際情況在各教研組工作計(jì)劃中進(jìn)行安排。

實(shí)施方案 篇2

　　一、活動(dòng)主題：

　　兒童志 萬福夢(mèng)

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　內(nèi)容健康活潑，積極向上，富有時(shí)代氣息。旨在：快樂參與 體驗(yàn)成功 展示自我

　　三、節(jié)目類型：

　　演出形式多樣，包括聲樂（獨(dú)唱、合唱等）、器樂、舞蹈、綜藝（小品、相聲、雜技、戲曲等）。

　　四、參加單位：

　　鎮(zhèn)中心學(xué)校、全鎮(zhèn)各小學(xué)、鎮(zhèn)中心幼兒園、各民營(yíng)幼兒園

　　五、節(jié)目遴選原則：

　　各小學(xué)至少準(zhǔn)備學(xué)生組、幼兒組節(jié)目各一個(gè)，鼓勵(lì)多參與、多準(zhǔn)備，中心校根據(jù)節(jié)目質(zhì)量篩選。

　　六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：5月29日上午8:00---11:30（暫定）

　　地點(diǎn)： 孟海小學(xué)

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、內(nèi)容健康，富有時(shí)代氣息（4分）。

　　2、表演自然，表情真切，動(dòng)作優(yōu)美，整齊(2分)。

　　3、選材富有創(chuàng)意，形式新穎別致（1分）。

　　4、演出服裝統(tǒng)一，整潔，美觀，貼近表演內(nèi)容（因節(jié)目需要除外如：小品類）（2分）。

　　5、出入場(chǎng)井然有序，隊(duì)形美觀，演出中無差錯(cuò)（1分）。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

　　設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名

　　量化加分分別為：6分、4分、2分

　　排名合分說明：

　　本校評(píng)委不參與本校節(jié)目評(píng)分，評(píng)委亮分中去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)

　　最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為節(jié)目的最終得分。學(xué)生節(jié)目、幼兒節(jié)目均分總和排出學(xué)校名次（如果出現(xiàn)并列現(xiàn)象，由審核小組評(píng)議決定）

　　九、第四屆藝術(shù)節(jié)文藝展演領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：許和全

　　副組長(zhǎng)：程大軍 袁志均 陳丕福

　　組員：程巧花 胡玉霞 馬崇松

　　薛明路 曹健 秦巖

　　十、第四屆藝術(shù)節(jié)文藝展演評(píng)委會(huì)（臨時(shí)通知）

　　十一、第四屆藝術(shù)節(jié)文藝展演具體工作安排

　　主持： 孟祥君 牛海霞

　　音響及技術(shù)處理：薛明路

　　攝影攝像： 胡玉霞

　　后勤保障：曹健

　　考勤： 秦巖

　　孟海鎮(zhèn)中心學(xué)校

　　20xx年5月3日

實(shí)施方案 篇3

　　中心幼兒園幼兒放學(xué)代接工作實(shí)施方案提要：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做好學(xué)生放學(xué)接送工作，事關(guān)幼兒的健康成長(zhǎng)，每位教師充分認(rèn)識(shí)學(xué)生放學(xué)接送工作的重要性，牢固樹立“學(xué)生安全是天大的事”的意識(shí)

　　中心幼兒園幼兒放學(xué)代接工作實(shí)施方案

　　為進(jìn)一步規(guī)范我園幼兒放學(xué)后部分家庭存在代接孩子的管理工作，切實(shí)保障廣大幼兒的生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我園實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持齊抓共管、突出重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化責(zé)任，完善措施，廣泛宣傳，嚴(yán)格執(zhí)法，著力建立健全幼兒接送安全管理工作的'長(zhǎng)效機(jī)制，確保幼兒安全，努力為幼兒全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的安全環(huán)境。

　　二、代接形式

　　分類管理。根據(jù)代接幼兒性質(zhì)不同，分為兩類：

　　1.長(zhǎng)期代接—監(jiān)護(hù)人沒有時(shí)間接送自己的孩子，委托專人每天接送；

　　2.臨時(shí)代接—孩子本來一直由監(jiān)護(hù)人接送，但某天監(jiān)護(hù)人沒有時(shí)間接孩子而委托別人臨時(shí)代接一次。

　　三、工作職責(zé)

　　成立幼兒園學(xué)生上下學(xué)接送安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)組，及時(shí)安排部署工作，研究解決問題，強(qiáng)化檢查督促。

　　組長(zhǎng)：z—全面負(fù)責(zé)

　　副組長(zhǎng)：z

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒園幼兒上放學(xué)的接送管理；加大校園周邊交通秩序維護(hù)，對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、路段，做好交通疏導(dǎo)和監(jiān)管；檢查督促各班教師對(duì)于代接幼兒和臨時(shí)代接幼兒管理情況。

　　成員：各班教師、護(hù)校隊(duì)成員

　　各班教師主要職責(zé)：認(rèn)真與家長(zhǎng)簽署代接幼兒和臨時(shí)代接幼兒協(xié)議，在每天放學(xué)過程中，不疏忽每一個(gè)幼兒和每一個(gè)接送環(huán)節(jié)，保證幼兒安全送至家長(zhǎng)手中。如果遇到特殊情況及時(shí)向……..？

　　護(hù)校隊(duì)成員主要職責(zé)：放學(xué)時(shí)段必須在校門口維護(hù)幼兒放學(xué)秩序，協(xié)助班級(jí)放學(xué)，保證每位幼兒安全。

　　四、工作要求

　　1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做好學(xué)生放學(xué)接送工作，事關(guān)幼兒的健康成長(zhǎng)，每位教師充分認(rèn)識(shí)學(xué)生放學(xué)接送工作的重要性，牢固樹立“學(xué)生安全是天大的事”的意識(shí)，確保校園安全。

　　2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。幼兒園成立了幼兒接送工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)生代接送工作作為安全管理中的重點(diǎn)工作，及時(shí)研究解決工作中存在的困難和問題。要嚴(yán)格按照工作職責(zé)，層層落實(shí)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

　　3.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各班借助校園網(wǎng)、家長(zhǎng)園地、校信通等媒體，采取多種形式，積極開展加強(qiáng)幼兒接送管理、保護(hù)幼兒生命安全的主題宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高師生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

　　4.強(qiáng)化監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任。幼兒園學(xué)生上下學(xué)接送安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)組加強(qiáng)工作督查檢查，定期通報(bào)工作情況，確保幼兒接送安全。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，對(duì)幼兒發(fā)生接送事故的，要實(shí)行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

　　5.齊抓共管。幼兒園制定《幼兒代接協(xié)議實(shí)施方案》發(fā)在校園網(wǎng)BBS中；在政治學(xué)習(xí)會(huì)議上與教職工講清代接要求，嚴(yán)明代接紀(jì)律；召開全園家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)規(guī)范代接手續(xù)的必要性和代接相關(guān)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)配合工作。每個(gè)班主任各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、形成合力，園辦做好日常指導(dǎo)、監(jiān)管工作。

實(shí)施方案 篇4

　　為進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色環(huán)保、節(jié)儉用餐、文明用餐，不斷提升市民文明意識(shí)。市文明委根據(jù)中、省文明委的安排，決定在全市開展“文明餐桌行動(dòng)”�，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以酒店、餐館等餐飲企業(yè)、學(xué)校食堂、機(jī)關(guān)食堂為重點(diǎn)，以餐飲企業(yè)和群眾為主要參與者，廣泛宣傳“文明餐桌行動(dòng)”，大力開展“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)儉用餐，反對(duì)鋪張浪費(fèi)；提倡文明用餐，反對(duì)陋習(xí)消費(fèi)；提倡健康用餐，反對(duì)暴飲暴食的消費(fèi)理念，形成文明用餐、節(jié)儉惜福的良好社會(huì)風(fēng)氣。

　　二、活動(dòng)主題

　　文明禮儀進(jìn)餐桌，節(jié)約風(fēng)氣遍XX。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)

　　以提升城市文明程度指數(shù)為目標(biāo)，以星級(jí)飯店、城市餐館等餐飲單位為重點(diǎn)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力倡導(dǎo)“合理點(diǎn)餐，文明就餐，不剩飯不剩菜”的良好風(fēng)氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┕�開承諾，展示形象。在餐飲門店、學(xué)校（機(jī)關(guān)）食堂入口擺設(shè)”文明餐桌行動(dòng)”告示牌，在餐廳內(nèi)懸掛或在餐桌上擺放體現(xiàn)“文明禮儀進(jìn)餐桌，節(jié)約風(fēng)氣遍XX”主題的宣傳標(biāo)識(shí)（附后）。公示四項(xiàng)承諾：不誤導(dǎo)顧客超量點(diǎn)餐，主動(dòng)提醒顧客吃多少點(diǎn)多少，主動(dòng)提供免費(fèi)打包餐盒，主動(dòng)提醒顧客不要酒后駕車。

　�。ǘ�）合理點(diǎn)餐，文明用餐。點(diǎn)餐時(shí)服務(wù)員應(yīng)向顧客明示菜品分量，建議顧客合理搭配菜品，引導(dǎo)消費(fèi)者“合理飲食，文明用餐，剩余打包，避免浪費(fèi)”，做到“不剩菜，不剩飯”。餐飲企業(yè)在提供文明就餐環(huán)境的同時(shí)，普及餐桌禮儀，如倡導(dǎo)用餐時(shí)不抽煙，用餐時(shí)不大聲喧嘩等，提倡“民以食為天，用餐禮為先”的文明餐桌禮儀，營(yíng)造“微笑服務(wù)、尊重有禮”的文明禮儀氛圍。

　�。ㄈ�）倡導(dǎo)節(jié)約，綠色消費(fèi)。顧客用完餐后，服務(wù)員應(yīng)向顧客建議將未用完的餐點(diǎn)打包，并免費(fèi)提供環(huán)保打包餐盒。同時(shí)，參與的餐飲企業(yè)還可舉行“打包有禮”活動(dòng)，對(duì)顧客餐飲打包的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)金額、形式由參與企業(yè)結(jié)合實(shí)際確定。堅(jiān)持采購(gòu)、使用合格的餐具、食用油和其它原輔材料，不用一次性餐具，提高原材料使用率，減少餐余垃圾的產(chǎn)生。餐廚垃圾與其它生活垃圾進(jìn)行分類收集，并統(tǒng)一由環(huán)境衛(wèi)生主管部門確定的`單位收運(yùn)、處置，避免二次污染，自覺抵制將餐廚垃圾私自出售或交給沒有資質(zhì)的單位和個(gè)人回收。

　�。ㄋ模┦痉稁�動(dòng)，提升品位。通過開展“文明餐桌行動(dòng)”，確定一批活動(dòng)開展良好，活動(dòng)效應(yīng)顯著的餐飲企業(yè)（食堂）作為文明餐桌示范店（食堂），通過典型示范，推動(dòng)全市“文明餐桌行動(dòng)”的開展進(jìn)一步提升餐飲業(yè)服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。

　　五、實(shí)施步驟

　　（一）宣傳動(dòng)員。20xx年7月20日前，由市文明辦、市藥監(jiān)局、市工商局、市衛(wèi)生局、市旅游局、市教育局六部門聯(lián)合召開動(dòng)員會(huì)議，召集市區(qū)大中型餐飲企業(yè)及學(xué)校（單位）食堂負(fù)責(zé)人參會(huì)，對(duì)“文明餐桌行動(dòng)”發(fā)出倡議，明確具體工作要求，部署文明餐桌行動(dòng)工作。

　�。ǘ�）營(yíng)造氛圍。20xx年7月下旬至12月，利用報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)、街頭燈箱等對(duì)文明餐桌行動(dòng)進(jìn)行宣傳，各級(jí)各類機(jī)關(guān)企事業(yè)單位通過職工會(huì)議等形式對(duì)文明餐桌行動(dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，在餐飲門店、學(xué)校（機(jī)關(guān)）食堂落實(shí)懸掛或擺放文明餐桌行動(dòng)告示牌或宣傳標(biāo)語，在全市形成文明就餐的良好氛圍。餐飲企業(yè)和學(xué)校（機(jī)關(guān)）食堂對(duì)員工進(jìn)行文明餐桌理念宣傳和禮儀培訓(xùn)，要求員工樹立服務(wù)意識(shí)，做好顧客文明消費(fèi)的引導(dǎo)和服務(wù)工作。

　�。ㄈ�）典型示范。以城區(qū)10家大中型餐飲企業(yè)、5家學(xué)校食堂、5家單位食堂為首批試點(diǎn)單位，以凌云路、金源三街為試點(diǎn)示范街，開展“文明餐桌示范街”、“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動(dòng)，提升餐飲企業(yè)服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。通過總結(jié)試點(diǎn)餐飲企業(yè)、學(xué)校食堂、機(jī)關(guān)食堂的經(jīng)驗(yàn)，文明餐桌行動(dòng)在全市賓館酒店、餐飲企業(yè)和機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位食堂普遍推廣，并在街道、社區(qū)開展“家庭綠色餐飲行動(dòng)”，使餐桌文明在全市全面普及推廣。

　�。ㄋ模┰u(píng)比表彰。根據(jù)文明城市創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)現(xiàn)有的法律法規(guī)，積極探索、不斷完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法，并從20xx年起，每年底由市文明辦、市藥監(jiān)局、市工商局、市衛(wèi)生局、市旅游局、市教育局六部門對(duì)全市開展文明餐桌行動(dòng)的餐飲企業(yè)、學(xué)校（單位）食堂進(jìn)行實(shí)地檢查，評(píng)比表彰10個(gè)“文明餐桌示范店（食堂）”和20名“文明餐桌服務(wù)之星”。

　　六、責(zé)任分工和要求

　　（一）市文明辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各區(qū)市縣文明委組織文明餐桌行動(dòng)，組織宣傳引導(dǎo)開展群眾性活動(dòng)；協(xié)調(diào)市級(jí)新聞媒體大力開展文明餐桌行動(dòng)宣傳，引導(dǎo)XX干部群眾和餐飲企業(yè)積極參與到行動(dòng)中來。參與組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務(wù)之星”評(píng)比表彰。

　�。ǘ�）市藥監(jiān)局負(fù)責(zé)牽頭組織、指導(dǎo)、督促餐飲企業(yè)、()學(xué)校食堂、機(jī)關(guān)食堂開展文明餐桌行動(dòng)；牽頭組織好試點(diǎn)示范；牽頭組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務(wù)之星”評(píng)比表彰；負(fù)責(zé)餐飲企業(yè)、學(xué)校食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保安全用餐；協(xié)調(diào)區(qū)市縣藥監(jiān)部門組織其轄區(qū)內(nèi)的餐飲企業(yè)和學(xué)校、單位食堂參與活動(dòng)。

　�。ㄈ�）市工商局協(xié)助市藥監(jiān)局開展文明餐桌行動(dòng)，組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務(wù)之星”評(píng)比表彰，協(xié)調(diào)縣（市、區(qū)）工商管理部門參與活動(dòng)，核查企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照情況；協(xié)調(diào)市、區(qū)市縣消委會(huì)參與活動(dòng)，負(fù)責(zé)收集消費(fèi)者對(duì)參與活動(dòng)的反饋意見。

　　（四）市衛(wèi)生局參與組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務(wù)之星”評(píng)比表彰，協(xié)調(diào)縣（市、區(qū)）衛(wèi)生部門參與活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┦新糜尉謺�(huì)同市藥監(jiān)局組織星級(jí)賓館（酒店、飯店）、農(nóng)家樂開展文明餐桌行動(dòng)，參與“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務(wù)之星”評(píng)比表彰。將文明餐桌行動(dòng)情況納入星級(jí)賓館（酒店、飯店）、農(nóng)家樂星級(jí)評(píng)審內(nèi)容。

　�。�六）市教育局組織市、區(qū)市縣各學(xué)校食堂積極開展文明餐桌行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生文明用餐，勤儉節(jié)約，參與組織“文明餐桌示范食堂”和“文明餐桌服務(wù)之星”評(píng)比表彰。

　　（七）市級(jí)新聞單位和市委對(duì)外宣傳報(bào)道組認(rèn)真組織好“文明餐桌行動(dòng)”的新聞和對(duì)外宣傳報(bào)道，刊播宣傳口號(hào)，推出有影響力的稿件，為活動(dòng)開展大造輿論聲勢(shì)。

　�。ò耍┦�、區(qū)市縣各級(jí)各單位要組織開展文明用餐的宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐，反對(duì)鋪張浪費(fèi)；提倡文明用餐，反對(duì)陋習(xí)消費(fèi)；提倡健康用餐，反對(duì)暴飲暴食的消費(fèi)理念，形成文明用餐、節(jié)儉惜福的良好社會(huì)風(fēng)氣。

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