實(shí)施方案

時(shí)間：2026-03-17 06:10:21 策劃書

實(shí)施方案優(yōu)選（9篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案優(yōu)選（9篇）

實(shí)施方案篇1

　　為了全面貫徹落實(shí)全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，規(guī)范學(xué)生早餐計(jì)劃實(shí)施與管理，依據(jù)《禮縣教育局農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》和《禮縣教育局農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全管理細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本細(xì)則。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。切實(shí)改善學(xué)生的營養(yǎng)狀況，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校后勤管理水平的提升，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育又好又快發(fā)展。

　　二、工作運(yùn)行機(jī)制

　　（一）、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　學(xué)校成立實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成如下：

　　組長：宋瑋

　　副組長：王利鋒

　　下設(shè)辦公室：

　　主任：陳正紅

　　成員：崔永康王富花茍愛平劉愛英趙旺平蓋衛(wèi)軍范永強(qiáng) 王波（錄柳教學(xué)點(diǎn)）王漢云（佐家教學(xué)點(diǎn)）

　　同時(shí)學(xué)校成立家長委員會(huì)，對學(xué)生營養(yǎng)早餐計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行全程跟蹤、督查，確保蛋奶工程落到實(shí)處。家長委員會(huì)成員組成如下：

　　蓋鳳羽劉明明王建功楊福榮馬小云

　　組長職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)“蛋奶工程”全盤工作。

　　2、對教師、學(xué)生作好宣傳教育

　　副組長職責(zé)：

　　1、協(xié)助校長做好“營養(yǎng)早餐計(jì)劃”工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系蛋奶接收工作和相關(guān)資料的整理。

　　2、負(fù)責(zé)各部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)系，對出現(xiàn)的`問題及時(shí)請示匯報(bào)，將學(xué)區(qū)及上級部門的要求及時(shí)安排到位。

　　3、負(fù)責(zé)“營養(yǎng)早餐計(jì)劃”的衛(wèi)生管理及安全工作。

　　辦公室主任職責(zé)：

　　1、協(xié)助校長做好“營養(yǎng)早餐計(jì)劃”工作，認(rèn)真摸底、了解，統(tǒng)計(jì)確定享受蛋奶的學(xué)生名單。

　　2、對煮熟的蛋和溫?zé)岬哪特?fù)責(zé)驗(yàn)收、分發(fā)，確保煮、溫的質(zhì)量過關(guān)；做好蛋奶的取樣、留樣工作。

　　3、認(rèn)真審核好付款憑證、附件、發(fā)放蛋奶的圖片資料。

　　4、做好項(xiàng)目實(shí)施情況收集，建立健全實(shí)施項(xiàng)目檔案。

　　5、按月總結(jié)上報(bào)項(xiàng)目實(shí)施情況。按時(shí)申報(bào)項(xiàng)目資金，確保工程資金到位（到賬戶）。

　　6、掌握營養(yǎng)早餐計(jì)劃實(shí)施動(dòng)態(tài)，及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。

　　班主任職責(zé)：

　　1、做好對學(xué)生的宣傳教育工作，加強(qiáng)食品安全宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生對安全隱患食品的自查甄別能力，做好衛(wèi)生健康教育工作。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)食用，發(fā)放前要給學(xué)生講飲食衛(wèi)生知識(shí)，防止因食用雞蛋引發(fā)不安全事件。

　　3、認(rèn)真摸底、了解，確定享受學(xué)生名單。

　　4、每天按時(shí)發(fā)放蛋奶，督促學(xué)生飲食學(xué)生奶和雞蛋，并將學(xué)生奶袋和蛋殼放在指定位置，及時(shí)清除，保持教室衛(wèi)生清潔。

　　5、認(rèn)真做好其他相關(guān)工作。

　　（二）辦餐方式

　　學(xué)校暫時(shí)采取托餐方式，認(rèn)真篩選、綜合評價(jià)，經(jīng)家長委員會(huì)同意，確定由學(xué)校委托具有從事餐飲經(jīng)驗(yàn)的廚師張小紅，按學(xué)校要求每天按時(shí)送到學(xué)校營養(yǎng)辦公室，由營養(yǎng)辦主任驗(yàn)收后再讓班主任領(lǐng)取分發(fā)給各班學(xué)生。

　　（三）、實(shí)施時(shí)間

　　從蛋奶供應(yīng)到位第二天起實(shí)施。

　　（四）、發(fā)放要求

　　1、發(fā)放是采取早餐的形式供給學(xué)生食用，每生每天一個(gè)雞蛋，一袋牛奶，加供饅頭、花卷、餅子、蛋糕等食品，每天對蛋奶的發(fā)放造冊登記，每月進(jìn)行匯集。

　　2、每天早自習(xí)下后，由副組長、辦公室主任將煮熟的蛋和熱好的奶饅頭或花卷等按在校實(shí)到人數(shù)如數(shù)發(fā)放給各班班主任，再由班主任及時(shí)發(fā)放給學(xué)生，供學(xué)生食用。

　　（五）、責(zé)任追究

　　因?qū)W校管理不善或各種失職，造成食品安全事故或嚴(yán)重后果的，由學(xué)校校長承擔(dān)第一責(zé)任，凡因向?qū)W校配送不符合國家衛(wèi)生安全和質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)的食品企業(yè)或個(gè)人，由相關(guān)部門依照法律法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　（七）、安全防范

　　學(xué)校要強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí)，樹立安全第一的思想，建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機(jī)制，包括日常的安全防范措施、應(yīng)急預(yù)案等。

　　（八）、應(yīng)急措施

　　一旦發(fā)生較嚴(yán)重的蛋、奶食品衛(wèi)生安全事故，嚴(yán)格按照學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。

實(shí)施方案篇2

　　為進(jìn)一步鞏固基層組織建設(shè)年成果，推廣基層黨建經(jīng)驗(yàn)，7月25日，桐城市青草鎮(zhèn)召開了基層黨建工作會(huì)議。桐城市委組織部科室負(fù)責(zé)同志就我鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨建工作存在的問題提出了幾點(diǎn)意見和建議。青草鎮(zhèn)黨委高度重視，制定如下整改方案。

　　一、思想上高度重視

　　在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面貫徹落實(shí)《青草鎮(zhèn)黨委關(guān)于抓基層黨建工作責(zé)任制的實(shí)施意見》，繼續(xù)逐步完善《青草鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設(shè)相關(guān)工作操作要求》等相關(guān)操作細(xì)則，按照中央關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨支部建設(shè)“五個(gè)好”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)村級黨組織規(guī)范化建設(shè)，全面提高基層黨組織建設(shè)水平。

　　二、組織上健全完善

　　成立青草鎮(zhèn)黨建整改領(lǐng)導(dǎo)小組，各位領(lǐng)導(dǎo)干部直接抓分工村的黨建工作，一般干部也針對實(shí)際情況，分配至問題村，以加強(qiáng)問題村的黨建力量。所有鎮(zhèn)級干部一律下村，現(xiàn)場督促村級黨建工作。并建立長效機(jī)制，由組織委員牽頭，定期下村對各村基層黨建工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，重點(diǎn)解決各村在黨建工作中遇到的難點(diǎn)問題。

　　三、措施上狠抓落實(shí)

　　1、規(guī)范發(fā)展黨員程序，必須嚴(yán)格按照《黨章》和《發(fā)展黨員工作細(xì)則》的規(guī)定，做到標(biāo)準(zhǔn)不降、程序規(guī)范、手續(xù)完備，切實(shí)保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量。堅(jiān)持有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行，切實(shí)改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。

　　2、優(yōu)化村干部年齡結(jié)構(gòu)，吸收培養(yǎng)年輕有為的后備干部。要解放思想，大膽啟用優(yōu)秀青年。開拓年輕干部選拔培養(yǎng)道路，做好人才儲(chǔ)備工作，逐步實(shí)現(xiàn)新老干部的過渡。主要是建立村后備干部選拔培養(yǎng)機(jī)制，即通過組織推薦、群眾民主推薦和自薦相結(jié)合的'方法，多渠道、多途徑地發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀青年，然后根據(jù)各村干部配備實(shí)際需要，對他們實(shí)行分層次培養(yǎng)管理。

　　3、狠抓農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，堅(jiān)持“建點(diǎn)拓面、注重管理、完善功能、強(qiáng)化學(xué)用”的遠(yuǎn)教工作思路，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新管理模式。狠抓責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，強(qiáng)化激勵(lì)獎(jiǎng)懲，注重學(xué)用轉(zhuǎn)化，構(gòu)建一整套行之有效的管理體系，推動(dòng)遠(yuǎn)教工作科學(xué)有序發(fā)展。

　　四、考核上獎(jiǎng)懲分明

　　完善推行村級黨組織黨建工作考核制度，將考核成績與村干部工資相掛鉤。對黨建工作先進(jìn)村進(jìn)行表彰，對差強(qiáng)人意的村則在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報(bào)批評，年度不得評優(yōu)，并對村黨總支書記約談。

實(shí)施方案篇3

　　為貫徹落實(shí)《會(huì)昌縣中小學(xué)開展書法教育的實(shí)施方案》（會(huì)教字57號）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)書法教育工作，不斷提高師生的書法水平，充分發(fā)揮書法教學(xué)的育人功能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立推動(dòng)中小學(xué)書法教學(xué)的長效機(jī)制，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、實(shí)施目標(biāo)

　　1、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，通過書法教育對小學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷；提高學(xué)生漢字書寫能力，提高學(xué)生日常作業(yè)的書寫效率；培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、總體要求

　　1、課時(shí)要求。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)開展書法教育的意見》，主要通過有關(guān)課程及活動(dòng)開展書法教育。在義務(wù)教育階段語文課程中，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育，其中三至六年級，每周安排1課時(shí)的書法課。在義務(wù)教育階段美術(shù)、藝術(shù)等課程中，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展形式多樣的書法教育。

　　2、教學(xué)要求。本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則，從書法教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)具體條件，靈活安排中小學(xué)書法教育，可通過長短課結(jié)合，課內(nèi)外配合，開展豐富多彩的書法教學(xué)活動(dòng)。遵循短課時(shí)、高效率原則，做到有計(jì)劃、有備課、有作業(yè)、有評價(jià)（采用水平達(dá)標(biāo)方式，將結(jié)果記入學(xué)生學(xué)籍檔案）。

　　3、寫字要求。

　　書法教育應(yīng)培養(yǎng)正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　一至三年級著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，能熟練書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；隨著年級升高，逐步要求行款整齊、力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。

　　三年級開始，過渡到硬筆、軟筆兼學(xué)。在軟筆書法教學(xué)中，要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生用毛筆書寫楷書，臨摹名家書法，掌握基本的握筆姿勢和運(yùn)筆特點(diǎn)；大致了解書法歷史和漢字源流；()從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。

　　4、考查要求。義務(wù)教育階段一、二年級的'期末或?qū)W年評價(jià)不采用書面考查方式，可通過對學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。義務(wù)教育階段三至九年級、普通高中的期末或?qū)W年考查可采用書面作品考查等方式。

　　三、師資設(shè)置

　　1、書法教師安排

　　謝榮華：一、二年級

　　曹晶：三、四、五年級

　　張文星：六、七年級

　　林永周：八、九年級

　　書法教師課前要做好充分準(zhǔn)備，寫好教案，認(rèn)真上好書法課。

　　四、工作措施

　　1、書法教育實(shí)施辦法：低年級每天以語文生字書寫為主，中高年級學(xué)生每天進(jìn)行100字左右書法練習(xí)，內(nèi)容可以古詩文、名言警句等，平時(shí)語文教師落實(shí)。

　　2、小學(xué)三年級以上每周、初中每月安排一課時(shí)書法教育課，有書法教師負(fù)責(zé)上課。

　　3、學(xué)校成立書法興趣小組，對書法有特長的學(xué)生進(jìn)行專門訓(xùn)練，培養(yǎng)書法人才；每個(gè)學(xué)期開展2到3次書法講座或書法比賽。

　　4、每年開展一次書法作品評比活動(dòng)，如慶元旦，師生書畫展。對獲獎(jiǎng)作品予以表彰、展覽。

　　5、學(xué)校每學(xué)年開展書法教育“示范班”評選活動(dòng)，以促進(jìn)書法教育深入開展。被評為書法教育“示范班”時(shí)給班級加考核分20分。

　　6、重視師資培訓(xùn)，要求每位教師平時(shí)練習(xí)“三筆字”，形成一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行教師三筆字（粉筆、硬筆、毛筆）比賽，單項(xiàng)評分，每項(xiàng)成績排在前60%的教師加年度考核分5分/項(xiàng)。

　　7、建立“小筆頭‘秀’漢字”校本課程、校本教材。

　　附件：清溪中心學(xué)校書法興趣小組活動(dòng)方案

　　清溪中心學(xué)校

　　**.3.27

　　附1：各年級段具體教學(xué)目標(biāo)

　　一年級：練習(xí)用鉛筆寫字：執(zhí)筆方法，坐姿正確；掌握基本筆畫、常用偏旁部首、簡單結(jié)構(gòu)的字的寫法，按照筆順規(guī)則書寫；同時(shí)選擇規(guī)范美觀的楷體教材為范本，進(jìn)行蒙帖練習(xí)。要求字寫得正確、端正、整潔，會(huì)整理保管學(xué)具。

　　二年級：保持正確的執(zhí)筆方法和寫字坐姿，能按筆順規(guī)則書寫，注意間架結(jié)構(gòu)的合理安排，行款格式的整齊規(guī)范，平時(shí)輔以楷體仿影練習(xí)，在反復(fù)的模仿中加深印象，逐步達(dá)到正確、熟練、美觀地寫出漢字。

　　三年級：開始學(xué)寫行楷字。除寫好鉛筆字外，練習(xí)用硬筆寫字，并練習(xí)用毛筆寫字（描紅）。要求學(xué)會(huì)正確的毛筆執(zhí)筆方法和寫字坐姿，學(xué)會(huì)運(yùn)用毛筆描紅基本筆畫，字要描得端正、整潔，懂得筆、墨、紙、硯的使用、保管等知識(shí)，了解書法是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，知道寫好毛筆字的意義，激發(fā)弘揚(yáng)漢字書寫藝術(shù)的興趣。

　　四年級：能比較熟練地用硬筆書寫，懂得硬筆的使用技巧和保管知識(shí)。掌握毛筆的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，保持正確的寫字姿勢，學(xué)習(xí)用雙鉤填墨法和單鉤擴(kuò)墨法寫正確、端正、整潔的基本筆畫和含有這些筆畫的毛筆字，學(xué)習(xí)按米字格讀帖，掌握相應(yīng)的讀帖方法和技巧，掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

　　（1）讀帖：看占格，看運(yùn)筆。

　　（2）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：

　　橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等。

　　（3）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：

　　基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。

　　（4）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

　　（5）漢字的偏旁部首。

　　五年級：繼續(xù)練習(xí)硬筆字書寫，有一定的速度，有良好的書寫習(xí)慣。開始用毛筆臨帖，學(xué)會(huì)讀帖、臨帖，做到“眼中有格，心中有字”，把握點(diǎn)畫的形態(tài)特征，字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，字寫得正確、端正、整潔，與范字基本相像。掌握各種基本筆畫的運(yùn)筆技能，提高毛筆的運(yùn)筆技能。

　　六年級以上：能比較熟練地寫硬筆字，掌握各種字形的結(jié)體方法，字寫得正確、端正、整潔、勻稱；會(huì)用橫條格書寫，寫得端正勻稱，行款整齊，有一定的速度；有良好的書寫習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，通過米字格的臨寫；培養(yǎng)學(xué)生讀帖目測能力。能較正確地辨認(rèn)字的形體結(jié)構(gòu)，比例大小，筆畫位置，力求運(yùn)筆正確，結(jié)構(gòu)合理，寫得與范字形神相似。

實(shí)施方案篇4

　　明家庭創(chuàng)建是系列明創(chuàng)建的細(xì)胞和關(guān)鍵，是全國明城市創(chuàng)建的基礎(chǔ)和支撐。為切實(shí)提高明家庭創(chuàng)建質(zhì)量，根據(jù)x明委【20xx】x號《關(guān)于進(jìn)一步深化明家庭創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和x明辦【20xx】x號《關(guān)于進(jìn)一步深化明家庭創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知要求，校精神明委、工會(huì)婦委會(huì)就深化明家庭創(chuàng)建活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。

　　一、創(chuàng)建范圍及覆蓋面

　　1、全校在職職工

　　2、在校內(nèi)四個(gè)校區(qū)（勵(lì)耘小區(qū)、北苑小區(qū)、南苑小區(qū)、同濟(jì)小區(qū)）有固定住所的家庭（不含租戶）

　　二、評選的標(biāo)準(zhǔn)和否決條

　　（一）明家庭評選的標(biāo)準(zhǔn)

　　1愛國守法。家庭成員擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛國愛社會(huì)主義，維護(hù)國家利益和民族尊嚴(yán)。自覺遵守黨和國家的方針政策，學(xué)法、尊法、守法、用法，遵守各項(xiàng)規(guī)制度、行業(yè)規(guī)范市民守則，自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任

　　2遵德守禮。家庭成員注重社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德養(yǎng)成。樂觀豁達(dá)、待人寬容，關(guān)心他人、助人為樂，維護(hù)公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共環(huán)境，遵守公共秩序和規(guī)則，在工作生活、社會(huì)交往、公共場所、網(wǎng)絡(luò)空間、旅游出行等各個(gè)方面崇德尚禮、知行統(tǒng)一。奉行科學(xué)明健康的生活理念、生活態(tài)度、生活方式，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

　　平等和諧。家庭成員之間民主平等、相互尊重，理解信任、溝通順暢，感情深厚、親情陪伴。父母與子女之間長幼有序、孝老愛親、傳承孝道。夫妻之間忠誠恩愛、包容接納、責(zé)任共擔(dān)。親屬之間、鄰里之間友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成員日常生活溫馨樂觀、彼此扶助、相濡以沫，特殊困難不離不棄、舍己為家、盡心盡責(zé)。家庭成員民族團(tuán)結(jié)意識(shí)強(qiáng)，理解和尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重差異，包容多樣。

　　4敬業(yè)誠信。家庭成員愛崗敬業(yè)、忠于職守，勤勉為民甘于奉獻(xiàn)。誠實(shí)勞動(dòng)、勤勞致富，合法經(jīng)營、公平交易。重信用、守承諾，真誠做人、守信做事。樹立尚德守法、以義取利的`義利觀。傳承以信篤行、以誠興業(yè)的優(yōu)良品德。遵守政務(wù)成信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信和司法公信等準(zhǔn)則，立足崗位踐行誠信規(guī)范

　　家教良好。父母尊師重教、言傳身教，用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)子女。注重子女思想品德、行為習(xí)慣和良好個(gè)性的培養(yǎng)，引導(dǎo)子女形成正確的世界觀、人生觀價(jià)值觀。家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)氛圍濃厚

　　6家風(fēng)淳樸。弘揚(yáng)家和萬事興、忠厚傳家久、百善孝為先等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，注重為人處世、修身勸學(xué)、理家育子和親睦鄰之道。廉潔修身、廉潔齊家。傳承好家訓(xùn)。提醒引導(dǎo)感染熏陶家庭成員。有體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、符合生活實(shí)際的新世代家規(guī)，以好家規(guī)規(guī)范家庭成員的言行。家庭成員積極參與讀家書、談家教、倡家健、秀家寶等各類家庭化體育活動(dòng)，自覺樹立良好家風(fēng)

　　7綠色節(jié)儉。家庭環(huán)境干凈整潔。家庭成員生態(tài)意識(shí)和環(huán)保理念強(qiáng)，自覺進(jìn)行垃圾分類，注重資再利用。勤勞節(jié)儉厲行節(jié)約，注重節(jié)約水、電、紙張等各類資能，杜絕浪費(fèi)積極宣傳和踐行綠色生活方式，堅(jiān)持綠色出行，采用綠色家裝使用綠色產(chǎn)品。做到明餐飲，傳播健康理念。生活量入為出適度消費(fèi)，婚喪嫁娶操辦從簡、不鋪張奢華

　　8熱心公益。家庭成員積極參加社會(huì)公共事務(wù)。積極參加慈善捐助、義務(wù)勞動(dòng)、無償獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、社區(qū)服務(wù)等公益活動(dòng)。積極參加鄰里守望、扶貧濟(jì)困、生態(tài)環(huán)保、養(yǎng)老助殘、法律援助、化體育等各類學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。熱情關(guān)心特殊困難人員，參加結(jié)對幫扶等活動(dòng)，為他們排憂解難。

　　（二）明家庭否決條

　　明家庭評選除應(yīng)符合以上標(biāo)準(zhǔn)外，有以下情形之一者不得被授予明家庭稱號。

　　1家庭成員沒有參與過本單位或社區(qū)或本市其它單位組織的法制宣傳教育活動(dòng)的

　　2家庭成員對全市組織的誠信建設(shè)不了解，出現(xiàn)家庭成員在誠信建設(shè)方面有不良記錄的；

　　3、家庭成員沒有參加過市內(nèi)相關(guān)單位組織的有關(guān)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)明主題活動(dòng)的；

　　4、家庭成員沒有參加過各類精神明創(chuàng)建活動(dòng)的；

　　5、家庭成員沒有參加過志愿服務(wù)活動(dòng)的；

　　6、在全市開展的向“十大不明行動(dòng)宣戰(zhàn)”行動(dòng)中，家庭成員被發(fā)現(xiàn)有不明行為的。

　　三、評選要求：20xx年明家庭評選參與率要到達(dá)100%；創(chuàng)評率要達(dá)到70%以上，

　　四、評選活動(dòng)步驟：

　　1、各分工會(huì)組織宣傳發(fā)動(dòng)；

　　2、符合條的家庭戶戶申報(bào)，填寫《明家庭申報(bào)表》、《明家庭匯總表》交所在分工會(huì)；

　　3、各分工會(huì)審核通過后，于8月xx日前將電子稿集中報(bào)送工會(huì)辦公室，校工會(huì)、婦委會(huì)梳理后統(tǒng)一上報(bào)；

　　4、工會(huì)、婦委會(huì)公開通報(bào)各位單位（部門）參與情況，對不能如期完成任務(wù)的單位責(zé)任人報(bào)校黨委，嚴(yán)肅處理。

實(shí)施方案篇5

　　為切實(shí)搞好我鎮(zhèn)電力設(shè)施保護(hù)工作，維護(hù)電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，鞏固農(nóng)網(wǎng)改造及戶戶通電工程成果，確保供電質(zhì)量和供電可靠性，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)我鎮(zhèn)電力設(shè)施保護(hù)工作，以維護(hù)正常的供用電秩序，確保我鎮(zhèn)配電網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定運(yùn)行，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，以線路清理為突破口。嚴(yán)厲打擊竊電、破壞、盜竊電力設(shè)施等違法行為。堅(jiān)持依法管電，打防并舉，預(yù)防為主的方針，將電力設(shè)施保護(hù)工作納入社會(huì)治安綜合治理，實(shí)行鎮(zhèn)黨委、各村、居和電力企業(yè)齊抓共管的合力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成立電力設(shè)施保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)電力設(shè)施保護(hù)工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、協(xié)調(diào)等管理工作。

　　三、具體目標(biāo)

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行《電力法》、《電力設(shè)施保護(hù)條例》、《電力設(shè)施保護(hù)實(shí)施方法》及《電力設(shè)施保護(hù)條例實(shí)施細(xì)則》等法律法規(guī)，制定我鎮(zhèn)電力設(shè)施保護(hù)措施。建立電力設(shè)施保護(hù)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確職責(zé)和任務(wù)，強(qiáng)化考核，加大監(jiān)督檢查力度，加大宣傳力度和處理力度，切實(shí)做好電力設(shè)施保護(hù)工作，確保一方供用電平安。

　　四、工作重點(diǎn)

　　1、清除危及電力設(shè)施安全的樹木、建筑物、構(gòu)建物等。

　　2、整治在電力設(shè)施周圍進(jìn)行爆破及其它可能危及電力設(shè)施安全的作業(yè)行為。

　　3、整治收購電力器材的.廢舊收購網(wǎng)點(diǎn)。

　　4、整治擅自在桿塔上架設(shè)的其它線路和設(shè)施。

　　5、打擊破壞、盜竊電力設(shè)施的犯罪活動(dòng)，依法查處損壞電力設(shè)施的事件。

　　五、具體工作措施

　　1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　我鎮(zhèn)堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，強(qiáng)化管理。將該項(xiàng)工作納入重要議事日程，與安全生產(chǎn)、綜合治理同布置、同檢查、同考核，建立可行的管理制度，建立電力設(shè)施保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)組都要有人具體負(fù)責(zé)，有信息聯(lián)絡(luò)員。

　　2、加大宣傳力度

　　我鎮(zhèn)有采取有效措施，利用各種途徑，廣泛宣傳電力設(shè)施保護(hù)的法律法規(guī)。加強(qiáng)對廣大農(nóng)牧民群眾進(jìn)行電力設(shè)施保護(hù)方面的宣傳教育，營造全社會(huì)保護(hù)電力設(shè)施氛圍。

　　3、全面深入推行電力設(shè)施保護(hù)“三包”模式

　　全鎮(zhèn)電網(wǎng)線長、點(diǎn)多、面廣，管理和維護(hù)工作量大，與人民生產(chǎn)、生活聯(lián)系相關(guān)，僅靠供電所管理鞭長莫及，電力設(shè)施保護(hù)必須充分依靠和發(fā)動(dòng)廣大群眾，我鎮(zhèn)將全鎮(zhèn)電網(wǎng)的管理和保護(hù)工作納入重要議事日程，加強(qiáng)與供電部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)群眾參與電力設(shè)施保護(hù)工作。按照誰受益，誰保護(hù)的原則，各村、社區(qū)要與各組、農(nóng)戶劃分電力設(shè)施保護(hù)責(zé)任區(qū)，通過實(shí)施電力設(shè)施保護(hù)“村包片、居包段，戶包桿”的“三包”管理辦法，進(jìn)行明確分解，責(zé)任到村、到居、到戶。

　　4、切實(shí)加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù)區(qū)的建設(shè)管理。

　　國土資源、電力部門要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，溝通和合作，搞好電力設(shè)施保護(hù)區(qū)的建設(shè)管理。建設(shè)部門要將電網(wǎng)建設(shè)納入建設(shè)規(guī)劃，在規(guī)劃中預(yù)留電力通道和建設(shè)用地。嚴(yán)禁在電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)興建建筑物，凡在架空電力線路設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)興建建筑物，村、社區(qū)不得簽批同意興建或修建的意見。建設(shè)、國土等部門在辦理建設(shè)、用地等手續(xù)時(shí)，應(yīng)要求建設(shè)單位或個(gè)人出具電力部門出具的審查意見，確保規(guī)定的電力線路設(shè)施與建筑物的安全距離。

　　5、開展電力設(shè)施保護(hù)“五個(gè)一”專項(xiàng)清理活動(dòng)

　　經(jīng)過農(nóng)網(wǎng)改造，配電網(wǎng)絡(luò)逐步完善，供電質(zhì)量、供電可靠率不斷提高，但是，仍然不能滿足人民日益增長的用電需求，電力設(shè)施保護(hù)工作，特別是線路通道的清理，僅依靠專職電工已不能清理到位，為了確保安全可靠供電，切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)。一是我鎮(zhèn)與供電部門聯(lián)系，在保證安全的前提下，組織各組、群眾集中清理一次線路通道，公安、林業(yè)、國土部門要大力支持，供電部門負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)場指揮，確保安全。對危及電網(wǎng)安全的房障、筑障及林木進(jìn)行全面清理。二是加強(qiáng)日常巡視檢查，危及電力設(shè)施安全的要限期撤出。三是嚴(yán)厲查處在電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)爆破作業(yè)、取石、取土、修建構(gòu)筑物或建筑物的違法犯罪行為。四是對在電力桿上安裝通信、廣播、電視、電話線路或設(shè)備、各種標(biāo)示牌、廣告牌等要進(jìn)行專項(xiàng)清理，消除安全隱患。五是對非法收購廢舊電力器材的網(wǎng)點(diǎn)要嚴(yán)厲打擊，堵住銷贓渠道。

　　6、嚴(yán)厲打擊破壞、盜竊電力設(shè)施及盜竊電能的犯罪活動(dòng)，作為維護(hù)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　要充分發(fā)動(dòng)群眾，積極舉報(bào)，提供線索，如有線索，村居要迅速行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊。不定期經(jīng)常開展夜間巡查，對有賊心的不敢偷，建立常效機(jī)制，常抓不懈，對已發(fā)生的破壞電力設(shè)施的案件，要組織專班，抓緊破案，依法懲處，以震懾罪犯，教育群眾，對收購廢舊物資的行業(yè)，要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，堵塞盜竊電力設(shè)施的銷贓渠道。

實(shí)施方案篇6

　　（一）基本概況地理位置

　　Xxx鄉(xiāng)衛(wèi)生院地處田陽縣南部山區(qū)，戶籍人口xxxxx人，占地面積大，人口流動(dòng)多（主要是外出務(wù)工人員），因此開展計(jì)劃免疫工作難度比較大。

　　（二）計(jì)劃免疫工作開展的情況

　　1、我轄區(qū)的計(jì)劃免疫工作是在我縣疾病控制中心的指導(dǎo)下，按照衛(wèi)生防疫部門的要求，結(jié)合我區(qū)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，按計(jì)劃有目的的順利開展。

　　2、結(jié)合我轄區(qū)特點(diǎn)建立計(jì)劃免疫點(diǎn)，此項(xiàng)工作作為我轄區(qū)企業(yè)多這一特點(diǎn)，首先建立按日程接種編程，我們衛(wèi)生服務(wù)站抽出專業(yè)技術(shù)過硬、責(zé)任心強(qiáng)的醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)接種工作，使此項(xiàng)工作有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行。

　　3、定期傳達(dá)防病資料，我站的防疫專干按時(shí)參加疾病控制中心防疫部門的防病例會(huì)，并及時(shí)的'向轄區(qū)居民宣傳，定期對轄區(qū)內(nèi)的幼兒園計(jì)劃免疫情況進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正同時(shí)與上級防疫部門取得密切聯(lián)系，及時(shí)查漏補(bǔ)種。

　　（三）計(jì)劃免疫情況

　　1、計(jì)劃免疫工作嚴(yán)格操作規(guī)程和接種程序進(jìn)行預(yù)防接種，提高轄區(qū)兒童的免疫成功率。

　　2、計(jì)劃免疫兒童建卡率和發(fā)證率、卡證相符率達(dá)99%，按

　　接種卡證的要求按時(shí)填寫，項(xiàng)目齊全。

　　3、計(jì)劃免疫保證0歲組接種率98%以上，1-6歲組95%以上，保證疫苗冷鏈要求。

　　4、冷藏運(yùn)轉(zhuǎn)正常，正確使用冰箱及冷藏包，冰箱記錄，經(jīng)常打掃冰箱查看有無疫苗失效等。

　　5、疫苗領(lǐng)發(fā)有原始記錄，記錄項(xiàng)目齊全。

　　6、開展上級主管要求開展的吉它疫苗的接種工作。

實(shí)施方案篇7

　　1、“完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”的意思是指：職業(yè)院校應(yīng)實(shí)行兩項(xiàng)功能：學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)。這兩項(xiàng)功能是我國1996年開始實(shí)行的《職業(yè)教育法》規(guī)定的。20多年過去了，我們沒有履行好，所以需要完善。

　　2、學(xué)歷教育與培訓(xùn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。這里的“培訓(xùn)”應(yīng)當(dāng)非常明確：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)，簡稱為職業(yè)培訓(xùn)。學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)兩者有同有異：

　　（1）兩者同的地方主要表現(xiàn)為：都要以就業(yè)為導(dǎo)向，都要以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人材為目標(biāo)；都屬于國家人力資源開發(fā)系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。

　　（2）兩者異的地方，一是性質(zhì)不同。職業(yè)教育的學(xué)歷教育是國民教育和人力資源開發(fā)的重要組成部份，職業(yè)培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的重要組成部份，屬于非學(xué)歷的技術(shù)技能培養(yǎng)；二是功能不同。學(xué)歷教育兼具準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)功能和專業(yè)進(jìn)修功能；職業(yè)培訓(xùn)則兼具受訓(xùn)者就業(yè)功能和技術(shù)技能提升功能；三是對象身份不同。學(xué)歷教育對象主要是校內(nèi)學(xué)生；職業(yè)培訓(xùn)主要對象是校外勞動(dòng)者——愿意參加就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員；四是雙證書要求不同。學(xué)歷教育要求實(shí)行畢業(yè)證書與職業(yè)資歷證書或職業(yè)技能等級證書兼具，職業(yè)培訓(xùn)沒有雙證書制度的強(qiáng)迫性要求；五是學(xué)習(xí)制度不同。學(xué)歷教育的時(shí)間是全日制的；職業(yè)培訓(xùn)時(shí)間是碎片化的長短時(shí)間不一的。

　　可以說，職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)兩者之間，既有亦此亦彼的模糊地帶，也有非此即彼的本質(zhì)辨別。

　　3、完善固然非常必要，但，從現(xiàn)代中國發(fā)展對現(xiàn)代職業(yè)教育的要求看，現(xiàn)代職業(yè)教育體系如果僅僅包括這兩項(xiàng)功能明顯缺少應(yīng)有的社會(huì)貢獻(xiàn)度。

　　4、“暢通技術(shù)技能人材成長渠道”的認(rèn)識(shí)。從學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)的角度談“暢通技術(shù)技能人材成長渠道”，那就是：學(xué)歷教育方向，暢通的渠道主要是職教本科、職教碩士等學(xué)歷學(xué)位的'銜接；職業(yè)培訓(xùn)方向，暢通的渠道主要是各專業(yè)技師（工程師）類、高級技師（高級工程師）類的職業(yè)技能等級聯(lián)通。

　　（二）實(shí)行建議：

　　1、“學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重”的建議。首先，建議要轉(zhuǎn)變職業(yè)院校普遍存在的重學(xué)歷教育，輕職業(yè)培訓(xùn)的觀念，建立用辦學(xué)歷教育的態(tài)度辦職業(yè)培訓(xùn)的信心；其次，建議設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，配備足夠人員負(fù)責(zé)具體運(yùn)作；再次，建議依照業(yè)務(wù)相連、資源同享、師資通用、課酬分開、標(biāo)準(zhǔn)相同、方法多樣、齊頭并進(jìn)原則制定相干政策，提供培訓(xùn)條件。

　　2、職業(yè)院校不但要學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重，還建議斟酌四個(gè)功能、兩類院校、三種辦學(xué)情勢：

　　（1）四個(gè)功能：學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能評價(jià)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

　　（2）兩類院校：中高職院校、中高技院校。

　　（3）三種辦學(xué)情勢：全日制教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、非全日制教育（如企業(yè)新型學(xué)徒制教育）。

實(shí)施方案篇8

　　萬善孝為先，文明禮在先。“孝道”和“禮道”是中華民族幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，這個(gè)傳統(tǒng)美德要在一代又一代人身上發(fā)揚(yáng)光大。作為學(xué)校教育，應(yīng)從學(xué)生日常生活中的小事入手，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐“孝道”和“禮道”，以他們聰穎的智慧、靈巧的雙手、大方得體的禮儀，向父母長輩問候，幫父母長輩做一些力所能及的事，讓父母長輩疲憊的身心得到一點(diǎn)休憩和慰藉。在道德實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生感受天下父母的博大愛心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩，使傳統(tǒng)的美德在他們身上傳承。

　　學(xué)校根據(jù)學(xué)生在家“孝道”和“禮道”的現(xiàn)狀和本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，特制定本方案，擬通過“孝道”和“禮道”實(shí)踐作業(yè)的形式，強(qiáng)化家庭道德行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的家庭道德行為。

　　實(shí)施“孝道”和“禮道”教育的途徑：

　　1、利用校本教材，每周向?qū)W生講授一個(gè)南宋大孝子周雄的孝德禮儀和助人為樂的故事。班主任可在晨會(huì)課或讀報(bào)課時(shí)間講授，也可讓學(xué)生來講授。

　　2、制定E五小學(xué)生“孝道”和“禮道”實(shí)踐作業(yè)本，學(xué)生把一周里做的“孝道”和“禮道”的事，每周一次向班主任匯報(bào)，班主任要作及時(shí)的'指導(dǎo)，家長要積極配合。

　　3、根據(jù)“實(shí)踐小提示”，班主任確定每周的訓(xùn)練重點(diǎn)，一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容可訓(xùn)練2—3周，具體根據(jù)學(xué)生反饋情況而定。

　　4、實(shí)踐的內(nèi)容：禮貌稱呼；進(jìn)出家門的問候；謙讓；幫長輩做力所能及的家務(wù)事；為長輩服務(wù)；禮儀待人、、、、、、。

　　5、期末評出“田園孝道禮儀星”。

　　6、“孝道”和“禮道”教育成果展示。

實(shí)施方案篇9

　　為積極響應(yīng)陽光體育的開展號召，加強(qiáng)學(xué)校群眾性體育運(yùn)動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的健身意識(shí)和體質(zhì)，激發(fā)團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神，營造良好的學(xué)校體育文化氛圍，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)施方案。特舉行20xx年上海理工大學(xué)“體育文化節(jié)”暨田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)施方案如下：

　　一.召開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)

　　定于20xx年5月11日星期五舉行為期一天的體育文化節(jié)暨田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，遇雨天順延一周改為18日。閉幕式在當(dāng)天田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后舉行。

　　開幕式于5月11日上午8:30開始，各學(xué)院參加開幕式的隊(duì)伍于上午8:15前到達(dá)軍工路校區(qū)田徑場西側(cè)集中。舉行地點(diǎn)在軍工路516號校區(qū)田徑常

　　二.召開運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的活動(dòng)內(nèi)容

　　1.開幕式形式與內(nèi)容(體育教學(xué)部負(fù)責(zé))

　　1) 開幕式首先舉行入場式，由各學(xué)院組成64人的入場式隊(duì)伍入場(包括二所專科學(xué)校、附屬高中、附屬初中、附屬小學(xué)的入場式隊(duì)伍)，要求各學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)院組成的入場式隊(duì)伍入常

　　2) 學(xué)生進(jìn)行第九套廣播操評比(由參加入場式的各學(xué)院隊(duì)伍進(jìn)行評比)。

　　3) 學(xué)生拉拉操表演(由學(xué)校拉拉操比賽前4名的學(xué)院進(jìn)行表演)。

　　4) 教工健身操表演(由校婦工委負(fù)責(zé))。

　　2.體育競賽(體育教學(xué)部負(fù)責(zé))

　　田徑場進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目的田徑比賽，競賽規(guī)程(附)。獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體前3名、個(gè)人前8名。各學(xué)院學(xué)生組隊(duì)參加各競賽項(xiàng)目并計(jì)算團(tuán)體總分，團(tuán)體總分獎(jiǎng)勵(lì)前5名。專科學(xué)校學(xué)生組隊(duì)參加并計(jì)算團(tuán)體總分，計(jì)算辦法與學(xué)院相同。學(xué)生各項(xiàng)目競賽的前八名給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人前三名頒發(fā)獎(jiǎng)牌(金、銀、銅牌)。

　　體育班運(yùn)動(dòng)員代表管理學(xué)院參加各項(xiàng)競賽，取得名次計(jì)入學(xué)院團(tuán)體總分，個(gè)人名次不占學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)名次。

　　3.文藝表演(團(tuán)委、各學(xué)院負(fù)責(zé))

　　每個(gè)學(xué)院出一個(gè)文藝表演節(jié)目在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間進(jìn)行表演并進(jìn)行評比，形式為歌、舞蹈、合唱等，具體由團(tuán)委負(fù)責(zé)。

　　4.各學(xué)院觀眾的組織與管理(學(xué)生處、各學(xué)院負(fù)責(zé))

　　在田徑場周圍指定的區(qū)域，要求各學(xué)院組織學(xué)生觀看，并組織拉拉隊(duì)。在規(guī)定的時(shí)間統(tǒng)計(jì)學(xué)生拉拉隊(duì)人數(shù)。

　　5.教工運(yùn)動(dòng)會(huì)方案由工會(huì)擬定并負(fù)責(zé)。

　　6.廣播宣傳(宣傳部負(fù)責(zé))

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)前期廣泛開展宣傳，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間以學(xué)院為單位進(jìn)行投廣播稿，各學(xué)院投稿數(shù)限為5篇。廣播臺(tái)負(fù)責(zé)開幕式和運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的廣播工作。

　　7.閉幕式形式與內(nèi)容(體育教學(xué)部負(fù)責(zé))

　　閉幕式在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后舉行，由各學(xué)院組成的入場式隊(duì)伍，按開幕式的位置就位，要求各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到常形式為團(tuán)體獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式。

　　三.獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置

　　1.體育競賽獎(jiǎng)：

　　學(xué)生廣播操評比設(shè)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。

　　男子團(tuán)體總分獎(jiǎng)勵(lì)前五名。女子團(tuán)體總分獎(jiǎng)勵(lì)前五名。

　　2.設(shè)：精神文明獎(jiǎng)4個(gè)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4個(gè)

　　評定條件：根據(jù)體育競賽參加的人數(shù)比例、入場式的質(zhì)量、觀眾隊(duì)伍的組織情況(人數(shù)、精神狀態(tài))、文藝表演的質(zhì)量、各學(xué)院廣播稿的投稿質(zhì)量等方面進(jìn)行評定。(宣傳部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總)

　　附件

　　精神文明獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評定標(biāo)準(zhǔn)

　　1、參賽率為運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名人數(shù)與實(shí)際參加人數(shù)的比例(占總分的30%)。由體育部根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)計(jì)得出。

　　2、入場式根據(jù)以下方面進(jìn)行打分：(占總分的25%)

　　1)領(lǐng)導(dǎo)參與(15分)：學(xué)院不得少于3位領(lǐng)導(dǎo)參加入場式。

　　2)服裝統(tǒng)一(15分)：服裝統(tǒng)一、整齊、新穎。

　　3)精神風(fēng)貌(20分)：精神飽滿、步伐矯艦態(tài)度認(rèn)真。

　　4)整齊程度(20分)：隊(duì)伍步伐整齊、協(xié)調(diào)一致。

　　5)、學(xué)院特色表演展示(30分)：展示時(shí)間1分鐘，包括隊(duì)形變換、道具使用形式新穎、動(dòng)作到位、有感染力。才藝展示內(nèi)容符合校運(yùn)動(dòng)會(huì)氛圍并體現(xiàn)學(xué)院特色。超時(shí)、燃放帶有污染物扣分。

　　由體育部派出10位教師進(jìn)行打分，10位教師的`評價(jià)均分即為學(xué)院所得分。

　　3、觀眾隊(duì)伍的組織情況(出席人數(shù))由學(xué)生處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)(占總分的20%)。

　　4、學(xué)院文藝表演的質(zhì)量評價(jià)，具體由團(tuán)委負(fù)責(zé)打分(占總分的20%)。